2023版高三一轮总复习语文（新高考）教案：板块2 专题1 读文指导　读懂文本才能准确答题.docx

《2023版高三一轮总复习语文（新高考）教案：板块2 专题1 读文指导　读懂文本才能准确答题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023版高三一轮总复习语文（新高考）教案：板块2 专题1 读文指导　读懂文本才能准确答题.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、读堂当读懂文本才能准确答题小说阅读是文学类文本阅读考查的重点。对小说的阅读，要采取“精读”或 “细读”的方式，从情节入手，认识人物，把握环境，体会手法，揣摩用意（小 说的主旨）。高考对小说阅读的考查，既有“面”上的综合选择题，又有“点” 上的分析鉴赏题；既重视整体的把握，也有深度的分析。因此，把握小说文体特 征，掌握读文技法，成为小说阅读的重中之重。掌握必备知识（一）小说的文体特征1 .小说的三个要素小说的三个要素是人物、情节、环境。这三个要素的有机组合，构成了小说 独特的系统机制：通过以情节为主导、人物为焦点、环境为依托的结构，概括社 会生活，反映社会生活。人物小说的核心任务就是通过刻画人物

2、、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某 些本质方面，从而表现作品的主题。小说中的人物，我们称为典型人物；这个人 物是作者根据现实生活创作出来的，不同于真人真事，”杂取种种，合成一个”, 通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。情节情节是指作品所描写的事件开展、演变的全过程。小说主要是通过故事情节 来展现人物性格、表现作品主题的。故事情节来源于生活，但它经过整理、提炼 和安排，就比现实生活中发生的真事更集中、更完整、更具有代表性。小说情节 一般分为开端、开展、高潮、结局四个局部。（3）环境环境描写是指对人物活动的环境和事件发生的背景作描写。环境分为自然环 境和社会环境。自然环境描

3、写是指对人物活动的时间、地点、季节、气候等的描 写，作用是渲染故事气氛、烘托人物形象、推动情节开展、暗示社会环境、深化 作品主题；社会环境描写是指对人物活动的具体背景、处所、气氛以及人际关系 等的描写，作用是交代人物的生活环境，交代人物的社会关系，交代作品的时代背景，可从侧面刻画人物，显示作品主题。2 .小说的主题小说的主题是指小说通过对现实生活的表达和描写、对艺术形象的塑造所表 现出来的主题思想，是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值 意义之所在。小说主题与要素之间有如下关系:节L决定、塑造物 情突出、丰邺一人节L决定、塑造物 情突出、丰邺一人(二)新高考全国卷常考的两类小说1

4、 .微型小说(1)短小精悍，以小见大微型小说篇幅短小，最多千余字。它撷取的多半是具有典型意义和概括力的 某个场景、某个细节、某个侧面，或者是生活中的一帧速写、一幅剪影、一个镜 头、几段妙趣横生的对话、细小而有代表性的事件，从中折射出重大的主题，寓 含丰富的意蕴，从而反映大千世界、时代风云。人物典型，情节紧凑典型的人物形象是微型小说凸显作品主题的主要载体。曲折的命运、激烈的 冲突、白描的手法等是其塑造人物形象的常用方法。受篇幅限制，微型小说大多 浓墨重彩地描写人物在某一特定时间的某一侧面，很少铺叙人物性格的开展变化 过程。微型小说的情节一般开展比拟快，前后事件较为紧凑，整个情节常突破思维 定式，

5、给读者以惊异感。结构严密，结尾新奇微型小说尽管篇幅短小，但结构严密。它通常不是靠情节的复杂取胜，而是 以精心布局见长。出人意料又在情理之中的结尾是微型小说最突出的特色之一。微型小说的结尾讲究语结而意不结，意在言外，给读者留下回味和思考的空间, 这点是受命题者青睐的命题点。2.散文化小说散文化小说，是介于散文与小说之间的一种小说文体，是中国现当代小说的 新样式。这类小说情节散文化（或淡化情节），结构散化，不以曲折的故事情节取 胜，也少有冲突，缺乏悬念，呈现给读者的多是日常生活的自然状态，主张“不 装假，事实都恢复原状，展示生活的本色”，表达者的情致，自然地融注、浸洒 在色调平淡的描写中。V”熟知

6、读文技法综观新高考小说文本，大都是紧紧围绕“人物”“情节” “环境”“主题” 来命题，因此，在解答小说阅读题时，有意识、巧妙地关注这四大命题点至关重 要。具体来说，应按“4步阅读法”来读文，以提高阅读的效率。第一步：划分层次，厘清情节先概括自然段段意，将概括的内容按开端、开展、高潮、结局切分，这样, 小说的构架就出来了，也为阅读的下一步作好了准备。第二步：依据情节，把握形象塑造人物是在小说的情节表达中来完成的。把握人物形象主要依据小说情节 （小说中发生的事件）来概括分析。第三步：分析环境，明确作用*=i就是要理解环境描写与塑造人物的关系、与表现主题的关系，明确它的作用表达 在哪些方面。U!把握

