2023年中学工作计划范文3篇.docx

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1、2023年中学工作计划范文一、指导思想以学校五年规划目标为基础，认真落实学校管理工作, 抓细抓实学生的养成教育，让学生学会学习、学会生活、学 会做人。以实施“生活德育、活动教育、特色建设”为抓手， 努力培养学生的新形象。以提高教育教学质量为首要任务, 以实施素质教育为目标，充分发挥“指导、服务、督查、创 新”功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展 各项工作。努力实现教学争一流，发展求和谐的奋斗目标。二、政教工作1、继续加强对学生的思想品德教育。以中学生守则、 中学生日常行为规范为指导，对学生全面加强思想品德 和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做 学习的主人，生活的主人

2、，使未成年人思想道德建设工作落 到实处，抓出实效。2、继续加强爱国主义教育。通过国旗下的讲话、爱国 主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生 的爱国主义教育、核心价值观的理想信念教育，激发他们的 爱国之情和报国之志。3、继续强化遵纪守法教育。通过对班级的各项综合考 核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班常规教学管理坚持做到六有：有布置、有检查、有记载、 有总结通报、有兑现、有整改意见。对各教研组开展的活动 实行申报、验收、消号制。L严格执行教学工作规范化要求，定期与不定期结合 检查教师备课、上课、批改、辅导等工作情况。明确改进措 施，促进目标的达成。(1)提高课堂效能

3、。在教学过程中要留有足够的时 间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生 大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要 充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程, 激发研究兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教 学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦， 获得更多的知识。(2)增强备课实效性，教师备课重点要放在钻研教材 和关注学生身上，精力要花在收集相关资料拓展课程资源和 教学准备上，备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现 无教案进课堂的现象。每篇教案要明确教学目标，重难点、 教学准备、过程设计、作业布置、板书、反复备课修改痕迹、 反思等要齐全。每

4、位教师每月备一节自己最拿手的课，杜 绝纯网上粘贴教案，防止只备不用的现象发生。(3)注重作业质量，努力做到精讲、精练、精评、精 选，有发必先做、有做必全批、有批必精讲、有错必及补;要加强面批的次数，严格控制作业量，不搞题海战术，禁 止复抄。（4）辅导注重成效，课外辅导要紧紧围绕提优转差这 一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到 因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性 和实效性，对学困生的辅导 是苦差事，也是挑战自我耐力 和能力，帮助学生选择和构建适合的研究方式方法，相信 自己只要做对了做好了，学生一定会在原有基础上有所进 步。2 .加强课程资源整合工作，积极开发适合

5、本校的课程， 结合实际用好省编通用地方课程，保证第二课堂教学质量， 更好地促进学生综合素质的提高。3 .组织好各项教学评比工作，促进学生知识能力的掌握、 书写水平和实践能力的提高，不断丰富学生的校园文化生 活。（二）切实加强校本教研管理与提高。1 .继续深入开展集体教研活动。教研活动以学科组为 单位，定时间、定地点、定主题，将主题教研活动常态化， 引导教师提高自身业务素质。（1）做细常规研究。以整合的思路，继续深化“目标 一评价一教学一致性”研究、学科德育纲要的落实、学科核 心素养的培育等工作，推进课堂教学精细化研究。(2)加强问题化研究研究。以问题化研究为切入点， 研究、优化自主研究能力培养

6、课堂教学模式；加强核心问题、 问题链的设计研究，重视学生提出问题、学生追问等能力的 培养，促进学生自主研究能力再上新台阶。(3)继续开展问题式课例研究。将小专题研究与问题 式课例研究紧密结合，加强对问题式课例研究规范流程的指 导，切实提高校本教研的实效性；开展第二届优秀课例研究 成果评选活动，提高教师解决课堂教学实际问题的能力，切 实提高教师教学和教研水平。(4)提高伙伴校教研实效。根据优势互补的原则有针 对性进行跨校教师、学科帮扶及集体备课活动，促进学校、 学科均衡发展。(5)做好主题式教研活动。通过召开学科教学研讨会、 开展学科工作坊活动等形式，引领学校积极开展“问题化研 究”研究；通过教

