学校师德师风师能建设年活动实施方案.docx

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1、学校师德师风师能建设年活动实施方案为进一步提升我校教师师德师风师能建设工作，切实 提高全体教师师德师风师能水平，根据上级文件精神，结 合学校实际，特制订本方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 以构建和谐师生关系为主线，以规范师德行为，提升师德 水平为重点，深入贯彻十九大精神，贯彻各级教育会议精 神，充分遵循教育规律和学生身心开展规律，坚持以中 小学教师职业道德规范为准那么，以提高教师思想政治素 质、职业理想和职业道德水平为重点，以规范教师从教行 为抓手，全面开展以“立师德、正师风、强师能”为主题 好乡村教师30年、20年、10年的荣誉证书发放工作。四、工作要求1、加

2、强组织领导。学校要严格落实师德师风师能建设 工作校长第一责任人职责,强化各职能部门责任落实，加 强协调配合,形成工作合力,确保师德师风师能建设年活动 取得实效。2、创新活动举措。教师思想政治和师德师风建设工作 是凝心铸魂、立德树人的基础性工程,是需要持之以恒抓好 的系统性工程。学校要积极探索新形势下加强和改进师德 师风师能建设的思路、方法，进一步突出时代特色,增强实 效性,提高影响力。3、精心组织实施。学校要结合实际制定本校师德师风 师能主题教育活动实施方案，明确各岗位职责,形成各司其职、各担其责的职责体系，对照目标任务逐一落实。学校师 德师风开展情况及查处典型案例及时报送学校办公室,对重大、

3、引起社会关注的师德师范行为要第一时间报告。联 系人:A,联系 :X,邮箱:X。的师德师风建设工作。建立健全教师师德师风考核制度， 完善教师职业行为的激励机制和约束机制，进一步提升学 校教师师德师风水平，努力造就一支师德高尚、素质优良 、人民满意的教师队伍，全面提升学校知名度，办好人民 满意的教育。二、成立组织为切实加强师德师风建设工作，学校决定成立师德师 风建设年工作领导小组。组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，A主任兼任办公室主任，具体负 责建设年活动安排和落实。三、活动主题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入 学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,全面贯彻党 的教育方针，牢

4、记为党育人、为国育才使命，加强“立师德 、正师风、强师能”主题教育，进一步增强教师立德树人 、教书育人的荣誉感、责任感和使命感，积极弘扬高尚师德 ,自觉践行职业规范，全面提升学校教师的思想政治素质、 职业道德和专业能力水平。四、实施范围我校的全体教师。五、活动内容（一）加强思想政治建设,筑牢理想信念之基1、加强理论学习。坚持教育者先受教育，完善理论学习制度,学校组织全体教师深入学习习近平新时代中国特 色社会主义思想,在学思践悟上下功夫，使全体教师坚定正 确的政治立场，坚定理想信念，成为学生健康成长的引路 人。引导全体教师准确理解和把握社会主义核心价值观的 深刻内涵，增强价值判断、选择、塑造能力

5、。学校广泛开展 迎接党的二十大主题教育宣传活动，不断增强“四个意识” 、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以热诚之心、 奉献之心、仁爱之心投身教育事业。学校要严格落实教师 政治学习制度,每月至少组织一次教师政治学习。2、坚持党建引领。学校要稳步实施党组织领导下的校 长负责制，充分发挥教师党支部和党员教师作用。建强教师 党支部，使教师党支部成为涵养师德、提振师风、强化师能 的重要平台。要建好党员教师队伍，使党员教师成为践行高 尚师德、弘扬优良师风、提高卓越师能的中坚力量。（二）加强师德师风建设,严格规范从教行为3、强化师德养成。坚持师德第一标准，把师德教育作 为各类教师培训工程的第一模块,贯穿

6、教师教育和管理全 过程各环节。深入贯彻落实新时代教师职业行为十项准 那么、中小学教育惩戒规那么（试行），加强法治宣传教 育,推进依法执教，有效防止教师猥亵、性侵学生等违法犯 罪行为发生。4、选树先进典型。学校教师积极参与师德标兵、优秀 教师、优秀教育工作者等评选工作。积极参与乡村优秀青 年教师培养奖励计划o开展第X个教师节宣传庆祝系列活动 ，通过寻找最美教师、举办先进事迹报告会、演讲比赛、论 文评选等多种形式,讲好典范故事,诠释典范力量。5、开展师德专题教育周活动。根据教育局安排，秋季开学的第三周为全县中小学师德专题教育周。学校要组织 开展教师均要履行师德承诺活动,师德承诺书内容要具体, 目标

7、耍明确,要用条文形式展现,并在校园内放大公示,接 受监督；举行师德集体宣誓活动，校长为领誓人。6、开展师德大讨论活动。学校要组织教师多层次开展 “怎样做四有好老师”、“怎样做一名学生喜爱、学校放 心的好老师”、“师德师风一直在路上”等大讨论活动， 并组织开展师德师风演讲比赛。7、严格教师准入。严格思想政治和师德考察,将思想 政治和师德要求纳入教师聘用合同，加强试用期和引进教 师的综合考察。实施教师无犯罪记录核查，因违法犯罪记录 丧失教师资格和因严重师德违规问题撤销教师资格的人一 律录入教师资格限制库,严把教师入口关,纯洁教师队伍， 维护教师职业声誉。8、开展师德师风专项治理和警示教育。巩固和深

8、化中 小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治活动 成果；要加强师德师风舆情监测,严肃查处师德失范行为; 要加大典型案例通报力度,教育和引导广大教师做到心中 有敬畏、行为有底线,做到学高身正，行为世范。（三）加强教师能力建设,提高教育教学质量9、严抓管理，提高质量。学校要坚持完善课堂教学、 作业与考试、日常评价、质量监测管理，建立常态化的备课 、听课、评课和巡课制度。要深入推进“双减”工作，全面 落实义务教育学校校内提质减负30条措施,提高课堂教学、 作业与考试、课后服务质量。10、搭建平台，提升能力。学校积极组织选拔优秀教师 代表参与优质课大赛、青年教师教学基本功大赛、教育信 息化大赛

9、、多媒体教学大赛、班班通及智慧课堂应用技能 竞赛、实验说课大赛、课堂教学设计、作业设计、教科研 论文、教科研成果评比等系列活动,全面提升教师教学技能 和专业能力。推荐教师参加县级骨干教师、县级学科带头 人评选活动。11、精准实训I,突出培优。学校根据县教育局科学设置 教师培训工程,加强县级统筹实施,积极组织开展教师培训 ,提升教师业务水平，促进教师终身学习和专业开展。参与 新周期中小学名师名校长培养计划。继续落实教师信息技 术能力提升工程。主动融入长三角地区教师一体化建设， 支持选派名校长（园长）、教师赴帮扶城市交流培训。12、优化资源，减负增效。以实施德智体美劳“五大行动”为抓手,建设汇聚高质量教学资源，落实基础教育学段 、学科、教材全覆盖。巩固智慧学校建设成果，加强应用， 促进信息技术与学科教学的深度融合。严格规范非教育教 学活动进校园，切实减轻教师负担。（四）加强教师心理辅导,提高心理调节能力13、关注心理，乐享幸福。营造“尊师重教、科教兴校 ”良好气氛,切实提高教师地位,尊重教师劳动成果，为广大 教师“减负”，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境 o组织开展教师退休欢送活动。积极参与专家对教师进行 心理辅导培训和讲座,教师继续教育增设心理健康专题,努 力提高教师的自我心理调节能力和职业幸福感，减少心理 病症出现率，使广大教师能拥有幸福快乐的教育生涯。配合