2023年老师工作述职述廉报告总结7篇.docx

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1、2023年老师工作述职述廉报告总结7篇2023年老师工作述职述廉报告总结（7篇）精选推举 下面 是我为大家整理的2023年老师工作述职述廉报告总结（7篇） 精选推举,供大家参考。老师工作述职述廉报告总结（7篇）随着时间的消逝，一年过去了，回顾这年来的教学经历， 收获良多，需要专心写一写述职报告。以下是我收集整理的 老师工作述职述廉报告总结，欢迎大家前来阅读。作为一名老师，处于新的时代，面对迷离尘世，保持廉洁 从教、为人师表具有十分重要的意义。廉洁从教，就要有“安贫乐教”、耐得住孤独的心态。老师职业之所以神圣，不仅由于担负着“传道、授业、 解惑”的重任，更由于老师与生俱来就是清廉的象征，老师 对

2、学生的影响更大的是人格的影响。“修身慎行，敦方正直， 清廉自洁，恬淡无为二这是作为老师立教之根本。在这物 欲横流的时代里，我们作为老师要抵得住诱惑，撑得住信念, 守得住清贫，耐得住孤独！用自己高尚的人格坚守一方净土，为孩子留住一片纯洁的天空。廉洁从教，就要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的情 怀。老师的职责，就是教书育人。他所担负的不仅是学生个 开展了丰富多彩的校园活动。我们组织开展了艺术节、体育 节、故事节、阅读节等活动。同时，留意抓好“三结合”教 育。以提高课堂教学效率为重点，突出教学的有效性和有用性, 组织老师搞好信息宣传。2、精心制订教研教学计划。开学前根据课标的要求，新教材的编写特点

3、，结合本学生 的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划根 据学校的统一时间安排，合理设定了教学进度根据各班级教 材的训练重点，规定了总的教学目标：培育学生的语言感受 能力，形成较高的语言表达能力。3、实施详细的教学方面在任语文教学过程中，使学生学会从内容提要中体会思想, 分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的教学 在预定的计划安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工 作。培育的学习习惯包括以下几方面：课前预习，课后复习。每日放学时都为学习布置详细预习 任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，要求复习。 用小组长检查，老师抽捡的方法进行

4、督促。通过一段时间， 学生知道该如何预习了，也能自觉复习。三、勇于争先，追求进展。我始终以“做老师就做好老师”、“教学教研争创一流”的思想鞭策自己，同时也激励我们的老师勇于争先，努力做一 名好老师，人人有一种“做老师就做好老师”的争先意识和 坚定信心。努力探究追求，做到一是进一步加强理论学习， 深入推动课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。二是 进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识, 增强现代信息技术为教学服务的手段。三是教学中重视学习 方法的指导，特殊是写作方法的指导。总之工作中面对全体 学生，教好每一个学生，我们把课堂作为提高教学质量的主 阵地，从备课、上课、训练、辅导等

5、环节入手，带领全体科 任老师们加强对课堂教学的讨论探究，乐观圆满的实现了该 年度的教育教研目标，完成了学校安排的各项任务，并取得 了可观的的成果，为此将带领全体科任老师继续探究教研课 题新成果，追求更高的教育教研目标而不断的去努力奋进。时间过得真快，不经意间又离别了一个学期。这一学期， 我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤 恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下：一.德要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先需要拥有高尚 的师德。在湖小的每一个老师都有着自己的师德追求，张大 霖老师的坚持，花素梅老师的不为自己寻找借口，留下后路 的精神都体现了湖小老师执着追求高尚师德的作风。我在这

6、 样的氛围中被熏陶着，被感染着，更是学习着，端正自己的 教学思想和工作态度，从各方面严格要求自己，乐观向老老 师请教，从平时的工作和生活中留心四周老师们好的教育方 法，结合我们学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教 学工作有计划，有组织，有步骤地展开，使学生高效地学习。二.能本学期，我根据课程安排看，自拜了同班级组的袁静老师 为师父。每周我都要去听她的上常态课，通过这样的方式， 我学习到了她高效的语文课堂，并运用于自己班级之中，学 生们学习的热忱高涨了，特殊是学生们特殊喜欢默写，由于 只要他们成为默写之星，他们的家作中就没有抄写这一项了， 取而代之的是学生们有了更多的时间去阅读课外书了。三.

