幼儿园小班科学优秀教案范文精选.docx

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1、幼儿园小班科学优秀教案范文精选孩子胜利教育从好习惯培育开头。习惯形成性格，性格打算命运。下面我为大家整理共 享的是关于幼儿园小班科学优秀教案范文精选，接下来就让我们一起来学习一下吧，盼望可 以关心到有需要的你们。幼儿园小班科学教案篇一活动目标1、感知西红柿、黄瓜的特征2、知道多吃瓜果对身体有好处。活动预备1、西红柿与小黄瓜假设干，提篮人手一个。2、各组贴有西红柿与小黄瓜标志的篮子各一个;餐盘假设干，湿纸巾人手一条。3、切好的西红柿、小黄瓜假设干;小碟子、汤匙人手一套;白糖假设干。活动过程一、初步感知引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻等，了解西红柿与小黄瓜的形状特征。二、运用多种感官，进一步感知

2、西红柿和小黄瓜的主要特征。1、幼儿人手一个西红柿，看一看、摸一摸，然后说一说西红柿的形状特征：西红柿是圆圆的.红红的身体，滑滑的。它的身体软软的，摸起来凉凉的。2、鼓舞幼儿看看并摸摸小黄瓜，然后说出其特征：又绿又长。3、引导幼儿通过与小黄瓜的比拟，了解西红柿的特征。4、比拟西红柿和小黄瓜的颜色、外形、大小。三、观看切开的西红柿与小黄瓜，在比拟中了解西红柿的内部特征。1、西红柿有红红的肉，有籽，还有很多汁流出来。2、鼓舞幼儿说说自己的觉察：你看到了什么?摸了觉得怎样?用鼻子闯到什么气味？3、小结：西红柿 外表是又圆又红的，顶上有绿色的叶子；切开后里面果肉的颜色是浅红的，有汁和籽，摸起来光滑皮薄。

3、未切开前没有味道，切 开后有点酸的气味。四、品尝西红柿、黄瓜，感知味道，知道多吃瓜果对身体有好处。1、老师：西红柿有什么作用?你吃过西红柿吗?是怎么吃的？2、引导幼儿了解西红柿的吃法一西红柿汁、西红柿蛋汤、西红柿炒蛋等；知道吃西红柿有益于身体健康。3、将切好的西红柿、黄瓜分发给每组。引导幼儿用小碟子、汤匙取出自己想要的份额。4、提出品尝要求：将手擦洁净（洗）后品尝;品尝时留意卫生;吃完后将碟子、汤匙放在指定的地方、用纸巾 擦嘴等。五、幼儿边品尝边自由沟通西红柿有酸酸甜甜的味道;黄瓜脆脆的，很清淡。在品尝中自由结束活动。幼儿园小班科学教案篇二好吃的水果活动目标：1.运用各种感官的感知来初步了解水

4、果。2.进展幼儿初步的探究精神。材料供应：石榴、柿子、橘子假设干活动过程：L谈话，引出主题：秋天里有很多好吃的水果，你都吃过那些水果?今日老师带来了 几个水果，让我们看一看，它们是什么?2 .请个别幼儿上前摸口袋，摸出一种水果并说出它的名称。(要鼓舞每个幼儿都能清晰 的说出水果的名称。)3 .每组一盆，数一数，共有几种水果？比一比，那种水果，那种最小，并进行排序。4 .摸一摸、看一看、闻一闻，说一说它们有什么不一样？你最喜爱哪个水果，摸摸看，它是什么样的?闻一闻，有什么气味?你吃过吗?想一想， 它的味道是什么样的?(2)你再去摸摸你没有摸过的水果，看看它和你刚才摸的水果有什么 不一样？5 .谈

5、话：我们幼儿园里有棵石榴树，现在我们就来看看石榴是怎么样的?6 1)摸一摸，看看它的感觉如何?(2)翻开石榴，看一看，里面是什么样子的?(里面是一 粒一粒的红色的石榴子乂3)尝一尝，它是什么味道的，和你以前吃的水果有什么不一样？7 ,小结：每种水果的味道都不一样，但都有养分。多吃水果对人的身体有好处。你还有 那些水果没有吃过，回去可以问问你们的爸爸妈妈。幼儿园小班科学教案篇三活动目标：1 .培育幼儿与同伴共享国庆节旅游的欢乐事。2 .让幼儿了解旅游中怎样保护环境。活动预备：1 .幼儿旅游照片假设干。2 .环保图片。活动过程：一.共享趣事。1 .国庆长假刚结束，有些小伴侣就赶忙想告知老师他们都去

