2021-2022学年安徽省蚌埠市美佛儿国际学校高三语文模拟试题含解析.docx

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1、2021-2022学年安徽省蚌埠市美佛儿国际学校高三语文模拟试题含解析一、现代文阅读(35分，共3题)1.阅读下面的文字，完成小题。材料一 5G(the 5th generation)是第五代移动通信技术的英文简称。每平方千米数 十太比特/秒的流量密度，每小时500千米以上的移动性，毫秒级的端到端时延5G这 些令人瞠目结舌的性能指标都比4G有一至数个数量级的提升。对于在20年间经历了移动手机制式从2G、3G一路狂奔到4G的很多人来说，会自然 而然地把5G想象为一种更加快速的手机通信技术。不过，5G与以往各制式的移动通信技 术不太一样：它并不是一种单一的无线技术，而是多种新型无线接入技术和现有无

2、线接入 技术集成后的解决方案总称。更为重要的是，从5G开始，移动通信技术不再单纯解决移 动状态下人和人、人和互联网之间的实时交互问题，而是与人工智能、机器人、云计算、 虚拟现实等技术聚集在一起，成为以智能化为标志的第四次工业革命的重要驱动力。可以 预见，云和数字化转型会成为支撑5G应用发展的地基；增强现实技术(AR)和虚拟现实技 术(VR)将加速5G应用于具体的生产生活场景；数十亿的传感器连接形成的智能管控将成 为5G发展的巨大推力。随着5G的兴起，我们再一次看到技术变革带来的重大改变和机遇。5G时代，不仅意 味着无处不在的“超级网速”，还将为人工智能、无人驾驶、智能家居、虚拟现实等新科 技深

3、度融入生活打开大门。(摘编自沈可、付智5G关键技术及典型应用，科学2018年第四期) 材料二 早在2013年2月，当时的工信部、国家发改委、科技部就联合成立了 IMT 2020 (5G)推进组，对5G频谱问题、关键技术、标准化等问题展开研究和布局，成为全球 首个由政府主导和规划的国家5G试验。目前，中国在全球下一代互联网技术研究方面率 先实现技术突破，中国主推的5G技术方案已有多项纳入国际标准。企业方面，三大通信运营商、华为和中兴作为中国5G军团的主力军，一直积极参与 5G标准的制定工作，有序推进5G商用的建设进程，取得了令人瞩目的阶段性成果。作为 全球5G产业的领军者，早在2009年华为就启

4、动5G相关研究，至今已至少投入6亿美元 用于5G研究和创新，在全球已经建立11个5G研究中心，引进各国相关人才，参与5G研 究的全球专家超过数千人，目前已经获得全球首张5G产品欧盟无线设备指令型式认证，C. “书法”是一种充分融入作者审美情趣、个性气质乃至其全部心灵和艺 术创造才能的汉字书写和造型艺术。D. “书法”不仅需要书法家不断提高自己的基本功，更需要多关心生活， 多读书，丰富自己的学识和修养。6 .下列表述符合原文意思的一项是A. “书法”不等同于一般意义上的汉字书写法则，它在书写的笔法、字 法、章法等方面自有要求。B. “书法”的形成意味着汉字发展到了一种融入作者观念、思维、精神，

5、并能激发读者审美情感的审美阶段。C.章法要求处理好笔画之间、字之间、行之间的关系，全幅作品的黑白关 系，正文外的题款和印章。D. “书法”的审美价值指的是书法作品中包括的作者的审美情趣、个人气 质乃至其全部心灵。7 .依据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是A.和“书法”不同，一般意义的文字书写，关注的重心是实用，要求把字 写正确，写清楚，写整齐，以便认读。B.在书写发展到审美阶段以前，汉字虽没有艺术性但起到了思想交流、文 化继承等重要作用。C. 了解作者的人格修养、审美情趣、创作心境以及创作目的等对于欣赏 “书法”作品大有裨益。D.中国的“书法”艺术和绘画艺术犹如一对姊妹，它们以各自的方式

6、阐释着中华民族的传统文化。参考答案：5. D （任何艺术都需要这些内容，不是“特殊性”）6. A （B项应该是“意味着汉字书写发展到了一种融入作者”。C项笔 画之间的关系”是“结字”的要求，而非“单法”。D项以偏概全。审美价值也包 括“形”方面的内容）7. B （在书写发展到审美阶段以前，汉字本身也具有艺术性）二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读材料，完成2023题。（10分）宋初大臣之为词者：寇莱公、晏元献、宋景文、范蜀公与欧阳文忠并有声艺林。然 数公或一时兴到之作，未为专诣；独文忠与元献学之既至为之亦勤翔双 鹄于交衢驭二龙于天路。且文忠家庐陵,而元献家临川，词家遂有西江一派。 其词与

