宁德师院大学生兼职薪酬调查报告优秀PPT.ppt

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1、 成员：龚伟、林芝 孟玉婷、黄燕芳 叶金霞、谢秋艳1书目：u1.前言3u2.调查概述4u3.调查流程5u4.调查结果分析6u5.思索与建议13u6.调查问卷设计与大纲1621.前言：在当代，高校生利用课余时间做兼职的这种该现象极为普遍，除此之外还有很多同学在寒暑长假参与很多课外实践活动，所以兼职在高校里已经成为一股热潮。兼职是高校生一种自食其力的方式，实现自我价值的一种途径，同时又是高校生全面发展的一种途径和必定要求。自身素养的全面发展只能通过在实践中熬炼的来，通过兼职，可以熬炼学生的职业观念和端正的学习看法。随着经济的发展以及人们观念的不断转变，高校生兼职现象备受人们关注。对于高校生是否该去

2、兼职，众人持着不同的看法。兼职是一条漫长的路，我们该如何把握、如何面对这些都是须要留意的问题。所以本小组以本校学生为对象，进行了一次以“了解高校生兼职状况”为主线的调查。通过发放问卷的形式来了解本校高校生对待兼职的多项相关看法及现有状况。本小组也从相关调查数据中总结发觉了一些普遍存在的问题及我们的个人看法。32.调查概述 调查目的：调查目的：我们学校参加兼职工作的同学是男生偏多还是女生偏多？同学们在寻早兼职的过程中会是否会遇到上当受骗的事？大学生参加这些兼职的收获是什么？主要内容：主要内容：大学生获取兼职信息的途径。大学生在兼职中工作种类上的特点。大学生兼职的原因。大学生心目中兼职与学习之间的

3、关系。兼职过程中遇到的问题和处理方式。调查方法：调查方法：发放调查问卷。拦截访问。实地调查。43.调查流程 确定调查对象。制作调查问卷。发放调查问卷。发起调查回收问卷。样本筛选与确定。数据统计与分析。数据校正与报告提交。数据收集54.调查分析 高校生兼职已是高校校内里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为高校生生活的有机组成部分，是一种不行忽视的现象。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，如何更好的做好，因此，我们试图了解高校高校生的兼职状况，以期驾驭高校生兼职的一些特征，从而为高校加强对高校生兼职工作的管理供应确定的参考。1.兼职工作种类的 特点以服务性为主 所从事

4、工 作对员工不限要求 技术能力要求低 与所学专业知识无关64.调查分析 很多的高校生通过自己的努力去找寻兼职信息，通过这种方式获得的兼职信息有比较牢靠地平安性，找寻兼职的同时也熬炼了自己。通过一些中介媒体，如：报纸、中介、各式传单、海报等。这是高校生最普遍找寻兼职的有效途径。它既可以节约很多时间又能保证求职率。但又存在着确定得宣扬性。现实和宣扬存在着确定得差距，使高校生在心理上产生确定得落差。学校的兼职协会和勤工助学也是高校生的不错选择。首先学校兼职协会社团和勤工助学有很大的平安保障，当发生纠纷时，可以很好进行处理，避开了势单力薄的局面，协会社团所供应的兼职工作，符合高校生的状况。2.获取兼职

5、信息的途径校园广告或海报老师或同学介绍勤工助学或学校其他社团网络或者其他74.调查分析 3.大学生兼职的原因 打发闲暇，打发闲暇，赚取生活赚取生活费费 开拓人脉，开拓人脉，培养能力培养能力 出于兴趣出于兴趣 84.调查分析 高校生认为兼职可以积累很多社会阅历，看到当前的就业现状，早点为今后准备。在我们调查的同学当中，大部分同学认为通过兼职打工，可以更早更多的接触社会，了解人生，扩大交际面，提高日后工作的竞争压力。当然也有相当一部分同学对兼职的平安问题也是很担忧的。而在我们调查的同学当中，他们兼职的缘由或许可以分为打发闲暇、赚取生活费，开拓人脉、培育实力和纯粹出于爱好这几大类。下面是本小组依据对