7、勤我每日坚持在学校专心工作，从不迟到早退。当要外出学 习时，专心履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好， 并与搭班的数学老师蒋英老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚 持做到手勤，脚勤，笔勤。我专心做好上级交给我的各项工 作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班 级学习，多向别的老师学习。本学期，我共听课69节，其 中师父的课为19节。通过这样的磨练，我让自己的教学阅 历更丰富。四.绩在这一个学期里，我感到特殊庆幸的是我继续担任了我们那个班级的语文教学工作和班主任工作，由于我对孩子们和 家长们都有了一定的了解，所以在工作方面变得顺利而有

8、效To在教学工作方面，我专心备课，上课，争取让孩子们收获 各种学习的方法。这一学期，我需要教学四班级的语文学科。刚开头时，我 对四班级的教学要求还不清晰，在学校没有给我安排师父学 习的情况下，我有时间就走进袁静老师的班级，刚开头时我 故意调整了教学节奏，希望能够听完了袁老师的课，自己回 去有针对性地修改教案，查漏补缺，使我刚开头的教学不至 于完全摸不着头脑。通过听课请教，我感觉到四班级的语文 教学比起三班级来说第一课时没有那么细致地指导生字的 读写，重要的是捉住重点、难点的字词进行突破。还需要通 过学生的预习，去拓展他们的知识面。五.廉我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课 后补习

9、，我坚持认为是一名老师应该做的。班级中有个别学 困生就是由于放学后家中无人，所以每日的家作都没有方法 得到保证，放学后，这个学生可以先在教室中做自己的家作， 由我亲自看管，等家长下班后再来学校接学生。这样一来， 这部分学生明显地在学习上有了一些起色。我想，只要我们 能够真心地对待孩子，孩子也总有一天会被我们的心所平坦。以上就是我工作情况的述职报告。是我这一学期来的工作总结。这一学期，我明显地比以前看的书多了，思考的、收 获的也多了。我和我们班的孩子们一起在书香的浸润中收获 了更多。20年，在紧张劳碌而又充实愉快中度过。在学校，我承 担着三班级语文教学的工作，同时又担负着学校的后勤管 理工作。教

10、学上，我脚踏实地，兢兢业业，努力完成教学各 项任务。管理上，我经历了一个由知之不多、缺乏阅历，到 逐渐适应并能良好发挥管家作用的过程，真可谓有苦也有甜。 后勤处工作以服务性为主，虽然复杂、繁琐，但都是学校工 作的重要环节，搞好后勤工作，是学校教学工作正常进行的 条件。本学期主要做了以下几个方面的工作：（1）修订并完善了后勤处各项规章制度，并在实际工作 中能努力贯彻、实施。（2）根据日常教学、师生生活、设施设备维修等方面的 需要，准时做好各种物资的选购、发放、余缺调剂和可回收 物资的回收工作。（3）安排相关人员专心、准时地维护、检修好学校的各 项设施、设备。保证全校各项设施、设备正常使用。（4）

11、准时安排人员外出，做好各种材料的配备选购工作。（5）学校平安工作能常抓不懈。平时在校舍、消防、食 品卫生、运动场地、体育器材、水电设施等方面常常组织相 关人员进行了专心、彻底的检查，发现问题能准时处理，防患于未然。（6）食堂工作是后勤处的一项重要工作，关系到师生的 切身利益，所以一直是我工作的重点，我可以说是竭尽全力、 挖空心思在做养分搭配、品种调动等工作，以满足师生的要 求。（7）综合治理工作常抓不懈。学校平安关系到千家万户， 关系到社会稳定，责任重于泰山，为此，我每月召开一次后 勤例会，对门卫、食堂、小卖部、猪场等工作人员进行人身 平安、财产平安、社会交往、交通平安的教育。同时强调各 自的

12、职责，搞好服务，做好自己的本职工作。（8）着力改善学校办学条件。今年，我们筹措资金，改 造食堂，执行食堂操作电气化。为战胜电荒，用低功率的旧 发电机，换回大功率的新发电机，既为学校节约了资金，又 保证了学校工作的正常运行。此外，本学期我还担任四班级的语文教学，现对本人本学 期的语文教学工作做一个回顾：（1）精心制订教学计划。开学前根据课标的要求，新教材的编写特点，结合本学生 的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划根 据学校的统一时间安排，合理设定了教学进度；根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培育学生 的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。学会从内容提 要中体会思想，分清