7、元献同出南唐，而深致则过之。宋至文忠，文始复古，天下翕然师尊之，风尚为 之一变。即以词言，亦疏隽开子瞻，深婉开少游。（冯煦宋六十一家词选例言）20.用斜线“ / ”给上面文言文中的画线部分断句（限3处）（3分）2L文中的“元献”和“文忠”分别是指 和 o（2分）.文中的“疏隽”和“深婉”在宋词的风格流派中，分另I是 指 和 o （2分）22 .文中的“文忠”和“元献”二人在词学成就上有何相同之处。（3分）参考答案：20 .独文忠与元献学之既至/为之亦勤/翔双鹄于交衢/驭二龙于天路。（划错一处扣 1分，扣完为止。共3分）.晏殊欧阳修（2分）21 .豪放派 婉约派（2分）.成就高（名气大）；都属于

8、西江派；都向南唐学习，成就超越南唐。（每点1 分。共3分）5.阅读下面的文言文，完成各题。吕文仲，字子臧，歙州新安人。文仲在江左，举进士，调补临川尉，再迁大理评事， 掌宗室书奏。入朝，授太常寺太祝，稍迁少府监丞。预修太平御览、广记、文 苑英华，改著作佐郎。太平兴国中，上每御便殿观古碑刻，辄召文仲与舒雅、杜镐、吴 淑读之。尝令文仲读文选，继又令读江海赋，皆有赐赍。以本官充翰林侍读，寓 直御书院，与侍书王著更宿。时书学葛湍亦直禁中，太宗暇日，每从容问文仲以书史、著 以笔法、湍以字学。雍熙初，文仲迁著作佐郎，副王著使高丽。复命改左正言，巡抚福 建。未几，赐金紫，加左谏议大夫。淳化中，与陈尧叟并兼关西

9、巡抚使。时内品方保吉专 干榷酷，威制郡县。民疲吏扰，变易旧法，讼其搭克者甚众。文仲等具奏其实，太宗怒 甚。亟召保吉，将劾之，反为保吉所讼，下御史验问。文仲所坐皆细事，而素巽懦，且耻 与保吉辨对，因自诬伏，遂罢职。既而太宗知其由,复令直秘阁；逾月，再为侍读。景德 中，鞫曹州奸民赵谏狱。谏多与士大夫交游，内出姓名七十余人，令悉穷治。文仲请对， 言逮捕者众，或在外郡，苟悉索之，虑动人听。上曰：“卿执宪，当嫉恶如仇，岂公行党 庇邪? ”文仲顿首日中司之职非徒绳纠愆违亦当顾国家大体今纵七十人悉得奸状以陛下之 慈仁必不尽戮不过废弃而已。但籍其名,更察其为人，貉于冗散，或举选对扬之日推斥 之，未为晚也。”上

10、从其言。文仲久居禁近，颇周密兢慎。其使高丽也，善于应对，清净 无所求，远俗悦之。后有使高丽者，必询其出处。（节选自宋史列传卷五十五）.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.文仲顿首曰/中司之职/非徒绳纠/愆违亦当/顾国家大体/今纵七十人悉得奸状/以 陛下之慈仁/必不尽戮/不过废弃而已B.文仲顿首/曰中司之职/非徒绳纠愆违/亦当顾国家大体/今纵七十人悉得奸状/以陛 下之慈/仁必不尽戮/不过废弃而已C.文仲顿首曰/中司之职/非徒绳纠愆违/亦当顾国家大体/今纵七十人悉得奸状/以陛 下之慈仁/必不尽戮/不过废弃而已D.文仲顿首曰/中司之职/非徒绳纠/愆违亦当/顾国家大体/今纵七十人

