名校卷 浙江省慈溪市慈溪中学2022-2023学年高二上学期返校检测语文试卷(含解析).docx

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1、慈溪中学新高二语文返校考试题题(2022.7)一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：在世界传统建筑体系中，东亚与东南亚地区的建筑是以木结构建筑为主，其中又以中国的木结构建筑 开展最早也最为成熟，影响深远。其营造技艺一直传承至今，2009年被联合国教科文组织列入人类非物质 文化遗产名录。北京四合院、山西大院、徽派民居等，都是这一技艺的代表作。木结构营造技艺源远流长中国传统木结构营造技艺源远流长。在距今约7000年的河姆渡文化遗址中，传统木结构建筑标志性 的桦卯技术就已经出现。在距今3800-3550年的河南偃师二里头文化遗址中，出现了大型木构架夯土建 筑。西汉时期，以“抬梁式”和“

2、穿斗式”为代表的两种主要形式的木结构体系已经形成，并传承至今。 从隋唐至北宋，中国传统木结构建筑营造技艺逐渐变得程式化、标准化和模数化。以宋代营造法式的 出现为标志，一整套包括设计原那么、类型等级、加工标准、施工规范、造价定额等的完整制度被总结出 来，并以斗拱构件八等级的“材”作为模数标准。这套制度起到了统一规格、简化程序的功效。这是中国 传统木结构建筑营造技艺的一个里程碑。元末明初开始，官式建筑和局部城市民居普遍采用了砖墙，建筑挑檐和斗拱尺寸进一步缩小。这一阶 段比拟重要的著作如明代鲁班营造正式清代工部工程做法那么例，分别总结和规定了江南民居建 筑、官式建筑等通行的设计标准。单体建筑组合表达

3、空间美学巧妙组合单体建筑，使之关系和谐，是中国传统建筑体系营造空间美学的重要方法。不同历史时期、不同建筑体系，如宫廷、公署、礼制、合院式民居和园林等，组合方式均有差异。院 落空间的变化、建筑间的烘托与比照、室内外空间的交融与过渡、各种空间要素的虚实相应、天际线的变 化多样化的组合形态，产生了独特而丰富的艺术特征。例如，曾作为皇家宫殿的北京故宫，需要在建 筑体系空间中表达皇家的威严和秩序，具有强烈的象征性。因此在整个建筑群中，就要特别突出中轴线建 筑序列的视觉冲击力。而一般的园林营造，那么要着重防止各种内容与形态的对称。如此一来，单体建筑自身的适应性就比拟强，相近休量的单体建筑之间的差异就相对较

4、弱。如歇山顶 建筑，既可用于宫廷，也可用于其他建筑体系。营造技艺的传承受到重视营造技艺大局部的施工过程，主要以“八大作”为主。所谓“八大作”，即木作(含大木作、小木D. “礼记把爵位分为依次递减的公、侯、子、伯、男五等”错误，礼记把爵位分为依次递减的 公、侯、伯、子、男五等。应选Do【14题详解】此题考查学生文言文断句的能力。句意：从君卿以下直到平民百姓，人人心中自危，身处穷苦之境，到处都不得安宁，所以容易动乱。“人”为“怀”的主语，中间不宜断开，排除AB；“故”作表结果的连词时，一般放在句首，排除D。应选C。【15题详解】此题考查学生分析理解文章内容的能力。D.运用了比照论证和比喻论证”错，

5、乙文中没有使用比喻论证。应选Do参考译文：【甲】阿房宫赋（节选）唉，一个人的意愿，也就是千万人的意愿啊。秦皇喜欢繁华奢侈，人民也顾念他们自己的家。为什么 掠取珍宝时连一锚一铢都搜刮干净，耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样。致使承当栋梁的柱子，比田地里的 农夫还多；架在梁上的椽子，比织机上的女工还多；梁柱上的钉头光彩耀目，比粮仓里的粟粒还多；瓦楞 长短不一，比全身的丝缕还多；或直或横的栏杆，比九州的城郭还多；管弦的声音嘈杂，比市民的言语还 多。使天下的人民，嘴上不敢说，心里却敢愤怒。可是失尽人心的秦始皇的思想，一天天更加骄傲顽固。 结果戍边的陈胜、吴广一声呼喊，函谷关被攻下，楚兵一把大火，可惜阿房宫化

