小学英语教学工作总结报告十篇.docx

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1、小学英语教学工作总结报告最新十篇（总结）是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思 考，总结与计划是相辅相成的，要以（工作计划）为依据，订计划总 是在总结（阅历）的基础上进行的。下面给大家带来小学英语（教学 （工作总结）（报告）最新十篇，希望能帮助到大家！小学英语教学工作（总结报告）最新1弹指一挥间，一学期的（教育）教学工作结束了。为了更好地做 好今后的工作，总结阅历、吸取教训I,现将本学期的工作做如下总结：一、思想方面我乐观参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人 师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形 象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对

2、学生的全面 培育。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习 中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、教学方面要提高教学质量，关键是上好课，备好课。课前，我仔细钻研教 材，阅读大量相关材料进行备课;课堂上组织好教学，关注全体学生， 注意信息回馈，调动学生学习的乐观性，激发学生的学习爱好，制造 良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，课堂上讲练结合，布置好 家庭作业，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工 也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看 书本;有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。 因此，必须运用多元化

3、的教学方法，激发每个学生的学习爱好，能让 他们喜欢英语。其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教 具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且， 教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平， 进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识, 从而提高学生对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教 学中要特别注意学生的爱好的培育。在课堂上，我首先让学生明白每 课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。 每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练 习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要

4、求学生抽出一 定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范 的科代表，由老师指导培育好科代表。而且老师常常巡视和抽测，使 学生不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词， 必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照 顾，不能松懈。最后，帮助学生养成良好的学习习惯。三、坚持终身学习 “学海无涯，在信息时代，作为一名老师，终身学习尤为重要。我经常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学能力。我还乐 观响应，参加各项老师活动。除此之外，业余时间我还读了许多书和 杂志，英语知识等各方面均取得长足进步。四、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事

5、耽误工作的时间，一学 期来，无极特殊情况没有请过一次假。并乐观运用有效的工作时间做 好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己, 努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己 的力量。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规 章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。小学英语教学工作总结报告最新6一、指导思想作为一名阅历尚浅的老师，我在教育阅历，组织管理等各方面, 还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度 融入到集体当中。结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面 落实仔细贯彻落实老师的“备、教、批、辅、考。全面提高教育教学 质

6、量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平， 促进自身进展，提升学生的综合素质，特制定本学期的（教学工作计 划）。二、个人业务1、仔细学习“新课程理念，了解新的教育教学资源，参加学校 组织的课堂教学实录及教学理论学习，学习英语学科课程标准，钻研 教材，收集课堂案例，优化课堂教学模式。2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念 下教学工作的需要,虚心向他人学习，取长补短,相互促进共同提高。 在本学期按学校要求听课15节以上，内容真实，并有一定质量的评 语。3、仔细理解掌握“备、教、批、辅、考的基本要求。4、注重开拓视野，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学阅历、 优秀

7、案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间 扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。三、教学工作（一）主要任务一一课堂教学课堂是老师“传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快 乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、 形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课 前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课, 备教材、备学生，熟悉教学过程，保证课前的准备工作及时、充分。 课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种 轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习爱好的重要因素，所 以我将从激发

8、学生的学习爱好入手，运用歌谣导入新课，（故事）贯 穿课堂始终等充分地调动学生的学习乐观性，引导学生在老师的启发 下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老 师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后及时反 馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量 为学生创设良好的课堂气氛，注重培育学生养成井然有序的课堂常规; 使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行乐观地学习。（二）教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的沟通，做 到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情

9、境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的 话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。（二）教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的沟通，做 到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的 话语和录音。（三）主要（措施）1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生（英语学习）的可持续性进展。2、通过听、

10、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大 量的语言操练和练习。3、培育学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做 到干净、规范、正确地书写。5、根据“备、教、批、辅、考的基本要求，每堂课结束后进行 检测，努力提高学生的英语成绩。（毕业）班的英语教学要全面进行， 在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。6、了解学生的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到 每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做 到上不封顶7、了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为 目的，因为新课标是让全体学生得到进展。

11、8、培育学生良好的英语学习习惯。上课做好笔记，课后及时完 成作业，仔细做好预复习，指导学生掌握正确的预（复习方法）。根 据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。四、教研工作1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控 为抓手，以学生的进展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工 作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培 育和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以 更新教育观念为前提，提高教学效率为重点，乐观实践课程改革理念, 抓好课堂教育关键。仔细学习新课标下英语的创新理念，提高自