11、悉得奸状/以 陛下之慈/仁必不尽戮/不过废弃而已4 .下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.江左，也叫江东，古时在地理上以东为左， 江左指长江上游地区。B.御，指上级对下级的治理，也是对帝王所作所为及所用物的敬称。 口C.金紫，即“金印紫绶”，唐宋后指金鱼袋及紫衣，因此借代贵官。D.禁近，禁中帝王身边，多指翰林院或官署在宫中的文学近侍之臣。5 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.吕文仲博通书史。入朝当官后，他参与修订太平御览、太平广记和文 苑英华，他的才华也得到太宗皇帝的赏识。B.吕文仲胆小怯懦。在担任关西巡抚使的时候，宦官方保吉作威作福、压制郡县

12、百 姓，吕文仲上奏揭发他，却反被他诬告。C.吕文仲顾全大局。在审理曹州犯法者赵谏的案件时，吕文仲下令彻查七十多人， 却为同郡的人求情，以致仁宗皇帝认为他结党营私。D.吕文仲无欲则刚。出使高丽的时候，以善于答对和清心寡欲受到人们的喜爱，这 也从侧面反映出他的才华和人生的格局风度。6 .把上文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）太宗暇日，每从容问文仲以书史、著以笔法、湍以字学。（5分）（2）文仲所坐皆细事，而素巽懦，且耻与保吉辨对，因自诬伏，遂罢职。（5分） 参考答案：4. CA5. C（1）太宗在闲暇的时候，常常私下拿书史的问题问文仲、拿笔法的问题问王著、拿字 学的问题问葛湍。（“暇日

13、”、“每”、介词结构后置句式各一分，句意2分）口（2）文仲犯的罪都是小事，但他向来怯懦，并且以和保吉辩论答对为耻，于是无辜服 罪，被罢免了职务。（“坐”、“耻”、“诬伏”各一分，句意2分）.试题分析：画线句子中，日可以看作是断句的标志，“文仲”是人名，再结合上 下文，可推断出画线句子意思为，文仲磕头说：“御史中丞的职分，不只是像绳墨一样纠正人的过失，还应 当顾全国家大体。现在纵然七十人都查出犯法的事实，但凭着陛下的慈善仁爱，一定不会把他们全杀了，只不过把他们弃置不用而已。综合上述信息可正确得出答案。【考点定位】理解文中的句子。能力层级为理解B。【技巧点拨】本题考查文言文断句的能力。常用的断句方

14、法有：根据文意断句。利用 对话标志断句，对话常以“曰、“云”、“言”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后 就只用曰而把主语省略。借助文言虚词断句，夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句 话的开头，在它们的前面一般要断开；也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾，其后面一般要断开；疑问语 气词：何、胡、安、何如、奈何、如之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意， 就可断句。借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句。4 .试题分析：A江左：古时在地理上以东为左，江左也叫工东，指长江下游南岸地区，也指东晋、宋、 齐、梁、陈各朝统治的全部地区。五代丘光庭兼明书杂说,江左“晋、

15、宋、齐、梁之书，皆 谓江东为江左。“清魏禧日录杂说“江东称江左，江西称江右，何也？日：自江北视之，江 东在左，江西在右耳。”【考点定位】识记文学常识，理解常见文官实词在文中的含义和用法。能力层线为理解B。【名师点睛】本题将实词与古代文化常识结合起来考查，重点突出对古代文化常识的理解，合乎当今国学 热的趋势。选文是人物传记，一般主要考查的文化常识是古代的一些称谓、官般的变迁、人才选拔、宫殿 的名称、年号、一些文书的名称、古代重要地名、官场的一些理解、朝廷的官职、礼仪还有一些避讳的说 法等。解答这类题目，主要靠平时的积累，要将相关知识记牢，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开 来。若有些知识出现遗

16、忘或疏漏，那就要运用其滁法,以确定最终选项。5 .试题分析：C项，由原文“文仲请对，言逮捕者众，或在外郡，苟悉索之，虑动人听”“但籍其名,更察 其为人，箝于冗散，或举选对扬之日接斥之，未为晚也”可知，选项中的“为同郡的人求情”说法错误。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【名师点睛】本题考查归纳文章内容要点，把握作者观点态度的能力。重点在文意的理解，一般没有赏析的内容。解答时要找出文段中与选项解释相对应语句，一一对应。选项的叙述或分析的错 误一般只在某一小点，主要有：个别实（虚）词故意译错；人物的事迹张冠李戴；事件发生的时间和地点错位；人物性格陈述不恰当；凭空添加，无