6、为一片焦土。唉！灭亡六国的是六国自己，不是秦国啊。消灭秦王朝的是秦王朝自己，不是天下的人啊。可叹呀！假使 六国各自保护它的人民，就完全可以依靠人民来抵抗秦国。假使秦王朝又保护六国的人民，那么皇位就可 以传到三世还可以传到万世做皇帝，谁能够族灭它呢？秦人来不及哀悼自己，而后人替他们哀伤；如果后 人哀悼他却不把他作为鉴戒吸取教训，也只会使更后的人又来哀悼这后人啊。【乙】过秦论（节选）二世不实行这种方法，破坏宗庙，残害百姓，比始皇更加暴虐无道，重新修建阿房宫，使刑罚更加繁 多，杀戮更加严酷，官吏办事苛刻狠毒，赏罚不得当，赋税搜刮没有限度，国家的事务太多，官吏们都治 理不过来；百姓穷困已极，而君主却不

7、加收容救济。于是奸险欺诈之事纷起，上下互相欺骗，蒙受罪罚的 人很多，道路上遭到刑戮的人前后相望，连绵不断，天下的人都陷入了苦难。从君卿以下直到平民百姓， 人人心中自危，身处穷苦之境，到处都不得安静，所以容易动乱。因此陈涉不凭商汤、周武王那样的贤 能，不借公侯那样的尊贵，在大泽乡振臂一呼而天下响应，其原因就在于人民正处于危难之中。所以古代圣王能洞察开端与结局的变化，知道生存与灭亡的关键，因此统治人民的方法，就是要专心 致力于使他们安定罢了。这样，天下即使出现叛逆的臣子，也必然没有人响应，得不到帮助力量了。所谓 “处于安定状态的人民可以共同行仁义，处于危难之中的人民容易一起做坏事”，就是说的这种情

8、况。尊 贵到做了天子，富足到拥有天下，而自身却不能免于被杀戮，就是由于挽救倾覆局势的方法错了。这就是 二世的错误。阅读下面文言文，完成各题。甲六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或日：六国互丧，率赂秦耶？ 日：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故日：弊在赂秦也。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有 远略，能守其士，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五 战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵 *处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危

9、，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不 行，良将犹在，那么胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，那么吾恐秦人食之不得下咽 也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故 事，是又在六国下矣。（苏洵六国论，有删节）乙知有所甚爱，知有所缺乏爱，可以用兵矣。故夫善将者，以其所缺乏爱者，养其所甚爱者。土之不能 皆锐，马之不能皆良，器械之不能皆利，固也，处之而已矣。兵之有上、中、下也，是

10、兵之有三权也。孙 膑有言日：“以君下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”此兵说也，非马说也。下之 缺乏以与其上也，吾既知之矣，吾既弃之矣。中之缺乏以与吾上，下之缺乏以与吾中，吾不既再胜矣乎？ 得之多于弃也，吾斯从之矣。彼其上之不得其中、下之援也，乃能独完耶？故日：兵之有上中下也，是兵 之有三权也。三权也者，以一致三者也。不从其瑕而攻之，天下皆强敌也。汉高帝之韩信取魏、取代、取赵、取齐，然后高帝起管仲日：“攻坚那么瑕者，坚；攻瑕那么坚者，瑕。”呜呼!忧在项籍耳虽然亲以其兵而与之角者盖无几也。随何取九江,而取项籍。夫不汲汲于其忧之所在，而彷徨乎其缺乏恤之地，彼盖所以孤项氏也。秦之忧在

11、六国，蜀最 僻，最小，最先取；楚最强，最后取，非其忧在蜀也。诸葛孔明一出其兵，乃与魏氏角，其亡宜也。取天 下，取一国，取一阵，皆如是也。后之庸将，既不能处其强弱以败，而又曰：吾兵有老弱杂其间，非举军精锐，以故不能胜。不知老弱 之兵，兵家固亦不可无。无之是无以耗敌之强兵西全晋之锐佳，败可俟矣。故智者轻弃吾弱，而使敌轻用 其强，忘其小丧，而志于大得，夫固要其终而已矣。（苏洵强弱，有删节）16.以下各组句子中,16.以下各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是（A.非兵不利A.非兵不利可以用兵矣B.赂秦而力亏B.赂秦而力亏不从其瑕而攻之C.与赢而不助五国也C.与赢而不助五国也下之缺乏以与其上也D.

