湖北省枣阳市2021-2022学年九年级上学期期末语文试题(含答案).docx

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1、湖北省枣阳市2021-2022学年九年级上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合.阅读下面一段文字，按要求答题。从唐古拉山的一泓清泉悄（）然出发，然后浩浩荡荡、奔腾直下，长江穿巴山蜀水、越云贵高原、入江南水乡。滚滚长江水，SU （）造了神洲大地丰富独特的自然 环境，孕育了源远流长的中华文明，谱写了（气冲斗牛 气吞山河）的壮丽史诗。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。悄： SU: （2）找出并改正文段中的一个错别字。改为（3）结合语境，从括号内选择恰当的诃语填在横线上。二、选择题.以下说法正确的一项为哪一项（）A.团结是战胜一切困难的强大力量，是凝聚人心、成就伟业的重要保证。（

2、这个句子 是递进关系的复句）B.坚定、踏实、精益求精，这些优秀品质决定着你能否成为一名优秀的工匠。（这句 话没有语病）C.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信的作者是法国著名作家雨果。D. “三皇五帝”是指古代历史中有着出色政绩的几位皇帝。3.下面散乱的诗句来自央视“大山里的小诗人”节目中的一首小诗朋友。将散乱的 诗句重新组合成一首富有哲理的小诗，语序排列最恰当的一项为哪一项（）只有小牛一头我们都成了朋友放学回家的路长长的家里的牛圈大大的只有我一个当我抱住它的时候A. A. B. C. D. 族复兴重任呼唤广大时代新人要勇敢肩负起历史使命，志存高远，脚踏实地，努力在 实现中华民族伟大复兴的中国梦

3、中放飞青春梦想。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。新时代中国青年要勇敢地接过历史的接力 棒，立大志，明大德，成大才，担大任，把青春的模样尽情地留给世界。（选自人民日报202154选文有改动）.阅读全文，请说说选文的中心论点是什么，用文中的话作答。22 .选文第口段划线句用了哪种论证方法？有什么作用？23 .选文至段采用“段首排比”的方式提出分论点，然后加以论述。请说说这种写法 有什么好处。24 .以下对选文的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A.文章开篇引用习近平总书记寄语广大青年的话，更具权威性，自然引出论题。B. “广大青年首先应把自己的人生志向与国家前途,与民族命运,与时代脉搏 句中横线

4、上填写词语最恰当的顺序应是：同向；同行；同频。C.第段划线句中的加点词语“这”指的是“青年是苦练本领、增长才干的黄金时期”。D.选文采用的结构形式是“总分总“。九、作文.作文。你好，我的祖国：奋斗新时代，吾辈当自强；你好，人民英雄：清澈的爱只为中 国，满腔的情致敬英雄；你好，亲爱的妈妈：母爱无所报，人生更何求；你好，旧时 光：莫向光阴惰寸功，一寸光阴一寸金；你好，我们的青春：青春有道是拼搏，砥砺 奋进花似锦请以“你好，”为题目写一篇文章。要求：请先把题目补充完整。文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。字数 不少于600字。口文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。26 .

5、作文。“闯”字，由“门”和马”组成，意味着像马一样奔腾，才能跨出大门，驰骋 于广阔的天地。“闯”彰显出无惧风浪、一往无前的气概，表达勇于担当、积极作为 的态度，激扬不甘平庸、开拓创新的精气神。请以“闯”为话题写一篇文章。 要求：口请自拟题目。文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。字数不少于600字。口文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。参考答案:1. (1) qiao 塑“洲”“州”(3)气吞山河C3. D4. 我是你挂着眼泪的笑涡 雪拥蓝关马不前 生子当如孙仲谋 了却君 王天下事 沉舟侧畔千帆过 舍生而取义者也 留取丹心照汗青5. (1)例如：各酒店多 举措反对浪费