6、于我们学校的学生的兼职缘由调查数据制作出的各类缘由所占的比例图。94.调查分析 依据上表，我们可以清晰的看出，是为了打发闲暇时间而兼职的同学从大一起先到大四在始终削减，而出于爱好兼职的大多数是大一新生，在大二时这类人普遍削减，在大三和大四阶段这类人已经趋于没有，而出于为了开拓人脉，培育自己实力而兼职的同学在大一至大四都始终占很重的比例。所以，我们依据这个比例，推断出了我们学校的学生普遍很重视实践活动的参与，他们已经充分相识到了实战阅历对于毕业以后找工作时是有必要的。104.调查分析4.4.把握从事兼职与学习之间的关系把握从事兼职与学习之间的关系 在如何协调兼职和学习的关系，在被调查学生中，在在

7、如何协调兼职和学习的关系，在被调查学生中，在“你是否被利用上课时间去做兼职你是否被利用上课时间去做兼职”这道题上，这道题上，100100个人填答了，个人填答了，在有填答的学生中，在有填答的学生中，56%56%的学生选择有过，但是次数不多，的学生选择有过，但是次数不多，44%44%的学生则选择了没有。可见为了兼职而去翘课的状况还是的学生则选择了没有。可见为了兼职而去翘课的状况还是存在的，看来如何协调好兼职与翘课的关系不容忽视。存在的，看来如何协调好兼职与翘课的关系不容忽视。有这样一种说法：看法确定一切。而学生对兼职的看法有这样一种说法：看法确定一切。而学生对兼职的看法原委对她们兼职的取向有多打大

8、影响呢？我们在调查中发觉，原委对她们兼职的取向有多打大影响呢？我们在调查中发觉，有一半以上的学生对利用上课时间去做兼职持着接受但不支有一半以上的学生对利用上课时间去做兼职持着接受但不支持的看法，剩下的有一小部分学生既不接受也不支持，而坚持的看法，剩下的有一小部分学生既不接受也不支持，而坚决反对的学生决反对的学生10%10%也不到。也不到。兼职本身并没有错，关键看我没如何去把握，我们只有兼职本身并没有错，关键看我没如何去把握，我们只有正确处理好学习与兼职的关系，才能使兼职的效用发挥到最正确处理好学习与兼职的关系，才能使兼职的效用发挥到最大。机遇在于把握，前提是要有创新意识，敢于尝试，学习大。机遇

9、在于把握，前提是要有创新意识，敢于尝试，学习与兼职的统一，须要我们找好两者的平衡点，多尝试能够熬与兼职的统一，须要我们找好两者的平衡点，多尝试能够熬炼实力、实践学问的兼职。兼职与学习也是如此，在获得社炼实力、实践学问的兼职。兼职与学习也是如此，在获得社会工作阅历的同时可能会对学习造成确定的影响，但我们可会工作阅历的同时可能会对学习造成确定的影响，但我们可以协调好二者的关系，创建最大的效益。依据目前企业的聘以协调好二者的关系，创建最大的效益。依据目前企业的聘请标准，首先要应聘者有丰富的专业素养，假如不具备这一请标准，首先要应聘者有丰富的专业素养，假如不具备这一基础，无论有再多的实践经验，都是无法

10、许久地胜任工作岗基础，无论有再多的实践经验，都是无法许久地胜任工作岗位的。位的。114.调查分析5.5.兼职过程中遇到困难的处理方式兼职过程中遇到困难的处理方式 在调查过程中，我们发觉，当回答在调查过程中，我们发觉，当回答“兼职过程中遇到困兼职过程中遇到困难你怎样维护自己的合法权益？难你怎样维护自己的合法权益？”的问题时，同学们的回答的问题时，同学们的回答大致可以归为三类，其一是选择法律手段爱护自己，其二是大致可以归为三类，其一是选择法律手段爱护自己，其二是自认倒霉，其三是伺机报复。依据得到的具体数据，我们得自认倒霉，其三是伺机报复。依据得到的具体数据，我们得出了下表。出了下表。依据上表，我们