12、后秦击赵者再D.后秦击赵者再吾不既再胜矣乎17.以下对文中画波浪线局部的断句正确的一项为哪一项（）A.汉高帝之忧/在项籍耳/虽然亲以其兵而与之角者/盖无几也B.汉高帝之忧在项籍耳/虽然/亲以其兵/而与之角者盖无几也C.汉高帝之忧在项籍耳/虽然/亲以其兵而与之角者/盖无儿也D.汉高帝之忧在项籍耳/虽然亲以其兵/而与之角者/盖无几也18 .以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.六国，指战国时的齐、楚、燕、韩、赵、魏等六国，与秦国并称为“战国七雄”。B.郡，古代行政区域名，秦始皇将天下分为三十六郡县，“邯郸为郡”指赵国灭亡。C驷，古代同驾一辆车的四匹马或套着四匹马的车，如“

13、驷马难追”；文中泛指马。D.高帝，开国皇帝的庙号，是朝廷根据其生前事迹与德行所给的评价，文中指刘邦。19 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.甲文开宗明义，指出六国灭亡的原因，是割让土地贿赂秦国；乙文着重阐述战争中如何恰当利用敌我的强弱之势取得最终胜利的战术。B.甲文“向使” 一句，采用假设论证，正面强调“不赂者以赂者丧”的道理；乙文举田忌赛马的故事， 正面说明排兵布阵方法的重要性。C.甲文“苟以天下之大” 一句，讽谏后世统治者切勿“从六国破亡之故事”；乙文“后之庸将” 一段， 批评后世庸将不懂由弱转强之法。D.甲文句式整饬有度、长短相间，富有节奏感，史实论据典型、充

14、分，逻辑性强；乙文议论酣畅淋漓， 一意到底，举证丰富，论证严密。【答案】16.D17. C 18.D19. B【解析】【16题详解】此题考查学生理解常见文言实词的意义的能力。A.第一个“兵”：兵器，武器；第二个“兵”：军事，战争。句意为：不是武器不锋利/这样才可以讲用 兵。B.第一个“而”：连词，表因果，可译为“因而”；第二个“而”：连词，表承接，来。句意为：拿土地 贿赂秦国亏损了自己的力量/不选择敌人薄弱的地方来攻击。C.第一个“与”：动词，跟从，交好；第二个“与”：和。句意为：跟秦国交好而不帮助其他五国/下等 马不能够赛过对方的上等马。D.第一个“再”：两次；第二个“再”：两次。句意为：后

15、来秦国两次攻打赵国/这样不就可以取得两次胜 利吗？ 应选Do【17题详解】此题考查学生文言文断句的能力。句意：汉高祖的忧虑主要在项籍，虽然你他亲自率领军队直接同项籍作战却没有几回得胜。此题中，“汉高帝之忧在项籍耳”，“汉高帝之忧”为主语，与后文“在项籍耳”联系紧密，不可断开， 排除A；“亲以其兵而与之角者”，“而”连词，连接的成分如果是词语或短句，那么前后成分紧密不断，据此排除BDo应选Co【18题详解】此题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。D.“高帝，开国皇帝的庙号”错误。高帝是刘邦的谥号，他的庙号是太祖。应选D。【19题详解】此题考查学生对原文有关内容的概括和分析的能力。B. 正面强调

16、不赂者以赂者丧的道理”分析有误。甲文“向使”一句不是正面而是反面，说明的观点 是“弊在赂秦”。应选Bo参考译文：六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。拿土地贿 赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。有人问：“六国一个接一个的灭亡，难道全部是因为 贿赂秦国吗？ “ （回答）说：“不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国 家失掉了强有力的外援，不能单独保全。所以说：弊病在于贿赂秦国。”齐国不曾贿赂秦国，（可是）最终也随着五国灭亡了，为什么呢？（是因为齐国）跟秦国交好而不帮 助其他五国。五国已经灭亡了，齐国也就没法幸免了。燕国

17、和赵国的国君，起初有长远的谋略，能够守住 他们的国土，坚持正义，不贿赂秦国。因此燕虽然是个小国，却后来才灭亡，这就是用兵抗秦的效果。等 到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策，这才招致了（灭亡的）祸患。赵国曾经与秦国交 战五次，打了两次败仗，三次胜仗。后来秦国两次攻打赵国。（赵国大将）李牧接连打退秦国的进攻。等 到李牧因受诬陷而被杀死，（赵国都城）邯郸变成（秦国的一个）君L可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到 底。而且燕赵两国正处在泰国把其他国家快要消灭干净的时候，可以说是智谋穷竭，国势孤立危急，战败 了而亡国，确实是不得已的事。假使韩、魏、楚三国都爱惜他们的国土，齐国不依附秦国。（燕国的

18、）刺 客不去（刺秦王），（赵国的）良将李牧还活着，那么胜负存亡的命运，倘假设与秦国相比拟，也许还不容易 衡量（出高低来）呢。唉！（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣，用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐 心合力地向西（对付秦国），那么，我恐怕泰国人饭也不能咽下去。真可悲啊！有这样的有利形势，却被 秦国积久的威势所胁迫，每日每月割让土地，以至于走向灭亡。治理国家的人不要被积久的威势所胁迫 啊！六国和秦国都是诸侯之国，他们的势力比秦国弱，却还有可以不贿赂秦国而战胜它的优势。如果凭借 偌大国家，却追随六国灭亡的前例，这就比不上六国了。乙知道有些东西是应当十分爱惜的，有些东西是不值得爱惜的，