13、文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文 教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工 作。(2)根据不同的课文内容，选择不同的教学方法。根据不同的课文类型，根据学生把握知识的实际程度，安 排了不同的教学方法。如：古诗教学，就采纳了看图与学文 相结合的方法，让学生直观的感受到每首诗的中心思想。巨 人的花园一文就用情感引读法，激发学生不同的情感，让 他们感悟、想象、思考，达到教学目标。还有些文章，就用 朗读为主，体会文章的内容，自学完成教学目标。例如我在 讲长城颐和园等文章的时候，这些课的教学难度比 较大，假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和

14、沉闷。为了 上好这堂课，我专心讨论了课文，找出了重点，难点，有针 对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量 的多媒体，授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我又 拿出打算好的录音带，让学生边听边感受，学生爱好特殊浓, 教学效果十分理想。由于采纳了不同的教学方法，有助于提 高学生的学习爱好，利于用最简洁、最恰当的方法完成教学 目标。相反，我没有专心备课的时候，课堂气氛沉闷，教学 效果不好，与此相比可见，专心备课对教学十分重要。(3)留意规范学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学 生的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面:1、课前预习，课后复习。每日放学时

15、都为学习布置详细 预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，要求复 习。用小组长检查，老师抽捡的方法进行督促。通过一段时 间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习啦。2、要求学生把握正确的课堂学习方法。“该说时就说， 该听时就听，该写时就写“，专心听讲，乐观思考。学会听 课，学会做笔记。3、要求学生写工整字，做规范作业。强调文字书写的重 要性，并适时进行写字训练与指导。经过长时间的训练，使 学生的字越来越漂亮，作业越来越规范、美观。对做得好的 学生进行了表扬和表彰。(4)针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。1、汉语拼音。利用早读，教学生字时等一切可得用的一切时间，进行复 习、巩固汉

16、语拼音。2、字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。3、课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。并 多次组织朗读课文、诗词的竞赛。4、阅读。从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考, 多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为 了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训 练。（5）存在问题。1、培优补差工作由于时间、本人自身的原因，任务繁杂 等主客观原因，开展较少，成效不大。2、没有能全面，多层次提高学生语文水平。3、，指导训练力度不够。导致个别学生作业不能按时完成。4、没能充分“备懂”学生，所教内容、所运用方法不能 广泛引起学

17、生共鸣。5、学生的阅读和写作能力还有待于提高，特殊是学困生 无从下笔，中等生布局谋篇欠佳，阅读面不广，回答问题抓 不住要点。6、回看自己的授课，我感到有点愧疚，当学生在课堂上 无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带 到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水 平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，讨论方法, 执行有利方法解决当中困难。（6）今后努力的方向和打算：一是进一步加强理论学习，深入推动课程改革，在实践中 不断探究、反思、。二是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基 础知识，增强现代信息技术为教学服务的手段。三是教学中重视学习方法的指导，特殊是写作方法

18、的指导。四是在今后的教学中要留意培育学生的审题能力。尤其在 阅读短文中，要教给学生读懂短文的方法。拿到一篇短文, 先要读几遍，结合短文的题目，了解短文的大意。然后读懂 短文后面的题目，做什么，怎么做，再一题一题专心解答。五是要继续加强基础知识、基础能力方面的训练。尤其是 同音字，要反复地出现，学会正确地区分运用。六是平时的阅读教学要重视提高学生对文章整体把握的 能力，要引导学生一遍一遍地、有层次地读整篇课文，由读 得不大正确到读正确，读得不大通顺到读通顺，读得不大有 语气到读出语气，读出表达的思想感情。与此同时，要从有 初步的感受到有较深刻的感受，到抓住文章主旨，品尝语言 的精妙，领悟一些表达

19、方法。七是家校合力，共商教育多与家长联系，提高家长对家庭教育重要性的熟悉，指导 家长进行家庭教育，爱好和习惯的培育等，只有家长紧密协 作，才能保证教学质量的稳步提高。总之，金无足赤，人无完人，工作中还有些许的遗憾，我 将在以后的教学工作中，教会学生会学习语文。懂得学习语 文要两条腿走路，既要提高课堂教学效率，又要引导学生课 外学语文、用语文。本人将从这学期的教学工作汲取教训。 加倍完善自己，提高自身素养，以便做出更大的成果，更好 的完成工作。体的成长，更是一个民族的进步。因此我们老师应捧着一颗 真诚之心“用爱交换爱”，用满腔爱心浇灌学生心田之花； 要捧着一颗无私奉献之心，投身教育教学，用自己的

