湖南省永州市零陵区2021-2022学年九年级上学期期末语文试题（含答案与解析）.docx

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1、20212022年永州市零陵区第一学期期末质量检测九年级语文（试题卷）温馨提示：1 .考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答 题卡上按答题卡中考前须知的要求答题。2 .本试卷包括试题卷和答题卡，总分值150分，考试时量120分钟。一、积累与运用（38分，选择题每题3分）.请用楷体将以下文字正确、规范、美观地书写在田字格内。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。11111111111一-4-一 T一一叶一-4-一千一-F 一一叶一-T 一-+ 一一一11111111111阅读文段，完成下面小题。梁实秋先生有一句（）:“寂寞是一种清福。”寂寞是一种思想，时而静假设

2、寒剑，冷冷痛彻心靡;时而迅如闪电，疾疾稍纵即逝。它能让人到达“心远地自偏”的空灵飘逸。在这里，没有车马（）、尘,有的只是轻松沉着、坦荡安然。世（），没有灯红酒绿、纸迷金醉，自然也不会有无病呻吟、【明月是寂寞的,明月是寂寞的,;流星是寂寞的,;空谷幽兰是寂寞的,松是寂寞的,;陶潜是寂寞的,;李白是寂寞的,o真正意义上的寂寞是一种文化底蕴的表达，含蓄、（）:是一种理性有层次的思考，深刻、警醒；是一种精神领城的探 求，睿智、通达。也是一种功夫。寂寞的人思想）;寂寞的人更懂得【感受寂寞是一门学问，也是一门艺术；耐得住寂寞是一种风度,）,行动绝不一意孤行；寂寞的人往往形单影只，但是绝不【不轻言放弃。懂得

3、寂寞，享受寂寞，寂寞会是一种清福。1 .依次填入文段括号内的词语字音字形都正确的一项为哪一项A.A.(zheng)言熙嚷(rang)喧磐(xiao)(juan)B.(zheng) 言熙攘(rang)喧器(xiao)(juan)C.(zheng) 言熙攘(rang)暄嚣(xiao)(juan)D.咸;(zhen)言熙攘(rang)喧嚣(xiao)(juan)3.依次填入文段【词语,最恰当的一项为哪一项A.随心所欲孜孜不倦自怨自艾扭捏作态B.扭捏作态随心所欲自怨自艾孜孜不倦C.随心所欲扭捏作态孜孜不倦自怨自艾D.扭捏作态孜孜不倦随心所欲自怨自艾4.文中划线的句子有语病，请修改成正确的句子。欲”；第

4、三空，自怨自艾：意思是悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨自己的错误。孜孜不倦：勤勤恳 恳，不知疲倦。随心所欲：指随着自己的意思，想要干什么就干什么。结合材料“寂寞的人往往形单影 只，但是绝不”可知，该空需要填一个与“形单影只”相反的词语，前后形成转折，应填“自怨自 艾”，强调寂寞的人虽然孤独，但不消极；第四空，扭捏作态：具有矫揉造作或夸张的性格；不是天然或自然的。自怨自艾：意思是悔恨自己的错 误，自己改正。现在只指悔恨自己的错误。孜孜不倦：勤勤恳恳，不知疲倦。结合材料“寂寞的人更懂 得绝不轻言放弃”可知，该空需要填一个与“轻言放弃”相反的词语，强调寂寞的人更懂得甘于寂 寞、坚持不懈，应填“

5、孜孜不倦”；应选Bo【4题详解】此题考查病句的修改。由“它能让人到达心远地自偏的空灵飘逸”可知，该句子成分残缺，缺少宾语，应改成“它能让人到 达心远地自偏的空灵飘逸的境界”。【5题详解】此题考查句子排序。第一处，由“明月是寂寞的”可知，应填，“清辉一片”与“明月”照应；第二处，由“流星是寂寞的” 可知，应填，“陨落”“灿烂”第三处，由“空谷幽兰是寂寞的”可知，应填，“芳华”与“空谷幽兰”照应；第四处，由“峭壁青松是寂寞的”可知，应填，”却并不因此而衰老苍翠”与“峭壁青松”，强调其四 季常青；第五处，由“陶潜是寂寞”可知，应填，“采菊东篱下，悠然见南山”是陶潜写的诗，突出了他恬然 洒脱；第六处，

