防震减灾应急疏散演练活动方案（6篇）.docx

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1、防震减灾应急疏散演练活动方案（6篇）通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟 悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震 应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生 的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活 动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急 反响能力和自救互救能力。时间XXX年X月X日下午X： XX ： X人员：全体师生内容：1、应急避震2、紧急疏散（反复两次演练）当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散, 以防余震发生。1、总指挥:XXXI、接到上级地震、临震预（警）报后，

2、领导小组立即进入临战状 态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织 随时准备执行防震减灾任务。2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所, 停止各项大型活动。3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对电等重 要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力 维护正常教学、工作和生活秩序。6、按预案落实各项物资准备。1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地 震后，领导小组立即赶赴指挥部集结待命。2、领导小组在上级统一组织指挥下

3、，迅速组织本校抢险救灾。（1）迅速发出紧急警报（连续的口哨声或地震警报声），组织仍 滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。上课（或课间）时间:A、各班学生在上课(或值日)教师的组织下按“地震应急疏散线路 图”立即撤出教室到操场中央。B、所有校内其他人员立即撤到操场中央。就餐时间：A、在餐厅就餐的教师和学生在后勤人员的组织下按离出口“近及远” 原那么撤离，即按座位自左到右、自前到后撤离到操场中央；B、所有校内其他人员立即撤到操场中央。就寝时间：A、学生在宿管老师的组织下按离宿舍门口或楼梯口“近及远”原那么 撤离，宿舍内按床位自下到上、自前到后，有序组织撤离到操场中央；B、所有校内其他人员立即撤到操场

4、中央。(2)迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各 种明火，防止震后滋生其它灾害。(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受 伤人员转移并送至附近救护站抢救。(4)加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和 应急保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强 防震减灾意识，限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。20xx年x月x日学校课堂、操场1、应急避震演练。2、应急疏散演练。五、演练指挥部1 指挥长：XXX副指挥长：XXX2、各班级疏散演练指导员（班

5、主任）：“地震警报发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确 动作和姿势。地震警报解除后，带着学生迅速有秩序疏散到指定的“地点”： 学校操场。要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外 发生。3、各应急组组长：(1)信号组：后勤处负责人，负责信号人员安排。(2)疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼层， 楼外各类拐角处人员，可按楼指定分负责人。合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成。处理学生疏散过程中的偶发事件。(3)疏散集中地点指挥组：xxx,负责本组人员安排，在疏散集中 地点现场指挥。4、摄影：xxxo5 医护：xxxo1、开展地震应急疏散演练培训。(1

6、)对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序，切忌 慌乱；熟悉有序撤离路线和疏散“安全”地点；熟悉演练信号，应急避 震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发 出紧急疏散口令。(2)对学生培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程 序和应急避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏 散路线和到达地点。(3)说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解而引 发地震谣传。2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地仔细检查，对 存在问题及时进行整改，

7、消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、正式演练前举行一至二次预演，确保正式演练圆满成功。1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人员就位待命。 指挥长启动程序：各位领导、老师，各位同学，常周小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各班演练指导 员(班主任)重申演练程序和演练要求。2、演练开始，信号组发出模拟地震警报信号：(1)应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导 员立即指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体,

8、 降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里同学面向墙, 蹲在墙角处。1分钟后学生复位，听信号进入紧急疏散演练环节。(2)应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导 员按照疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点(操场)， 下楼梯时要招呼学生注意安全，各班学生到达集中地后，学生要蹲下, 保护头部。(3)清点人数：xxx下达命令，按照事先划定好的各年级和各班级 的方位以班为单位集队，各班立即清点人数，分班级向各年级组长报 告，各年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。1、请校长总结讲话。2、请现场指导专家对现场演练进行点评。3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。为确保地震

