部编版小学语文一年级上册课文1《秋天》同步练习C卷.docx

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1、部编版小学语文一年级上册课文I秋天同步练习C卷姓名:班级:.成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、带着问题来读书。（共2题；共9分）1. （2分）结合课文，以下说法有误的是（ ）oA .地道战是为了冀中人民粉碎敌人的扫荡而创造产生的。B .冀中地道战的特点有数量大、样式多、功能全、村村通。C .地道只能用来躲藏，无法进攻敌人。D .地道设计巧妙，充分表达了我国劳动人民的聪明才智。2. （7分）根据课文晏子使楚内容回答以下问题。晏子使楚写的是 去访问，楚王仗着，想乘机 晏子，显显楚国的威风。晏子凭着自己的 和,对楚王的侮辱一一

2、进行了反驳。从此以后，楚王 晏子了。二、用“”画出不是同类的词语。供1题；共12分）3. （12分）题西林壁的作者是 代诗人，著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“。除了题西林壁，他还写了 o前两句写了诗人从、不同的角度,处在、不同位置观看 的感觉。这两句诗的意思是。三、拓展训练。（共1题；共8分）4. （8分）连线找朋友乌黑光亮的野花俊俏轻快的燕子活泼机灵的羽毛第1页共4页各色鲜艳的增添蒙蒙演奏翅膀细雨生机湖面乐曲第2页共4页横掠参考答案一、带着问题来读书。（共2题；共9分）答案：IT、C考占.评内容理解n 八、【分析】第答此类壁目关键是抓住各项表述的要点.仔细回顾课文的内容.结合

3、选项判断正说A、B、D正确；C：地道既可用来躲奉.又可进攻敌人.解析：【点评】此3看苣学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识Z【第1空】星子【第2空】是国【第3空】国期一【第4空】侮辱【第注】机智【第6空】勇敢答案：2-1、【至7亭】不敢不竺事考占.逐口三容理解；呈子使茅n 八、解析：【分析】这道题是按课文内容填空概括性比拟强，一定要熟悉课文,边读边思考，才自维好每一空.书写时不要写 错别字.特别注息笺子.的 W 字，不要写成“燕：【点评】此题考苴学生对课文内容的熟悉和理解程度，般族了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力.二、 用“”画出不是同类的词语。供1题；共12分）答

4、案：3-1、第3页共4页【第1空】宋【第2空】辆【第3空】三苏【第4空】惠案春江晚景）【第运】横【笫6$】他【第7空】远【第8空】近【第】商【第】陛】任第11空庐山【第12空】在正面看都是连绵不断的山岭，在M面看都成了一座座山峰.从不同的角度看庐山形状、姿态是不同的.考占.却西林壁；课文匹容理解；又学文化意识7 八、【分析】此题根据对文章内容的理矫来填空，同时考查学生对课文的理解情况.解析：点评考育学生对文化常识和诗歌内容的第Em况.三、拓展训练。（共1题；共8分）【第1空】羽毛【第2空】遮【第3空】燕子【箝4空】里陇【第5空】生机【第陛】细雨【第7空】乐曲答案：47、修8空】湖面考占.语言表达P 八、解析：【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当f能将意思表达得更好，更准确.故：乌黑光亮的羽毛、例蜴快的酗、活 波机灵的燕子.各色鲜艳的野花.增添生机、蒙蒙细雨,演奏乐曲、横捺湖面【点评】此建主要考查对修饰语和中心语搭配能力.在于平时的词语积累和对课文的孽握.这些词语都是课文中的.只要对课 文内容熟练茅n.做起来就不电第4页共4页