6、由“李白是寂寞的”可知，应填，“我歌月徘徊，我舞影凌乱”是李白写的诗，突出他豪放不 羁；故而依次顺序为；应选Ao名著阅读(5分)6.读名著选段，填人物姓名。(1) “豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧龙。欲识他年分鼎处，先生笑指画图中。”(选自三国演义第三十八回)本诗提到的两个人物是 和 O(2) “但见：身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威 风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地新舞临座上。如同 天上降魔王，真是人间太岁神。当下【A】在打下看了【B这表人物，心中甚喜，便问B道：二郎 因何在此？”(选自水浒传第三十三回)文

7、段中入AB处的人物分别是和 o(3) “两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目；态生两懵之愁，娇袭一身之病；泪光点点，娇喘微 微；闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风；心较比干多一窍，病如西子胜三分。”(选自红楼梦第三回)此文段是关于 的外貌描写。【答案】(1).刘备.诸葛亮(2).宋江 .武松(3)林黛玉【解析】【小问1详解】根据“卧龙”可知其所指人物为诸葛亮；根据“豫州当日叹孤穷”可知在豫州叹息自己人生孤穷不得志， 后来遇到先生诸葛亮的的人是刘备。【小问2详解】根据“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩 昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天

8、狮子下云端；骨健筋强，如摇地貌瞬临座上”的描写和“二 郎”这一称呼，可知B处此人为武松；根据原著可知朱仝义释宋公明之后，宋江来到柴进庄上，遇到了武松，选文便是写宋江与武松相遇时的情 节，因此可以知道A处此人为宋江。【小问3详解】根据此处外貌描写可知人物特点为娇弱多病、娴静少言、心思细腻，由此可知这个女子应是林黛玉。7 .综合性学习某中学开展“学先辈，勇传承，爱祖国”主题观影活动，请你参加并完成相关任务。(1)【开天辟地】看完电影1921，学校团委打算请黄校长在多媒体教室给全体团员作李达与红船精 神的爱国主义专题讲座，时间定在下周星期三七、八节课，身为团委学生干部的你要去邀请黄校长，你 该怎么说

9、？(2)【烈士忠魂】假期，你将组织学校局部团员参观陈树湘烈士纪念馆，去之前你们要了解陈树湘烈士， 观看的电影最好是()A.建军大业B.跨过鸭绿江C.辛亥革命D.血战湘江(3)【爱我中华】小铭在长津湖观后感中写道：“长津湖讲述了新中国成立之初我志愿军保家卫国、抗美援 朝的动人故事。片中泪点很多，最让我记忆深刻的是伍万里拉开火车门后的场景：万里长城，落日余晖， 血色河山，壮丽如画。这样的山河，值得我们每个中国人去守护。如今祖国山河更美，人民幸福，我们不 能忘记昨天的艰苦卓绝，要努力学得本领，守好先辈打下的红色江山，以告慰先烈，无愧时代！ ” 请你根据材料例如，就一部你喜欢的爱国主义电影抒写感想。【

10、答案】(1)答案例如：黄校长，您好，我是学校团委的学生干部XXX。下周星期三七、八节课，我们想请 您在多媒体教室给全体团员作李达与红船精神的爱国主义专题讲座，好吗？ (2) D（3）主题鲜明，思想健康，言之成理即可.【解析】【小问1详解】此题考查口语交际。转述时要注意称呼，用语礼貌，目的是邀请黄校长在多媒体教室给全体团员作李达与红船精神的爱国 主义专题讲座，注意时间定在下周星期三七、八节课。例如：黄校长，您好！我是校团委学生干部XXX。下周星期三七、八节课，学校团委想请您在多媒体教室 给全体团员作李达与红船精神的爱国主义专题讲座。不知道您方不方便参加？【小问2详解】此题考查文化常识积累。陈树湘

11、是湖南长沙县人，中国共产党员，曾任中国工农红军师长，革命烈士。1927年参加南昌起义，后又 随团参加湘赣边界秋收起义，并上井冈山，曾任中国工农红军第红5军团第34师师长。1934年11月下 旬，在湘江之战中，他率领部队付出重大牺牲，在完成掩护红军主力和中共中央、中央军委机关抢渡湘江 的艰巨任务后，负伤被俘。1934年12月18日，在敌人押送前往长沙的途中，陈树湘趁敌不备，忍着剧 痛，从伤口处掏出肠子，用力绞断，壮烈牺牲，时年29岁。据此可知，要了解陈树湘烈士，观看的电影 最好是血战湘江。应选D。【小问3详解】此题考查观影感想题目要求根据材料例如，选择一部喜欢的爱国主义电影抒写感想。例如：观看爱