17、中生有；强加因果关系。答题时注意“人物”“事件”“时间”“地点”的差别和重点词语的翻译，还要注意上下文之间的关系。一般文言中经常省略主语，所以注意 辨析省略主语，区分“人物”，总体关照段首的“时间”、“地点”，区分“事件”表述是否错误等。6 .试题分析：本题解答时注意重点实词、虚词和特殊句式的落实，如（1） “暇日”， 闲暇的时候；“每”，常常；“问文仲以书史、著以笔法、湍以字学”介词结构后置，拿书史的问题问文仲、拿 笔法的问题问王著、拿字学的问题问葛湍。（2） “坐”，犯罪；“耻”，以为耻；“诬伏”，无 辜服罪。【考点定位】翻译文中的句子。能力层级为理解B。【技巧点拨】本题考查的是理解并翻译

18、句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语 境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊 句式，最基本的方法就是“留”“删”“调”“换”“补”。对古今异义的词语、古代是单音节词语现代 是双音节词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对地名、人名、器物名等要“保留”；对 古汉语中的同义反复的词语可以“删”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“删”，对省略的内容要补出。直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达 到词达句顺。如本题中“强学”与现代汉语意思不同，应换；“经理”与现代汉语意思不同，

19、当换；“以 后事”状语后置，应调整顺序。【译文】吕文仲，字子臧，是歙州新安人。文仲在江东，考进士，调迁补任临川尉，两次提升为大理评事，掌管宗室书简、奏章。进入朝廷做官，被任命为太常寺太祝，渐渐提升到少 府监丞。参与修订太平御览、太平广记、文苑英华，改任著作佐郎。太平兴 国年间，皇上常常到便殿观赏古碑刻，总是召文仲与舒雅、杜镐、吴淑读这些碑刻。曾经 让文仲读文选，接着又让他读江海赋，两次都有赏赐赠送。吕文仲在原有职务上 担任翰林侍读，夜间在御书院值班，与侍书王著轮换。那时书法学校的葛湍也在宫中值 班，太宗在闲暇的时候，常常私下拿书史的问题问文仲、拿笔法的问题问王著、拿字学的 问题问葛湍。雍熙初年

20、，文仲升任著作佐郎，辅助王著出使高丽。执行命令后回报，改任 左正言，巡视福建。不久，皇上赏赐高官显爵，升任左谏议大夫。淳化年间，与陈尧叟一 起兼任关西巡抚使。那时宫中宦官方保吉专门管理酒业征税，用威势压制郡县百姓。百姓 疲惫官吏被他骚扰，还改变原有的法令，控告他收刮民财的人很多。文仲等人详细奏明实 际情况，太宗很生气。文仲紧急召进保吉，将要判他的罪，反而被保吉控告，交给御史查 验审问。文仲犯的罪都是小事，但他向来怯懦，并且以和保吉辩论答对为耻，于是自己虚 构事实伏法，被罢免了职务。不久太宗知道了他这样做的缘由，又让他到秘阁轮班；过了 一个月，第二次担任侍读。景德年间，吕文仲审理曹州犯法者赵谏的

21、案件。赵谏多和当官 的交往，供出七十多人的姓名，吕文仲下令全部彻底查办。文仲向皇上请求奏对，说逮捕 的人很多，有的在外郡，如果全部捉拿他们，又顾虑到会触动公众的视听。皇上说：“你 执行法令，应当嫉恶如仇，哪能公然结党庇护？ ”文仲磕头说：“御史中丞的职分，不只 是像绳墨一样纠正人的过失，还应当顾全国家大体。现在纵然七十人都查出犯法的事实， 但凭着陛下的慈善仁爱，一定不会把他们全杀了，只不过把他们弃置不用而已。只是登记 他们的名字，再调查他们的为人，让他们担任闲职，或在举荐选拔官吏谢恩的时候排斥他 们，为时未晚。”皇上听从他的话。文仲久住在禁中帝王身边，做事非常周到完备小心谨 慎。他出使高丽的时

22、候，善于答对，心境洁净没有求取的东西，偏远地区的俗人都喜欢 他。后来有人出使高丽，他们一定会询问文仲是仍然出仕还是已经退隐。6.阅读下面的文言文，完成各题。柳敬亭传清吴伟业柳敬亭者，扬之泰州人，盖曹姓。年十五，犷岸无赖，名已在捕中。走之吁胎，困 甚。挟稗官一册，非所习也，耳剽久，妄以其意抵掌吁胎市，则已倾其市人。久之，过 江，休大柳下，生攀条汝然。已抚其树，顾同行数十人日：“嘻！吾今氏柳矣！”后二十年，金陵有善谈论柳生，衣冠怀之，辐犊门巷，车常接毂，所到坐中皆惊。或问生何师，生日：“吾之师乃儒者云间莫君后光。”莫君言之日：“夫演义虽小技，其 以辨性情，考方俗，形容万类，不与儒者异道。非天下至精