11、可以看出，依据上表，我们可以看出，68%68%的同学选择了法律手的同学选择了法律手段，段，24%24%的同学自认倒霉，的同学自认倒霉，8%8%的同学会伺机报复。从中可以看的同学会伺机报复。从中可以看出，大部分的同学是比较冷静和理智的。出，大部分的同学是比较冷静和理智的。125.调查思索与建议 1.明确目的2.量力而行3.加强法律知识和自我保护意识4.学院加强鼓励与指导建议135.调查思索与建议高校生应当明确兼职的目的。高校生应当明确兼职的目的。兼职不止是为了酬劳，更重要的是为了熬炼实力，实践所学学问。兼职不止是为了酬劳，更重要的是为了熬炼实力，实践所学学问。所以应当多尝试学问含量高的学问，更多

12、的关注与与自己所学专业学问所以应当多尝试学问含量高的学问，更多的关注与与自己所学专业学问相关的兼职岗位。我们更应当关注兼职对提高智力素养和非智力素养的相关的兼职岗位。我们更应当关注兼职对提高智力素养和非智力素养的意义。意义。找好学习与兼职的平衡点。学习学问和实践学问是兼职的目的和过找好学习与兼职的平衡点。学习学问和实践学问是兼职的目的和过程，我们首先要有创新意识，而后要有实力，更要适时的把握住机遇。程，我们首先要有创新意识，而后要有实力，更要适时的把握住机遇。但无论如何，我们都要正确处理好兼职与学习的关系。我们不仅要但无论如何，我们都要正确处理好兼职与学习的关系。我们不仅要学好专业学问，拓展专

13、业以外的学问也是必要的。学习与兼职的统一，学好专业学问，拓展专业以外的学问也是必要的。学习与兼职的统一，须要我们找好两者的平衡点，多尝试能够熬炼实力、实践学问的兼职。须要我们找好两者的平衡点，多尝试能够熬炼实力、实践学问的兼职。兼职要量力而行，适可而止。兼职要量力而行，适可而止。凡事皆有度，兼职也不例外。曾经有听说过某公司就将一位高校生凡事皆有度，兼职也不例外。曾经有听说过某公司就将一位高校生拒之门外，缘由就是那位高校生兼职做的过多，公司严峻怀疑他的专业拒之门外，缘由就是那位高校生兼职做的过多，公司严峻怀疑他的专业学问不精，所以确定不予录用。学问不精，所以确定不予录用。145.调查建议与思索加

14、强法律意识及自我爱护意识，以便更好的融入社会。加强法律意识及自我爱护意识，以便更好的融入社会。不行以随意信任中介以及那些来路不明便找上你的人，想要兼职可不行以随意信任中介以及那些来路不明便找上你的人，想要兼职可以通过可信任的人来介绍工作。比如：校内广告或海报、老师同学的介以通过可信任的人来介绍工作。比如：校内广告或海报、老师同学的介绍、勤工助学或学校社团。我们还要提示，在网络上找工作被骗风险最绍、勤工助学或学校社团。我们还要提示，在网络上找工作被骗风险最大。大。在调查中，本小组发觉，在被调查的同学中，大部分同学的自我防在调查中，本小组发觉，在被调查的同学中，大部分同学的自我防范意识都还有待提高

15、。范意识都还有待提高。学校该成立特地的兼职指导机构。学校该成立特地的兼职指导机构。这样既可以激励指导同学们从事兼职，还可以使高校生的课余活动这样既可以激励指导同学们从事兼职，还可以使高校生的课余活动更加的丰富。这样不但熬炼了高校生的实力，又获得了确定的酬劳还让更加的丰富。这样不但熬炼了高校生的实力，又获得了确定的酬劳还让学生增加了见识，丰富了他们的阅历，扩大了他们的生活范围，更为毕学生增加了见识，丰富了他们的阅历，扩大了他们的生活范围，更为毕业以后的就业做了准备。业以后的就业做了准备。15 166.调查问卷设计与大纲 大多数调查都是以问卷的形式进行的，调查能否获得真实结果，与问卷的设计有亲密相关。而本小组的问卷相关设计过程如下：问卷类型：自填问卷。问卷结构：.标题。.说明信。.内容。.结束语。问卷调查方向：.兼职缘由。.兼职类型。.获得兼职渠道。示例：宁德师院高校生兼职报告部份17