12、国主义电影党的女儿，我的感触很深。影片讲述了一个感人肺腑的故事。影片中的中华 儿女，不畏强权压迫，不畏虎豹豺狼，为了人民的幸福，为了民族的自由，为了国家的独立和兴盛，谱写 了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮歌。影片中的一个镜头时常在我的脑海中浮现：三名共产党员有重要情报 汇报给游击队，在半途中，一名共产党员走失了，她不幸被敌人抓住，敌人逼她说出另外两名共产党员的 下落，但她死活不肯说，因为在她的心中，革命的利益高于一切，她周身每个细胞都浸透了这种精神。她 知道，只有不让敌人得逞，我们才能赢。敌人发怒了，残忍地用火将她活活烧死。在火海中，她巍然屹 立，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不

13、动。她的身影一下子变得那么高大。8 .请将以下诗文语句补充完整。（1）我看流云慢慢地红晕，o （穆旦我看）（2）长风破浪会有时，o （李白行路难（其一）（3）而或长烟一空，,浮光跃金，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹岳阳楼记）（4） ,蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑咸阳城东楼）（5）爱上层楼，o （辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（6）水调歌头明月几时有中用皎洁美好的明月来表达对远方亲人的思念和祝愿之情的句子是【答案】.无意沉醉了凝望它的大地 .直挂云帆济沧海.皓月千里 .静影沉璧.鸟下绿芜秦苑夕.为赋新词强说愁.但愿人长久.千里共婵娟【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出

14、符合题意的诗文句子；三是 答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。此题中的“醉、沧、皓、璧、苑、赋、婵”等字容易 写错。二、阅读与理解（52分，选择题每题3分）（一）古诗文阅读（22分）阅读下面文言文，完成下面小题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也。山行六七里，渐闻水声潺潺而 泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名 之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒， 在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者

15、，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而 渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹， 射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽 鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文 者，太守也。太守谓谁？庐陵欧

16、阳修也。9 .以下各项中加点词解释有误的一项为哪一项 A.云归而岩穴暝归：聚拢B.而不知太守之乐其乐也乐：快乐 C.彳区偻提携，往来而不绝者区偻:指老人D.野芳发而幽香发：开放 10.以下加点词意义和用法不同于其它三项的一项为哪一项 A.山间之朝暮也的B.四时之景不同* C.而不知太守之乐其乐也休D.山之僧智仙也里 11.以下对本文内容的理解和分析，有误的一项为哪一项 A.全文以“乐”为线，勾勒出太守与民同乐的图画，表现作者的政治理想和寄情山水之意。B.本文第段依次写山、峰、泉、亭、人、酒、醉翁，由醉翁亭引出“山水之乐”。C.文第段“日出云归”句写山间四季之景，“野芳发而幽香石出”句写朝暮之景

17、。D.文中提到多种乐：山水乐、游玩乐、宴酣乐、禽鸟乐、太守乐，最后归于“与民同乐”。12.将以下文言语句翻译成现代汉语。(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(2)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。【答案】9.B10. C 11. C12. (1)醉翁的情趣不在于喝酒，而在于欣赏山水的美景啊。(2)容颜苍老、头发花白，醉醺醺地坐在众 人中间，这是太守喝醉了。【解析】【9题详解】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假 字、词性活用、古今异义等现象。B.解释有误。“而不知太守之乐其乐也”句意为：却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。“乐”是意动用 法

18、，“以为乐”的意思，而非“快乐”之意。应选Bo【1。题详解】此题考查文言虚词词语的意义和用法。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法。A.助词，的；B.助词，的；C助词，用于主谓之间，取消句子独立性；D.助词，的；应选Co【11题详解】此题考查内容理解。C.理解和分析有误。根据段“日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也”可知，“日 出云归，句写的是“朝暮之景，而非“山间四季之景”；根据段“野芳发而幽香，佳木秀而繁 阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”可知，“野芳发而幽香石出”句写的是“山间四季之 景”，而非“朝暮之景”。应选C。【12题详解】此题考查文言翻译。解答

19、时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚 词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语：(1)意：这里指情趣。乎：相当于“于”。得：领会。寓：寄托。(2)苍颜：苍老的容颜。颓然：原意是精神不振的样子，这里形容醉态，倒下的样子。乎：相当于 “于”。”者，也”：表判断。【点睛】参考译文：滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的,是琅哪山啊。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到股水流）从两个山间飞淌下来的，是 酿泉啊。山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。 造亭