12、身整 体素质，从而培育和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，常常进行 不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实做一名业务能力强的 英语老师。五、培训工作要进一步学习现代教育信息、，学习英语课程标准，提高自身素养。多参加集体备课这样的活动，向优秀老师学习。并多和各学校 的同班级的老师进行沟通，取人长处。(2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能在 教学中发挥的更好。(3)学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才能制定相应的学 习策略。小学英语教学工作总结报告最新7随着期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声。在这个学 期中

13、，我们顺利地完成了六班级下册的英语教学。在学期刚开始时, 我所面临的问题，不仅是像以往那样，完成本册书的教学;学生这一 学期要参加小学生毕业考试，我必须在本册书的教学结束后，拟定一 个小学英语的系统的复习计划，根据计划合理地安排自查前的复习工 作。六班级的学生对英语学习爱好整体有所下降，两极分化比较严重。 所以本学期以做好后进生的转化工作为主。面对全体学生，以学生的 进展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，注意分层教学, 引导学生端正（学习态度），掌握良好的（学习方法），培育学生良好 的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一 定的爱好,对英语的基本知识与基本技能已有初

14、步的了解。同学们的 听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为 此我做了一下工作：一、仔细备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容和学生的实际 情况，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及 时间安排都做了详细的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而 来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。二、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现 学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培育学生多动口动 手动脑的能力。三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，仔细分析并记

15、录学生的作业情况，将他 们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对 有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的 学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导, 并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困 生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要 性，使之对学习萌发爱好。这样，学困生的转化，就由原来的简单粗 暴、强制学习转化到自觉的求知上来。五、存在的问题：1、在复习阶段，大部分学生在课堂上的学习状态是乐观的，但 是有少数学生由于紧张而繁

16、重的复习没有更多地关注到他们的课堂 学习情况，也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是, 为了让他们取得进步，我们的做法却是进行“课后辅导，增加师生的 负担。2.在复习阶段，由于复习的内容涉及到三、四、五、六班级的内 容，内容量多，在处理内容方面还存在一些不足。如，五、六班级的 内容应该为主，三、四班级的内容应该根据学生的能力进行选择（对 大部分同学来讲，三、四班级的内容较简单，可应付）。五、六班级 的单词、句型都是重中之重，内容较多，不可能面面俱到。但是，老 师在这时候应发挥应有的作用。为学生理顺知识结构，如，更有条理 地进行句型分类。另外，不应该为了应付考试，就忽略了英语作为一

17、种语言的交际性，听、说、读和写尽可能兼顾，这样，才能充分体现 本套教材的教学目的。同时，听和说是学生在英语学习中最感爱好的部分，因 此，复习阶段，值得运用听和说的活动继续培育学生的学习爱好，将 复习课的枯燥乏味变为生动活泼。六.实行的措施：1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动， 让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大 量的语言操练和练习。3、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做 到干净、规范、正确地书写。4.在往后的教学中，我要更乐观地思考转化后进生的方法。如, 在复习阶段，针对复习

18、内容，运用竞争机制，在后进生的小圈子内进 行内部竞争，激发他们上进的乐观性。总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求, 贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还 不错，但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我 将不断总结阅历和教训I,发挥优势，改善不足，虚心谨慎，扬长避短， 争取更上一层楼。小学英语教学工作总结报告最新8从事教学工作，实现了我多年的梦想，让我和父辈拥有了同样伟 大而光荣的职业一人民老师。在这三年的教学工作中，有过失败，有 过成功，有过痛苦，有过欢乐。但更重要的是对这份工作的信心与日 俱增，更加热爱这份工作了。下面我就这几年的工作做

19、一简要总结:、教学工作.仔细备课，努力做到与时俱进。仔细学习教育教学理论，钻研教材教参，提高自己的钻研教材的 能力。为了充分运用多媒体教学，我采纳自学为主，请教为辅的学习 方式。尝试电子备课与情景教学有机融合的新模式，使得讲课条理清 晰，答案准确，指导具体，做到了有的放矢，尽而培育学生各方面的 能力。并且在平时的教学中自制课件，不断优化备课的各个细节。制 做的课件在学校中得到领导和老师的好评。1 .乐观参加学校组织有关的教研活动，乐观撰写教学论文。一个人的成长是在实践中不断锻炼的。学年组的集体教研，我仔 细听别人发言，找出自己的差距，虚心学习。仔细上好每一节课，然 后听取别人的意见，针对自己的

