五年级非连续性文本阅读能力拓展训练(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级非连续性文本阅读能力拓展训练 一、今年1月份，宜宾市对全市开展“整脏治乱，创建全国卫生城市”的活动进行了明察暗访。下面是对其中5个区县的问卷调查情况（每区县500人参与问卷调查）。宜宾市“整脏治乱，创建全国卫生城市”问卷调查统计表” 非常满意满 意基本满意不满意 南溪区 30.5% 34.5% 28.7% 6.3% 长宁县 28.7% 30.4% 32.6% 8.3% 宜宾县 27.3% 32.8% 31.9% 8.0% 江安县 29.2% 31.7% 31.3% 7.8% 翠屏区 29.1% 30.9% 31.4% 8.6%从表中你获得了哪些信息 ：. . 二

2、、第二关：结合材料内容，说出下边这幅漫画的寓意、阅读思路及答题技巧。（设计意图：引导学生了解漫画类文本，揣摩其阅读思路及答题技巧） 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真类的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。截止到2013年1月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均以“亿”为单位计数。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。 (2)结合两则材料的内容，写出这幅

3、画的寓意。 三、下图是“中国旅游日” 标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面并分析其寓意。（设计意图：引导学生了解徽标类文本，揣摩其阅读思路及答题技巧） (1)右图是“中国旅游日” 标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。 2011年是首个“中国旅游日”，主题是“读万卷书，行万里路”。你怎样理解这一主题？ 四、请运用前面答题的方法和思路，分小组完成以下四题。（设计意图：让学生通过练习熟悉和巩固答题思路和方法）1、请你研读一份表格，得出研读结论宜宾市城镇居民生活基本情况统计

4、表（季度）2012年12月19日，单位：元指标名称本季止累计（元）比上年同期增长（%）一、城镇居民消费性支出人均消费性支出11122.7 11.9 1、食品4490.4 10.3 2、衣着1216.5 13.2 3、居住894.7 7.1 4、家庭设备用品及服务776.9 19.4 5、医疗保健601.1 8.3 6、交通和通讯1350.7 29.1 7、教育文化娱乐服务1348.4 2.5 8、其他商品和服务443.9 12.8 二、城镇居民人均可支配收入 全 市15705.0 15.6 翠屏区17587.9 15.6 宜宾县15710.4 15.4 南溪区14490.7 15.4 江安县15642.7 16.2 长宁县14965.8 15.4 高 县15480.7 15.8 珙 县14770.0 16.1 筠连县15339.5 15.9 兴文县13666.3 16.1 屏山县11275.7 15.3 注：非季度的月份反映的是上季度数据。从表中你得出的结论是：（至少两条） 五、结合材料内容，说出下边这幅漫画的寓意 六、下面是国家“防灾减灾日”图标征集活动的获将作品中，请从构图创意上，请描述画面并分析其寓意。（提示：图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。） 专心-专注-专业