小学语文 部编版 六上《夏天里的成长》第二课时网课课堂学习单.docx
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夏天里的成长课堂学习单（第二课时）一、我能带着“作者是怎么通过文字来表达迅速生长这一中心意思的”这 个问题默读课文第2自然段，完成课堂学习单。中心意思谁在长怎么长我的发现生物从小 到大，本来是 天天长的，不 过夏天的长 是飞快的长， 跳跃的长，活 生生的看得见 的长。二、我能仿照第三自然段的写法，创作一首小诗。夏天里的成长夏天是万物迅速生长的季节。草长，树木长，山是一天天地变饱满；稻秧长，甘蔗长，地是水长，瀑布长，河是长，长，是我们也在生机勃勃的夏天里茁壮成长!三、我能在一年四季中选择一个季节，确定中心，完善选材。季节一 中心
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