20、的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里 饮酒，喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在酒上，而在 山光水色中啊。游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。要说那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中 的早晨和晚上。野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫，秋风浩浩，天气晴好， 霜露洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，黄昏返回，四季的景色不同，而那快 乐也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面

21、的应答，老人弯着腰，小孩 由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水 来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没 有管弦乐器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位 宾客快乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫 声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太 守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快

22、乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事 的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。阅读下面诗歌，完成下面小题。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。榔叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。13.以下对这首诗赏析不正确的一项为哪一项（） A.诗歌首联点明启程的时间和心情，“晨”照应标题，“悲”字奠定全诗感伤的基调。B.诗歌颈联写景：虚写秋天榔树新叶未发，枯叶飘飞；实写枳花蓬勃明艳，饱含春的气息。C.诗歌尾联补写梦中故乡春来水暖、凫雁戏水之景，与颈联之景比照鲜明，情景交融。D.全诗语言明净，结构镇密，字里行间流露出游子浓浓的思乡之情，孤寂、无奈溢

23、于言表。14.诗歌题为“商山早行”，但全诗并无“早”字，是否偏题？请结合诗句分析。【答案】13.B 14.答案例如：全诗虽无一个“早”字，但是并没有偏题。首先，“晨起动征铎”中“晨” 点题“早”，“动征铎”写“行”，一幅准备上路出发的热闹情景。其次，颔联“鸡声茅店月，人迹板桥霜” 通过茅店、鸡声、月、人迹、板桥、霜六个意象，把初春山村黎明特有的景色细腻而精致地描绘出来。雄鸡 报晓、残月未落上路已是“早行”，可看到板桥霜上的人迹后才觉察，“莫道君行早，更有早行人”啊。【解析】【13题详解】考查对诗歌内容的理解辨析。B. “虚写秋天榔树新叶未发，枯叶飘飞”有误，“榔叶落山路，枳花明驿墙”，意思是枯

24、败的榔叶，落满 了荒山的野路；枳花鲜艳地开放在驿站的泥墙边。由此可知，应为“枯叶飘落”，而“秋天榔树新叶未 发，枯叶飘落”也是实写；应选Bo【14题详解】考查对诗歌内容的理解。“晨起动征铎”，意思是黎明起床，车马的铃铎已震动。诗人在开首给我们描绘了这样一幅画面：清晨起 床，旅店里外已经响起了叮当的车马铃声。“晨起”，点题“早行”；“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，意思是：鸡声瞭亮，茅草店沐浴着晓月的余晖；足迹依稀，木板桥覆盖着 早春的寒霜。诗人写的是早行，选择“鸡声”和“月”两个典型意向，“茅店”又是山区有特征性的景 物。“鸡声茅店月”，把旅人住在茅店里，听见鸡声就爬起来看天色，看见天上有月，就收拾

25、行装，起身 赶路的特征都有声有色地表现了出来。同样，对于早行者来说，板桥、霜和霜上的人迹也都是有很特征性 的景物。作者于雄鸡报晓、残月未落之时上路，也算得上“早行” 了；然而已经是“人迹板桥霜”，可谓“更有早行人”；整首诗正文虽然没有出现一个“早”字，但是通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这 六个意象，都表现出“早行”之“早”；写早行的情景，绘声绘色，如在眼前。所以，全诗虽无“早” 字，但并不偏题；据此总结作答。（二）现代文阅读（30分）阅读以下文章，完成下面小题。“愚蠢”的免疫系统禽流感、SARS、艾滋病这几种疾病之所以成了流行词，主要是引起病变的是病毒。与细菌不 同，这些病毒本身没有生命，

26、抗生素对它们没有作用，要想根治病毒感染，人类目前只掌握了一种武器， 那就是自身的免疫系统。广义地说，免疫系统还包括皮肤、胃酸和黏膜，它们防止了外来物质的入侵。可是一旦这层防御系 统被突破，人类就只有依靠血液中的免疫细胞了。免疫细胞俗称“白细胞”，人体血液中的白细胞数量是 判断此人免疫系统好坏的最正确指标。有一类白细胞专门分泌一种Y字形的蛋白质，那两个分岔的尖头就像 一对钳子，可以夹住外来物质。这就好比是插了一面标志性的小旗子，其他的白细胞见到这个小旗子，就 会一拥而上，一场群殴，将外来细胞干掉。这种Y字形蛋白质就是“抗体”，俗称免疫球蛋白。一种抗体只会针对性地夹住一种物质，我们叫它“抗原”。其