19、这样的人就可以带兵打仗了。所以那些 善于指挥的将帅，总是牺牲不值得爱惜的东西，来养护十分值得爱惜的东西。士兵不可能都是精锐的，马 匹不可能都是优良的，兵刃器械不可能都是坚固锋利的，这是事物的本然之理，只看使用它的人如何处置 了。士兵有上、中、下三等，这样，用兵也就有三种权变。孙膑曾经说过：“用你的下等马与对方的上等 马比赛，用你的上等马与对方的中等马比赛，再用你的中等马与对方的下等马比赛。”这实质上讲的是用 兵作战，并不只是在讲赛马。下等马不能够赛过对方的上等马，这个我们是早已明白的；我这样安排，是 故意放弃这次取胜的机会。对方的中等马不能赛过我们的上等马，对方的下等马不能赛过我们的中等马，

20、这样不就可以取得两次胜利吗？从总体上看，得胜的次数比失败的次数要多，所以应该选择这种比赛办 法。对方的上等马得不到他的中等马和下等马的援助，虽难道能单独保全吗？所以我说：“士兵有上、 中、下三等，因而用兵之道也就有三种权变。”三种权变，就是用放弃一次胜利的手段，来到达三次交锋 总的胜利目标。管仲说：“攻击对方坚固的局部，那对方薄弱的局部也就变成坚固的了；攻击对方薄弱的局部，那对 方坚固的局部也就变成薄弱的了。”唉！不选择敌人薄弱的地方来攻击，那么天下的敌人都变成强敌了。 汉高祖的忧虑主要在项籍，虽然你他亲自率领军队直接同项籍作战却没有几回（得胜）。等到随何取了九 江，韩信击破魏国、消灭代国、攻

21、取赵国、破了齐国，然后汉高祖才大举进攻项籍，并战胜他。汉高祖所 以不急急忙忙地去对付他所优虑的项籍，而是长时间地在那些不值得忧虑的地方作战，其目的就是要用这 种策略使项籍陷入孤立无援的境地。秦国的主要忧虑是六国，而蜀国最偏僻最弱小，秦国却最先攻灭了 它；楚国最强大，却几乎是最后才攻取了它；这并不是因为秦国的主要忧虑在蜀国呀！诸葛亮每次出兵都 是同强大的魏国相较量，所以他的失败是必然的。无论是夺取天下、攻取一个侯国、赢得一场战争，都是 这样。后世那些平庸无能的将领，既不能善于运用强弱之势，因而常打败仗，却说：“我的军队中掺杂着老 弱的士兵，并非全部是精兵，因此不能够打胜仗。”他们不懂得老弱的士兵

22、，本来也是军事指挥家所不可 缺少的。如果没有老弱的士兵，就没有什么可以用来引诱消耗敌人的强兵，从而保全我军的精锐，这样， 等待我军的就是失败的结局。所以聪明的统帅，总是舍得牺牲自己的弱兵，而使敌人轻易地拼掉他的强 兵；不计较小的损失，而用心于取得大的胜利。指挥战争的要领，本来就不过是以追求最后胜利为目标罢 了。（二）古代诗歌阅读20.阅读下面两首诗词，完成小题。金陵怀古【唐】许浑玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。桂枝香金陵怀古【宋】王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹

23、残阳里，背西风，酒旗斜 矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟 衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。【注】此词大约写于作者再次罢相、出知江宁府之时。谩，同“漫”，徒然。以下对两首诗词的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（）A.许诗开篇借玉树后庭花言隋兵灭陈的史事，直扣“怀古”，笔力集中；王词以“登临送目”四字 领起，“初”字吟味，“肃”字点醒，笔力遒劲。B.许诗结尾发表议论，写今日金陵只有山川地势与六朝相似，暗示世事多变；王词以典作结，责怪商女 之流不知亡国之恨，自己亦陷入对兴亡荣辱的慨叹中。C.许诗用字精妙，