6、(2)例如：枣阳市发布首个“节约型餐饮”标准。(3)例如：按需取餐，践行“光盘行动(4)例如：你们好！粮食来之不易，请客够吃就行。爱惜粮食，厉行节约是中华民族的美 德，吃光盘中餐这并不失面子。请二位适度点餐。6. 土地 太阳 中国士人 例如：鲁智深三拳打死镇关西，是为了金氏报仇，表达 了他嫉恶如仇、侠肝义胆，是真正的侠客。7. 林冲 豹子头误入白虎堂8. C 9.用 了四个三字短语，节奏短促，反复咏叹。表达了诗人对理想抱负不能实现的感叹(感慨、 迷茫等)。10. 曾经 代词，他11. B 12.听到城上打更的士兵唉声叹气的声音很是悲 苦。13.语言描写 悯14.为人处世要公平公正，不能照顾私情

7、。15. 一方面表达了对一滴丹江水奔流到北京过程中付出心血和汗水的建设者、移民者的感 激之情、赞美之情；另一方面也表达了希望受水区人们“吃水不忘供水人。应给予水源区 更多的生态补偿、对口帮援、政策支持的愿望。16.把来自丹江口的一滴水赋予人的身 份和口吻，以第一称来表达，让读者感同身受，如临其境，亲切自然，让人们更加珍惜一 滴水的来之不易；而且用第一人称便于情感的抒发。17.“我还搬”这三个字掷地有声， 甘于为国奉献的精神通过这三个字表露无遗。读者也通过这三个字认识了一个舍小家、顾 大家的淳朴移民何兆胜。18.例如：流淌着建设者的汗水。19.本段起承上启下的作用。上半句承接上段“东边日出西边雨

8、”的天气现象，下半句引出 下文对“太阳雨这一天气现象的说明。20.分类别，把下垫面影响降水分布的因素分为 六个方面说明，使文章说明条理十分清楚，给读者清晰的印象。21. C22.新时代中国青年要勇敢地接过历史的接力棒，立大志，明大德，成大才，担大任，把 青春的模样尽情地留给世界。23.比喻论证。把“人生最重要的志向”比作“底盘”“脊 梁”，形象生动地论证了“人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起”的重要性，给读答案第1页，共3页 者留下深刻印象。24.这种写法条理清晰，逻辑严密，每一段都围绕一个分论点展开论 述，层层推进，又与开篇习总书记对当代青年寄语中的四点要求紧密呼应，使文章结构严 谨

9、。25. C26.范文：你好，青春都说青春是一个美好的开始。我们怀着激动与好奇的心情，去探索那一份青春的美 好。有时，在你不知不觉中，青春就已经悄然来临。来到青春的世界，你便不会迷惑，不 再孤单，也不再忧郁。我的青春在我的心中是色彩斑斓的，为什么这么说呢？那是因为，每当我和青春碰面 时，都会有不同的感触，有酸，有甜，有辣，有咸，青春是我们每个人都要经历的，它会 让你有不同的认知，不同的见解，在它的世界里你会很幸福。我对我的青春很满意，酸的，因为我会在青春阶段遇到不同的事，比方，有一次，我 和我最好的朋友，因为做题时见解不同，而发生了一些分歧，而我们就因为这么一件小事 而吵了起来，不知道为什么当

10、时会那么生气，或许是因为她和我没有在一个思路上，当时 我的心里酸酸的，不是滋味儿，心里想：“以前不是好好的吗？为什么现在不能了呢？ ”不过我的青春也给了我很多甜蜜的事儿，记得刚来学校时不适应，所以很爱感冒。那 一次我又感冒了，班里的同学见我不太对劲，就赶紧问我怎么了？我说：“就是一些小感 冒，不碍事儿。”可是同学们却纷纷帮我拿了感冒药，在那一刻，我感到了前所未有的温 暖，原来，这个看起来不怎么好的学校，里面有这么多关心保护。我的同学，同学们互帮 互助，我的心里满是甜，这是我步入青春期来感到最美好的事。瞬间，我喜欢上了这座校 园。青春期的我有时也很叛逆，不知道为什么。在家里和父母只要有一点对不上