27、实“夹”这个词并不确切，抗体和抗 原之间的关系更像是钥匙和锁，每一把“抗体钥匙”都只能开启一种“抗原锁”。好，问题来了。自然界有如此多的细菌和病毒，它们外表都会带有不止一种蛋白质，其总数是一个 天文数字。人体是如何能够产生如此多样的“抗体钥匙”，去翻开这些不同的“抗原锁”的呢？对这个问题的一个想当然的解释叫“指导理论”，大意是说，每一把“抗原锁”入侵人体后即被当 做模板，指导免疫细胞生产出针对性的“抗体钥匙”。可是这个“指导理论”无法解释一些现象，比方获得性免疫。有几个科学家提出了一个全新的理 论，他们认为人体原本就存在一个“抗体钥匙库”，里面有各种各样的钥匙，可以翻开世界上所有的“抗 原锁”

28、。入侵人体的“抗原锁”只是激活了相应的“抗体钥匙”而已。这个理论一开始遭到了大多数科学 家的耻笑，他们认为人的免疫系统不会那么愚蠢。确实，谁能想象一个人总随身带着一串钥匙链，上面有 一万亿把不同的钥匙呢？一位叫弗兰克本奈特的病毒学家做了几个漂亮的实验，终于证实这种理论是正确的。人体内确实 存在着无数种不同的免疫细胞，每一个细胞身上都只有一把钥匙，也就是说它专门分泌某一种抗体，当外 来的“抗原锁”和特定的那把“抗原钥匙”相遇后，这把钥匙就开始疯狂复制自己，在短时间内克隆出上 亿把相同的“抗体钥匙”，本奈特把这一理论叫做“克隆选择学说”。不过，产生“抗体钥匙”是需要时间的，如果“抗原锁”自身分裂得

29、足够快，超过了钥匙的生产速 度，人就会生病，直到后续部队终于生产出了足够的钥匙，病才会好。这就是大多数感冒即使不去治疗， 一个星期后也会自动痊愈的原因。这个学说是如何解释获得性免疫的呢？原来，当某一种“抗原锁”第一次入侵人体后，带有相应的 “抗体钥匙”的免疫细胞不但拼命生产抗体，而且会把一局部细胞变成所谓的“记记细胞”。这些细胞高 度警惕，一旦这种锁再度出现，他们就会立刻开始生产相应的钥匙，无论是数量还是质量都大大好于第一 次的小批量生产。所以，人一般是不会第二次得相同的病的，也就是说人的免疫系统具有学习的能力。 免疫系统就是用这种看似愚蠢的方法保护了人类。其实，这一理论很像达尔文的自然选择学

30、说，两 者都不需要“上帝的手”来操纵，而是依靠自身的力量完成了一个看起来相当复杂的工作。心M到这里，读者应该明白为什么把灭活的细菌或者病毒的外壳注射进入的身体里就可以抵抗感染 吧。这些灭活的外壳还有一个好听的名字，叫“疫苗”。本奈特创造的这个“克隆选择学说”就是疫苗防 病的基础。他获得了 I960年的诺贝尔生理学奖。（文/袁越，有删改） 15.以下关于本文内容的理解和分析，正确的一项为哪一项A.广义的人体免疫系统包括皮肤、胃酸和黏膜三大类，它们能防止外来物质的入侵。B.文中“抗体钥匙”指外来入侵物质，“抗原锁”那么指人体免疫细胞，即免疫球蛋白。C.本文用形象化的语言向读者介绍了人体免疫系统如何

31、利用抗体抵抗感染，通俗易懂。D.文章第段加点词语“一般”可以刷掉，因为删掉后句子的意思并没有多大改变。16 .对文中第段划线句运用的说明方法判断正确的一项为哪一项A.打比方作比拟 B.摹状貌打比方 C.举例子摹状貌 D.打比方作诠释【答案】15.C16. D【解析】【15题详解】此题考查内容理解A.理解和分析不正确。根据段“要想根治病毒感染，人类目前只掌握了一种武器，那就是自身的免疫系 统”和段“广义地说，免疫系统还包括皮肤、胃酸和黏膜，它们防止了外来物质的入侵”可知，广义的人体免疫系统包括自身的免疫系统、皮肤、胃酸和黏膜四种，而非“皮肤、胃酸和黏膜三大类”； B.理解和分析不正确。根据段“每