20、才智丰 富学生的知识；要捧着一颗廉洁之心，只求奉献，不求索取，“只愿一生育 桃李，不问辛苦为谁忙J作为新时代的老师，应时刻将廉 教之心奉献给教育，为民族的将来塑造建康的灵魂。廉洁从教，就要有“博爱天下”的广阔胸襟。陶行知先生 说过：“你的教鞭下有瓦特、你的冷眼里有牛顿、你的讥笑 中有爱迪生。”廉洁从教，就要少一双“势利眼二我们面 对的是公平的生命，无论孩子的家庭地位贵贱，接受教育应 该是公平的；无论孩子贤愚，老师的关爱应该是均衡的。廉洁从教，就要有“学高为师，身正为范”的追求。品德、 师德，是为人师的根基。人民教育家陶行知说得好：“学高 为师，身正为范。”古人亦说：“经师易求，人师难得。”作

21、为老师，要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做 人的楷模。这就要求老师要有正确的义利观，不取一点一滴 的不义之财，不索一针一线的非法之物，不沾染社会上的不 良恶习；要有正确的人生观，应像巴金老人说的那样：“生命的意义 在于奉献而不在于索取”；要有高度在责任感，本着对学生负责，对社会负责的态度,过的好快啊，20年度过了一大半，在abc幼儿园工作也 快一年了，今后的计划工作，时刻的工作状态，述职报告是 必要的并且应该对的工作总结。我里学习、工作的也在的成 长。从最初的参加幼儿园培训、和同事们一起布置园内环境, 到日常教学工作、外出学习、家园互动活动（电访、开家长 会、圣诞party活动、春季

22、亲子运动会）路走来，付出了， 但我信任一句话：付出总是有收获的！而事实也给了很的证 明。回顾本学期的工作，我从六个一下小节：一、一名幼儿老师，应该在遵守师德规范、热爱教育事业， 热爱并敬重每孩子。心境，师生之间就能够在的状态中相处，许多事情也迎刃 而解。要敬重和信任幼儿、爱惜幼儿，只要是我的学生，活 泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视同仁。对性格孤僻的 幼儿，我会更多的关注，帮助起自信，走出自我封闭的误区。 我班的翟志明，刚来幼儿园坐在一角，不和小伴侣们在一起 玩。每次我都会把他叫和孩子们一起玩。他和孩子们渐渐熟 悉，渐渐融和，喜欢小伴侣，喜欢老师，更喜欢幼儿园。冷 落任何幼儿，让每个孩子都感

23、觉到老师的。对活泼开朗的幼 儿，我则会适合的展现和空间。每日上午或下午会播放节凑 感较强的音乐，让孩子们跳舞，展现的风采，不受任何压抑， 还能带动安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是的，老师的 真诚，孩子是能感受到的。热爱、敬重每一位幼儿，与之公 平相处，让幼儿了你，就会以的你的教育。二、本学期我和阚老师、陈老师担任尼莫（二）班的教学、 保育工作。我班共有15名幼儿，和可爱的孩子们在一起，组成了温 馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有的小脾气和个性特点。 每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之 烟消云散了。三、孩子们年龄小，初来新环境，孩子的，怎样才能让孩 子们更快的幼儿园生活呢？每

24、次都会和家长沟通沟通，孩子的个性特点爱好、不良习 惯，填写一日观察表，与家长沟通孩子在园的生活情况。在 与孩子们的接触中，相互熟悉，相互培育和增进感情，孩子 们也很快了幼儿园的生活环境。俗话说：的开头是的一半。 在学期里，孩子们的了，从哭哭闹闹不愿意上幼儿园的小弟 弟、小妹妹变成了会别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。小 哥哥、小姐姐学会了书本上的知识，更的是他（她）们变的自 信了、有想法了。会问题、问题、解决问题，渐渐喜欢新鲜 事物了。班的宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们 愿意贴小贴画，上都能的贴上。也愿意做小手工，例如：给 妈妈做项链动手团成小球然后贴上，孩子们非常喜欢爱惜 的作品，每