11、，就会你 争我吵，造成了很严重的矛盾，我在不断的调节我们之间的矛盾。我知道，这正是青春期 和少年期的碰撞。青春期的我们时而美好，时而无理取闹，时而淘气，但她都是我们的一 个新起点。青春是一只不会飞的小鸟，无人能够帮助它，除非它自己学会飞。我们每个人拥有辽阔美 丽的蓝天，也拥有一双为飞上蓝天作准备的翅膀，那就是激情，意志，勇气和希望。青 春，需要彩虹般绚丽的向往，而追求的脚步那么需山一般坚实沉稳。五彩缤纷的青春啊，多 留一些温馨与美丽给我的人生吧！ 27.范文：勇敢闯一闯答案第2页，共3页生命的长河中，总会有些波澜，当困难像一座座大山横亘在你前行的路上时，你是否 有披荆斩棘的勇气？你是否有视它为

12、草芥、舍我其谁的气魄？每个人都渴望成功，但并不 是人人能都成功，关键的是看你是否有挑战困难的勇气！林肯的父亲买了一处农场，农场遍布石头，父亲望而生畏，觉得它们是不可搬运的“山 头”，置之不理，但林肯的母亲却轻松解决了这一“难题”，她敢于去尝试，而不是采取消极 逃避的态度，结果发现，所谓的“山头”便易如反掌的移走了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱他就强。其实有许多令人望而生畏的困难就像是那一 块块石头”，但你却把它当成了“山头”，令你止步，甚至回头以至以后留下遗憾。但是，这世上没有翻不过去的山，没有渡不过去的河，但你面对困难时，你应该有的 是直视困难的勇气，韩庚说过这个世上没有绝境，只有令人绝望的

13、处境。在韩国时，他睡 过大街，吃过别人扔下的馒头。可他凭着一股闯劲，终于成为了妇孺皆知的明星。就像韩庚所言，只要你勇于接受挑战，直视困难，你就会成功，不经一番彻骨寒，怎 得梅花扑鼻香！谁都会碰到拦路虎，你只要勇于拼搏，勇于闯一闯，你就会成功！玄奘面对艰难险阻，他发誓：“宁可西进而死，决不东归而生最终，在第二年到达 印度。德国著名作曲家贝多芬，在28岁时失聪，可他高傲的抬起头，冷峻的说道：“我要 扼住命运的咽喉，它绝不能使我屈服。“最终，他创作了大量的音乐作品。爱迪生面对做实 验时巨大的阻力，毅然的去解决困难，成为了创造大王诸如此类的人举不胜举，他们都有一个共同点，那就是，面对困难，勇敢的选择挑

14、 战，而不是逃避。这世上大多数人活得浑浑噩噩，就是因为他们没有勇气，总是把困难夸 大，把自己贬低。最终在痛苦中度过一生。朋友们，当我们面对困难，让我们“用梦做翅膀，敢爱、敢恨勇敢闯一闯”！答案第3页，共3页三、句子默写4.诗文默写。（1）我是你雪被下古莲的胚芽；O （舒婷祖国啊，我亲爱的祖 国）（2）云横秦岭家何在？ o （韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（3）南乡子登京口北固亭有怀这首词中代表了南宋人民要求发奋图强的时代呼声 的句子是：天下英雄谁敌手？曹刘。o（4）在以古典诗词为代表的传统文化里，蓄积着中国古人的智慧、品格、襟怀和修 养，凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。如“A. ,赢得生 前

15、身后名”（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）的政治抱负，“B. ,病树前头万木春”（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） 的阔大胸襟，“C.二者不可得兼，（孟子鱼我所欲也）的浩然 正气，“D.人生自古谁无死？ （文天祥过零丁洋）的献身精神 等。这些优秀诗词必将成为更多人生命的指路明灯，滋养着一代又一代中华儿女的心 灵。四、综合性学习5. 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。近期，班级举办“光盘行动，远 离浪费”综合性学习活动，请你积极参加。（1）【宣补标语】本次活动，学校要求班级出一期关于“光盘行动”的板报，请结下面这 那么材料主要内容，把板报宣传标语补充完整。（要求：与上句语意相关、句式相