23、者，其孰与于斯矣？ ”柳生乃 退就舍，养气定词，审音辨物，以为揣摩。期月而后请莫君。莫君曰：“子之说未也。闻 子说者，欢哈喝噱，是得子之易也。”又期月，日：“子之说几矣。闻子说者，危坐变 色，毛发尽悚，舌桥然不能下。”又期月，莫君望见惊起日：“子得之矣！目之所视、 手之所倚，足之所跋，言未发而哀乐具乎其前，此说之全矣！ ”于是听者傥然若有见焉： 其竞也，恤然若有亡焉。已而柳生辞去，之扬州，之杭，之吴。吴最久。之金陵，所至与其豪长者相结，人 A昵就生。其处己也.虽甚卑贱.必折节下之；即通显，敖弄无所讪。未几而有左兵之事。左兵者，宁南伯良玉军。噪而南，寻奉诏守楚，驻皖城待发。 宁南尝奏酒，思得一异

24、客，乃檄生至。进之，左以为此天下辩士，欲以观其能，帐下用长 刀遮客，引就席，坐客成震慑失次。生拜讫，索酒，诙例谐笑，旁若无人者。左大惊，自 以为得生晚也。阮司马怀宁，生旧识也，与左邦而新用事。生还南中，请左日：“见阮云何？ ”左 无文书，即令口报阮，以捐弃故嫌，图国事于司马也。生归，对如宁南旨，且约结还报。 及闻坂矶筑城，则顿足日：“此示西备，疑必起矣！ ”后果如其虑焉。初，生从武昌归，以客将新道军所来，朝贵皆倾动；顾自安旧节，起居故人无所 改。逮江上之变，生所携及留军中者，亡散累千金，再贫困而意气自如。或问之，日：“吾在旺哈市上时，夜寒藉柬藁卧，扉履踵决，行雨雪中，窃不自料以至于此。今虽复

25、落，尚足为生，且有吾技在.宁渠忧贫乎？ ”乃复来吴中，每被酒，常为人说故宁南时 事，则欷款洒泣。既在军中久，其所谈益习，而无聊不平之气无所用，益发之于书，故晚 节尤进云。（有删改）.对下列加点词的解释，不正确的一项是A.顾同行数十人日顾：回头看B.子之说儿矣儿：屡次C.以捐弃故嫌捐；舍弃D.逮江上之变逮：等到.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.柳敬亭年轻时，是个市井无赖之徒，名在捕快捉拿之列，无奈逃亡肝胎；但他喜读稗 官野史，耳剽口熟，竟能在叶胎市中凭借说书使市人倾倒。B.柳敬亭师从云间莫后光钻研说书技艺，通过一段时间的苦练，他的说书能够使听众进 入忘我的境界。一时间门庭若市，

26、社会名流对其怀想赞叹。C.柳敬亭不仅誉满艺坛，他和左良玉的遇合也颇具传奇色彩。面对左良玉的“长刀遮 客”，他面不改色，谈笑风生，显示出了雄辩家的胆识和气度。D.柳敬亭的一生亲历沧桑，目睹兴亡。南明王朝江上之变后，江山易主。他复来吴中， 仍然时时忆起宁南之事，唏嘘落泪，无所事事，孤寂无聊。5 .把文中画线句子翻译成现代汉语。其处己也，虽甚卑贱，必折节下之；即通显，敖弄无所讪。(2)夜寒藉束藁卧，扉履踵决，行雨雪中，窃不自料以至于此。6 .结合全文，概括柳敬亭说书技艺精进的原因。参考答案：5. B 6. D. (1)他待人处世，即使地位十分卑微低下，总是降低自己的身份对待他，即使那些达官 显贵，他

27、也调笑戏弄毫不屈服。(2)夜晚寒冷(就)枕着草睡，穿着草鞋脚跟开裂，在雨雪中行走，我私下没有料到会到 这种地步。7 .高人指点，潜心钻研，刻苦训练，经历世事。【5题详解】此题考查文言实词含义的理解和推断的能力。文言实词大多一词多义，解答时先要大致了 解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要 注意辨析词义和用法的变化，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的 词语。B项，子之说几矣，意思是，你说书的技艺差不多了。表示认可和肯定的意思。这 里“几”是差不多的意思，不是屡次的意思。故选B。【6题详解】本考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。能力层