24、如“拂”字写出石燕掠雨穿云的轻盈姿态；王词用典贴切，如“门外楼头”化用杜牧 的“门外韩擒虎，楼头张丽华”，点出“怀古”之意。D.许诗首联“王气终”与尾联“豪华尽”前后相应，浑写大意，照应标题；王词上阕为词人登临后所见 的眼前之景，色彩丰富、动静相宜，情景交融。【答案】B【解析】【详解】此题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。B. “责怪商女不知亡国之恨，自己亦陷入对兴亡荣辱的慨叹中”分析错误，王安石没有像杜牧那样责怪商 女，而是借商女来直指当权者沉迷酒色，醉生梦死；另外，“谩嗟荣辱”可见王安石认为空叹兴亡荣辱其 实没有意义。应选B o三、语言文字运用21.以下句子中字形、注音全都正确的一项为哪

25、一项（）A.没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋（mQ） 怨。B.这句话太真实了。它在我的良心上抽了多么重的一鞭！涂脂抹（mb）粉的娼妇的脸，还不即掩藏在虚 伪的言辞后面的我的行为更丑恶。C.年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏感（xi）不前，而这种约束对于大多数成年人而言通常 似乎又很难超越。D.我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也印得较光明，极清楚的显出壁上挂着的朱拓（ta）的 大“寿”字。【答案】C【解析】【详解】此题考查学生识记现代汉语常用字字音、自形的能力。A. “埋怨”的“埋应读作man；“不即”的“即”应写作“及”；D.

26、 “印”应写作“映应选c。22.以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.我的梦想是：在威胁人类健康与生命的疾病的斗争中，中医药学进一步发挥威力，为维护世界人民的 健康与福祉作出新贡献！B.考古学家开掘殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，中国建筑的独特体系已经基本形成，它的基本特 征一直保存到了近代。C.我们知道，要使社会的新生力量很好地发挥作用，就只能由新生的人来掌握它们，而这些新生的人就 是工人。D.马克思的逝世，对于无产阶级或者历史科学都是不可估量的损失，他逝世以后所形成的空白，不久之 后就会感觉到。【答案】C【解析】【详解】此题考查学生辨析病句的能力。A.成分残缺，缺少介词。“在威胁人类健

27、康与生命的疾病的斗争中”缺少介词，应在“在”后面加上 “同”，变成“在同威胁人类健康与生命的疾病的斗争中”。B.句式杂糅。“考古学家开掘殷代遗址证明”，可在“考古学家开掘”后面加上“的”，让“殷代遗址” 做主语。D.自相矛盾。“对于无产阶级或者历史科学都”语意是两者都，前面用了 “或者”二选一，应将“或者” 改为“和”。搭配不当，“空白”不能“感觉到”，应改成“不久之后就会使人感觉到”。 应选C。阅读下面的文字，完成下面小题。创作经典不可能,绝佳题材与深刻思考的背后，往往是搜肠刮肚的劳苦与探献索隐的辛 酸：无论是深入到荆棘载途之境，获得璞金浑玉，还是沉潜于生活，以时间磨砺精品。对于前者而言，要

28、 长时间的冷清孤寂；对于后者而言，那么需要车马颠沛与风霜雪雨;最后，还要承当难出佳作或者佳作不为 人所识的风险本钱。正如传世名著红楼梦，乃是曹雪芹以前半生 为墨，（）,凭卓绝的心志换来的鸿篇巨制，却又只能以抄本流传，虽名动一时，亦毁誉参半。直到程、高二人 整理出版一百二十回全本，又历经几度沉浮，才渐得享誉世界之地位，而对作者而言，这又只是无从得知 的身后事了。23.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项（）A. 一帆风顺呕心沥血坚苦苦心孤诣B.得心应手冥思苦想艰苦隼路蓝缕C. 一帆风顺冥思苦想坚苦箪路蓝缕D.得心应手呕心沥血艰苦苦心孤诣24.文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一

29、项为哪一项（）A.对于前者而言，需要备尝车马颠沛与风霜雪雨；对于后者而言，那么要面对长时间的冷清孤寂B.对于前者而言，要面对长时间的冷清孤寂；对于后者而言，那么需要备尝车马颠沛与风霜雪雨C.对于前者而言，需要车马颠沛与风霜雪雨；对于后者而言，那么要面对长时间的冷清孤寂D.对于前者而言，需要备尝车马颠沛与风霜雪雨；对于后者而言，那么要长时间的冷清孤寂25.以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项（）A.后半生于惨淡经营中执笔B.惨淡经营中执笔于后半生C.于后半生惨淡经营中执笔D.后半生执笔于惨淡经营中【答案】23. A24. A 25. C【解析】【23题详解】此题考查词语的辨析和正确运