6、了哪些好玩的地方，可是 假如只说给老师一个人听多没意思呀，今日大家一起来说说你去了什么地方？2 .幼儿共享沟通自己的长假趣事。3 .老师小结：刚才你们说的真好，老师国庆节也出去旅游了，可是我却遇到了不兴奋 的事，你们想知道吗？二.旅游中怎样环保。1 .我在旅游途中观察许多被丢弃的餐巾纸、空酒瓶、易拉罐被扔在路边，清洁工叔叔 和阿姨都忙得来不及清扫。(出示图片)2 .你们说说这样旅游会快乐吗？3 .那我们应当怎么办呢？4 .老师讲在旅游中应当怎样保护环境?提问：你们能做到吗？5 .小结：我们都来做文明小卫士，开快乐心、干洁净净地旅游吧。幼儿园小班科学教案篇四三只兔子和彩虹【活动目标】1、感知紫色

7、、橙色、红色三种物体的颜色，能按物体的颜色进行分类。2、情愿参与操作活动，初步学会按颜色归类，感受活动带来的欢乐。【活动预备】紫色、橙色、红色的小兔各一只，裙子、花假设干，黑板、ppt课件。【活动过程】导入：请一位小伴侣站起来让全班说说她穿的衣服是什么颜色的?然后出示三只小兔子, 请小伴侣们说说小兔子们今日穿的裙子是什么颜色的？1、介绍紫色、橙色、红色，延长生活中常见的紫色、橙色、红色的物体，加深对三种 颜色的熟悉。2、开头表达故事。提示语：小兔们被雨水淋湿了，需要抓紧换衣服，不然会感冒的。3、老师示范操作颜色归类嬉戏，并表达要领。全体幼儿进行嬉戏。（1）请女孩子给三只小兔送衣服。请男孩子给三

8、只小兔送花。（3）老师小结：喜爱紫色的小兔给它换上紫色的新裙子，送紫色的花;橙色、红色亦然。4、遇见天涯五颜六色的彩虹，它身上有几种颜色是三只兔子喜爱的？这三种颜色是什 么？（三种，紫色、橙色、红色）。5、给彩虹姐姐盖房子。兔子们要用自己喜爱的颜色的砖头来盖房子，请小伴侣们给三 只兔子送砖头，放在它们的背篓里。老师引导幼儿小结：小小兔喜爱什么颜色，它盖房子用的砖头是什么颜色，她盖的第一 层楼是什么颜色的?（红色）。橙色、紫色亦然。彩虹姐姐的三层小楼盖好了，连天上的白云都想住这么美丽的房子，三只兔子和彩虹欢 乐地生活在一起。6、延长活动：请小伴侣们回家后，用今日学的三种颜色给彩虹姐姐画栋房子。幼

9、儿园小班科学教案篇五物体的沉和浮活动目标：1、让幼儿知道，有的东西在水里沉，有的东西在水里浮，引起幼儿对沉出现象的爱好。2、让幼儿知道，人们利用沉与浮的原理制造创造了船，造福人类3、培育幼儿的制造性思维,进展幼儿探究求知的精神。活动预备：幼儿预备:水、玻璃杯、肥皂盒、能沉能浮的各种物体如:玻璃球、珠子、石子、铁钉、 纸片、塑料娃娃乒乓球、积木、空瓶子、钥匙、橡皮泥、树叶、小碗、磁铁、笔、）假设干。等老师预备:水、透亮 的玻璃缸、玻璃瓶、橡皮泥、同一大小，同样颜色的铁球和皮球活动过程：一、创设情景。幼儿听音乐进试验室，看到各种试验材料，激发幼儿的操作欲望。孩子们，想不想从学校好 本领,将来成为一名了不起的科学家呢?今日请小伴侣来当小科学家，一起做试验，学习新的学 问。二、试验幼儿尝试:谁沉谁浮请小伴侣看盒子里有什么东西,请你把它们轻轻地放到水里，认真观看，谁沉谁浮？幼儿尝试.得出结论:有的物体漂（浮卜在水面上，有的物体落（沉）入水底。老师总结:象乒乓球、积木、空瓶子在水中的现象叫做浮,象钥匙、橡皮泥、小石头、钉 子在水中的现象叫做沉。幼儿尝试重沉轻浮幼儿园小班科学优秀教案范文精选