28、级为分析综合Co解答理解文言 文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选 项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻 译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加 以对比，即能发现问题。D项，“无所事事，孤寂无聊”分析有误。明亡后柳敬亭更借说 书来抒发他胸中的愤慨悲凉的情绪。不是“无所事事，孤寂无聊。故选D。【7题详解】本题考查学生本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境，整体把握大 意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句 式等。该题第

29、一句中，其，代词，指他；虽，即使；即，即使；通显，通达显贵；i出，通 “屈”，屈服。第二句中，藉，枕着；决，开裂；至于，至U,到了。这些词语都是句中关 键词，要用心翻译。翻译时还要注意语言表达是否通顺流畅。【8题详解】该题考查学生文言要点归纳概括能力。首先要仔细审题，明确题干概括的内容方向，然后 通读原文，整体感知，确定答题区间，理解后加以归纳，分点概括。概括的时侯注意用词 要准确，用形容词。本题要求概括概括柳敬亭说书技艺精进的原因。第二节讲柳敬亭 “吾之师乃儒者云间莫君后光”，有高人指点。第二节中，柳敬亭得高人指点后，“柳 生乃退就舍，养气定词，审音辨物，以为揣摩。期月而后请莫君。”连续几次

30、“又期 月”，表明柳敬亭潜心钻研，刻苦训练。第三节中“已而柳生辞去，之扬州，之杭，之 吴。吴最久。之金陵，所至与其豪长者相结，人人昵就生。其处己也.虽甚卑贱.必折节 下之；即通显，敖弄无所讪”，他先后游历杨州，杭州，又到苏州一带，后到又到南京， 与人结交，不分地位高低，地位高的人喜欢亲近他，地位低的人他也以礼相待。后来又经 历战争，时局动荡。可总结出，他所经历的世事也有助于他说书技艺的提高。【点睛】文言实词推断一定要结合语境理解选项句的含义，将所给的义项代入句子，看是 否合乎语境。通常可采用以下方法进行推断：（1）常识识记法。文言实词的推断还要求 考生必须掌握必要的古代文化常识，如“乞骸骨”（

31、告老还乡）、“下车”（官员刚到 任）、“春秋”（年龄）、“结发”（男子成年）等。（2）联想迁移。近几年文言文考查都坚持 “课外材料课内考”这一原则，即考查的语段和内容是学生陌生的，但知识点却是课内 的，可从学过的文言篇目或熟知的成语典故中找到相关依据。（3）通假代入法。有时对文 言文中某个实词无法理解时，不妨从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，（4）利用 字形推。汉字是表意体系的文字，抓住字的形旁推测字义就是一种正确的理解途径。（5） 互文对举。几个结构相同或相似的句子，其相同位置上的词语往往具有相同、相近或相 对、相反的关系。（6）语法推断法。用语法分析法分析实词所处的语法位置，推知它的词

32、 性，进而推知它的意义。三、语言文字运用（20分，共4题）其5G产品获得欧洲市场商用许可。中兴通讯近两年将5G作为战略重点，2017年，中兴通 讯的5G全球合作版图已经扩展到全球多家运营商，并计划在2018年底或2019年初发布 5G商用移动终端。运营商方面，上个月，中国移动、中国电信、中国联通公布了自己的首 批5G试点城市名单，同时，中国移动成立国内首个具备基于5G最新标准端到端能力的开 放实验室，将为各类创新应用提供定制化的5G端到端技术服务。（摘编自王萌5G,大过想象,人民日报（海外版）2018年5月4日，有删改） 材料三 美国华尔街日报网站9月9日报道：中美两国的设备制造商和电信服务

33、商正争相测试并开始推广未来一代无线网络，它将比现有的4G标准快100倍。政府也参 与其中一一中国对此的推动更大。报道称，虽然5G经济学仍在酝酿之中，但推动者说潜在的回报是巨大的。近年来， 中国对于5G技术的资金投入不仅大幅领先欧洲|、俄罗斯和日本等，甚至超出美国240亿 美元。拥有最大规模和最可靠网络的国家在研发技术上可以抢占先机，速度更快。占市场主 导地位的设备供应商可以让国家情报机构和军方在监控和扰乱对手国家网络中占据优势。 报道称，根据一些标准来看，中国正在领先。自2013年以来，中国政府领导的委员会便 与中国移动运营商和设备制造商协作进行测试和研发。这一国家主导的态度以及巨大的国 内市