30、用的能力。答题时注意明确词语的含义，从词语的使用对象、范围、感情色 彩等方面区别近义词语，然后分析词语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的词语。一帆风顺：形容非常顺利，毫无曲折或挫折。得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。文 中强调是否顺利，有无阻碍，应选“一帆风顺”。冥思苦想：深沉地思索。呕心沥血：费尽心血，形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。语境是 “前半生”的付出，“呕心沥血”明显更符合语境。坚苦：坚忍刻苦。艰苦：艰难困苦。前者强调人的意志，后者强调环境。根据语境中“卓绝的心志”，强 调的是人的主观意志，故第三处应选“坚苦”。苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，到达别人达不到

31、的境地；也指为寻求解决问题的方法而煞费苦心。隼路 蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林；形容创业艰苦。语境是整理出版红楼梦，“箪路蓝 缕“明显不合适，应选“苦心孤诣”。应选A24题详解】此题考查病句的辨析和修改。应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干局部，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。B项，语序不当，不合逻辑，应将“要面对长时间的冷清孤寂”和“需要备尝车马颠沛与风霜雪雨”互换 位置。C项，成分残缺，在“需要”后加“备尝”。D项，成分残缺，在“要”和“长时间”之间加“面对”。应选Ao【25题详解】此题考查补写句子。这是考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句

32、连贯，语句衔接的题目是课标卷必 考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代 性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的 一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序的角度选取。此题注意语意的衔接。此题，根据括号前面“以前半生呕心沥血为墨”的陈述句式结构，“前半生”对应“后半生”，“以 呕心沥血为墨”对应“于惨淡经营中执笔”，所以应选“于后半生惨淡经营中执笔”。这样，A、B、 D三项不合以上要求，应排除。应选C。【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从

33、语法角度分析， 先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可 以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再 分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词 语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语 的含义，推敲方法是拆字组词。阅读下面的文字，完成下面小题。二十四节气申遗成功后，其所蕴藏的“天人合一”“顺其自然”等 理念更加引起大家重视，人们对这些节气知识和文化的挖掘更加深入。可以说，这是一个文化传统再发

34、现 的历史过程。需要强调的是，二十四节气是先民鉴于对太阳运行规律的科学观测总结出来的一套时间体 系，科学性是其世代传承的强大支撑。今天，节气文化的热度不断升温，离不开很多学者、志愿者的持续努力，他们以普及常识、传递文化 等方式增加人们对节气的了解，还将现代技术融入传统文化，使“老古董”焕发新容颜。推动二十四节气 文化传承创新要注意节气的日常性，二十四节气就在我们身边，（ ）o我相信，在信息传播高度兴旺 的今天，随着人们对精神文化生活的诉求日益强烈，二十四节气文化一定会被发扬光大，翻开更加华彩的 新篇章。26.以下加点词语运用错误的一项为哪一项（C.日常性C.日常性D.发扬光大A.蕴藏B.鉴于

35、作）瓦作（含砖作）、石作、土作、油漆作、彩画作、搭材作、裱糊作。在古代社会中，营造技艺主要以师徒间“言传身教”的方式，在多工种的集体实践中传承。城市中的 匠人多隶属于官办或民办的作坊。乡村民居那么通常由工匠、家族成员和乡邻好友按各地的习惯做法共同完 成，辈辈相因。各地乡村民居建筑的营造技艺被居民视为生活中不可或缺的传统文化，其构件内容、模数 尺寸、加工与装配方法，不仅工匠烂熟于心，也为群众所熟知。由于营造传统木结构建筑的各项本钱均相 对较大，又受到环保理念和国家环保政策等直接影响，传统木结构建筑营造实践活动已经越来越少。大部 分传承人的实践活动集中于传统建筑的修缮。改革开放以来，各类旅游景区大

36、量修建微缩建筑和仿古建筑，对传统木结构营造技艺的需求开始增 多。这成为近几十年来传统木结构建筑营造技艺实践与传承的重要推动力量。未来，如何做好传承人培 养，将传统木结构营造技艺进一步发扬光大，还需要更多的智慧。（摘编自赵玉春中国传统木结构建筑影响深远）材料二：中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个独特的建筑体系。这个体系以木材结构为它的主要结构方法。这就是说，房身局部是以木材做立柱和横梁，成为一副梁 架。每一副梁架有两根立柱和两层以上的横梁。每两副梁架之间用材、榇之类的横木把它们互相牵搭起 来，就成了 “间”的主要构架，以承托上面的重量。两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像“帷幕

