部编版语文教案一年级上册-(dtnl)word模板.docx
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1、部编版语文教案一年级上册-拼音第4课(d t n I )教师可小牛年级学生人数56授课时间教学内容dtnl课时安排1课时授课类型新授课教学目标1 .学会d t n I四个声母,读准字音,认清字形,正确书写。2 .学会dtnl与单韵母拼读音节及带调拼读音节。3 .初步学会朗读音节句,懂得词语连读,能够有感情地朗读儿歌。教学重点学会声母d t n I ,学会d t n I与单韵母拼读音节及带调拼读音节。难点nl的发音及nl与韵母的拼读。教 学过程1 .(导入新课)同学们,还记得我们前几节课学的拼音朋友吗?今 天老师又请了 4位新朋友,有没有同学认识它们呢?(邀请同学作 答)2 .(出示课件)不认识
2、它们的同学也不用伤心,我们一起通过这节 课来跟它们做朋友吧(板书)。1 .(出示连环画)同学们,现在我们来观察一下列图上有些什么。(鼓、雨伞、门洞、小朋友在笑)2 .(逐一引导)鼓会发出什么样的声音?(邀请同学回答)没错,就是,咚咚咚,的声音。(引出d的发音,详细教学。)(指大白鹅) 我们再来看下一个,这个是什么呢?(邀请同学回答)没错,是雨 伞。雨伞的形状就很像要学的第二个声母。(引出t的发音,详细 教学。)我们来看下一个,这个门洞形状跟第三个声母的样子非常 相似。(引出n的发音,详细教学。)这张图片上的小朋友是什么 心情呢?(邀请同学回答)很好,他很开心,所以脸上挂着乐呵呵 的笑容。(引出
3、1的发音,详细教学。)1 .展示游戏卡片,加强对dtnl四个声母的认识。2 .玩连线游戏,邀请同学们上台做互动游戏,找到d t n I并连线。3 .展示动画视频,通过视频提起同学们的兴趣。四1 .领读d t n I与单韵母拼读音节及带调拼读音节。2 .通过顺口溜来加深同学们的印象。五巩固学习,看实物来猜dtnl四个声母。教 学 小 结同学们,我们今天的4个新朋友分别是:(让同学们自回答)很棒! 通过跟它们交朋友,我们很快就能掌握更多生字、认识更多汉字朋 友,大家也可以骄傲地跟爸爸妈妈说自己今天的学习成果哦!除了 课堂上的学习,课后也不要忘了多积累生字呀。改进反思1 .视频时间需要再掌握,不能过长,占用过多时间。2 .多鼓励学生主动回答,提高他们的自信感,同时让他们了解到 回答错误也无需尴尬,主动回答的勇气值得嘉奖。3 .对于课件的制作要加倍用心,考虑如何制作更加更生动有趣。
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