16、同、字 数相等）自1月中旬起，枣阳政府网、枣阳论坛等媒体聚焦“光盘行动”主题活动，进行 了高密度的集中报道。枣阳市各大酒店通过多种举措积极响应节俭行动，不仅在店堂 内悬挂张贴“光盘行动”的标语，还配合行动出炉了 “微菜单”。记者在汉城酒店发 现，菜单已经悄然变身，小份江鲜、小吃拼盘、迷你砂锅等“避剩装”被重点推介。 上半句：众媒介各渠道提倡光盘 下半句：（2）【炼拟标题】请阅读下面材料，为这那么新闻拟一那么标题。2021年9月，枣阳市发布首个“节约型餐饮”标准。由枣阳市场监管局牵头起草 的节约型餐饮企业评价通那么团体标准近日发布实施。该团体标准覆盖餐饮企业管 理、餐饮场所、餐食加工、服务、餐厨

17、废弃物处置等多个方面，将为餐饮企业、单位 食堂进行节约型评价提供标准指导。(3)【思提建议】学校学生会要在食堂的餐桌上设置温馨提示牌。作为学生会的一员, 请你结合下面材料，在提示牌的横线处补写一条言简意明的建议。冬小麦的成熟周期是230至270天，南方水稻的成熟周期是100至120天，仔猪 的出栏周期是180天左右，一棵苹果树能挂果需要经过2至3年的生长这些时间 最终汇集在我们的餐桌碗碟中，成为饱腹与美味的记忆。让我们心怀感恩，这样做： (4)【言巧表达】活动中组织了“模拟对话”，下面是两位顾客的对话，如果你当时在 场，请以服务员的身份劝阻二位少点菜。顾客甲：今天我请同事吃饭。点菜时没考虑太多

18、，就怕万一不够人家说我小气。剩了 这么多菜我也觉得可惜，但带走实在是太麻烦了。顾客乙：我表弟今天结婚，每桌总得点几十道菜才体面吧。是有一些菜没怎么吃，但 我可不想带走，好像是你吃不起，占人家廉价似的。服务员：五、名著阅读.填写名著阅读记录卡。阅读策略内容呈现阅读记录关注意象意象是诗中寄寓了诗人主观情 感的事物。诗人总会选择富有 表现力的意象，传达出独特的 情感。艾青诗选中的主要意象是：“”和“关注情节儒林外史中，王冕奠定了 作者理想人物的基本特点，正 如书中第一回目所说“说楔子敷 陈大义，借名流隐括全文”。作为一个士人，作为一个“名流。在他身上表达着的精神。关注评价金圣叹把水浒传中的人物 按照

19、自己的喜好定了级别，他 把鲁智深定为“上上人物 因对此评价，“我”以原著相关情节为依据与李强同学进行辩论：李强：鲁智深过于凶狠，他三拳打死了为他是梁山好汉中不多的侠 客。“镇关西。算不上侠客。我：.补全小说章节回目。A拿着刀，立在檐前。两个人自入去了，一盏茶时，不见出来。A心疑，探头入帘 看时，只见檐前额上有四个青字，写着：“白虎节堂”。A猛省道：“这节堂是商议 军机大事处，如何敢无故辄入！不是礼！ ”急待回身，只听得靴履响，脚步鸣，一个 人从外面入来。A看时，不是别人，却是本管高太尉。选文中的A指的是 （人物），本情节选自水浒传第六回，请根据故 事情节补全本回的回目：花和尚倒拔垂杨柳，o六、

20、诗歌鉴赏行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰寒川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。6 .以下对本首诗理解、赏析不正确的一项为哪一项（）A.本诗采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。B.停、投、拔、顾四个前后连续的动作，反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激 荡起伏。C. “闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往。D.通过全诗，可以看到一个虽饱含苦闷，愤懑迷茫之情，却又充满信心，执著追求 理想，满身豪气的诗人形象。9 .诗中画