7、住小说的主题是读懂小说的主要标志，除了要联系小说的显性三要素看 主题外，还可联系小说的标题、题材、有意蕴的段落和语句，这样多方联系综合, 才能准确概括出小说主题。读文通法示范II考题原文III读文过程II（2021全国乙卷）阅读下面的文字，完成13题。（15分） 秦琼卖马民国二十二年立秋这天下午，保定城淹没在一片知了的鸣叫声中。一辆人 力三轮停在了古董店艺园斋门前。一个身着灰布大褂的中年汉子下了三轮，提个 柳条箱进了店门。伙计杨三忙迎上来，给汉子让座沏茶。“我找韩定宝先生。”杨三怔了一下，低声答道：“韩老板已经去世三年了。” 汉子惊了脸，手里的茶碗险些跌落。杨三又道：“现在的老板是杨成岳先生。

8、”汉 子呆了片刻，缓声道：“我想见一见杨老板。”说着取出一张名片。杨三接过看了 一眼，惊讶道：“您就是王超杰先生啊。您稍等。”王超杰，人称北方铁嗓，专攻老生。平生喜好收藏官窑彩瓷。几年前一场 中风，愈后左腿不利落，便不再登台。不一刻，一壮年男人出来，拱手道：“王先生，幸会。我是杨成岳。早年 曾听过王先生的大戏，今日竟是有缘在此相见。”王超杰笑笑：“这么说杨老板也 是门里人了？ ”杨成岳笑道：“不瞒王先生，杨某也曾是票友，只是不敢与王先 生坐论其道。不知王先生到保定有何贵干？ ”王超杰笑道：“有几件古餐， 想让杨先生鉴赏。便翻开柳条箱，取出一摞盘子，放在桌案上，共是六件。杨成岳凑近细看，看了半刻

9、，便向王超杰点头微笑。王超杰笑道：“这是 我多年前从一个落魄商家手里收购而来。地道上品，还请杨老板说个价钱。”杨 成岳问：“此乃王先生心爱之物，何故出手呢？ ”王超杰长叹一声：“生计所迫， 还望杨老板成全。”杨成岳点头笑笑：“本店小本生意，实在不好言价了。还请王 先生体谅。”王超杰脸上滑过一丝失望。杨成岳道：“买卖不成仁义在，先不说价 钱，容我再想想。”王超杰起身告辞，杨成岳却一定留他吃饭。吃过饭，又给王 超杰找了一家上等客栈，店钱饭钱都由艺园斋开支。王超杰到保定的消息很快传开。这一天，名琴师张小武请王超杰和杨成岳 吃酒。吃过几杯酒，话便多了起来。杨成岳道：“王先生，当年听您一出戏可真 是不易

10、，一张票要卖到十五块大洋。”王超杰摆手笑道：“好汉不提当年啊。”张 小武笑道：“今日何不乘兴唱上几段，一饱我二人耳福呢。”王超杰笑道：“二位 想听，那我就干唱几句吧。”张小武忙摆手：“不行不行。取我的胡琴来。”胡琴响起，王超杰就唱起来：“店主东拉过了黄骤马，不由得秦叔宝珠泪 洒下”一曲唱罢，杨成岳击掌叫好。“王先生唱得字正腔圆，只是悲凉了些， 壮气缺乏。秦琼秦叔宝盖世英雄，一时落魄，壮志不减才对。”王超杰笑道：“秦 叔宝到了那时，壮志不减也得减了。毕竟不知道单雄信能够出来啊。”三人都笑 了。说笑了几句，王超杰笑道：“超杰此次来保定不是卖马，而是卖瓷器。只 是杨老板不肯成交啊。”杨成岳沉吟了一下

11、：“王先生一定要卖，就请说一句落底 的话吧。”王超杰笑道：“这几只雍正官窑粉彩过枝碧桃大盘，我当年得来也确实 不易。一只盘子五百块大洋总是值的吧。”杨成岳想了想，笑道：“那好，明天你 到我店里去，我们当面钱货两讫。”第二天，王超杰带着箱子去了艺园斋。进了店门，见张小武和杨成岳已经 等在那里。王超杰笑道：“二位摆好功架，是否还要我再唱上一段助兴？ ”杨成岳击 掌大笑：“正是此意。”王超杰想了想，就说：“今日就唱一段奇冤报吧。”胡 琴响起，王超杰唱起：“未曾开言两泪汪，尊一声太爷听打量”杨成岳击掌叫好。张小武叹道：“今日真是大大地过了一场瘾。”王超杰笑 道：“也唱过了，就请成岳先生过目吧。”杨成岳

