农村中小学课后延时服务存在的问题与对策.docx

《农村中小学课后延时服务存在的问题与对策.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《农村中小学课后延时服务存在的问题与对策.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、农村中小学课后延时服务存在的问题与对策农村学校开展课后延时服务要注意：服务形式避免教学化，服务 内容避免单一的作业化，最大限度降低学生回家的安全隐患，避免学 生家长跟风接受服务，避免课后延时服务收费盈利化。一、农村学校有开展课后延时服务的需求随着农村与城市差距的缩小，农村的作息和生活习惯乃至接受教 育的思想都发生很大改变。农村学校也存在着早放学家长不能按时接 送的困难，还有农村环境条件所形成的诸如留守儿童多、回家路途远、 父母外出打工、祖辈年老体衰行走不便、监护人文化程度低辅导不了 孩子作业、学生放学后放任自流等现象。农村学校开展课后延时服务 可以帮助解决以下问题：1,延时服务消除了家长对孩子

2、不能按时接送的焦虑和担忧，有 利于家长放心地做好自己的工作。2, 一定程度上减轻了家长的家教压力和经济负担，不需要为辅 导作业而发愁，也不需要把孩子送到高收费的课外辅导机构。3,对于农村留守儿童来说，延时服务使孩子有了自己的老师辅 导作业，有利于提高孩子的学习成绩。4,延时服务可以充分利用学校的教育教学资源，组织学生开展 各种各样的兴趣活动和文体活动，有利于发展学生的爱好特长，也有 利于增强身体素质。5,延时服务更有利于老师广泛地了解学生的各方面情况，便于因材施教，有效地提高教育教学效率。二、开展课后延时服务的内容课后服务内容要遵循教育规律和学生成长规律，有利于培养学生 良好的学习生活习惯，强

3、健学生体魄，发展学生兴趣爱好和特长，防 止和避免学习锻炼时间零碎化。可在集中时间安排学生阅读、体育锻 炼和发展艺术特长等，也可根据学生的兴趣爱好开展科普活动、创新 教育、娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿 童的影片等发展学生综合素质，对个别学习有困难的学生给予免费辅 导帮助，鼓励中小学学校与校外活动场所联合组织开展学生综合实践 活动，或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动，促进 学生全面发展。三、农村学校开展课后延时服务的注意事项尽管城乡距离在逐渐缩小，但农村教育有其特定的环境。比如： 农村教育教学成绩明显落后于城市学校，教育教学硬件设施不如城市 学校充足，家长对

4、于子女教育的投入相对节省，对课后延时服务的意 义理解不够到位等等现象。因此农村学校开展课后延时服务就要特别 注意以下几点。1、服务形式避免教学化由于农村学校特别是农村小学成班率较低，班级数量却没有减少, 出现师资力量严重不足现象，有些农村小学教师个人周课时达到20 节及以上的现象普遍存在，缺少综合学科专职教师，导致完成教学任 务时间不够充足，有些教师就会想利用课后延时服务时间给学生上课。2、服务内容避免单一的作业化部分教师机械地认为课后延时服务就是给学生做作业的，由此会 带了许多负面影响。比如，教师设计过量的作业,增加学生作业负担； 学生家长为孩子购买形式多样练习册，增加经济负担；机械性作业超

5、 负荷，造成学生厌学情绪.；教师致力于作业设计，造成教师提高教 学成绩的措施依赖于海量作业3、最大限度降低学生回家的安全隐患部分学生不接受课后延时服务，部分学生回家路途较远，存在诸 多不确定因素等等。交通、突发恶劣天气、路段、季节交替、接送人员和 方式学校要全方考虑存在的安全隐患，并做出科学合理的安排, 对于一些特殊学生要展开个别调查，甚至要劝退。4、避免学生家长跟风接受服务有些家长本来完全可以不让孩子来接受课后延时服务，但没有正 确理解课后延时服务的真正意义，生怕孩子学习会受到影响，因此也 把孩子留在学校接受课后延时服务，造成不必要的经济浪费或负担。5、避免学校课后延时服务收费盈利化有些学校把服务收费看着一项盈利，出现超标收费，收费账务不 清楚，发放服务报酬不公开，服务费用截流等现象，造成教师队伍对 于服务收费及发放颇有意见，不利于学校团结。因此服务收费要公开、 账目要清楚、要制定相应的方案，做到公开、公正、合理。学校在开展课后延时服务前，必须做好足够的宣传，使广大师生和家长真正理解课后延时服务的意义，让课后延时服务有利于学生全方面健康成长。