7、学视导、预约教研、专题调研等多种方式， 开展有针对性的教研活动，指导、帮助教师提高课堂教学水 平。(6)促进信息技术与学科教学整合。通过开展层级培 训帮助教师掌握智慧教育云平台有关功能模块在教育教学 活动中的应用；增强对触控一体机的熟练使用程度，促进信 息技术支撑下高效课堂教学模式的实践与探索。(7)开展基于课程标准试题命制研究。以查找日常考 试命题存在问题为突破口，开展基于课程标准的试题命制研 究；通过对日常考试命题的评价研究，提升教师的命题水平, 促进目标评价一致性的落实。2 .严格听评课及研究制度，本学期各教研组长要学校教 学计划安排，开展主题教研活动、组织听评课、安排研讨、 业务研究，

8、做到定时间、定主题、解决问题，重视过程。做 到次次有记录，回回有考勤。（教研组长落实文字记录、图 片、签到册缺一不可）3 .分管领导、教导处、教研组长加强对课堂教学调研, 经常深入课堂，通过听随堂课及时了解课堂教学现状，发现 问题及时反馈，及时指导。（三）努力实现常规管理规范化1 .严格执行课程计划，规范从教行为。2严格落实学校对常规教学要求（备课、上课、作业、 批改）。3.对于检查结果及时通报公示。（四）促进教师队伍专业成长。抓实“互联网+教师专 业发展”培训工作，提升教师的专业化水平；成立校级名师 团队、青年教师团队、心理健康团队、综合实践团队，利用 常态课例教研活动，加强对青年教师的跟踪

9、培养；积极参加 各级各类的优课、优质课等评选活动，促进骨干教师的成长, 让名师通过专题讲座、上公开课、领衔课题研究等形式，发 挥名师的引领、示范、辐射作用，促使其向更高层次发展, 提升教师的学科素养。三、上学年教学过程中存在的问题通过日常反馈和数据对比与汇总，可以发现我们在教学 工作中还存在以下问题：L同学科组各年级发展不均衡。2 .部分学科教师在习惯养成教育培育方面参与度低，不 能落实学校和年级要求。3 .学科教学钻研深度不够，忽视课标要求。4 .教研活动中忽视课时与课时之间的关联，较少开展 以单元、主题、模块为单位的结构化研究与实践。5 .业务比赛参与积极性低，应付性的参与校内和伙伴 校的

10、教研活动，错失提升个人成长的机会。6 .日常教学重刷题，轻能力培养。7 .日常作业设计不同程度地存在目标缺失、类型单一、 难度及结构不合理等问题。作业布置随意性较大。作业效果 差。四、新学年重点工作安排结合上述存在的问题及上级工作安排，确定我校本学期 重点工作如下：8 加强音体美等学科教学管理，开全学科，开足课时; 加强劳动教育，开好综合实践活动课程2,加强新课标、新教材的研究研究，做好新教材培训工作1 1）加强学科核心素养的研究，把握学科核心素养的 内涵与实质。2 2）探索学科育人的有效途径和策略，提升课程实施 水平，促进学生核心素养的发展，把立德树人任务落到实处。3 .强化学生良好习惯养成

11、教育。（1）加大学生良好习惯养成教育力度，丰富教育主题， 以活动为载体，提升习惯养成教育实效；（2）进一步拓宽家校共育途径，探索家校共育策略方 法，通过学校与家庭密切配合，促进学生良好习惯养成。让习惯养成活动化，活动内容系列化、梯度化、课程化， 课堂实施科学化。4 .纵深推进“大阅读工程”。（1）积极探索全科阅读的有效途径及评价手段，提高 学生的阅读质量。（2）继续开展初中生校园朗读者比赛、现场作文比赛 活动，鼓励学校组织、指导学生写作，积极向各级刊物投稿；（3）组织参加中小学生经典古诗词诵读、中华经典诵 吟大赛等活动，传承中华优秀传统文化。5 提升课堂教学效率。继续推进“目标一评价一教学”一