25、次做完后我都会给贴在我的作品栏里展现。孩子 们兴的指着：是我的，那个是我的。会对别的小伴侣说，我 做的漂亮吧。还有像画十字线，添窗户在涂在画的时候性。 还有在美术，孩子们对颜色的认知上都能！在涂色的时候， 美术课本上的纸张，孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了方 法，让图画形象，生动起来运用角色教育。例如：涂西红柿 时，有许多西红柿，我就把分为：西红柿爸爸，妈妈。宝宝。 调动孩子们的性，就会的去涂色。在涂色的时候，我会随时 提问：你涂的西红柿宝宝是颜色宝贝会回答：我涂的是红色 又了对颜色的认知。四、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是的，幼儿园的每一项工作都 离不开家长的支持与。我的班里还有

26、孩子是坐宝宝车的，与 家长们面对面沟通的机会少，于是电访和写宝宝本的方法, 定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况，也家长们的想法 和建议。有孩子突发情况，也会与家长电话沟通或上门家访。 一学期来，我多种渠道与家长沟通，让家长孩子在园的情况, 家园共育。五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，进行冷静和反 思。冷静和反思过后，是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事, 心态就会自然，把精力投入到工作中去。六、今后的工作计划。我更会踏实和努力，和爱惜每一位孩子，让每孩子都能健 康的成长。而且在上要努力进取，自身的，从不同的途径专 业知识，思考，充实，努力使abc幼儿园的优秀老师！一、勤勤恳恳、尽心尽力完成了

27、数学科的教学工作任务。自20_年5月1日参加工作一直担任数学科的教学工作, 先后完成了七班级、八班级、九班级、高一级、高二级的教 学任务。在教学中精心备课，精心讲课，精心设计课后练习， 课后个别辅导，使学生的成果有了大幅度的进步，平均成果 由原来的二十多分提高到了八十多分。执行灵活多样的教学 方法，提高了学生学习数学的爱好。由于讲课有特色，受到 学生和老师的欢迎。三年来每年都被学校评为优秀老师，优 秀教案书写者，优秀作业批改者。二、以“管理要严，奖罚要明，跟班要紧”的原则，完成 了班主任工作。先后担任了八班级、九班级、高一级、高二级的班主任工 作。在日常管理中以学生为主体，敬重每一位学生，充分

28、发 扬民主。使每个同学都得以健康进展。开展了形式多样的班 会主题活动，如“谈班级管理”、“师生换位”、“学习阅历沟 通”、“话高考”等让学生畅所欲言，做班级的主人。组织学 生义务劳动，使学生在劳动中感受生活，熬炼吃苦耐劳的意 志。间断性地召开了班干部会议，学习委员会议，准时地了 解班级情况，常以小事不小来感悟学生，提高学生推断事物 的能力。课余个别谈话，沟通思想，通过各种形式各种途径 转化了一大批后进生，大大改善了班分。三、认专心真，踏踏实实完成了理科教研工作。三年多来，一直担任理科教研组长工作，组织了本组老师 讨论新课改，听课，评课活动。在学校教育处的领导下，全 体老师的努力下学校教学氛围有

29、了大的转变，并且推出看好 些深受同学喜欢的老师如苏德明，靳双虎等。严格完成了常 规工作，每周检查老师教案，每月检查学生作业，并且组织 学校每学年的期中、期末考试工作。在20_年受学校信任， 完成了中考永坪初中考点的考务工作，平时引导老师撰写论 文，在20年理科老师发表了 5篇论文。三年来，虽然我对工作尽心尽力，取得了 一定的成就，但 仍然有许多需要学习和改进的地方，今后我将更加努力工作, 提高自己的业务能力。为学生树立做人榜样。细心、耐心、诚心这“三心”是做好教育的基础。同时我 们只有带着一颗“爱心”，才可以让学生觉得你是真心地关 心他，才能缩短师生之间的距离，当他们犯了错误，也容易 接受我们

30、的教育，并很快地加以改正。这种爱，有对学生思 想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。教 育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足 够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误, 坦诚地和他沟通，学生是能够接受的。关爱的同时，不能忘 了严格要求，由于“严是爱，松是害“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼 言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人 民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个 青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素 养教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新, 才能取得更大的成果！张一名一般而平凡的