21、线句在句式上有什么特点？有什么表达作用？七、课外阅读刘弘，字和季，沛国相人也。太安中，张昌作乱，以弘为镇南将军，都督荆州诸 军事。朝廷以前东平太守夏侯陟为襄阳太守。陟，弘之婿也。弘下教曰：“夫统 天下者天下一心，化一国者宜与一国为任。假设必姻亲然后可用，那么荆州十郡，安 得十女婿然后为政哉！”乃表：“陟姻亲，旧制不得相监。”诏听之。弘尝夜 起，闻城上持更者叹声甚苦，遂呼省之。兵年过六十，嬴疾无襦。弘悯之乃谪罚主 者遂给韦袍复帽转以相付。选自晋书刘弘传（选文有改动） 【注释】陟：夏侯陟，是刘弘的女婿。下教：对下属说。化：教化。姻亲：由 婚姻结成的亲戚。口政：管理。听之：同意，批准。羸疾无襦：身体

22、瘦弱有病，又 没有棉衣。韦袍复帽：拿出皮衣棉帽。10 .解释以下句中加点词的意思。（1）尝夜起尝： （2）悯之之：11 .以下对文中划横线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.弘悯之/乃谪罚主者遂给/韦袍复帽/转以相付B.弘悯之/乃谪罚主者/遂给韦袍复帽/转以相付C.弘悯之/乃谪罚/主者/遂给韦袍复帽转以相付D.弘悯之乃谪罚/主者遂给/韦袍复帽/转以相付.把下面句子翻译成现代汉语。闻城上持更者叹声甚苦。12 .细节刻画人物是传记一大特色。选文在表达刘弘不同意夏侯陟任襄阳太守意见 时，对人物的刻画采用了 描写。选文中最能表达刘弘宽宏仁爱、体恤士兵疾苦的一个字是“:13 .选文中刘弘正确处理姻亲关

23、系的事例，在为人处世方面对你有什么启示？八、现代文阅读我是一滴水周舒艺我是一商水，来自丹江口。丹江口，丹江与汉江在这里交汇。这里，有亚洲曾经最大的人工淡水湖丹 江口水库。这片浩瀚的水域水量丰富，水质优良。它，还有另一个重要的身份世 纪工程南水北调的中线工程源头。我是一滴水，是背负着重任的水。我的目的地是北京。我和同伴们从丹江口水库出发，一路北上，最终到达北京。这条全新开挖的输 水干渠和古老的大运河一样，都是人工力量的伟大结晶。丹江口水库海拔高于华北平 原，供水总落差达一百至一百五十米，因此来自丹江口的水可通过总干渠全程自流到 北京。如果在高空俯瞰辽阔的大地，你不得不惊叹，这条渠道是如此美丽，宛

24、如一条 碧绿的丝带，在田野中蜿蜒，在山川间穿梭。这是一条千里水道，全长一千二百七十六公里。这一路，我们边走边唱，我们 向前进，我们也流向四方。我们要给首都送水，但也没有忘记滋润沿途经过的河南、 河北、天津等省市的二十多座城市南阳、溪河、周口、许昌、郑州、新乡、濮 阳、安阳、邯郸、邢台、石家庄、沧州那一个个北方大地上人们耳熟能详的名 字。我们给予，只因我们听见因缺水而干渴的北方大地在呼喊！我是一滴水，我的身上 O渡槽、倒虹吸、暗涵因为地形地貌等环境状况的差异，为了让江水北上， 建设者采用了多种方式。不难想象，在这些工程专用术语的背后，建设者们付出了多 少智慧、心血和汗水。听到了这样一个故事。他叫