12、致性及“问题化研究” 研究，调研学校日常教研及常态课教学中“目标-评价-教学” 一致性及“问题化研究”的落实情况，突出问题导向，强化 课例研究，推进强课提质活动的深入开展，切实提高课堂教 学效率。6 .开展大单元教学研究。在深入研究课标、挖掘教材、了解学情的基础上，整体 把握学科教学；通过对学科内容的有效整合与重构，合理规 划教学单元，开展基于单元研究的反思实证研究，探索大单 元教学的有效模式。（1）什么是大单元教学？“大单元教学设计”是指以大主题或大任务为中心，对 研究内容进行分析、整合、重组和开发，形成具有明确的主 题（或专题、话题、大问题）、目标、任务、情境、活动、 评价等要素的一个结构

13、化的教学设计。（2）为什么要进行大单元教学？假如学会组装一辆汽车、理解汽车的动力系统、操作系 统、安全系统等是某一个学科的核心素养，我们都知道汽车 主要是由发动机、底盘、车架及各种电器组成的，我们教材 的编排也是，发动机1节，底盘1节，车架1节，各种电器 和电路1节。我们原来的课时教学，就是发动机教一下，底 盘教一下，车架教一下，各种电器电路教一下，我们的教学 评价或作业设计是考发动机由那几部分组成？底盘是由那 几部分组成的等。如果我们不站在单元的高度来设计“组装1辆汽车”这 样的大任务，不让学生经历组装汽车的过程，体验各部分的 衔接与联动，学生就很难将发动机、底盘、车架、各种电器 与整辆车相

14、联系，更难理解动力系统、操作系统，安全系统 这样的学科大概念。（3）大单元教学设计的基本要素有哪些？7 .加强实验教学研究。认真研究落实关于加强和改进 中小学实验教学的意见文件精神；加强对学校实验教学开 展情况的督导检查，推进实验教学的全面开展；组织参加理 化生创新实验说课比赛，加强教师对实验教学的研究与探索, 提高教师实验教学的能力。8 .抓实集体备课活动。加强学科教研组建设，加大对 学科组集体备课的有效指导，探索集体备课的有效途径，突 出新课标研究，教材分析、教学策略研究与教学评价研究， 提升教师教学研究能力。9 .开展作业设计与实施研究。扎实开展基础教育国家级 教学成果提升中小学作业设计

15、质量的实践研究的推广应 用工作，充分发挥优秀教学成果及成果推广示范校的引领带 动作用，探索成果推广的有效途径，提升学校作业设计与实 施质量，切实减轻学生作业负担。10 .提高伙伴校教研实效。加强伙伴校教研活动的组织和管理，实现伙伴校内优势互补，解决学科教研人少的问题, 实现资源共享，提升教师的专业素养提升伙伴校教研实效的要求：各学科教师接到伙伴校教研活动通知时，一要结合教研 活动主题做好准备工作；二要按时参与；三要做好活动记录 与反思。每次活动结束后教导处负责对参与情况进行评价, 纳入教研组长考核。11 .做好全员培训。组织学校教师积极参与市级各类培 训、区级学科教学研讨会，进行通识理论、学科

16、知识研究， 深化教学方式方法研究，促进教师专业发展；做好教师远程 研修工作，注重将研究成果转化为教师的学科教学能力，全 面提升教师学科专业素养。12 .开展艺体学科教师技能达标活动。规范音体美课堂 教学基本要求，开展艺体学科教师教学技能培训、课堂教学 达标、教师基本功大赛、学科讲堂等活动，进一步提升教师 的学科素养和教学水平。13 .加强教研组长队伍建设。组织开展不同形式的教研 组长、备课组长的培训活动，以“大单元教学研究” “作业 设计研究”为主题，以课题研究、课例研究、专题讲座及教 研组长论坛等活动为载体，提升教研组长、备课组长对学科 内容的整体把握和课程实施能力，探索教研组学科教研的有