31、老师，但是在教育教学中，我却 不甘心平凡。一直以来，我都坚信学习能使我进步，教科研 能使我成长。下面，我就将自己在教科研方面的工作做一下 总结：一、让课题讨论引领教科研我全权负责学校的课题工作，乐观运筹教科研工作，力求 做实做真做好。20_年市教育局开展了 “优质教学理论讨论 与实践”的三年课题讨论规划，我校申请了四个子课题，在 统筹全校课题讨论的同时，我还主持了后进生转化与管理 讨论的课题讨论，自从我们的课题被立项以来，我就与课 题组成员进行了课题详细讨论实施方案的探讨，并组织定期 召开全体课题组成员会议，合理分配每位成员在课题讨论中 应承担的任务，制订了详细的讨论计划，全面着手进行课题 的

32、讨论工作。在整个课题的讨论过程中，我详细负责课题的立项申请, 方案的制定，课题的讨论，课题的结题等工作。在引导老师 们从“老师型”向“讨论型”老师的转变中，我始终在努力 着。教育教学中，我擅长发现问题课题实验中，我大胆进行 推测教育实践中，我用理论知识来武装自己。每一次的课题 研讨会中，我都会思考很多问题，不断地进行假设，不断地 进行修改，使得讨论方案不断完善、精益求精。为了更加出色的完成教育科研的任务，我不断地加强自己 的学习，在学习中，我融入了网络研修这个大的平台，在我 乐观进行网络研修过程中，我还努力地引导学校的老师，也 走上网络研修这条路。在我的引导下，已经有很多老师，开 头在博客上撰

33、写博文，与其他老师进行阅历沟通、学习与探 讨。历时三年的潜心讨论，我们的讨论课题已经顺利结题。基 本形成符合我校实际的“高效课堂的规划与实施”理论，并 构建了新授课、讲评课、复习课的教学模式，有效提高了课 堂教学效率，近几年年我校教学成果斐然就是最好的例证。二、让教科研为课堂教学添彩教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地 解决教育教学中的问题。作为一名坚持在一线的业务领导并 兼任课老师，我非常留意教育科研理论知识与实践的结合讨 论。平时专心阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习 教科研专著，专心倾听各类讲座。通过一系列的学习，促使 我的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深

34、。我 深深知道：只有学习，也只有不断地学习，才能跟上时代的 步伐。不学习则落伍，不进步则退步。为了提高自己的课堂 教学水平，我乐观参加各类教育科研等活动，虚心向同行们 学习回校后，并组织老师一起备课、听课、评课，不断汲取 养分，以适应现代化教学的需要，使自己的课堂教学和自己 学校老师的教学能够逐渐跟上时代进展的脉搏以及新课程 改革的需要。20_年我参加了 “市20_年度教育科研培训 班” 20年6月我圆满完成中小学老师远程培训项目“国培 计划“（20 ）”20年12月我参加省中小学老师全员培 训研修，被评为优秀学员。三、让教科研激发思维的火花在教学中，我始终坚持勤思、善问、好学。我利用课余的

35、时间，对自己每一次成功与失误进行了反思与整理。乐观地 撰写教科研论文，对教科研进行深刻地反思，对先进的阅历 进行总结推广。我校的优质教学讨论通讯自创刊以来由我主编，并多次受 到市教科所领导的表扬，我撰写的初中地理多媒体教学的 误区及对策，谈地理教学与历史知识的联系，素养教育 呼唤魅力老师，给学生被苹果砸的机会，老师的职责, 做勇敢的教育实践者先后发表于校刊，引起老师们的广 泛反响。20_年我所写的运用多媒体优化地理教学在省教育 科学讨论所论文评比中荣获二等奖20年我的专题报告优 质教学的反思与实践被推举发表于我市优质教学讨论通 讯第三期20_年我撰写的当前班主任工作存在的问题与 解决策略荣获省

36、教科所论文评比一等奖，该论文并发表 与中央教科所课程教育讨论中心主办刊物素养教育论坛。 20_年我根据农村教育实际撰写的浅析农村学校素养教育 的逆境荣获省中小学教育科研优秀成果二等奖。不断地 学习潜移默化地提升着我的业务素养，20_年9月我在全市 初中老师专业知识地理大赛中，荣获三等奖20年10月我 荣获市教育科研先进个人20_年9月我被评为市教学能 手。在从“老师型”向“讨论型”老师的转变中，我始终在努 力着。在今后教科研的道路上，我将继续探究和追求。一、思想转变学校提出课改之初，我乐观响应，迅速转变传统的思想观 念，用新的教育思想思考问题、解决问题，乐观探究“1+4” 课堂教学模式。学校课

