大班健康教案《不随地吐痰》.docx

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1、大班健康教案不随地吐痰幼儿园大班身心健康教案不随地吐痰【活动目标】1、懂随地吐痰就是不卫生、不文明的整体表现。2、融合图片和探讨，晓得有些病菌可以通过空气传播疾 病，介绍随地吐痰传播病菌的危害。3、逐步培养不随地吐痰的习惯。【活动准备工作】1、介绍随地吐痰不仅可以污染生活环境，而且还可以危 害身体健康。图片（小朋友随地吐痰）2、恳请小朋友回家向爸爸、妈妈咨询有关痰和病菌传播 的危害。【活动过程】1、出具图片，鼓励幼儿观测：图上的小朋友在干什么？这样打破砂锅问到底吗？为什 么？并使幼儿明白：我们无法随地吐痰，随地吐痰就是不文 明、不卫生的犯罪行为。2、教师鼓励幼儿参予探讨：在我们的痰里面，存有什

2、么？你晓得痰里面的病菌就是怎样传播的？引导幼儿大胆地谈谈痰传播疾病的途径。3、教师小结：生病的病人身体内有很多的病菌，吞进的 痰里也村存有许多的病菌，这些阂如果被人摔了，就把细菌带 回了各个地方；这些痰被太阳晒干了，痰里的病菌可以滑行道 空气中，就可以被吸入我们的身体内，传播各种病菌，危害人 体的身心健康。4、非政府幼儿探讨：自己在生病痰多的时候，如何维护他人的身心健康和环 境的卫生？并使幼儿明晰卫生建议：无法随地吐痰，呕吐时不要正 对他人，并且必须用手帕或手蒙住嘴巴。如果你存有痰呀，怎么办呢？幼儿与教师共同探讨并得出结论以下的结论：调侃在垃圾箱中。如果附近没垃圾箱，可以把痰调侃在纸头上，等存有 了垃圾箱再投掷进来。可以把调侃在厕所里，用水擦掉。2、介绍病菌传播的多种途径。你晓得哪些疾病就是通过空气传播的呢？（哮喘、肺结 核等）你还晓得哪些疾病，它们就是通过什么途径传播的？（教师举例，例如：红眼病接触传染）