中班科学优秀教案及教学反思《奇妙的镜子》.docx

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1、中班科学优秀教案及教学反思奇妙的镜子中班科学优秀教案及教学反思奇妙的镜子活动目标：1、积极参与活动，在活动中了解平面镜的特性，并能用语言表 达自己的发现。2、有初步的解决问题的能力及操作能力。活动准备：平面镜、动物玩具、音乐各种透镜、面镜活动过程：一、照镜子，了解镜子的特性1、小朋友，今天我们来玩一个照镜子的游戏。2、请你找好朋友玩一玩照镜子的游戏。3、小结交流：你发现了什么秘密？二、镜子反光实验1、幼儿分组探索2、小结三、游戏：小动物照镜子1、第一次操作，发现动物数量的变化2、第二次操作，发现如何变化3、第三次操作，把两面镜子竖直面对面放，进行探索。四、拓展经验1、平面镜真奇妙，我们发现了好

2、多平面镜的秘密，；文章出自屈.老师.教，案网#39;在我们的生活中还有各种各样奇妙的镜子，你知道 有哪些？2、这些镜子也藏着许多秘密，我们在分区活动的时候再玩一玩， 发现它们的秘密。活动延伸：1、区活动时，继续探索平面镜的其他特性。2、在区域中引导幼儿探索发现其他镜子的特性。教学反思：本课主要研究镜子，由学生的探究学习为主贯穿整个教学过程， 我主要处于引导者的位置对探究活动有计划的进行组织。学生是学习和开展的主体，必须根据学生身心开展和学习的特点, 关注学生的个体差异和学习需求，保护学生的好奇心和求知欲。充分 激发学生的主动思考和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式， 培养学生团结协作，大胆实践，勇于创新的良好习惯。中班科学优秀教案及教学反思奇妙的镜子