37、”一样，用以隔断内外，或划分内部空间而 已。因此，门窗的位置和处理都极自由，由全部用墙壁至全部开门窗，乃至既没有墙壁也没有门窗（如凉 亭），都不阻碍负重的问题：房顶或上层楼板的重量总是由柱承当的。这种框架结构的原那么直到现代的钢 筋混凝土构架或钢骨架的结构才被应用，而我们中国建筑在3000多年前就具备了这个优点，并且恰好为 中国将来的新建筑在使用新的材料与技术的问题上准备了极有利的条件。在木结构建筑中，所有构件交接的局部都大半露出，在它们外表形状上稍稍加工，使成为建筑本身的 装饰局部。例如：梁头做成“桃尖梁头”或“蚂蚱头”：额杨出头做成“霸王拳”：昂的下端做成“昂 嘴”，上端做成“六分头”或“

38、菊花头”；将几层昂的上段固定在一起的横木做成“三福云”：等等。或 如整组的斗拱和门窗上的刻花图案、门环、角叶，乃至如屋脊、脊吻、瓦当等都属于这一类。它们都是结 构局部，经过这样的加工而取得了高度的装饰效果。（摘编自梁思成中国建筑的特征）1.以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.我国传统木结构建筑出现于河姆渡文化，逐步开展并传承至今，已有约七千年历史，可谓源远流长。B.北京故宫在设计上特别突出中轴线建筑序列的视觉冲击力，缘于其表达皇家威严和秩序的特殊需要。C.我国传统木结构建筑能够得到一定的传承，一定程度上缘于各旅游景点对其营造技艺有较大的需求。D.27 .以下填入文中括号

39、中的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（A.唯有将节气融入日常生活，活态传承的是节气文化B.唯有将节气融入日常生活，才能让节气文化活态传承C.日常生活融入了节气，才能让节气文化活态传承D.日常生活融入了节气，活态传承的是节气文化.以下各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项为哪一项（）A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。B.白发三千丈，缘愁似个长。C.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。D.野径云俱黑，江船火独明。【答案】26. B27. B 28. A【解析】【26题详解】此题考查学生正确使用词语的能力。A.蕴藏：蕴含，指蓄积而未显露或未开掘。此处指二十四节气中蓄积着一些理念，使用正确。B.

40、鉴于：关于，考虑到，按照的意思，指根据某事的情况来确定下步的工作。多指可以引以为鉴当做经验 教训的事，用在此处不合语境，应改为“基于”。C.日常性：平时、经常的性质。根据“二十四节气就在我们身边”可知，使用正确。D.发扬光大：使事业或优良作风、传统等在原来基础上开展、扩大或提高。此处形容“二十四节气文 化”，使用正确。应选B。27题详解】此题考查学生语言表达之语句复位的能力。前句话题是“二十四节气”，根据话题一致性原那么，排除CD；“唯有才”表示条件关系，更能突出语境强调的“将节气融入日常生活”与“节气文化活态传 承”的关系，排除A。应选Bo【28题详解】此题考查学生正确使用常见的修辞手法的能

41、力。画波浪线的句子使用了比喻、拟人的修辞手法。“节气”比作“老古董”，运用比喻的修辞手法；“焕 发新容颜”，赋予“节气”以人的情态，拟人。A.比喻、拟人。“二月春风”比作“剪刀”，运用比喻的修辞手法；“裁”赋予春风以人的动作，拟人。B.夸张。说白发有三千丈高，形容愁的程度很深。C.对偶。“即从”对“便下”，“巴峡穿巫峡”对“襄阳向洛阳”。1）.对偶，比照。“野径”对“江船”，“云俱黑”对“火独明”；“云俱黑”与“火独明”比照。应选Ao四、名篇名句默写29.名句默写。（1）李斯在谏逐客书中从史实的角度通过假设“，”的情况，得出国家就会既不富裕 也不强大的结论，从而论证了 “逐客过矣”的观点。（2

42、）阿房宫赋中用夸张手法极写秦王贪得无厌又挥霍无度的语句是“, ?”（3）六国论中表现列国先人艰苦开辟疆土的句子是“, （4）魏征在谏太宗十思疏中用“, ”说明人们开始都做得很好，但很少能坚持到最 后。（5）在答司马谏议书中，“, ”，可以说是王安石的行事准那么，也是历史上一切改革 家刚决精神的一种概括。（6）苏洵六国论中说明燕国灭亡原因的句子是“, （7）在子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，冉有所说的“, ”，表现了他在对百姓施 以教化方面的谦逊的态度。（8）阿房宫赋中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“”，嘈杂的音 乐声“ O【答案】 .（向使）四君却客而不内 .疏土而不用