32、一把原锁入侵人体后即被当做模板，指导免疫细胞生产出针对性 的抗体钥匙”可知，外来入侵物质是“抗原锁”，而非“抗体钥匙”；人体免疫细胞，即免疫球蛋白 是“抗体钥匙”，而非“抗原锁”；D.理解和分析不正确。第段加点词语“一般”是指普通情况，不排除特殊情况；如果去掉，就太绝对 了，与事实不符，改变了原句意思；而非“删掉后句子的意思并没有多大改变”； 应选C。【16题详解】此题考查说明方法。根据第段划线句“这个学说是如何解释获得性免疫的呢？原来，当某一种抗原锁第一次入侵人体 后，带有相应的抗体钥匙的免疫细胞不但拼命生产抗体，而且会把一局部细胞变成所谓的记记细 胞”中的“原来，当某一种抗原锁第一次入侵人

33、体后，带有相应的抗体钥匙的免疫细胞不但拼 命生产抗体，而且会把一局部细胞变成所谓的记记细胞”是对“如何解释获得性免疫”的解释，可 知，运用了作诠释的说明方法；把“抗原”比作钥匙，把入侵的病毒比作“锁”，运用了打比方的说明方 法。应选D。阅读以下文章，完成下面小题。勿忘苦难，勇毅前行12月13日，古朴庄重的国家公祭鼎，静静安放在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆公祭广场 上，160字铭文向人们诉说着南京大屠杀历史和国家公祭日的设立。“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎， 祀我国荡。”国家公祭，是民族苦难的沉痛追思，是国家记忆的深刻固化，是维护和平的庄严宣示。勿忘苦难，要加强历史记忆的传承传递。在南京大屠

34、杀死难者家庭祭告活动现场，南京大屠杀幸存 者代表在亲人的陪伴下向遇难同胞名单墙献花。98岁高龄的谢桂英老人忍不住哭诉84年前不堪回首的往 事，曾经三次死里逃生，头上的伤疤依然清晰可见，惨遭日军侵害的经历刻骨铭心。纪念馆里，遇难同胞 名单墙上密密麻麻的名字，档案墙上一万多盒历史证人的档案，幸存者照片墙上1213双警醒世人的目 光，是对一切违反人类文明、践踏人类尊严、挑战人性底线的侵略暴行的正义谴责和深刻警示，中国人民 永远不会忘记所有在日本侵华战争期间惨遭侵略者杀戮的英雄烈士和无辜同胞，在历史记忆代代相传中化 作了城市的记忆、民族的记忆、国家的记忆。勿忘苦维，要感悟珍爱和平的深刻意义。“战争是一

35、面镜子，能够让人更好认识到和平的珍贵。” 和平、和睦、和谐是中华民族5000多年来一直追求和传承的理念，但1840年鸦片战争以后，国家蒙辱、 人民蒙难、文明蒙尘，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，中国人民饱受侵略战争的蹂蹒。直到中国共产 党成立，团结带着中国人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家作 主的新中国，实现了民族独立、人民解放，从此中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代才一去不复返。铭记 苦难历史，维护来之不易的和平，是中国人民从近代以来屈辱史、血泪史中得出的深刻结论。亲历过战争 的苦痛，更深知和平的珍贵，更要对任何否认和美化侵略历史的言行保持高度警惕和坚决反对

36、。勿忘苦难，要砥砺开创未来的发奋之志。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。只有清醒，才有不忘国耻的自觉；教育后人，才能激发圆梦中华的担当。中华民族经历过很多磨难，但从来没有被压垮 过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、奋起。今天的中国，已经全面建成小康社会，迈上了全面建设社 会主义现代化国家的新征程；今天的南京，正聚创新之能，乘开放之势，走共富之路，向着全面建设人民 满意的社会主义现代化典范城市的目标迈进。只有不断满足人民过上美好生活的新期待，不断把中华民族 伟大复兴的历史伟业推向前进，让一切欺凌、压迫、奴役中国人民的妄想彻底破灭，让一切阻挡中国开展 进步的图谋彻底失败，才是对抗战英烈和死难同

