1.1 我与社会 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册(含答案).docx

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1、1.1 我与社会班级：姓名：成绩：一、选择题.山西某中学开设编织、缝纫、社会体验、自然观察、农产品加工、面食制作等丰富多彩的劳动教育臻美课程，让学生们在劳动中成长。开展此类课程有利于学生（）增强劳动观念，锻炼实践能力增强劳动观念，锻炼实践能力快速走上工作岗位，自食其力体验社会生活，创造经济效益体验社会生活，创造经济效益开阔知识视野，提高综合素养A.A.B.C.D. 2022年6月5日，神舟十四号载人飞船成功发射。小强在电视里看到这那么新闻时,感到非常自豪，对中国航天人的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明（）个人是社会的一个“结点”我们每个人都是社会的员我们对社会生活的感受越来越丰富我们要关心国

2、家的开展，并为祖国取得的成就感到自豪A.B.C.D.1 .我们每个人周围都有一个“小网，正是由于一个个“小网无限延伸，才组成了社会这张“大网，每个人都是社会这张“大网”上的一个结点-这说明（）A.个人的成长与社会无关B.要形成自己的小团体C.每个人都是社会中独立的个体D.个人是社会的有机组成局部2 .有人说：“现在，我们比以前叶切得更好、更有营养：穿得比以前更美、更有个性： 住得比以前更宽敞、更舒心；行得比以前更快捷、更方便：用得比以前更多、更讲 究。新的时尚生活更是充满阳光。对此下面理解不恰当的是（）A.社会生活是五彩缤纷的B.社会生活是复杂的C.社会生活是开展变化的D.社会生活是美好的.在

3、中国工农红军长征胜利80周年之际，广西大学大二女学生刘欣然用当下流行的网 络直播方式重走长征路，追寻红色足迹。最近，这那么新闻在中央台新闻联播播出后, 引起社会的广泛热议。以下分析错误的一项为哪一项（）A.积极关心社会变化，参与社会实践B.家事国事天下事要事事关心C.刘欣然的直播行为是为提高网络人气，博取名气D.刘欣然具有社会责任感，有利于自身健康开展6 .以下关于个人与社会的关系，说法正确的选项是（）人的身份是在社会关系中确定的社会是个人的有机组成局部人们在社会交往中形成各种关系个人从社会中获得物质支持A.B.C.D.7 . 2022年局部地区新冠肺炎疫情卷土重来来，一些隔离的人不得不“宅在

4、家里，只能通过电视、网络等途径了解外面的情况。这充分说明（）A.个人可以脱离社会而孤立地存在.社会是由个人组成的集体性组织C.人们可以通过多种方式了解社会D.电视、网络能满足人的所有需求8 .如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张大网，每个人都是社会这张大网上的一个结点。这个比喻形象地说明（）社会中的个人渺小而又无助我们每个人都是社会的一员个人是社会的有机组成局部个人的开展决定着社会的进步A.B.C.D.在构建社会主义和谐社会的过程中，我们应该在共享中共建，在共建中共享。从个人对社会的影响来说，提出共建的依据是（）A.人的生存和开展离不开社会B.个人离不开

5、社会，人们总是生活在一定的社会关系之中C.任何社会的存在和开展，都是人们共同努力的结果D.个人离不开社会，社会可以离开个人.小郑在家是妈妈的孩子；在学校是八年级的学生；在祖国的大家庭中，她是未来的建设者这说明（） 人的身份是在社会关系中确立的社会关系不同，我们的身份不同人的身份是固定不变的每个人都扮演着不同的角色A.B.C.D.10 .人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在 社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于（）A.血缘关系B.地缘关系C.业缘关系D.法律关系11 .我们是父母的子女；我们是老师的学生；在小区里，我们是业主；在祖国大家庭中, 我们是未

6、来的建设者。这说明（）A.我们的身份是唯一的B.人的身份是在地缘关系中确定的C.在不同的社会关系中，我们具有相同的身份D.人的身份是在社会关系中确定的13.以下情境中的两个人，属于业缘关系的是（）A.小萍和爸爸妈妈一起去看电影B.小伟跟舅舅一起去游泳C.小启和老师讨论两会热点新闻D.小莉的爸爸与邻居老赵下象棋14 .李明的一篇日记这样写道：今天是妹妹的生日，我为她准备了一份精美的礼物。上 午，爸爸带我和妹妹到博物馆做志愿者，能给参观者进行讲解，我既激动又自豪。下午, 我参加校足球队的训练，因为要代表学校参加比赛，所以大家训练都特别认真刻苦。这 表达（）A.人的身份是确定不变的B.人与人的身份都

7、是不同的C.社会是由不同的个体构成的D.人的身份是在社会关系中确定的.在家中，我们是父母的子女；在学校中，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居这说明（）A.我们的身份都是相同的B.在不同社会关系中，我们具有不同的身份C.人们在社会交往中形成了各种社会关系D.我们的社会关系是由身份确定的二、材料分析题16.阅读材料，完成以下要求。材料一社会是个多姿多彩的大舞台，绚丽的社会生活，像磁石一样吸引着我们去探究、 去参与。在参加社会生活的过程中，我们不断接触和融入社会，扩大交往范围，扮演社 会角色，承当社会责任。在社会生活中，我们有哪几种主要的社会关系？(2)随着社会的

8、开展，社会生活内容更加丰富，置身于广阔的社会之中，说说你的感受。材料二 张苗苗，小学教师，爱人是一名医生，一直忙碌在一线。居家隔离期间，她一 手支撑着整个家庭，照顾2个年幼的孩子；一手上好“网课”，做好班级管理和语文线 上教学工作，并主动承当了区“空中课堂”录课任务。作为一名教师，她不能去抗疫前 线，却用自己的担当守护好家庭“大后方”，默默地在另一个“战场”上贡献出自己的 力量。结合材料和所学知识，谈谈应如何理解个人与社会之间的关系。参考答案B1. DD2. BC3. CC4. CC5. CB6. DC7. DB8. (1)血缘关系、地缘关系和业缘关系。置身于广阔的社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越 来越深刻。我们要更加关注社区治理，并献计献策；要更加关心国家开展，或为之自豪，或准备为 之分忧。个人是社会的有机组成局部。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系链 接成的线就织成一张大网，每个人都是社会这张“大网上的一个“结点。人的身份是在社会关系中 确定的，在不同的社会关系中我们具有不同的身份。