12、让账房取过一箱大洋，笑道：“超 杰先生，清点一下。”王超杰摆手道：“不必不必。”王超杰告辞。杨成岳和张小武送出门外，直到看不见了，二人才转回店里。 杨成岳盯着那六件餐盘发愣。张小武笑道：“成岳，不知道你能赚多少。”杨成岳一笑：“你说呢？ ”猛 一挥手，那六件瓷盘竟被婵落，摔在地上，碎了。张小武大吃一惊：“你” 杨成岳道：“请随我来。”进了里屋，只见货架上有几只盘子。杨成岳叹道：“这 才是真的。”张小武结舌道：“你是说，超杰先生带来的，是魔品”杨成岳道: “正是，那东西顶多值上几吊钱。我看出王先生心爱此物，不好说破，也只好装 痴作呆了。”说罢长叹一声。张小武皱眉道：“那三千大洋”杨成岳一笑：“我

13、们听了超杰先生两出 戏，也就值了。钱这东西，生不带来，死不带走，送与王先生，也便是用在了去 处。”张小武默默无语，转身要走。杨成岳喊住他：“小武兄，何不操琴，我今 天直是嗓子作痒了。”张小武怔了一下，就坐下，操起了琴。杨成岳唱起，苍凉 的唱段就灌了满店：“一轮明月照窗前，愁人心中似箭穿”门外已经是秋风一片。（有删改）第一步：划分层次，厘清情节开端（第0-）开端（第0-）（2）（4）提示（1）交代了王超杰的身份，点明了他来艺园斋的缘由；（2）写杨成岳先 是无意购买古瓷，后决定成交这笔买卖；（3）写杨成岳主动上当收购了古瓷；（4） 以唱文昭关收束，说明杨成岳无意让人回报。第二步：依据情节，把握形象

14、这篇小说为我们写了一段现代版的“秦琼卖马”的故事，小说中的杨成岳是 一位有鉴别力、买假不卖假的古董行家，更是看淡钱财、古道热肠、t 人而不图回报的侠士。第三步：分析环境，明确作用开篇从立秋这天的知了鸣叫写起，结尾以“门外已经是秋风一片收束，借 秋意加深传达了人世的苍凉之感，烘托了主人公雪中送炭不图回报的高大洒脱形 象。第四步：提炼整合，概括主题这篇小说写昔日的“老生”王超杰落难，杨成岳慷慨相救的故事，作者以民 间文化、侠义精神建构人物，表达出一种人性的温暖与包容，宽厚与良善。感悟：试做考题（约20分钟）1 .（分析文本内容、鉴赏艺术特色）以下对小说相关内容和艺术特色的分析 鉴赏,不正确的一项为

15、哪一项（3分）（）A.王超杰说话多是“笑道”，唱的戏词那么是“珠泪洒下” “两泪汪”，这 种细节写出了他当时的处境与心态。B.杨成岳当着张小武的面，把重金买到的六件瓷盘撞落地上，这一转折将 故事推向高潮，也使杨成岳形象更为饱满。C.小说语言比拟独特，用语考究，古朴典雅，对话不用日常口语，有种舞 台味道，与人物的身份地位极为相符。D.小说从立秋这天的知了鸣叫写起，以“门外已经是秋风一片收尾，借 秋意加深来传达人世的苍凉之感。C C项，“对话不用日常口语”错，小说第段中的“就请说一句落底的 话吧” “一只盘子五百块大洋总是值的吧”等属于口语。2 .（分析情节作用）王超杰为什么选择秦琼卖马的唱段，且

16、唱得壮气不 足？请简要分析。（6分）解析根据小说第段的内容可知，王超杰曾“专攻老生”，因病不再登 台，再结合小说第段中王超杰的长叹“生计所迫，还望杨老板成全”可知，王 超杰如今处境艰难，落到变卖藏品的境地，而他卖藏品的遭遇与秦琼卖马的遭遇 相似，所以他选择了秦琼卖马的唱段，借以抒发胸中郁闷之情，并希望有人 帮助自己渡过难关。根据小说第段中的“秦叔宝到了那时，壮志不减也得减了。 毕竟不知道单雄信能够出来啊”和第段中的“只是杨老板不肯成交啊”可知, 他因为自己处境潦倒，也不确定杨老板会不会帮助自己，唱得“壮气缺乏”，更 真实地表达了他当时的感受。答案借唱秦琼卖马抒发胸中郁闷之情；把自己卖瓷器与秦琼

17、卖 马类比，希望有人帮助自己渡过难关；唱得壮气缺乏，更真实地表达了他当时 的感受。3 .（概括情节特点）买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。（6分）解析根据小说第段中杨成岳的话“本店小本生意，实在不好言价了。还请王先生体谅”可知，杨成岳以“小本生意”为由婉拒了王超杰，又联系后文 可知，此时杨成岳已经看出王超杰带来的餐盘是鹰品，因而无意购买。根据小说 第段的内容可知，杨成岳留下王超杰并细心安排吃住，其实已经有意帮助王超 杰。根据小说第段的内容可知，杨成岳出于对戏剧的热爱，对世道人生的 感悟，最终决意买下了鹰品，帮助了王超杰。答案先是无意购买：他看出瓷盘是魔品，并不说破，以“小本生意”为由婉拒；然后是有意相帮：表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住；:后决意相助：对戏剧的热对世道人生的感悟，让他知假买假、:|