37、胞的最好告慰。大变局的世界和新时代的中国，更需要我们以史为鉴、开创未来，常怀远虑、居安思危，汇聚起家 国情怀的磅礴伟力。让我们勿忘昨日苦难悲伤，无愧今天使命担当，不负未来伟大梦想，勇毅前行在中华 民族伟大复兴的康庄大道上。（文/江东平，有删改）.以下最能概括本文中心论点的句子是（）A.勿忘苦难，无愧使命，不负未来，勇毅前行。B.勿忘苦难，要加强历史记忆的传承传递。C.勿忘苦难，要感悟珍爱和平的深刻意义。D.勿忘苦难，要砥砺开创未来的发奋之志。18.以下对本文的理解和分析，说法有误的一项为哪一项（） A.本文主题重大，立场坚定，观点鲜明，感情充分，直陈自己的思想见解，引人共鸣。8 .本文开头写南

38、京大屠杀死难者国家公祭日的肃穆场景，引出下文，为议论张本。C.文章第段运用大量道理论据，号召国人“勿忘苦难，加强历史记忆的传承传递”。D.文章第段划横线之句运用引用论证和比照论证，让人们深刻认识到和平的珍贵。【答案】17.A18. C【解析】【17题详解】此题考查提炼中心论点。结合新闻评论的标题“勿忘苦难，勇毅前行”可知，标题暗示了作者的观点，再结合文章内容可知，“勿 忘苦难，要加强历史记忆的传承传递”“勿忘苦难，要感悟珍爱和平的深刻意义”“勿忘苦难，要砥砺开 创未来的发奋之志”是文章的分论点，通过分论点来强调“让我们勿忘昨日苦难悲伤，无愧今天使命担当，不负未来伟大梦想，勇毅前行在中华民族伟大

39、复兴的康 庄大道上”的观点，据此可知，提炼作者的观点“勿忘苦难，无愧使命，不负未来，勇毅前行”。应选Ao【18题详解】此题考查理解分析文章内容。C ”文章第段运用大量道理论据”理解分析不正确。结合第段内容可知，这里列举了大量的事实论 据，号召国人“勿忘苦难，加强历史记忆的传承传递”。应选Co它能让人到达“心远地自偏”的空灵飘逸。9 .把以下句子依次填入文段的横线处，顺序最恰当的一项为哪一项（）却并不因此而衰老苍翠陨落的瞬间仍然有灿烂相随可他“我歌月徘徊，我舞影凌乱”是豪放不羁的却不因此而减退芳华但他“采菊东篱下，悠然见南山”是恬然洒脱洒向大地的依然是清辉一片A.B.C.D.名著阅读（5分）读名

40、著选段，填人物姓名。（1） “豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧龙。欲识他年分鼎处，先生笑指画图中。”（选自三国演义第三十八回）本诗提到的两个人物是和 O（2） “但见：身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威 风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地新舞临座上。如同 天上降魔王，真是人间太岁神。当下【A】在打下看了【B这表人物，心中甚喜，便问【B】道：二郎 因何在此？”（选自水浒传第三十三回）文段中入AB处的人物分别是和 o（3） “两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目；态生两席之愁，娇袭一身之病；泪光点点，娇喘微 微；闲静

41、时如姣花照水，行动处似弱柳扶风；心较比干多一窍，病如西子胜三分。”（选自红楼梦第三回）此文段是关于 的外貌描写。10 综合性学习某中学开展“学先辈，勇传承，爱祖国”主题观影活动，请你参加并完成相关任务。（1）【开天辟地】看完电影1921，学校团委打算请黄校长在多媒体教室给全体团员作李达与红船精 神的爱国主义专题讲座，时间定在下周星期三七、八节课，身为团委学生干部的你要去邀请黄校长，你 该怎么说？（2）【烈士忠魂】假期，你将组织学校局部团员参观陈树湘烈士纪念馆，去之前你们要了解陈树湘烈士， 观看的电影最好是（）A.建军大业B.跨过鸭绿江C.辛亥革命D.血战湘江（3）【爱我中华】小铭在长津湖观后感

42、中写道：“长津湖讲述了新中国成立之初我志愿军保家卫国、抗美援 朝的动人故事。片中泪点很多，最让我记忆深刻的是伍万里拉开火车门后的场景：万里长城，落日余晖， 血色河山，壮丽如画。这样的山河，值得我们每个中国人去守护。如今祖国山河更美，人民幸福，我们不 能忘记昨天的艰苦卓绝，要努力学得本领，守好先辈打下的红色江山，以告慰先烈，无愧时代！” 请你根据材料例如，就一部你喜欢的爱国主义电影抒写感想。阅读以下文章，完成下面小题最美的一觉我读初中时，大哥就已辍学帮父亲去后山采石场拉石头了。那时家里穷，供不起两个孩子上学，于 是大哥选择了放弃，帮家里干活供我上学。大哥和我睡在一间小屋里，大木床是父亲钉的。拉了