17、效途径和方法策略，提升教研组长在学科教研活动中的领导 力和组织力。14 .做好各级各类评优选能工作。科学设计评价标准和 评选流程，切实组织好区级优质课、一师一优课等评选工作。 重视活动前期发动和过程性指导，以赛促研，以赛代培，充 分发挥评价的导向引领作用。15 .加强学业水平考试研究与指导。综合分析近年学业 水平考试命题特点与趋势，加强复习备考重难点和复习教学 有效策略研究，准确把握命题方向，提高命题质量，做好学 业水平模拟测试及分析诊断工作，提升备考的针对性和科学 性。中学2022-2023学年度第一学期德育处工作 计戈U为深入贯彻党的教育方针，牢固树立“安全是前提，质 量是生命，特色是关键

18、，管理是保障”的办学理念，以“淳 美教育”特色理念为引领，以“六大主题”品质教育为抓手， 深入推进基础教育综合改革，全面提升学生思想道德品质, 制定本计划如下。一、指导思想贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想建设的 若干意见（以下简称意见）和关于进一步加强和改进 师德建设的意见，不断更新德育观念，坚持德育创新，加 主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来 校作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法、用法；通 过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学 生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风 和校风。4、继续加强法制、安全教育。请法制副校长到校进行 法制教

19、育报告，全学期上2节法制教育课，全面开展“关爱 明天，普法先行”青少年普法教育活动，积极预防未成年人 违法犯罪；加强安全教育，开展“329”、“512”安全演练, 提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力；注 意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全 等。5、认真组织实施爱国主义读书教育活动和读书节活动。 组织开展爱国主义读书教育系列活动和读书节系列活动。6、积极组织实施午休晚睡静校管理制度。为了让师生 有一个更为充足的休息时间，保证下教学和学习效率，学校 决定从本学期开始实行校园静校制度。政教处要认真落实, 督促班主任、保卫科、生活指导教师认真履行自己的工作职 责，进一步

20、提高管理水平，进一步规范学生行为。7、继续加强对住校生的管理。住校生要自觉遵守寝室 管理制度，积极配合生活指导老师搞好寝室管理工作，坚持 “文明寝室”评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作 强德育工作的科学性、层次性，深入推进德育综合改革，提 升德育工作的育人质量。二、工作目标把德育教育融入学校“淳美教育”特色建设中，坚持推 进德育综合改革工作的深入开展。三、具体工作(一)德育综合改革规划1 .根据学校育人目标完善“淳美”德育课程体系的框架； 制订本学期德育综合改革工作推进计划表。(-)三级课程的整合与使用2以“素材型”班会课为主要方式，落实校本课程的使 用；以思想品德课为突破口，不断探索三

21、级课程的整合，并 逐步到其他学科，把课堂延伸到了学生的生活中；通过国家 课程校本化、校本课程与综合实践活动整合、国旗下讲话、 主题班会课程化等形式，探索构建适合我校实际的德育课程 体系；3 .以学校确定的“信义教育”德育活动，整合“素材型” 班会课、国旗下讲话、德育实践活动、文体活动等，开启“淳 美少年”的培养活动；联合关工委和“五老”志愿者，结合 重要节点深化青少年的党国史教育，培育和践行核心价值观; 围绕德育综合改革积累典型材料并汇集成册，做好阶段小结, 撰写论文、反思，纠偏扶正，找问题，想策略。4 .淳美特色与信义教育相结合，定主题、定时间、定地 点、定程序开展好“素材型班会课”活动。同

22、时各班对应班 会课的主题品质，开展“淳美少年”活动，加强品质教育的 实效性。争取使我校的素材型班会课系列化、常规化。并将 班主任的备课、上课（录像）、评课（记录）、学生活动等过 程性材料汇总成档，其中备课和课件上传到资源库，做好资 料的汇总和积累工作。5 .加强青少年法制教育。邀请法制副校长、关工委和“五 老”志愿者等到校园开展法制教育活动；学校通过校本课程、 主题班会对宪法和未成年人保护法、预防未成年人 犯罪法及相关法规进行宣传和研究；加强对问题青少年的 转化工作。（三）心理健康教育6 .每月开展一次心理教育活动，每天开放心理咨询室, 充分发挥心理咨询师作用，关注学生心理健康，关爱特殊学 生

