浙江杭州版英语English for KIDS Grade 1 AUnit 1Colors we see Lesson2教案.docx

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1、浙教版英语一年级上Unitl第二课时教学设计课题Colors we see (2)单元1W4英语年级一年级上教材 分析本节课的内容是颜色，与日常生活有着密切的关系，重点让学生能听说单词green, blue, red,yellow,能利用生活中的物体进行各种形式的实物教学，对于上这节课来说是非常有优 势的。学习目标一、语言知识目标：1 .能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词：red, green, yellow, blue.2 .在教师指导下，初步运用句子 What color is it? Its .3,能用What color is it?来表达自己周围物品的颜色。二、思

2、维能力目标1 .能根据文本内容阅读，能用What color is it?正确表达物品的颜色。2 .能在日常生活中，使用本课所学句型和单词来介绍自己周围物品的颜色。三、学习能力目标1 .通过Role play活动，学会与他人合作学习的能力。2 .通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。 四、文化品格目标爱家人，注意保持家里干净卫生。重点1 . 听、 说、 认读 red, green, yellow, blue.2 .听懂会说 What color is it?难点激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习事物 颜色的表达法。

3、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Warm up1 .听老师的指令，一起做一做吧！2 .T: Show me your pencil.然后学生拿出他们的铅笔 老师问What colors are they?引导学生回答red. blue.3老师出示图片问Angel的头发是什么颜色的？引 导学生回答yellow.4 .老师指着某个同学的上衣问What color is it?引 导学生回答green.5 . T:请同学们观察一下，在我们生活的周围，有哪 些是红色的？哪些是绿色的？哪些是黄色的？哪能够积极配合 老师说出物品 的颜色。在交流的过程中 老师将话题自然 引入本单元教学

4、内容。些是蓝色的？同学们可以自由发言。6.学生踊跃发言，找出自己身边的物品的颜色， 老师将学生所学的物品进行颜色整理归纳。二.Pair work学生两人一组进行对话练习.A: What color is it?B: Its从而导出新课。两人一组进行对话练习讲授新课三.Look &Say1 .教师播放录音，领读课文对话，学生跟读，提醒 学生注意模仿语音、语调。要注意读出故事中人物 的心情哦！2 .学生自己大声朗读。和同伴分角色读。小组内齐读。3 .Pair work根据图片内容两人一组进行对话表演。A出示一张蓝色的大象的照片，问B： What color?B 回答 Its blue. 四.Loo

5、k & play1 .学生两人一组，其中一个学生蒙上眼睛，一人问 What color?蒙眼睛的同学猜颜色。2.学生两人一组，照课文句型进行对话练习。A:Guess! What color?B: Green?A: No.B: Red?A: Yes.五 Look & read1.学生新单词chameleon变色龙。播放课文录音 时，模仿语音 语调；分角色朗读课 文，并上台表 演对话。能模仿课文内 容进行对话表 演两人一组，一 人问一人猜。听录音跟读句 子，并知道句 子的汉意。对于低年级学生 来说，图像和动 画更能吸引他们 的注意力，让他 们很快融入情景 之中。引导学生用各种 形式，变化各种 声调

6、朗读课文对 话，不断深入学 习，加深印象。通过反复的听读 训练，掌握词汇； 通过图片方式， 巩固单词；针对 性的完成学习目2 .听录音跟读句子。3 .师生齐读，注意语音语调六 Exercises英汉互译一七.Summary1 .单词：Chameleon, red, green, blue, yellow.2 .句型：What color?Its green.八.Homework1 ,会读以下单词并知道它的汉语意思：Chameleon, red, green, blue, yellow.2 .掌握句型：What color?Its green.3 .两人一组，互问颜色。积极配合老师 完成练习。标

7、；学习形式生 动多样化，使学 生集中注意力， 同时保持学习的 积极性。能够到达复习新 句型，加深学生 记忆。课堂练习将单词与相应的图片连线课堂小结大局部学生还坐不住，对于低年级学生来说， 图像和动画更能吸引他们的注意力，老师在今后 的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情 景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活 场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老 师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学 生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。板书Unit 1 Colors we seeL单词：Chameleon, red, green, blue, yellow.2.句型：What color?Its green.