43、一天的石头，大哥吃过饭上床便睡。大哥总是 侧卧着睡觉，蜷着双腿,有时在灯下学习的我抬起头看见大哥睡觉的样子，心中便会涌起浓浓的感动与感 伤。后来我上了镇里的高中。镇上高中离我们村有9公里的山路，我每天都要步行上学。当初父母也让我 住校，我坚持不住，除了为省钱，更是想和大哥住在一起。那时我的个子已远远地比大哥高了，可就是这样瘦小的大哥，把一车车的石头拉到了山外，用窄窄 的双肩，撑起这个贫穷的家。那天，干了一天活儿的大哥刚从山里回来，饭还没顾上吃，便被舅妈带着去相亲了，这是第一次有 人给大哥介绍对象。大哥很快便回来了，说对方是个寡妇，没有看中他。吃过饭，大哥便回屋躺下了，依然是侧卧的姿势。那晚我没

44、学习，早早地躺在大哥身边。大哥并没 有睡着，过了好久，他忽然问我：“小弟，知道大哥最大的心愿是什么吗？ 我的心变得沉重起来。大哥 说：“我就是想能平躺着好好睡上一觉！小弟，平躺着睡觉是不是很舒服？ “【甲】黑噫史，我的泪汹涌 而出0大哥生下来就是驼背，后背高高耸起，像背了一个大大的包袱。他只能侧卧着睡觉，整日超强度劳 动的他，能平躺着睡一觉竟成了最大的心愿！第二天，我早早地回到家，把床板拆下来。翻出父亲的木锯，在大哥睡觉后背的位置，用锯锯开了 一个方洞。然后把床板安上，铺好了褥子。大哥回来了。吃过饭上床睡觉，我说：“大哥，今晚你可以平躺着睡一觉了！大哥一愣，我掀开 了被子，床凹下去一个坑，大哥

45、的眼睛一下子湿了。那天晚上，大哥平躺在床上，痛快地舒展着四肢，不停地说道：“太舒服了！从头到脚都可以好好 休息了！“【乙】在黑暗中，我的泪水又一次滑落。第二天早晨，大哥显得比平时都有精神，连腰背都仿佛挺直了许多。可是晚上放学回来后，发现大 哥把那块床板又钉上了。他对我说：“有昨晚那一觉就够了，知道了平躺着睡觉的滋味儿。以后还是老样 子吧，我怕睡惯了自己会变懒啊！ ”我的心颤抖了：大哥是不想让自己过得太舒适了。看见我难过的样子，大哥轻声说：“别难受，小 弟，总会好起来的。我会记住昨天晚上的，那是我这辈子睡得最美的一觉！”西口今，我已远在千里之外，大哥依然在家乡忙绿。我在心底默默祝福着大哥，祝福他

46、每个夜里都能 有最好的梦。（文/包利民，有删改）.在文中找出两个与第段划横线之句相照应的句子。19 .文章段【甲】【乙】两个句子所蕴含的情感有何不同，请简要分析。20 .选一个角度，赏析下面的句子。（我）翻出父亲的木锯，在大哥睡觉后背的位置，用锯锯开了一个方洞，然后把床板安回去，铺好了褥 子。21 .试结合文本分析大哥的人物形象。22 .“亲情，是一缕剪不断的丝线，把浓浓的血脉紧紧缠绕在一起”，请你围绕“亲情”写一段话，抒发 你的感悟，或者提供你与亲人间的温馨故事。【答案】19.吃过饭大哥便回屋躺下了，依然是侧卧的姿势。“我就是想能平躺着睡一觉平躺着睡 觉是不是很舒服？ ”大哥生下来就是驼背，后背高高耸起，像背了一个大包袱，只能侧卧着睡觉。20 .段【甲】句：疼惜伤心之泪。大哥人好心好，可天生残疾，命运不幸，连平躺着睡一觉这样再普通不 过的事也不能做到，深爱大哥的“我”心疼大哥，流下了伤心的泪水。段【乙】句：喜忧参半之泪。“我”帮大哥实现了平躺着睡一觉的愿望，内心欣喜，但大哥的命运并不 会因此而改变，所以“我”依然会担忧、感伤、难过。21 .动作描写，“翻” “锯”“安”“铺”等一系列动词，细腻生动地写出了 “我”为了能让大哥平躺着 好好睡一觉而不怕麻烦