23、群体；7 .结合学生管理中的实际问题，建立一种常态性的咨询 机制，开展个别心理咨询，及时化解学生心理困惑。重点关 注单亲离异家庭学生、外来务工子女、留守儿童、有厌学倾 向学生和迷恋网吧学生等特殊群体学生的心理变化，帮助解 决心理障碍，使他们健康快乐的成长，并建立好相关的档案。（四）家校合作8 .9月份完成家长委员会的摸底和增选的工作，完善工 作制度，健全家委会工作机构。9 .加大家长学校建设力度。规范家长学校，做到有教材、 有师资、有课时安排。以家风家训为主，组织开展形式多样 的教育活动，通过家长会、专家讲座、家长论坛等形式，加 大家长培训力度，引导家长转变教育观念，培养家长形成良 好的家风家

24、训，培训家长掌握孩子教育的科学方法。10 .开展“家长进校园五个一工程”。结合学校实际，间 周开展一次活动，做好记录。同时，把校长接待日、学校开 放日、学校开放周等活动整合在其中。11 .加强家校沟通渠道的管理。经常与家长应用“家校 通”、QQ群、致家长的一封信等形式进行交流。学校重要活 动、节假日都通过多种形式告知家长。定期召开家长会，以 班级为单位组织教师进行家访，使学校教育与家庭教育形成 合力。（五）安全教育12,继续坚持做好“1530”安全教育工程，不定期检查 班级的安全教育纪律，安全教育入脑入心，常抓不懈。13.通过各种途径加强安全教育管理，层层签订安全责 任状，实行网格化管理，安全

25、管理责任到人，安全管理人人 有责，把安全教育放在首要位置。14,与总务处协调好安全演练工作，继续强化交通安全、 食品安全等工作，继续做好日常安全管理和节假日学生安全 教育。（六）艺体活动15坚持开展各项体育活动。坚持开展学生阳光体育活 动，落实“体育艺术2+1”和课间操、课外体育兴趣小组 活动的开展，让每个学生都能较好地掌握两项体育技能和一 项艺术技能，确保在校生每天体育锻炼一小时；16 .体育活动务必做到“四落实四提高”，开齐开足体育 课要落实；每天上午安排不少于30分钟大课间体育活动制 度要落实；下午一节课时间的课外活动要落实。全面提高体 育课、大课间体育活动、早锻炼、课外活动的质量；17

26、 .艺术教育要有新的突破。加强体育、艺术特长生培 养，利用本地优势资源，培植本校特色项目，继续发展学生 社团、兴趣小组，培养学生兴趣特长。（七）社团活动18.制定兴趣小组和社团活动的实施方案和考核制度， 并把学生的参与情况与学生的综合素质评价相结合，做到有 计划、有落实、有检查、有展示、有实效，切实把开展好兴 趣小组和社团活动做为对学生进行艺体教育的重要阵地。排 球、剪纸争取成为传统项目。考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。8、继续强化对班主任工作的管理。举办校首届班主任 节系列活动，加强对班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作 的考核机制，组织实施班主任工作培训工作计划，定期召开

27、班主任经验交流会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充 满活力、富于创新的班主任队伍；围绕绿色学校、思想道德、 法制教育、安全教育等内容开好主题班会。9、继续强化学校宣传工作，努力提高学校的社会地位。 以五四“文艺汇演”“元旦联欢”、七年级拔河比赛、八年级 篮球赛等为契机，进一步加大学校对外宣传的力度。利用新 媒体平台，积极报道学校的特色，宣传学校深厚的文化底蕴, 让社会了解学校，提升办学品位，提高学校的知名度。利用 学校橱窗、校报、黑板报、广播等宣传阵地，宣传好人好事， 通过“校园活动”，进一步加强校园文化建设，提高学生的 审美情趣。10、加强中学生心理健康教育。针对学生上网、打架、 早恋、中

