7课间十分钟第1课时（教案）部编版道德与法治一年级上册.docx

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1、统编小学道德与法治一年级上册教学设计第7课课间十分钟教学目标. 了解和体验各种课间游戏，尝试在游戏中找到窍门，学会有创意地玩，感受课 间生活的快乐。1 .懂得课间要以休息放松为主，学会劳逸结合，合理安排课间生活。2 .自觉遵守课间游戏活动的规则，树立安全文明游戏的意识。课时安排2课时。第1课时课时教学目标.通过回忆交流课间游戏，感受课间活动的丰富多彩。（重点）1 .通过现场体验各种课间游戏，知道游戏时要遵守规则，学找窍门。（难点）.通过辨析交流，养成文明游戏、安全游戏的意识和习惯。教学过程一、课间活动真开心1 .引入大家从幼儿园来到小学已经一个多月了，你们喜欢小学生活吗?在学校里，你觉 得什么

2、时候最开心快乐呢？2 .交流预设1：体育课和大家-起踢球的时候是快乐的。预设2:早锻炼的时候转呼啦圈很有趣。预设3:下课了，我和同学们玩”老鹰捉小鸡”，很好玩。3 .小结很多同学喜欢开心的课间生活，老师把你们下课时开心的样子都拍下来了，让我 们一起去看一看吧。（播放课件相册，内容为本班学生课间游戏玩耍的场景）4 .揭题今天这节课，老师要和同学们一起玩一玩课间十分钟的游戏。（板书课题:课间 十分钟）二、课间游戏真丰富.我喜欢的课间游戏过渡:刚才同学们都说到了课间游戏，那么你们喜欢玩什么游戏呢？（2）交流:引导学生根据自身兴趣爱好进行回答。预设1:我喜欢在座位上玩折纸。预设2:我喜欢玩“石头剪刀布

3、”。（师生现场玩玩）预设3:我喜欢玩跳房子的游戏。（提问：你和谁一起玩，在哪儿玩）预设4:我喜欢和同学一起玩“老鹰捉小鸡”。（3）小结：同学们喜欢的课间游戏可真多。有的同学喜欢一个人或两个人在室内玩，有的同学喜欢几个人在教室外面一起玩，都可以玩得 很开心。（板书:室内室外）1 .哥哥姐姐玩的游戏过渡:刚才同学们都说了自己爱玩的游戏，那么高年级的哥姐们在玩什么课间 游戏呢?你们想知道吗？的照片）。欣赏:课件播放电子相册（内容为高年级学生课间游戏的照片）微课:游戏视顺“喝脚炸伴”。看后讨论、交流游观的玩法。预设1:大家要排队，请一个人拿小棒来点脚。预设2:大家一边玩，一边要唱儿歌。预设3:儿歌唱完

4、被点到的脚要缩回去，谁的脚最后没被点中，谁就赢了。小结：同学们刚才看得很仔细。玩这个游戏大家要先坐成排，把脚伸直，一个 小朋友做点脚人，其余小朋友一起唱儿歌，儿歌结束时点到谁的脚，这只脚就要 缩回去,最后一个脚伸在外面的小朋友获胜。（5）游戏:师生边唱边游戏。（课件出示伴奏儿歌）踢脚绊伴，绊过南山。 南山北斗，鲤鱼开口。 新伴上任，旧伴缩进。2 .小结同学们，刚才大家都玩得很开心。课间除了可以玩自己喜欢的游戏，我们也可以 学着玩玩哥哥姐姐们玩的游戏，课间活动就更丰富、更快乐了。（板书:快乐游戏）三、文明安全玩游戏.过渡课间可以玩的游戏可真多，真快乐啊！有些同学这样玩游戏，你们觉得可以吗？ (课

