（人教部编版）六年级下册小升初专题训练之句子仿写及答案.docx

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1、2019.2020学年度六年级下册小升初专题训练之句子仿写i.补写一个比嗡句.评卷入得分例生活就是一块五彩斑斓的调色板.希望就船.2 .模仿例句的写法，续写两个句子，使之与原句构成语蹙度的排比句，表达你对方 岛这座美两的海淀城市的深情.假如我是个作曲家我就要用音符来传达肖岛不息的浪涛：3 .仿写句子。例句；如果我是阳光，我将照尧所有的缎暗，如果我是清风，我将：如果我是春雨.我将.仿照例句写一个句子.内容自定.例句I人们都鞭秋天爱她的天高气爽.蹙她的云淡日尔，爱她的香到四野，仿月；人们都爱.爱她的.爱她的爱她的.4 .根据甸子的修辞方式,用力外的事的.仿写一个句子.青海湖的蕊.蓝得纯冷.旌得深泄

2、.旌得温柔精雅.5 .仿照例句的形式，写一个句子，内容自定.例句：太阳无语,却放射光辉：高山无语.却表达巍峨；大地无语.却展示广博.仿句：, .6 .仿照画线句的句式,在空格处写I：两个与前边意思连贯的句子.让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿地蛾山是一朵花，一句关切地问候是一朵花.一次善意的批评是一朵花，能为别人开花的心 是善良的心,健为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.7 .仇照例句完成下面的句子:例句：母爱处一线阳光，让你的心灵即使在袋冷的冬天也能掇到溜暧如吞母爱是一 根酒泉,让你的情曾即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净.父爱是：父茏是.善思能从无字句处读书，谈沙漠.读出了它坦俱也放的胸怀

3、：读太阳,读出了它普照万物的无私；读春蚕，族出了它;谈选媒.读出了它：读梅花,波山了凌友独放的福清：议竹子.读出了它虚怀假设谷的通史.8 .幸福足什么？抗洪趣士说；幸福是战胜除俯，保护人民群众.老仲说：幸福旗是桃李满夫下.警察说：幸福就是.医生说：幸福就是.我说：幸福就是双体日在河边放风筝.参数答案，颜永不限落的恒星：起永不起灭的明灯【解析】1,略.假如我是个画家,我就妾用画笔来描论行,当迷人的景色； 假如我是个诗人我就要用诗句来表达有的无限的深情.【解析】2.略.执平人世间所有的创伤滋润大地向所有的心共【解析】3.略.春天春暖花开花红柳绿鸟语花香【解析】4.略.西湖水的绿，绿得鲜嫩，绿得逼人

4、，绿得讷静恬淡，【解析】5.略万能的教案设计模板（语数外）2 .鲜花无语,却散发芬芳.【解析】6.路.例如：一次受伤后的救助是一朵花,一次适时的看望是一朵花【例析】7.略.例如：明灯，让你的双眼即使在漆黑的夜晚也能寻到H标方向;【解析】8.略.欣然无闻的本钺；踏踏实实的勃劳.【解析】9.略.人优安居乐业；看到病人们远离病魔【解析】10.略选择题你可以蒙，简答论述这些可以编，这些题只要你写了，考官通 常至少还会给你点笔水分的.但是教案设计就不同啦，没有基础的人是很 难写出来的，它需要一定的逻辑与思想.学会了这一块这里的分你就稳定 啦！离通过考试是不是又近了一步呢?教案设计不管考哪一个学段，哪一个

5、学科都是要写的，而且不单止笔 试要考,面试也要写，教案写好了自然面试也好讲一些，而且好的教案也 会给面试官一个好的印象，这时印象分就提高了.所以今天小女巫就来给大家说说教案设计应该怎么写，完整的教案设 计一般包括坟学目标，教学重难点，教学过程等模块，每个模块都有章可 循欹，事不宜迟,马上开始学写教学设计0巴!教学设计模板教学目标知识与技能:了解理解.掌握.灵活运用即每门学科的基本知识和基本技能。过程与方法：在.的活动中，用.的方法,提高学生 的镇力，培养.能力.即让学生了解学科知识形成的过程，亲历探究知识 的过程；学会发现问题、思考问超、解决问法的方法，学会 学习，形成创新精神和实践能力等。情

6、感、态度和价值观：通过学习.感受.获得体 会感情;产生共鸣;培养精神;陶冶情操即让学生形成积极的学习态度、健康向上的人生态度， 具有科学精神和正确的世界观、人生观、价值观,成为有社 会责任感和使命感的社会公民等。教学年难点教学重点：说明本课所必须解决的关耀性问题，是教材 中为了到达教学目的而假设里指导学生必须熟练掌握的内容。教学难点：本课学习时易产生困难和障碍的知识点，就 是学生对教材中不易理解掌握的地方.重难点确实立一定要 站在学生的角度去分析和考虑.教学过程导入环节：依旧拓新、承上启下、开门见山、设置疑问、 引起悬念、直观演示等.讲授新课：新授是教学设计的重头戏，需写出针对教学 内容授课步