9、应急工作高效、有序运行，最大限度地减轻震害造成的 损失，提高整体防御能力，维护社会稳定和人心安定，维护党和政府 在人民群众中的威信，提高我局的对外形象。依据中华人民共和国 防震减灾法、破坏性地震应急条例、东方市破坏性地震应急 预案（20xx-20xx年）的精神，结合我局实际，制定本预案。本市行政区域内地震、地震相关事件发生后，立即组织局内各股室 实施本单位地震应急工作。并按照职责分工和相关预案要求，成立审 计组对救灾资金及物资管理使用情况进行监督检查与审计。与市抗震 救灾指挥部办公室密切配合，信息共享，资源互通，协同行动。成立局地震应急工作领导小组，负责应急工作全盘的安排部署、分 工协调落实；

10、小组下设办公室，办公室成员负责完成具体的工作任务。（一）局地震应急工作领导小组组成人员。组长：副组长：成员：（二）局地震应急工作领导小组的主要职责。1 .建立健全地震、地震相关事件的审计信息发布制度。明确：审计 信息发布的内容；及时通报准确、权威的审计信息，及时通报事件处 理工作的审计数据信息。2 .对本单位抗震救灾做统一指挥，确保工作顺利进行。3 .研究制定抗震救灾重大决策措施，制定和发布抗震救灾的有关规 定，发动和组织全局干部职工迅速投入抗震救灾工作。4 .向上级有关部门报告抗震救灾情况，取得上级领导的支持。5 .研究解决演练工作中的重要问题，组织完成市抗震救灾指挥部和 上级审计机关安排的

11、其他应急工作任务。（三）应急工作领导小组办公室组成人员及工作职责。应急工作领导小组办公室设在局办公室，主任由xxx副局长兼任。 成员为局办公室、资源环境审计股和社会保障审计股相关股室工作人 员。负责完成具体的工作任务。三、应急准备措施（一）局地震应急工作领导小组负责应急工作全盘的安排部署、分 工协调落实，各成员立即进入岗位，各司其职，组织各股室人员开展 工作，确保地震应急各项工作顺利开展。（二）应急工作领导小组办公室立即启动抢险救灾行动方案，组织 好抢险队伍并进入待命状态。（三）对供水、供电、消防等生命线工程和易燃、易爆、有毒等次 生灾害要采取紧急防护措施。（四）立即检查抢险救灾用的资金、物资

12、准备情况，尽快做好本单 位工作、生活、救灾物资准备。局地震应急工作领导小组在地震发生后立即实施紧急预案，在市抗 震救灾指挥部领导下进行抗震救灾工作。（一）根据实际，逐个确认局干部职工的人身和财产安全情况；对 被压和处在危险场地的干部职工，要积极联系和协助救护，减少人员 伤亡。（二）全面检查和检修水电等生命工程，加强对易燃、易爆等次生 灾害源的监控。（三）根据市抗震救灾指挥部和应急部门的安排，参与设置医疗急 救点、救灾物资供应点等工作，提供医药、食品、饮用水等急需物品。 要储藏好相关医疗药品和器械，迅速开展伤病员的抢救护理工作。防 治病毒和疫病流行，安排好全部干部职工生活。（四）成立审计组，对救

13、灾资金及物资管理使用情况进行监督检查 与审计。五、后期处置（一）善后处置。由局地震应急工作领导小组安排，召开小组会议, 对受灾情况进行梳理，对存在的问题及时指导、安排局地震应急工作 领导小组办公室成员处理；具体善后工作根据分工妥善处置。（二）灾害调查与评估。由局地震应急工作领导小组办公室负责， 对灾害情况进行调查及受灾情况进行汇总，由局纪检对全过程进行检 查及评估。由局地震应急工作领导小组办公室对恢复办公、重建办公 条件等情况进行谋划梳理，向局地震应急工作领导小组报告，由局领 导小组进一步安排部署。（三）出具审计报告，必要时向社会公告审计结果。审计工作结束 后，出具审计报告。必要时，经市政府批