20、不足再进一步练习。脚踏实地仔细钻 研，推敲每一个环节，一直到自己满意为止。虽然有时累得不想再努 力了，可是看到自己的成绩心里又鼓起了勇气。提高自己水平，目的在于培育学生。在课堂上我仔细培育训练学 生。指导朗读，使学生朗读水平有了提高。在表达上严格训练，讲读 每一篇（文章），都一丝不苟，使学生的分析能力真正得到进展，并 进行扎实的训练。成绩始终居学年组前列。二、英语教学工作在三年的英语教学工作中，我一丝不苟的做好每一环节的工作, 在教学过程中，贯彻关于教育三个面对的方针，并根据（儿童）的特 点全面培育教育学生。作。用平常心对待后进生，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表 扬，课后多找他们谈心、交

21、朋友，让他们知道：只要想学，仔细学, 老师也就帮助你。帮助他们树立信心，激发他们（学习英语）的爱好。 同时，开展小组帮教的形式，让优生帮后进生，大家一起进步。当然， 每个班级都有几名学生的成绩有待于下一学期进一步的提高。这也是 我下一学期工作的难点和重点。三、作业批改方面在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做 好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作 业还实行面批（方法），一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题， 大大提高了教学质量。四、在听力方面为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音 磁带，还让学生表演对话，背书。总之，一学期以来，本人勤

22、勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不 倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定 的成效，学生的成绩也有了很大的提高。小学英语教学工作总结报告最新2时光荏苒，日月如梭。转眼间，我来到中心学校工作已经有半年 的时间了。回顾这一学期以来的工作情况，我收获了很多，也成长了 很多。现结合本学期工作的实际情况作出以下总结:一、师德表现对于学生我一视同仁，没有高低优劣之分，我与他们进行的是心 与心的沟通，课堂上我是老师，课下我是他们的朋友，生活上我又是 他们的师长。在教育的同时，也不放松对学生的管理。我采纳常常鼓 舞，严格要求，适时注意学生动向的策略进行管理。学生的情绪、成 绩稍有变化，我就

23、及时与家长取得联系，分析原因，商量解决问题的 办法。功夫不负有心人，我所教的班级，每次全县统考班级成绩都在 全校平均成绩以上，多次名列学年组第一，受到领导、家长的好评。一份耕耘，一份收获，几年来的辛勤工作，得到了领导和同志们 的肯定。我深知要给学生一碗水，自己必须有一桶水的道理。学海无 涯，我苦苦求索，不断充实自己，完善自己。通过自学，同时我注意 把学到的知识运用到教学当中。我还不断坚持做自学笔记，现已有五 万多字。总之，在这几年的工作中，教学阅历有了积累，英语教学水平在 不断的提高，有了一定的教学能力，在今后的教学工作中我将更加深 化钻研业务知识，使我的教学水平更上一层楼。小学英语教学工作总

24、结报告最新9时光荏苒如白驹过隙，有时感觉它快得让人窒息。不知不觉一个 学期又画上句号，这一学期可以说紧张，忙碌，却收获多多。这学期 是我刚刚参加工作的第二个年头，一直在摸索着工作，寻找属于自己 的一套教学方法。今年我但任五班级两个班的英语教学工作，并且兼任学校大队辅 导员的工作。两个五班级的学生们是我工作以来一直带到现在的，已 经比较熟悉，和他们沟通起来也有了一定的默契。我深刻地体会到了 做一名英语老师的艰辛和快乐.我喜欢这些小孩子，喜欢每一个学生, 但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作，但不是所有的时候 热爱所有的工作。当一天的老师是容易的，但是每天都当好老师是难 的。想起书中的话语：