34、场确保华为之类的中国公司可以销售大量5G设备并在这一过程中获得宝贵经验。在美国，大部分试验是由美国电话电报公司、威瑞森电信公司、三星电子公司和诺基 亚公司等主导的。（中美展开5G主导权之争，摘自参考消息2018年9月11日） 4.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（）A.和以往的移动通信技术相比，作为第五代移动通信技术的5G不仅拥有超级网速，并且 具有流量密度大、移动性强、低时延的特点。B.日益发展的增强现实技术和虚拟现实技术，以及大量传感器连接形成的智能管控将助 推5G的应用和发展，进而促进云和数字化的转型。C. 2013年，IMT2020（5G）推进组就对5G相关问题展开研究和布局，成

35、为全球首个国家 5G试验，为中国互联网技术率先实现突破打下了基础。D. 5G具有明显的技术优势，中美两国在测试和推广上展开了激烈的竞争，不同于中国， 美国的试验都是由美国电话电报公司等主导的。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）7 .下列各句中，没有语病的一句是（A.杰出的尼日利亚剧作家、激进的人道主义者沃莱?索因卡严厉批评了美国当选总统特朗 普在移民问题上引起强烈争议的言论和墨西哥边境的造墙计划。8 .纪录片我在故宫修文物记录了真实的珍贵文物修复过程，讲述了国家非物质文化 遗产技艺传承人的日常工作和生活状态。C.本次读书分享会围绕“城市牛皮癣”给人们生活带来的困扰入手，深入阐

36、述了有助提 升“城市管理品质”的思维方式，还提出了解决问题的办法。D.日本小说家伊坂幸太郎的代表作金色梦乡近日引进我国，该书的灵感源自当年震 惊世界的美国总统肯尼迪遇刺和英国披头士乐队的同名歌曲。参考答案：A试题分析：本题主要考查病句辨析。B项”讲述.状态”不搭配；C项“围绕入手”杂 糅；D项成分残缺，应在“肯尼迪遇刺”后加上“案”。点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。要认 真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列 短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。8.下列各句中，表达得体的一句是（）A.在新闻发布会上，国家发改

37、委新闻发言人回应中国经济运行热点问题，记者洗耳恭 听。8 .本店喜迎十周年店庆，凡光临本店消费满100元的顾客，本店将惠赠精美礼品一份。C.政府部门回复管辖单位：你校关于增拨招生指标的请示已经收到，内容完全晓得 了。D.他对王编辑说：“感谢您对拙著不吝指正。我将遵照您的意见认真修改.再请您审 阅。”参考答案：D【解析】试题分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注 意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谋敬词语的运用。题中A项，洗耳恭听.专心地听。指请人讲话时说的客气话；.惠赔，敬辞，指对方赠予财物；C项.“内容完全晓得了 .

38、口语化表达不符合政府公函用语.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一组是（）（3分）微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友。私密性是微信朋友圈的基本属性，, 互联网的开放性,朋友圈 具有公共性质。在朋友圈里要遵守社交礼仪外, 恪守公共交往规则及秩序,个人在朋友圈发 布 转发信息要慎重,不能盲目动指头。每个人在各自朋友圈发信息时，要承担一 定的“注意义务”。选项A但是鉴于/除了仍要和B因此依据还既还要和1111C但是基于又除了还要或D因此依据/既仍要或参考答案:C【解析】试题分析：前后之间是转折关系，由此排除BD.前后是选搔关系，不是并列关系，由此排除A, 【考点淀:位】正确使用词语（

39、包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情 色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭 配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用去和意义是否相符。此题考核 虚词,注意句子之间的关系。9 .阅读下面的材料，完成（1）（2）题。（6分）芜湖铁画以锤为笔，以铁为墨，以砧为纸，锻铁为画，鬼斧神工，气韵天成。铁 画有三大特点，一是 甲 。铁画借鉴国画大写意的手法，与国画的笔法极为相似，以线条勾勒轮廓，只是它对于粗细、黑白、虚实的对比更为讲究，从而

