人格障碍诊疗规范2023版.docx
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1、人格障碍诊疗规范2023版人格是个人特征性生活风格的表现,也是对待自己及他人的一种行为模式,具有稳定 性和持续性。通常在青少年时期开始形成,受到体质因素和社会经历的双重影响,逐步至 成年早期定型。人格障碍(personality disorder)表现为人格的某些特点过分突出,在特定的文化背景 卜偏离一般人的感知、思维、情感,特别是待人接物的方式方法,影响本人或周围人的生 活和谐,患者本人可能存在不同程度的主观苦恼和社会功能与行为方面的问题,也可能不 认为或不承认自己有问题。据国外资料显示,普通人群中人格隙碍者大约占13%。反社会性人格隙碍在普通人群 中占2%,男女比例是6: 1。边缘性人格障
2、碍在普通人群中占2%,男女比例是1: 3。中 国目前暂时缺乏相关的研究报道。人格障碍常与其他精神障碍共病。(一般特点】人格障碍的特点是自我在功能方面的问题(例如身份、自我价值、自我判断的准确性、 自主性)和/或人际功能障碍(例如发展和维护人际关系的能力和相互满意的亲密关系,能 够理解他人观点和管理冲突关系的能力),症状持续至少2年。具体表现在认知、情感体验与表达及行为方式(如缺乏灵活性或管理不善)等方面的 不恰当,这种不恰当往往表现在一系列的个人和社会情境中,而并不仅仅局限于特定的关 系或社会角色。般而言,这种不恰当的行为模式自幼逐步形成,无法用社会或文化因素 (包括社会政治冲突)来解释,会给
3、患者、家 庭、社会、教育、职业或其他重要功能领域 造成巨大痛苦或损害。【诊断与鉴别诊断】人格障碍在诊断上比较困难,首先人格的正常特征与异常特征的重叠。每个人均有其 人格特征,什么样的特征突出到什么程度方能称为人格障碍非常难确定。其次,人格障碍 与某些精神障碍的慢性状态或早期前卵症状相鉴别。有人认为某些类型的人格障碍与某些 精神障碍属于同一疾病谱系,如分裂样人格障碍与精神分裂症。另外,不同文化背景下人 格状况也差异巨大,在诊断中需要充分考虑种族、文化的差异。因此,在国际疾病分类(第11版)(ICD-II)的诊断系统中强调了另一方面,即 突出的人格特征或模式。该定义用以描述人格中最突出的、导致人格
4、障碍的特征。在没有 人格障碍或人格异常的个体中,这些特征与正常的人格特征是连续的。人格特征虽然不是 诊断标准,但它与人格的基本结构相对应,可以用于描述和理解人格结构的特点,一般而 言,具有严重人格障碍的个体往往具有较多突出的典型的人格特征。具体包括:1 .突出的负性情感特征核心特征是广泛的消极情绪,表现为频率和强度与情况不相称, 情绪不稳定,情绪调节能力 差,抗拒性的态度,缺乏自尊和自信,以及疑心重。2 .突出的分离特征核心特征是保持人际距离和情感距离的分离倾向。常见表现包括社 交分离(避免社交互动、缺乏友谊和避免亲密)和情感分离(过于含蓄、冷漠、有限的情 感表达和体验等受限)。3 .突出的社
5、交紊乱特征核心特征是不尊重他人的权利和感受,包括以自我为中心和缺 乏同理心。常见的表现形式包括:以自我为中心、缺乏同理心、不关心自己的行为是否会 对他人造成伤害,具体包括欺骗、操控、剥削他人、刻薄、有攻击性、对他人的痛苦麻木 不仁,以及在实现目标时亳不留情。4 .突出的脱抑制特征核心特征是基于直接的外部或内部刺激鲁莽行事,不考虑潜在的 负面后果。常见表现包括:冲动、注意力分散、不负责任、鲁莽、缺乏计划。5,突出的强迫性特征核心特征是狭隘地关注个人对完美和是非的严格标准,以及控制 自己和他人的行为,以及控制情境以确保符合这些标准。常见症状包括:完美主义(如关 心社会规则、义务和准则的是非对错,过
6、度注意细节,过分强调组织有序、整洁),以及 情感和行为的过分约束(如对情感表达的严格控制、固执和不灵活、风险规避等)。6 .边缘型模式其特征是不稳定,表现在人际关系相处、自我形象或意识、对周围环境 影响及明显的冲动,具体表现包括:逃避真实的或想象的抛弃;不稳定而紧张的人际关系 模式;持续不稳定的自我形象或自我意识;在具有高度负面情绪影响下鲁莽行事的倾向, 导致潜在的自我伤害行为:经常自残;由情绪的显著波动引起情绪的不稳定;长期的空虚 感;不适当的强烈愤怒或难以控制愤怒;在高情感唤起的情况下,短暂的分离症状或类似 特征。人格障碍需要与人格改变相鉴别。人格障碍是发育过程中的状况,在儿童期或青春期
7、出现延续到成年;而人格改变是获得性的,通常出现成年期,继发严重的或持久的应 激、极度的环境剥夺、其他精神障碍或脑部疾病。两者在出现的时间和方式上有所不同。一些特殊人格障碍的鉴别诊断主要是与相关精神障碍,如偏执型人格障碍与偏执型精 神病、分裂样人格障碍与单纯型精神分裂症、表演性人格障碍与病症、强迫性人格障碍与 强迫症等,可参考本篇的其他章节。【特异的人格障碍】精神障碍诊断与统计手册(第五版)(DSM-5)将人格障 碍分为:A组,奇特/ 占怪类,表现为疏远和不信任;B组,戏剧性/反复无常类,患者情绪冲动、强烈而不稳定; C组,焦虑/害怕类,表现为紧张、被动或者僵化、固守陈规。虽然这样的划分似乎很有
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