25、做最好的老师，首先要做最好的自己，做最好 的自我。你也许不是最美丽的，但你可以最可敬;你也许不是最聪慧， 但你可以最勤奋;?做这个最好，其实是更好，每一个人都达不到， 看你离最好的远近。做最好的老师是一种平和的心态，也是一种激 情的行动;是平凡的细节，也是辉煌的人生。本学期我所任的五班级两个班级，是不同的班级，不同的班主任, 不同的学习氛围，不同的学习效果。二班、三班的女同学们学习英语 的氛围更为浓重，学生学习英语的爱好更高涨，家长对英语也更为重 视。但是两个班的男生，整体上觉得都很懒散，不管是家长还是学生 对英语的学习都抱着无所谓的心态，学生大部分不喜欢学英语，总想 利用英语课来玩，英语学习

26、意识不够，觉得小学阶段语数是主科，英 语可有可无的。学生学英语的时间只有课堂上短短的四十分钟，回家 根本不会花时间在英语上。有时，我觉得自己的热情和执着似乎慢慢 地在被消磨着。有时越多的期待，反而失望越大。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，尤其是在农村, 要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生爱好。因此我 尽量创设情景，通过实物、卡片、讲故事、简笔画等进行教学，并结 合课文内容，运用表情、动作，尽量使课堂教学声情并茂，激起学生 的求知欲。我常常结合所教的内容，讲一些日常生活的事例，或浅而 易懂的故事，这样既能扩大学生的视野，又能集中学生精神，使他们 觉得课堂气氛不那么单调、枯

27、燥。同时爱好来自儿童的好奇心，勇敢 来自于希望和鼓舞。没有赏识，没有成功，也就没有了自信，没有了 希望。学习英语时学生需要老师的鼓舞和表扬。作为老师，应珍惜儿 童心灵深处的渴望，积极制造机会，不断让学生取得“我能行的成功体验。课堂上我总 是用ok、goocTyou are clever、e_cellent”来表扬学生;本学期我还 利用标有good ,great ,e_cellent等不同的小卡片作为课堂奖励表现优 秀的学生。二、及时复习，反复操练。俗语有云：一日不唱口生，一日不练手生。因此，在英语教学 中我要求学生必须对所学内容倒背如流，脱口而出。因此，每一内容 传授完毕后，我都要求学生及时背

28、诵、记忆，确保每一学生在单词、（句子）的听、说、读、写过关。每天早上，学生必须将所学内容读 至少一遍以上，随时保持学习英语的最佳状态。在每一堂英语课前， 我都会用英语与学生自由交谈。通过反复的操练，学生对知识自然能 掌握得牢，用得活了。三、严抓书写，打牢基础。学英语并非是一朝一夕的事，可谓never too old to learn.（活到老, 学到老.）那么，基础的重要性便不言而喻了。初学时如果在书写上或 是发音上有不良的习惯或错误，在以后将很难纠正。因此，在小学英 语教学中，我在书写和发音上要求特别严格，哪怕是abc这样简单的 字母。在书写上，我要求学生先书空，再在练习本上写，最后写到作

29、业本上。乱涂乱画及不符合四线三格书写规则的一律重写至规范为止。 “磨刀不误砍柴工，做好了准备，打牢了基础，既使教学活动更顺利、 更规范化，也为学生将来学习英语铺就一条平坦大道。四、英语听、说、读、写方面的情况。英语是语言。一种需要让学生多读，多讲，多练的语言。但是早 上各班都抓的很紧，英语的晨读几乎没有，所以各班学生的口语表达 很差，只会听懂老师说教过的某些单词。在课堂教学中运用实物教具、 简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游 戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。鼓舞学生大胆质疑，注重以 学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习乐观性。学 生有疑难和不懂读的地

30、方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力 争让他们学了就懂，懂了会用。在批改作业方面。学生的作业两个班 女同学们还好些，男同学们因为学习习惯不好，不完成作业的学生占 了好几个。在教研方面，如果有外出听其他老师的课的机会，我会好 好把握，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。 同时需要理论武装自己，需要不断为自己充电，利用课余时间学习一 些教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中， 乐观参加各种教研活动。教学的过程真的是非常的深奥，蕴藏着很多的智慧，我虽然学不 到师傅的点点滴滴，但是我感觉自己对教学的感悟已经有了更深的认 识。总之，我不是最优秀的老师，但是我可以做