37、改的目的是为了日益激烈的竞争态势， 作为实验中学的一名老师，个人与学校是荣辱与共的，个人 成长与学校进展是全都的。记得杨澜曾经在书中写的一句话， 人可以不成功，但是不能不成长，“1+4 “课堂教学改革进展 学生成就老师。二、加强学习1、首先向身边阅历丰富的老师学习，我们物理组前辈们， 他们教学阅历丰富，课改领先垂范，通过观摩他们的示范课， 让我对“1+4”教学模式有了清晰的熟悉，有了他们的帮助 我在最短的时间内实现了课堂教学模式的转变。2、自课改一来，我深深感受到自己理论知识的贫乏，要 想深刻理解“1+4”教学模式，必须加强理论学习。因此近 几年来，我持续不断的购买理论书籍，充分利用课余时间进

38、 行理论学习，并把理论学习与自己的教学实际相结合，用科 学的方法指导自己的课堂教学。苏霍姆林斯基在给老师的 建议一书中给了老师100条建议，第一条建议就是老师要 无限信任学生，在“1+4”课堂上，有了对学生的信任就敢 于放手，就会静心等待学生的转变。3、在活动中学习。乐观参加学校举办的各种赛课与示范 课，在活动中磨练自己提在课堂上我乐观探究如何实施“1+4” 教学模式，课堂的转变不是一撮而就的，开头并不顺利。但 我坚持每日课后写反思笔记，随着自己的积累与沉淀，对“1+4 ”教学模式理解的越来越深入，课堂驾驭能力也不断 增强。由于坚持实施“ 1+4 “教学模式，去年高三我所带的 班成果理想，尤其

39、是今年新高一，学生入学经过两个月的适 用，课堂上已于开学之初发生了突变，学生展现乐观思维活 跃，学习爱好大大提高，可以说是看到了期盼已久的结果。， 我将继续坚定的实施“1+4”教学模式。20_年又将过去，在过去的一年里，紧紧依靠全校广阔教 职员工，同心协力，努力工作。一年来，围绕学校的办学目 标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，强化师德规范， 深入开展教育教学的讨论活动，扎实推动课程改革，有效促 进了师生的进展。一、为人师表，廉洁自律。一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提 高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平时的工作中， 坚持专心学习、乐观实践严格要求自己，带头执行学校

40、的各项规章制度，做到坚持原则，领先垂范，为人师表、廉 洁自律。坚持团结进取，带领全体教职员工乐观工作，并努 力使自己的工作能够促进学生的成长、老师的提升、学校的 进展。二、学以致用，提升自我。学习是老师的终身任务。因此，我常告诫自己，无论工作 有多忙，也不能忘记学习。首先，坚持学习先进的教育理念 345高校课堂精神。专心学习党和国家的政策、法规，保持 与党中央的全都。这也是作为学校领导班子所必备的一种政 治素养。其次，坚持学习管理知识和技能。通过网络、报刊、 专著，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论 联系实际，从而不断地丰富自己的管理阅历，更好地为学校教学管理 提供新的养料。第三是

41、学习教学专业知识。，没有忘记自身 的业务学习，每日总要翻阅教育杂志，扫瞄教学专业网站, 了解的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方 法，在学习的过程中还不时地做一些笔记，做到为我所用， 取人之长，补己之短。三、勤奋工作，积淀底蕴。根据上级教育行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜, 制订了切合学校进展的教育信息宣传、教学教研工作计划, 通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做 了以下几项工作。1、以活动为载体，留意德育工作的实效性。学生的行为习惯会直接影响到校风和学风的形成，也是影 响学生今后健康进展的重要因素之一。因此，学校以小学 生日常行为规范为标准，把规范学生的行为作为德育基础 工作的重点之一。如何落实这些规范呢？其主要的载体就是 活动，让学生通过活动来体验和感悟。一年来，我们以爱国 主义、集体主义、平安、法制、感恩等各种教育活动为主题，