28、考等心理问题，开展形式多样的心理健康教育，规 范学生行为，提高学生心理素质。11、推进校学生会建设工作，培养学生进行自我管理, 自我约束，自我提供的能力。12、进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，繁 荣我校的文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化 内涵，展示我校的办学特色。切实引导我校广大学生在社团 活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，发挥社团在校风、 学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，促进广 大学生全面发展。三、教学管理主要工作任务与措施：（一）抓教研、抓常规。一是从抓好集体备课入手，切 实提高教师备课水平及质量。集体备课做到六定：定时间、 定地点、定内容、定计划、定

29、主备课人、定召集人。建立学 校题库，从而促进教研工作进一步浓厚，提升各学科整体教 学水平。二是听评课要有准备，有计划，有详细的过程记录， 有总结。三是夯实教学根基，做到六个“抓手”。抓预习。 固定晚上最后一节课为预习课，发放预习单页纸，要求学生 预习第二天所上学科。各科老师上课前检查预习；抓习字。 要求老师每周交一张，学生天天交一张，设置写字课；抓分 层教学。教师要因材施教，给不同层次的学生布置不同的作 业。设置学习小组，根据学生层次分组，让学生互帮互助, 共同提高；抓阅读。图书进教室，两节作文课分成一节阅读 课和一节作文课；抓好青蓝工程，年青教师主动推门听课, 年青教师开课前，要先进行集体备

30、课，开课之后再观摩，再 提高；抓细节，促习惯养成，充分利用饭后课前的时间，强 化学习纪律。（二）强化教学纪律。一是检查坐班，做到一日一检查， 一日一公布，结果与绩效工资挂钩。二是课堂教学纪律检 查，所有教师应该提前到岗，必须准时进行课堂教学，不得 中途离岗，一旦发现，以旷工处治。三是课堂教学必须严格 遵守教师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒 后上课，切实注意教师个人形象及职业操守。（三）促进教师专业的发展1、充分利用新课程培训、新课标、ppt制作学习及其它 教研形式，促进全体教师教学思想的转变，从而提高教师专 业发展的自觉性，青年教师要向有经验的老教师学习，同时, 全体老师也应共同

31、相互学习，共同提高，要求老师养成自觉 听课习惯，取人之长，补己之短。每学期学校中层领导和年 级负责人听课不少于40节，其它老师听课不少于20节。教 务处将对新进老师进行听课抽查。2、进一步完善教师工作考核、评价、奖惩体系，通过 抽查听课情况、平时考试成绩及学生问卷调查等形式帮助教 师了解自己，调节自己的教学行为，不断改进完善教育教学 方法，提高教师的教学质量意识和教学工作的积极性。（四）完善教研管理，促进教研组的整体优化，提高教 研组的整体功能，强化教研工作。1、努力提高教师参加教研活动，承担教研任务的积极 性。本学期每位教师必须写2篇较高质量的教学叙事，期中 考试前收一篇，期末考试前收一篇打

32、印上交并上传到圈子. 教务处将进行评选，并给予适当奖励，较好作品将交教研室 在滨湖中学教育信息网上发表。2、各教研组要认真贯彻落实教学计划，各教师要严格 按教学计划进行教学，各班班主任要上好健康教育课，上课 要有教案，教学内容包括心理健康教育和身理健康教育，还 要注重学生非智力因素的培养，学生人际关系和谐教育及人 格健康的教育，努力提高学生综合素质，促进学科教学改革, 培养学生的探索创新意识，提倡开放式教学，教师应切实心 系教学，以事业感和使命感的态度去对待本职工作，实现个 人价值与集体价值的和谐统一。（五）抓好初三教育工作。 具体做到：（1）领导到位：成立以校长为组长的初三毕业班工作 领导小