14、示后向社会公告审计结果。一、指导思想为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高 应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组 织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检 查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能 力。三、紧急疏散领导小组职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出地震警报， 传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生情绪。2现场总指挥：xxx小学部：XXX东面教室疏散负责人：XXX西面教室疏散负责人：XXX中学部：XXX疏散负责人：XXX职责：带着辖区内的所有班

15、主任、任课教师，组织全体学生迅速、 有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生 出现跌倒现象时应及时扶起防止踩踏现象发生，确保人人安全到达指 定地点。3、各班级负责人：班主任及科任教师主要职责：组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向 班内人员传授必要的自身防护知识。4、广播通讯：xxx四、演习目标要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、 镇定、快速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边停车场、 南教学楼前草坪）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线 清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动到达预期的效果。五、演习安排（一）前期准备工作

16、1 .开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和 确定疏散路线。2 .开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏 散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。3 .活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学 生做到心中有数，防止产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习 实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打 闹、推操（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防 跌倒）。（二）演习安排1.20xx年x月x日上午早自习课后，xx校长在学校广播中宣布演习 开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。 警报铃x老师负责

17、，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各 负其责。2 .各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二 声警报后迅速翻开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离 开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯 移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的 按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前, 班主任老师最后撤离。3 .全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊 慌不拥挤，按“先到先通过；先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。4 .学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速 清点人数，向级部主任

18、报告，应到人数和实到人数。5 .非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位 置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后（完成任务）也要迅 速到达大操场场指定位置。全体教职工（当天不要穿高跟鞋）按一至 六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。6 .成立以x老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。 救护小组接到有学生“受伤”的信息后,迅速赶到指定地点,把“受伤”学 生抬着撤离现场，到达安全地带。7 .x老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长校长报告人员到 位情况。8 .总结点评本次演习情况。9 .宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。(三)学生疏

19、散路线1 .南教学楼底楼教室在班主任老师带着下直接到教室前面花坛、草 坪集中。(依次由东及西)2 .二楼楼梯东教室：x (x)、x (x)的学生从楼梯东下到校门口停 车场集中；二楼楼梯西教室x (x)、x (x)的学生从楼梯西下到篮球 场；三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪；三楼五 (2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。3 .x (x)、x (x)班到校门口停车场，x (x)、x (x)班到x (x) 前空地。4.x (x)、x (x)班，四年级各班和x (x)、x (x)在班主任和副班主任老师的带着下到西面操场。主要职责：广播调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警报，同

20、时向110、119、120求助，并通过广播协助现场指挥，负责与其他各 组联系。5、防卫救护：xxx主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处 理，重大伤情者及时送医院。6信息采集：xxx、xxx主要职责：及时记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。1、举办地震及安全知识讲座。2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。4、各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。为建立和完善地震应急救助体系，提高灾害应急反响能力和防御工 作水平，防止或尽可能地减轻地震造成的损失，确保师生生命、财产 安全，结合我校实际，特制定本预案

21、。1、学校成立事故应急处理领导小组：XXX组长：XXX副组长：XXX成员：XXX2、领导小组主要职责：(1)尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态 开展，并研究事故处理的具体策略。(2)在第一时间向上级有关部门报告情况。(3)组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。(4)密切配合有关部门对事故进行处理。(5)认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。(6)负责事故的调查、分析和处理，查找原因和落实责任。3、临时组建四个小组，各小组成员及职责如下：应急救护组组长：分管安全副校长成员：现场及附近教师、安全督查员、年级 主任、班主任、校医等等。(1)控制现场，抢救受伤人员，维护秩

22、序，防止发生混乱局面。(2)组织引导学生疏散到安全区域，排查受伤人员，送伤员到医 院救治。(3)配合医院的救治工作并跟踪了解伤病情动态。(4)接应赶到医院的家长，做好家长的安抚工作，防止出现情绪 过激情况。联络协调组组长：德育主任成员：安全督查员、大队辅导员(1)按照指挥领导小组的决定，在第一时间向上级通报事故情况。(2)做好学校内部的通信联络工作。(3)根据情况需要，及时拨打120、110报警。事故调查组组长：教学副校长成员：教务处人员(1)尽早向知情者、见证人了解事故发生情况。(2)采集事故全过程的各种信息资料。(3)撰写事故的书面报告，整理取证材料。善后处理组组长：分管德育副校长成员：工