25、陈建国，是河南水利一局南水北调方城6标工程经 理。他的母亲和大哥在不到一年的时间内先后去世，但他因为忙于工地而没能回家。 老家只剩下了父亲，留守的老父无人照顾，为了不影响工地施工，他毅然决定带着父 亲修干渠。有人问他，修了这么久工程，等到正式通水时，最想做什么？他回答，想 带着父亲去北京团城湖看看。北京团城湖，是南水北调中线工程的最后一站，这里有 一段八百米明渠。这段明渠，也是工程在北京境内唯一在地面上的输水通道北京 的人们，如果想看看从南方千里迢迢赶来的长江水，就去那里吧。其实，整个工程 里，何止一个陈建国？我对他们太熟悉了，因为，他们的汗水早已和我融一体。我是一滴水，我的身上也融着移民者的

26、泪水。当移民们带着收拾好的家当，坐上大巴、挥手告别故土的那一刻，我看见，他 们流泪了。他们的泪流到了我的心里。丹江口库区移民何兆胜，搬了一辈子家，一生 辗转三省四地。二十三岁远赴青海，后返流河南淅川，三十岁迁往湖北荆门，然后又 返老家，2011年5月，七十多岁的他再次搬迁到黄河以北太行山下的河南辉县常村镇 沿江村。搬往辉县的那天，渡船走的时候，老人望着家园，挥着手，哭了。2012年老 人去世。让人意外的是，这个搬了一辈子家的“老移民”，生前却有这么一句话 “如果国家还用我这块地，我还搬！ ”根据南水北调中线工程总体规划,河南、湖北两省共需搬迁三十四点五万人，这是继三峡工程之后最大的移民搬迁，三

27、峡移民用了 十年左右时间，而南水北调移民却要在两年多时间内完成搬迁。拆房、砍树、腾地， 家园被淹没了，只为一泓清水北去我，是一滴水。我一路北上，带去了一泓清水，捎来了库区百姓的愿望。受水区的人们啊，请不要忘记那千里之外的人们所做出的奉献和牺牲。如果可以，也请给予水源区更多的生态补偿、对口帮援、政策支持，那里有他们的未来。我是一滴水，来自丹江口。我要从南走到北，从西走到东。我期待，在今年10月南水北调中线一期工程正式通水的时刻，我和我的小伙伴们一路奔流到北京。我盼望着，我整装待发。选自人民日报（2014年7月14日24版）.阅读全文，说说作者要表达的思想感情是什么。14 .选文从“一滴水的角度，

28、以第一人称“我来表达，说说这种写法的好处。15 .联系上下文，体会下面句中加点词语的表达效果。让人意外的是，这个搬了一辈子家的“老移民”，生前却有这么一句话“如果国家还 用我这块地，我还搬！ ” 18 .根据两段的内容，结合两段的结构形式，在第口段横线上补写上概括内容 的句子。我是一滴水，我的身上 O诗词中的气象东边日出西边雨“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，刘禹锡的诗词传唱千古。除美好的情 感表达外，诗词中还有一种特别的气象“东边日出西边雨”。为何在同一时刻一个地 区会出现两种截然不同的天气呢？首先，我们需要了解一下是什么影响了降水的分布？第一，纬度位置和气压带、风带。不同纬度地区因大气运

29、动状况的不同会形成 不同的气压带和风带，从而产生不同的降雨区域。第二，季风环流。影响我国降水分布的主要因素是来自海洋的东南季风，从而 导致了我国年降水量从东南沿海向西北内陆递减的空间分布规律。第三，下垫面。又包含不同的影响因素：（一）海陆位置：海陆位置的不同让降 水出现分布差异，出现从沿海向内陆递减的特点。（二）山地坡向：迎风坡和背风坡的 降水存在着明显的差异。来自海洋的暖湿气流在经过迎风坡时被迫抬升到一定高度， 会形成大量降雨，而经过背风坡时，空气下沉，气温升高，产生的降水较少。（三）海 拔：在一定海拔范围内，降水随海拔升高而增加，但到达一定高度后，降水会逐渐减 少。（四）洋流：暖流对沿岸地