33、组，实行年级主任负责制。做好学校各职能部门、各 教研组的工作，使其有机配合，协调联动，监督检查各班各 方面的工作，准确决策。（2）教学指导到位：班子成员要深入课堂指导教学， 研究大纲，研究教法，深入学生，了解学情，及时解决教学 中存在的问题。（3）德育工作到位，工作重点是抓初三学生的思想工 作和纪律教育，领导班主任协调任课教师负责学生管理。（4）加强初三年级班主任工作。由班主任牵头，密切 联系任课教师，调动学生学好各门功课的兴趣和积极性，使 学生学习平衡发展。班主任要密切关注班级学生动向，深入 研究学生情况，对个别问题做好预测，进行超前教育。(5)强化初三“校纪、校规管理二班主任要教育学生 严

34、格遵守学校各项制度，对严重违反校纪校规的要求要严肃 教育，该处分的就处分，减少对其他同学的干扰，毕业班要充 分发挥全面的良好的带头作用。(6)加强辅导，做到整体辅导与个别辅导的相结合， 对目标生采取面对面的辅导，把辅导重点放在学生薄弱的学 科上。四、后勤管理2023年度将按照分管工作，配合各部门的具体工作，继 承、发扬我校勤俭办校的优良传统和作风。本着为全校师生 提供优质服务的宗旨，切实加强后勤队伍建设。具体如下:(一)加强对食堂的管理1、食材上，严把关，蔬菜一定新鲜，严禁冷冻肉，和 其它冷冻食品进食堂。要多巡视多，检查、督促，严把菜品 质量关。2、加大食堂器材的采购力度，提高学生的生活质量。

35、 我校将购置了大量的餐具。购买烤箱和微波炉等炊具3、为了确保全校师生的饮食卫生，让师生们吃得放心， 吃得安全，我校将聘请新的厨师，增加卫生整理的工人。（二）加强对门卫和宿舍的管理1、学生宿舍交由物业公司管理。后勤将对各宿舍的破 损的门窗，衣服橱柜进行维修，加固。重视宿舍用电安全, 加大线路查看和维修力度。保证宿舍用电安全检查常态化。2、对门卫工作人员进行考核。门卫将继续杜绝闲杂人 员随意进入校园，校园内围墙将增加防护网，避免外来社会 青年进入校园。（三）加强对校园环境的管理1、继续扩大校园绿化面积，植树种草能够力求代表学 校文化。2、体育场地有专人维护。（四）加强我校财产的管理1、进一步规范学

36、校的校产制度；校具管理，严格执行 各类物品的领用，建立借还登记制度，有专人负责。2、规范公共物品使用程序和理赔制度。各年级，各科 室先要向校长室提出申请，校长室同意后，再到总务处办理 相关借还手续。后勤做了各年级办公室，教室资产登记表, 做到物尽其用，节约开支。并做了学校固定资产的登记清理 工作。3、定期地进行水电线路检查维护，及时维修。定期检 查水龙头、冲水马桶、电灯、风扇、空调等设施，确保不发 生危险，做到水电不浪费，及时督促水电的收交工作，经常 检查校园的安全，发现问题及时维修，确保安全不出事故。（五）学校财物采购管理方面。1、采买物品要分级审批，并做好登记。在采买过程中 要本着物美价廉

37、原则，认真考查市场，勤俭节约。2、学校财产进行编号登记，做到账物相符，特别对大 件物品要规范管理，确保正常使用，不损坏，不流失。3、签订公物使用责任书，使公物管理意识深入班级。 对于各班与各办公室的课桌、课椅及公物的管理，实行定期 检查，每月将检查结果公布，并作好记录，纳入学年末优秀 班级考评中。4、继续规范图书管理，有计划地增添更新学生图书， 并完成新进图书的分类入册工作，支持配合学生借阅。中学2022-2023学年教学计划一、指导思想：以面向全体学生，促学生全面发展、主动发展为宗旨， 以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展 课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价方式，着力夯 实常规管理，提升课堂教学质量。二、主要工作（一）严抓常规教学管理，夯实基础，为质量提升提 供保障。