43、 .奈何取之尽锚铢 .用之如泥沙 .暴霜露 .斩荆棘 .有善始者实繁 .能克终者盖寡 .度义而后动 .是而 不见可悔故也 至丹以荆卿为计 始速祸焉 如其礼乐 以俟君子 多于机 上之工女 多于市人之言语【解析】【详解】此题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的书写：“内”“疏”“锚铢” “暴”“荆棘” “繁”“卿”“俟”。在我国传统木结构建筑中，梁架的立柱起着重要的支撑作用，而墙一般只是用来隔断，划分内部空间。2.根据材料内容，以下说法正确的一项为哪一项（）A.宋代营造法式明确规定了建筑的类型等级、加工标准、施工规范等，成了后世建筑须遵循的规 范。B.在我国古代建筑中，单体建筑之间的差异

44、比拟弱，这使其适应性比拟强，能够形成多种多样的组合。C.中国的建筑体系以木材结构为主要结构方法，其房身局部有两副梁架，梁架由杨、禳之类的横木牵 搭。D.两那么材料侧重点不同，前者讲中国木结构建筑营造技艺的历史、美学与传承，后者讲其基本特征。3.以下各项中，不能表达材料一中所说的“中国传统建筑体系营造空间美学”的一项为哪一项（）A.四合院，北边为正房，南边为倒座房，东西两侧为厢房，它们围合构成一进院落。居住者的尊卑、长 幼、男女、主仆之间的区别，都表达在其设计中。B.苏州园林的规划很自由，其亭台楼阁、水榭长廊，依假山、土丘、林木、水池而建，没有考虑轴线与 对称，在较小的空间中构建出了较为丰富的景

45、观。C.山西王家大院有的室内空间的装置是各种罩，如落地罩、圆光罩、花罩、栏杆罩等，有的还安装玻璃 或糊纱，绘以花卉或题字，使室内充满书卷气味。D.保定直隶总督署的主体建筑主要有大门、仪门、大堂、二堂、官邸、上房等，整体建筑以甬道及各堂 正中为中轴线，廊虎相通，意境深邃，气氛庄重。【答案】1.A2. D 3.C【解析】【1题详解】此题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A. “我国传统木结构建筑出现于河姆渡文化”错误，结合“在距今约7000年的河姆渡文化遗址中，传统 木结构建筑标志性的桦卯技术就已经出现”分析，在河姆渡文化遗址中，我们看到的只是传统木结构建筑 标志性的梯卯技术。应选A

46、o【2题详解】此题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A. “成了后世建筑须遵循的规范”错误，结合“以宋代营造法式的出现为标志，一整套包括设计原 那么这套制度起到了统一规格、简化程序的功效”分析，原文只是说“这套制度起到了统一规格、简化 程序的功效”，“成了后世建筑须遵循的规范”于文无据。B. “单体建筑之间的差异比拟弱”错误，偷换概念，原文说的是“相近体量的单体建筑之间的差异就相对较弱”另外，“这使其”表现的因果关系也 不恰当，原文并未说明这两者之间构成因果关系。C. “其房身局部有两副梁架”错误，原文只是说“房身局部是以木材做立柱和横梁，成为一副梁 架”“每两副梁架之间用杨、楝之类

47、的横木把它们互相牵搭起来”，并不能推断出“其房身局部有两副梁 架”。应选D。【3题详解】此题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C. “山西王家大院有的室内使室内充满书卷气味”说的是单体建筑内部的装饰，不属于单体建筑的 组合。应选C。二、名著阅读4.以下关于红楼梦前五回的解说不正确的一项为哪一项（）A.红楼梦的序幕由前五回构成，分别从不同角度，为全书情节的开展作了必要的交代。它们之间既 有联系，又各有侧重。B.古代的神话传说与小说联系十分密切，可以说是小说的渊源。红楼梦就是以女婿补天的神话开篇 的。C.姑苏城乡宦甄土隐因葫芦庙失火，家宅被烧毁，不久以后的元宵之夜，女儿英莲又被拐走，连番打击 之下和道士出走了。D.黛玉应贾母之召来到了荣国府。宝黛初见，两人竟然都有似曾相识的感觉，为此后两个人之间的感情 奠定了基础。【答案】c【解析】【详解】此题考查学生名著阅读的能力。C “家宅被烧毁，不久以后的元宵之夜，女儿英莲又被拐走”错误。英莲被拐后，家宅被烧毁， 应选C。5.以下关于红楼梦的解说不正确的一项为哪一项（）A.词曲枉凝眉中“一个是阖苑仙葩，一个是美玉无瑕”两句唱词，暗含了 “木石前盟”所交代 林 黛玉和贾宝玉的身份：一个是绛珠仙草，一个是神瑛侍者。B.正册判词“堪怜咏絮才”，运用典故表现林黛玉的敏捷才思；“玉带林中挂