《区域发展差异》教学设计.docx

《《区域发展差异》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《区域发展差异》教学设计.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第三节区域发展差异教学设计一、教学目标1 .了解东部、中部和西部地带的经济社会特征，面临的主要问题和今后的发 展方向；2 .理解三个经济地带的主要优势特征和各自存在的主要问题；通过学习使学 生树立区域经济差异和因地制宜的思想以及三个经济地带协调发展的思想；3 .能正确分析理解各经济地带应如何因地制宜、扬长避短地发展本地经济。二、教学重、难点.重点：三个经济区的优势特征、存在问题和发展方向； 西部大开发的重要意义。1 .难点：各区应如何因地制宜、互相协作、协调发展。三、教学课时1课时四、教具学具准备挂图；多媒体课件；投影仪；电脑五、教学方法讲授法，讨论法；谈话法等六、教学步骤复习同学们！上节课我

2、们讲了我国的三个经济地带的划分和它们的经济 差异及其地带性差异的影响因素。现在请同学们想一想三个经济地带是什么？划 分依据是什么？差异突出表现在什么方面？差异的影响因素是什么？（分别找同 学回答）。导入新课同学们回答得都很好，我们在学三大自然区时学了它们各自的 特征及其差异，那么三个经济地带的各自特征是什么？存在怎样的差异？其发展 方向如何？好，带着这些问题我们开始今天的学习。板书1.4三个经济地带的特征、差异和发展。活动同学们看课本P13 15关于东、中、西三个地带的内容，同时思考它们各自的所处位置、优势条件、存在问题和发展方向，各区如何协调。（留15分钟给学生）（教师在黑板上作表格）（15

3、分钟后，和同学们一起填表作板书。）板书一、三个经济地带的位置、优势条件、存在问题和发展方向及其相 互协调。地带位置优势条件存在问题发展方向东濒临海洋，是主要农业基地、能源、原材料不充分发挥区位优势，成部中国开放的工业区，交通尤足，环境污染严为人才信息基地，参与门户，基础设其海运便利，城重，江河下游洪国际竞争；发展第三产施最好，城市 化、科技水平 最氤市化、科技文化 水平高；国际化。涝多。业和集约农业；发挥技 术创新优势，产品向高 精尖发展。中位于中国腹能源、矿产丰富，山西煤炭外运发挥资源优势，建设能部地，担负承东农林牧产品重要不足；黄土高原源、原材料基地；建商启西的作用。产区，有色金属 重工业

4、发达，对 俄罗斯和蒙古的 边贸有优势。水土流失；东北 森林过度砍伐； 水患、风沙危 害。品粮、农林渔基地；东 西交通建设；通信和生 态环境建设。西位于西部边有70%的国境线,工业基础薄弱，改善农业生态环境，巩部远地区、少数利于沿边贸易；科技文化欠发固和加强农业基础，大民族聚居区。能源、矿产、旅 游资源前景可 观；西南水利资 源充足。达，交通落后， 西北土地荒漠 化严重，西南交 通困难。力发展水利、交通、通 信、电网及城市基础设 施，充分发挥三线建设 形成的基础和能力。协调加强东部与西部的联合，协调三个地带互补发展；实行“西部大开发” 战略。补充说明解决东部资源短缺这一问题，我们采取了跨区域工程

5、如西气东 输、西电东输（如三峡工程）；西部发展落后，我们实施“西部大开发”战略，使东中部的资金、人才、技术等支援西部。同时还有很多措施如国家的财政措施、 税收政策等。希望同学们可以多看一些这方面的电视片或到有关网站查询。叙述现在让我们来看一看有关“西部大开发”的内容。板书二、西部大开发叙述请同学们看图1.17看西部大开发的西部与我们所讲三个经济带的 西部是否一样？从图中可见这里的西部是大西部。近些年随着中国经济的迅速发 展，由于各种原因使得区域差异加大，尤其是东西差异更为突出。为了使区域间 协调发展，提高西部人民的生活水平，我国实行了泗部大开发“战略。它的意义 是：1 .加强了地区间的联合，实

6、现地区的协调发展（如利用中西部丰富的能源、 矿产资源，可以把部分劳动密集型加工企业和部分高能耗、高原料消耗、大运输 量的企业由东部转到中西部，在中西部地区发展适宜就地加工的农牧产品加工 业）；2 .促进了西部经济的发展（国家加大对西部的政策支持；能吸引国内外资 金）；3 .加强了西部的基础设施和生态环境建设（修建运输通道如青藏铁路的修 建，启动退耕还林还草工程）；4 .加快了西部科教的发展、人才开发，推进了科技创新，充分发挥地区的优 势条件等重要意义。七、板书1 .范围：蒙、陕、渝、宁、黔、桂、川、滇、藏、新、陇、青等十二个省市 区。2.意义：（1）加强了地区间的联合，实现地区的协调发展；（2）促进了西部经济的发展；（3）加强了西部的基础设施和生态环境建设；（4）加快了西部科教的发展、人才开发，推进了科技创新，充分发挥出地区优势条件。八、作业布置从传播媒体上搜集有关本地与东部、中部或与西部地区合作发展的实例，并 加以简单的分析。