7、骤安排.归纳小结：要考虑怎样进行，是教师还是学生归纳，以 及所需时间。作业安排：要考虑布置哪些内容，需不需要提示或解释 等.板书设计：上课时准备写在黑板上的内容.板书要求科 学性、控体性、条理性.语文教学设计模版教学目标L知识与技能：了解理解.掌握.灵活运用.即每门学科的基本知识和基本技能.2 .过程与方法：在.的活动中，用.的方法，提高学生“的能力，培 养能力。即让学生了解学科知识形成的过程，亲历探究知识的过程；学会 发现问题、思考问题、解决问题的方法，学会学习，形成创新精神和实践 能力等。3 .情感、态度和价值观：通过学习.,感受.获得体会感情；产 生共呜；培养精神；陶冶情操即让学生形成积

8、极的学习态度、健康向上的人生态度，具有科学精神 和正确的世界观、人生观、价值观，成为有社会责任感和使命感的社会公 民等.教学重难点1 .教学重点：说明本课所必须解决的关键性问题，是教材中为了到达 教学目的而假设里指导学生必须熟练掌握的内容.2 .教学难点：本课学习时易产生困难和障碍的知识点，就是学生对教 材中不易理解掌握的地方。用难点确实立一定要站在学生的角度去考虑.教学过程1 .导入环节：依旧拓新、承上启下、开门见山、设置疑问、引起悬念、 直观演示等.2 .讲授新课：新授是教学设计的歪头戏，需写出针对教学内容授课步 腺安排。3 .归纳小结：要考虑怎样进行，是教师还是学生归纳，以及所需时间.4

9、 .作业安排：要考虑布酋哪些内容，霜不需要提示或解释等.5 .板书设计：上课时准备写在黑板上的内容.板书要求科学性、整体 性、条理性。英语教学设计模版1. Teaching aimsl)Knowledge aimsStudents will master the pronunciation of.Students understand the meaning of.Students understand the basic rule of .grammar.2) Ability aimsStudents will be able to use the grammar correctly.Stu

10、dents can improve their listening/reading/speaking/writing skills.3) Emotional aimsStudents will be interested in learning English.Students will learn from.2. Teaching key and difficult points(1) Key pointsHelp students to master.(2 ) Difficult pointsGuide students to use.3. Teaching and learning me

11、thodsTask-based language teaching method (TBLT); Cooperative learning method; independent learning method4. Teaching Procedures3P模式Step 1: Lead inTeacher shows a video of. on the PowerPoint.Teacher guides students to review the knowledge.Step 2: Presentation1) Students read/listen to., and tell the

12、main idea of.2) Teacher guides students to notice., then explains the rule.Step 3: PracticeStudents finish the exercise on the PowerPoint.Step 4: ProductionStudents play a game:.Teacher will ask a question:.? Students discuss in groups.Step 5: SummaryStudents conclude what they learned. Teacher give

13、s some supplements.Step 6: HomeworkStudents need to finish.after class.(2) PWP模式Step 1: Lead inTeacher shows a video of. on the PowerPoint.Teacher guides students to review the knowledge.Step 2: PreTeacher shows a picture of.and asks students to guess what they will learn.Step 3: While-1) Extensive

14、reading/listening: Students read/listen to.and find out the main idea2) Intensive reading/listening: Students read/listen to the text again and answer the questions on the blackboard.Step 4: PostStudents play a game:.Teacher will ask a question:.? Students discuss in groups.Step 5: SummaryStudents c

15、onclude what they learned. Teacher gives some supplements.Step 6: HomeworkStudents need to finish.after class.5. Blackboard designTitleKey pointsDifficult points数学教学设计模版一、教学目标【知识与技谯目标】理解 并能熟练运用【过程与方法目标】学生通过活动，培养 的能力（意识）.【情感态度与价值观目标】通过_活动,激发学生的,培养 的意识0二、教学年难点【每点】理解（掌握）能够熟练运用【难点】理解（推导）的过程，掌握运用解决问题的方法。

16、三、教学方法讲授法、提问法、练习法、讨论法、活动法四、教学过程环节一:导入出示情境（复习旧知）提炼数学问题，并提问学生：对学生的回答作出评价: 并引出本课内容.环节二：新授 活动一合作研究.教师多媒体出示PPT ,并提出问题并分组：问题1 :问题2:1 .小组合作探究，教师巡视指导.2 .小组展示:1 :.2:4.教师针对小组展示，作出评价,并进行总结归纳.教师总结提升：活动二例题讲解.出例如题学生独立思考。1 .讲解例题，演示过程 强调书写步骤.环节三：巩固练习PPT出示练习，二生板演，集体讲解订正.环节四：课堂小结学生畅谈本节课的收获，教师进行补充点评，提升.环节五：布营作业作业1 :课后练习1.2.（ 一二年级无书面作业）作业2:（上网直阅）生活中与本节课所学知识相关的内容，下 节课提供交流.五、板书设计礴版点L知既2.9点3.如果把教师资格证比作一融能带你驶向成功此岸的帆船，那40分的教 学设讨就是水，能载舟，亦能覆舟。完全放弃教学设计一定不能通过考试，但答好教学设计却能帮你弥补 赦育基础知识的缺乏，汨你拉到进合格范围，因此大家对于教案设计这一 模块一定不能憎怠噢！