31、到孩子们最喜欢的老师。一个鼓舞的眼神，一种肯定的体态语 言，一次耐心的个别辅导，一句赞扬的话语都将成为一个受孩子喜欢 的老师的奠基石。当然，在英语教坛上，我尚是一名新兵。在今后漫 长的教学生涯中，我仍需要接受更严格的锻炼和挑战，不断学习，不 断积累。小学英语教学工作总结报告最新10本学期我担任小学（五班级英语）教学工作,在本学期的教学中， 我严格遵从教学的五个环节：课前仔细备课，做到既备教材，又备学 生，因材施教，努力实施课程改革，乐观探索小学英语快乐课堂。小 学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，培育学生学习 英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信心。同时培育学生一定的 语感和良好

32、的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂 中，怎样创设良好的学习氛围，激发学生的爱好是搞好小学英语教学 的重要环节，下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：一、仔细备课，面对全体，因材施教在教学中，仔细备课，仔细阅读各种资料、参考书，仔细编写好 教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他老师取得阅历，不断的 加以改善。在传授学生知识的同时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐 心的辅导学生复习，在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育, 教育优生帮助后进生，鼓舞优生课后帮助后进生。二、在课堂中在课堂上，仔细授课，运用实物教具，情景教学手势语言等方法 来启发教育学生，教学生做游戏，唱英语歌

33、曲等来激发学生学习的爱 好，鼓舞学生大胆发问，注重师生互动，培育师生感情，充分调动学 生的学习乐观性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让学生多掌 握知识。三、批改作业方面学生的作业尽量地规定按时完成并及时批改，而且详细讲解，对 普遍性错误、利用晚托时间重复讲解、分析。针对个别学生的作业还 实行面批方法，一一地分析讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学 质量。四、在语音方面为提高学生的认读单词的能力，本学期我们继续讨论课题利用 phonics教学,丰富学生的词汇，全科组的老师都参加了本课题的学习 和沟通会。在教单词过程中，我尽量形式多样的教学方法，并有了初 步成效，学生对认读单词有了一定的提高。

34、五、自身的学习在教学工作之余，我还参加教学科研，坚持参加区和科组的英语 教研活动，努力提高自己个方面的能力。鉴于自己英语教学方面阅历 不足，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集课堂教学中的各种 游戏、活动，同时多听录音磁带，提高自己的听力水平。以上就是 我在本学期的教学工作总结，还存在一些不足的地方，尤其是后进生 的工作，有待加强和讨论如何激发后进生的学习英语的爱好。在今后的教学工作中，希望能在各位领导、老师、前辈的指导下，取得更好成绩。小学英语教学工作总结报告最新十篇本学期以来，我在自己的岗位上努力做到尽职尽责，为人师表。 平时乐观参加学校每周召开的教职工大会，仔细学习学校传达的上级 文件

35、。每周按时参加升国旗仪式，不缺勤。在工作上服从学校的安排， 人际关系融洽。二、教学工作在本学期我承担二、四两个班级六个班的英语教学工作。在平时 的教育教学过程中，会根据他们各自不同的特征进行因材施教，着重 注意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力 求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规 律的（教学方法）及教学形式。注意弱化难点强调重点。仔细教案编 写，并不断归纳总结以提高教学水平。2、仔细上好每一节课。我在英语课堂上采纳多样化活动教学， 把音乐、简单的动作、游戏等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活 跃课堂气氛，限度地让学生在轻松自主的学习

36、氛围中快乐求知，轻松 学习。特别是在四班级的教学中，依据教学内容设置合适的歌谣来帮 助学生学习英语，记忆内容，效果较好。3、仔细及时批改作业，及时了解学生的学习情况，并且设置小 组合作达到学生互评的效果。4、坚持听课，仔细记录，乐观参加评课，学习组内老师的教学阅历，努力探索适合自己的教学模式，取长补短。在做好一以上几方面的同学我也发现了教学中的一些问题：由于 所教班级比较多，班级的练习册并没有做到全批全改，把有些工作分 配给了学生。四班级班级内的竞争机制不够完善，没有对学生做出相 对多元化的评价。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的教学工作中，我仍 要努力提高自己的教育教学水平和技能，提升

37、自己的专业素养，不断 地实践和（反思），以求更好的服务于学校的教育教学。小学英语教学工作总结报告最新3一、政治思想方面：我仔细学习新的教育理论，及时更新教育理 念。进取参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教 育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念, 才能适应教育的进展。二、教育教学方面：1 .要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好 课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使 其坚持相对稳定性。同时,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境， 制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病， 课堂提问面对全体学生，注意

