部编版四年级下册道德与法治第二单元教材解析(单元备课).docx

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1、四年级下册道德与法治第二单元：教材解析（单元备课） 一、单元名称一做聪明的消费者二、教学内容：4 .买东西的学问.合理消费5 .有多少浪费本可以防止三、教材分析：本单元的内容主要安排在中年级，合理消费是现代人应具 备的素养，尤其在商品琳琅满足、营销手段层出不穷时代， 学做聪明的消费者尤显必要与紧迫。四年级学生作为限制行为能力人，其消费活动附属于家 庭消费活动，他们的消费主要表现为要求父母购买自己想要 的物品，但他们并不具备合理消费的意识和能力，这是本单 元着重解决的教育问题。四、教学目标：1 . 了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日 的习俗、传说故事等，体会其对人们生活影响。2

2、.了解我们家乡的民风民俗，增强学生爱家乡爱祖国的感情。3 .掌握购物的技巧，培养良好的购物习惯，做文明的消费者， 维护自己的合法权益。4 .学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。5 .观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害，能够在生活中反对浪费防止浪费。6 . 了解家庭经济来源和生活必要的开支，学习合理消费、勤 俭节约的途径和方法。7 .学习选购商品的初步知识，能够独立地 购买简单物品， 文明购物，具备初步的消费者自我保护意识。8 .帮助儿童树立正确的消费观，从生活需要出发理性消费， 辨明自己需要的和自己想要的，学会合理消费及适度消费， 养成勤俭节约的生活习惯。9 .了解家庭经济来

3、源和生活必要开支，学习合理消费、勤俭 节约的途径和方法。10 .认知生活中的浪费现象及浪费造成的危害；能够在生活 中反对浪费，防止浪费。五、教学重点.懂得购买东西应从自己的需要出发，不应向父母提不合理 的购物要求。1 .学会合理消费养成勤俭节约的生活习惯和生活方式，能够 在生活中反对浪费，防止浪费。2 .引导学生做一个文明的消费者，知道消费者要维护自己的 合法权益，具备初步的维权意识。3 .从校园生活中常见的粮食浪费现象切入，引导儿童初步反 思浪费粮食的行为。4 .引导学生思考浪费食物的种种表现。通过“算一算”引导 儿童直观感受日常生活中不起眼的浪费积累起来其实是很 多的。5 .引导儿童理解粮

4、食浪费的背后还有连带着很多浪费。六、教学难点1 .观察生活中的浪费现象，理解浪费造成的危害。2 .学习并掌握购物的相关知识与技巧。培养良好购物习惯， 做文明礼貌的消费者。认识到消费者要维护自己的合法权益, 有一定的维权意识。3 .引导他们掌握购物方面的小技巧、培养一定的自我保护意 识和维权意识是非常有必要的。4 .让学生认识到节约粮食可从小事做起引导儿童在生活中 减少浪费。七、教学建议：1 .让学生提供网购的经验，交流网购中应注意的问题。2 .帮助儿童树立正确的消费观，防止盲从，理性消费，量入 为出。3 .关注道德教育与法治教育的融合及其限度，区分道德教育 与法律教育的层次。4 .通过合理比拟、自我克制等方式控制自己的不合理愿望。5 .理解只有正确消费习惯才能更好地把握消费行为。6 .让儿童在具体的实践中学会合理消费，帮助儿童树立正确 的价值观。