30、区气候有增湿作用，寒流那么会减湿。（五）森林和水 域：存在森林和水域的地区比没有的地方降水多。（六）人类活动：在改变下垫面条件 时，一些方式如植树造林、修建水库、围湖造田等，会让降水产生变化。而“东边日出西边雨”这种气象那么是由降水量水平分布的不连续性所引起的。 在夏天，这种气象表现得最为突出。夏季降水量的水平分布差异和产生降水的云体特 点以及下垫面（地形、地貌等因素）性质有关。夏季产生降水的云多为雷雨云，这种 云在水平范围开展较小，但垂直开展却特别旺盛。因为云体较小，能笼罩的范围窄， 它在移动和产生降水时，形成的雨区也很狭小。而雷雨云含水量大、降水效率较高， 能够明显地看到雨区内和雨区外的降

31、水差异。因此，才会出现同一城内西边有雨东边 无的现象了。夏季除了 “东边日出西边雨”的现象，太阳雨有时也常常一起出现。夏季的“太阳雨”多出现在热带和亚热带地区，它的出现是由高云天气引起 的，太阳在云层的下端，加上冷空气的影响，从而出现了晴天下雨的现象。夏季的日 辐射较强，对流旺盛，容易形成范围大小不一的对流云。高空中两块带有不同电荷的 对流云在太阳风的作用下相互碰撞，造成局部地区的空中水蒸气含量过大，形成降 雨。但太阳辐射强烈，使水汽蒸发得迅速，让本来水分就少的薄云层快速消失，而此 时雨还没落地。所以，在雨降下时云已经消失，自然出现了晴朗的天气却下雨的场 景，而这种阵雨也是局部出现的。事实上，

32、下太阳雨时，云还是存在的，我们看不 到，只是因为云没有遮住太阳，或是云已经被强风吹到了别处而已。古人的仔细观察为我们带来了美妙的诗词，如今对其原理的探究更为诗词增添 了魅力。19 .具体分析第口段在文中的作用。20 .第口段运用了什么说明方法？试分析其作用。21 .以下对文章的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）A. “东边日出西边雨”这种气象主要出现在夏天。B.本文运用逻辑顺序来说明，条理清晰，层次清楚。C.第口段“影响我国降水分布的主要因素是来自海洋的东南季风”句中的加点词语“主 要”换成“关键”，影响文意的表达。D.因为有雷雨云的出现，才会有“东边日出西边雨”的现象。把青春的模样尽情地留

33、给世界刘长军青年是国家和民族的希望。在五四青年节前夕，习近平总书记到清华大学考 察，寄语广大青年：要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担 大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、 为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。这是习近平总书记对新时代中国青年的殷切期 望。立大志。“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。” 一个人要做出 一番成就，就要有自己的人生志向。志向不明，方向不定，行动就会迟滞，开展就会 受阻。一个人可以有彳艮多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起， 这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。生活在中国特色社会主

34、义新时代， 广大青年首先应把自己的人生志向与国家前途,与民族命运,与时代脉搏 （备选项：同频、同向、同行），立志为建设社会主义现代化强国而矢志奋斗。明大德。人无德不立，品德是为人之本。青年要不断修身立德，打牢道德根 基，在人生道路上走得更正、走得更远。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”立 志报国的新时代青年，要自觉加强道德养成，让社会主义核心价值观的种子在心中生 根发芽，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感 受道德风范，把国家、人民、民族装在心中，把“听党话、跟党走”内化于心，用青 春谱写建功新时代的人生华章。成大才。新时代的中国提供了人人皆可成才、人人皆能成才

35、的历史际遇。青年 是苦练本领、增长才干的黄金时期。“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”当今世 界知识迭代更新，科技日新月异，这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台， 也对青年能力素质提出了新的更高要求。成就人生理想，担当时代使命，务必珍惜韶 华、不负青春。面对我国诸多领域被“卡脖子”等严峻现实，新时代青年应增强紧迫 感，在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，以真才实学服务 人民，以创新创造贡献国家，在担当中历练，在尽责中成长。担大任。时代呼唤担当。面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的战 略全局，新时代中国青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立 时代潮头，争做时代先锋。展望未来，新时代中国青年必将大有可为，也必将大有作 为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。民