23、会主席、总务主任(1)做好医疗救治、现场控制等支援配合工作。(2)做好家长接待工作，做好上级工作组现场办公的服务工作。4、因外出公干等特殊情况无法到达现场或不能履行职责，由下一 级成员代履行职责。5、本着以人为本，救人为先的原那么，联络协调组、事故调查组、 善后处理组必须在协助应急救护组有序开展救护工作基础上再落实本 组相关工作。本预案适用于突发性地震或自然灾害引发的危害师生生命和财产安 全的地面塌陷、地裂缝、地面沉降等事故灾害。地震或自然灾害的发生，引发校舍倒塌造成人员伤亡、财产损失。 校舍的安全直接影响着师生人身安全和学校财产的安全。五、信息报告1 设立24小时应急值守 ：xxxxxx2、

24、发生重大地震或是自然灾害后，对造成师生生命安全和财产损 失情况，立即认真核实，立即上报区教育教育局和街道，不得拖延。发生地震等突发自然灾害事故应急处理程序(1)发紧急撤离、集中信号。(2)立即停止一切教学活动，所有在场教师参加救援和疏导。在 上课时由各任课教师带着学生按指定线路到指定地点集中，班主任立 即到班，老师在确认没有学生时最后一个撤离。(3)科任教师、班主任应按照平时消防演练逃生的路线有组织、 迅速地疏散学生，地震、火灾发生时等其他灾害如安全通道被破坏无 法安全撤离时要稳定学生情绪，并引导学生转移到相对安全区等待救 援。(4)紧急撤离时，学生应停止一切活动，不得携带书包，迅速离 开现场

25、，听从老师指挥，互相照顾，帮助弱小、有病同学撤离。(5)门卫听到信号后就翻开所有大门，总务处工作人员立即检查 应急通道是否翻开畅通。(6)发生漏水现象危及学生安全的应立即切断水源(消防用水源除外)。(7)在报警的同时校领导应立即到一线进行指挥，校园应急领导 小组迅速做出反映指挥成立疏散引导小组、通信联络小组、应急救护 小组、后勤保障小组，各小组迅速到达指定位置。1、通过各种方式向师生宣传地震等自然灾害中自救自护常识，增 强师生安全防范意识，提高紧急避险技能。2、每学期组织一次安全演练活动，使学生在危险来临时能保持镇 静，能积极配合教师，进行快速、有序地疏散。1、对在处理突发地震或自然灾害应急行

26、动中，成绩突出的个人给 予表彰和奖励。2、对在处理突发地震或自然灾害应急行动中，不履行职责、玩忽 职守的的人，予以通报批评；对由于个人原因造成无法挽回的重大损 失或人员伤亡的，将依法追究责任。本校突发地震及其它自然灾害应急预案由xx小学安全工作领导小 组20xx年4月修订并解释，自20xx年5月1日起施行。为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行, 最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据中华人民共和国防灾减 震法、破坏性地震应急条例、国家地震应急预案、XX市 教育系统地震应急预案，结合我校工作实际，特制定本方案。一、应急机构的组成1、领导小组我校防震减灾工作在上级防震减灾领导

27、小组的领导下组织实施。学 校防震减灾领导小组由XX老师为组长，XX老师为副组长，各科任教师 和班主任为成员，学校办公室为指挥部。2、主要职责(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及 防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指 导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救 训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。(3)认真搞好各项物资保障，积极筹备，落实饮食饮水、防冻防 雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好 战备状态。(4)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全 面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促 进社会安全稳定。二、临震应急行动