5、件播放视频，内容为“小飞侠”游戏:几个男生将削尖的铅笔拥在一起，拿在 手上奔跑，玩得很开心;旁边的人都在躲避)提问：同学们，你们觉得课间能玩这个游戏吗?为什么？交流:引导学生从结果方面考虑这个游戏的危险性。预设1 :铅笔很尖太危险,不他玩。预设2:这么多铅笔捆在一起，借笔尖会伤到自己成者别人，不安全！(8)小结：同学们说得非常有道理,这是一个非常危险的游戏，容易让自己或者别 人受伤。相信这几个同学听了你们的话，以后一定不会再去玩这样不安全的游戏 了。1 .提问同学们，其实在我们身边也有一些不文明不安全的课间游戏，你们有没有发现？2 .交流预设1：扔沙子的游戏不能玩，乱扔沙子，会伤者眼睛。预设2

6、:下雨天，小朋友们的雨伞不能用来玩，别人碰到伞尖会受伤的。预设3:男孩子们打球、踢球的时候,不能故意把球往别人身上砸。3 .小结听了同学们的话,老师感到很高兴，课间游戏虽然好玩，但只有时时注意文明与安 全，才能玩得更开心。(板书:文明、安全)四、玩个课间小游戏L学习游戏规则(1)过渡：同学们真能干，老师要奖励大家玩个新游戏。你们瞧，老师带来了什么？ (出示沙包)你们以前玩过沙包吗，是怎么玩的？(2)交流:请学生根据既有经验回答。预设1 ：可以比一比谁丢得远，或者丢得高。预设2:可以两个人玩，一个丢，一个躲，被砸中的人就输了。(3)学习新玩法：出示教材绘本中的丢沙包游戏图，学生交流玩法，教师指导

7、要点。预设图1:在规定的范围内活动，组同学接沙包或躲沙包，一组同学扔沙包。预设图2:躲开或接住沙包的同学可以继续游戏，预设图3:被沙包砸中的同学要罚下场，接沙包/躲沙包组的所有同学都被砸中后, 两组同学交换游戏角色。2. 一起玩“丢沙包”游戏：同学们，现在我们就去操场上玩丢沙包”的游戏吧。找找游戏窍门：刚才同学们玩得很开心，现在，老师要来采访一些同学。哪些同学刚才是用手接住了沙包或成功躲开的?请举手示意，你有什么好办法 吗？ ？预设1:我始终看着扔沙包的小朋友，看他往哪里扔，就往哪个方向去接沙包。预设2:如果这个沙包飞过来的速度太快,那我就放弃接沙包，快点躲开。请刚才扔沙包的同学来说说，你们有

8、什么妙招吗？预设1：扔沙包的速度要快，这样中间的小朋友就来不及躲，会被砸中。预设2:我不断变换扔沙包的方向，还做些扔沙包的假动作,躲的同学不知道沙包 会从哪里飞来，就容易被砸中。有哪些小朋友被沙包砸中了？现在想想，有什么办法可以躲开吗？预设1:注意力要集中，眼睛盯着沙包飞来的方向。预设2:躲的时候动作一定要快,不磨蹭。小结:第一次玩丢沙包，同学们玩得很开心，而且会动脑筋，找到了这么多游 戏的小窍门，大家太能干了！看来玩游戏的时候多找找“窍门”，能帮助我们玩 得更开心。（板书:找窍门）五、课间游戏我会玩1 .回顾收获这节课我们一起玩了这么多课间游戏，你学到了什么？2 .交流预设1：课间，我们可以

9、在教室里玩游戏，也可以走出教室去外面玩。预设2:我们要玩安全、文明的游戏。预设3:玩游戏时动脑筋,找小窃门可以玩得更开心。3 .小结今天我们学会了很多新的课间游戏，大家可以在课间和小伙伴们一起开心地玩玩, 但是要记住，不安全,不文明的游成不能玩。如果你在玩的时候能动动脑筋,找找 窍门，就一定能玩得更快乐哦！4 .读儿歌马上要下课了，老师要教大家玩一个好玩的拍手小游戏。伸出你们的小手，跟老师一起玩吧！师生一边念儿歌，边共玩拍手小游戏。（课件出示儿歌）伸出小手，我们一起玩！ 头头拍拍，肩肩拍拍， 头拍、肩拍，头肩拍拍。 大拇指大拇指拍拍， 小拇指小拇指拍拍， 大拇指拍小拇指拍， 大拇指拍小拇指拍。板书设计课间十分钟室内文明、安全快乐游戏室外 找窍门