38、引发学生学英语的爱好，每节课努力创 设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。2 .热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关 怀，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他 的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以， 和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。3 .进取参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采 众长，提高教学水平。本学期进取参加学校组织的开放课活动，在电 教室共授课四次，每次都仔细对待，经过参加这个活动，使我有了很 大的提高。同时，进取与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此 次活动中，我增加了自信，使我更有信

39、心对待我的课堂教学，我不是 弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。4 .进取配合学校的各项工作的开展，5月份，在迎督导检查工作 中，我讲授了一节英语课，那节课到达了我预计的教学效果，我自我 很满意，但我不会停步，我会更加努力。三、继续教育学习方面。本学期我校的继续教育工作开展的扎扎 实实，有实效。在谢老师的带领下，我们能仔细学习有关书籍，做好 笔记，每个人都能用进取的态度迎接进修学校的抽测。同时，学校的 博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的 教学实际和反思。四、组长工作。本学期我们全体专科老师都聚集到一齐，大家在 平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安

40、排，人 人主动的好局面，真的像个大家庭，在那里我们都感受到了温暖。在 组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝 气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的 是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，进取向上的.心，你的工作， 你的生活永远都会充满阳光。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道 路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一 份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育 我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲 放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。小学英语教学工作总结报告最新4时光荏苒

41、，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语 已经陪我走过了一个学期。我也已经不知不觉完成了一学期的小学英 语工作。在这一学年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起 品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程 中，原来收获颇丰。本学年里，我主要担任四(2)班、五班和六(2) 班3个班的英语教学工作。在教学中我力求做到扎实、有效，让每个 学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学年的教 学工作总结如下：一、思想方面：我仔细学习新的教育理论，全面贯彻教育教学方针。仔细学习教 育法、老师法、中小学老师日常规范。乐观参加学校的政治理 论学习。注重学生的思想政治教育

42、，坚持把思想政治教育贯穿于教学 活动之中。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、 行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注 意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培育。二、在教学工作方面教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或 者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的乐观性，一堂准备充分 的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平时，我紧抓备、教、改、 辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、 难点，同时还要能根据学生的实际情况，采纳不同的教学方法。所以， 老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授 课就

43、事半功倍。三、在课堂教学中1、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、（简笔画），情景教学、 手势语言等方法来启发、教育学生。鼓舞学生大胆质疑，注重师生互 动、生生互动的教学，充分调动学生的学习乐观性。2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常为学生营造环境， 让学生表演对话，背书。3、在课堂或课后，及时培育学生良好的学习习惯，课前多朗读， 课堂40分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不 是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩 好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。四、成绩与不足本学年里，进行四班级和六班级的抽考，我所教授的班级都获得 第一名的好成绩，

44、这与我平时的努力和学生的勤奋有很大关系。虽然 自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避开不了的两极分化的严 重性，尤其是学困生工作，以致于严重的已经“跟不上，因此在今后 的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的学习, 不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。小学英语教学工作总结报告最新5时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语 已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英 语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品 尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现,在蹒跚学步的过程中， 原来收获颇丰。本学期，每个英语老

45、师都是在忙碌中渡过的。我担任五、六班级 的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都 有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学 工作总结如下：一、思想方面本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上 严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。 对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中 树立起榜样的作用。一学期来，乐观参加各类政治业务学习，如：学 习党的“大精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领 导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的（规章制度）。学习 和讨论新课程标准、理念、观点，注重在教学实践

46、中的灵活应用，理 论联系实践，讨论学生的学习情况。仔细学习新的教育理论，及时更 新教育理念。二、在教学工作方面首先我认识到了几个问题：1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、仿照。但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。随着学 习难度的增加，学生产生了消极情感，没有爱好，甚至厌学。2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生学习英语的 要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的 快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那 部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意 力不集中。3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了

47、多遍，反反复复强调 了，学生仍没有掌握。就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在责 怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习爱好消失了。我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的, 要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能 要求学生都按一个模式去进展，而是开发学生不同的潜能，进展学生 学英语的各方面能力。而且老师可根据不同学生之间的差异去因材施 教。首先,我能尊循教学环节,课前仔细备课,不但能备好教学内容， 更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教; 从激发学生的爱好入手。老师在英语教学中，让学生做到听、说、读、 写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学 生的学习类型是有差异的。而没有学习爱好的差异更大;学生的喜爱