40、达到了新的艺术境界，实现了书画艺术和打铁工艺的完美结合。二是乙O铁画是以铁作出的画，有似于雕塑，其不可被二次添加，也不宜变性，“采绘易化丹青改，此 画铮铮长不毁”。三是审美的独特性。赋予铁画坚实而又有很坚强表现力的精神价值， 反映出中华民族英勇刚强、坚韧不拔的独特的艺术气质。铁画的艺术效果是与铁的质地 紧密相连的，刚劲、豪放、瑰丽，以独树一格的奇特著称于世，运用黑白对比、虚实 相兼的手法创作，铁是黑色金属，质硬而又富于弹性，量重而又善于造型。铁画融会 中国传统国画的构图和民间剪纸、雕塑僧艺术技法。（1）材料中化线的句子顺序已经打乱，请准确排序。（只填序号）答:（2）请根据上下文，在甲、乙两个空

41、格处补泻出相应的内容。要求：语意连贯，表 达简明，每处不超过20个字。甲：乙：参考答案：（1）（2）甲 艺术的创新性（或工艺的特殊性）乙 保存的持久性（或材质的不朽性）。（1）是说铁画独特的创作手法及艺术效果，句过渡到对铁画审美独特性的 解释。（2）根据“三是审美的独特性”可明确所填句子的形式，内容则根据横线后面的 文字提炼而成。六、写作（60分，共1题）.作文（60分）阅读下面材料，根据要求作文。一位智商一流且有大学文凭的才子决定“下海”做生意。有一位朋友建议他炒股票，他豪情冲天，但去办股东时，他犹豫道：“炒股有 风险啊，等等看。”又有朋友建议他到夜校兼职讲课，他很有兴趣，但快到上课了，他又

42、犹豫了： “讲一堂课才20元钱，没有什么意思。”他很有天分，却一直在忧郁中度过。两三年了，他一直没有“下”过海，碌碌 无为。一天，这位“犹豫先生”到乡间探亲，路过一片苹果园，望见满眼都是长势茁 壮的苹果树，禁不住叹道：“上帝赐予了一块多么肥沃的土地啊！”种树人一听， 对他说：“那你就来看看上帝怎样在这里耕耘吧。”请全面理解上面的材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自 拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。注意：不要脱离材料的含义作 文，不要套作，不得抄袭。参考答案：【写作提示】这则材料告诉我们，一事无成的人，犹豫不决，光说不做；取得成功的人，辛 勤耕耘，只做不说。成功

43、与收获总是光顾那些有了明确的目标，并能付诸行动的 人。材料中的才子，总是在犹豫中，从不把自己的想法落实在行动之中，因此碌碌 无为，毫无收获；而农夫辛勤耕耘，用心专一，因而有了收获。材料通过对比，告 诉我们：“无志之人常立志，有志之人立志长”，一个人只会立志，只会思想，而 不去实施行动，他只能万事成蹉跑。因此，作文的最佳角度可定为：1、理想与行动；2、光说不做与只做不说；3、犹豫与耕耘；4、成功与失败；5、常立志与立志长。A.我国三大通信运营商一直积极参与推进5G商用的建设进程，其中中国移动成立的开放 实验室为各类创新应用提供了定制化的5G端到端技术服务。B.人们对通信技术发展的追求从未止步，而

44、且5G具有巨大的潜在经济回报，世界各国都 对5G投入了巨额资金，目前中国对5G的资金投入领先全球。C.每一次通信技术变革都为社会带来重大的发展机遇，5G让大量新科技深度融入现实生 活成为可能，相比于以往，5G将带来更加广泛的影响。D.由于拥有最大规模和最可靠网络，中国在研发技术上抢占了先机，发展速度也更快； 依据某些标准来看，中国在中美的5G主导权之争中处于领先地位。6.中国5G发展取得突出成果的经验是什么？请结合材料简要概括。参考答案：4. A 5. C6.政府主导，提前规划；企业参与，团结协作；巨额资金投入；重视创新研 发；引进优秀人才；寻求国际合作，参与国际竞争；做好国内市场，积累丰富经

45、 验。【4题详解】本题考查对文章内容 J理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对 文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重 点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境。B项，“进而促进 云和数字化的转型”错误，原文是“云和数字化转型会成为支撑5G应用发展的地基”；C 项，”成为全球首个国家5G试验”错，应该是“成为全球首个由政府主导和规划的国家 5G实验”；D项，原文是“大部分实验是由美国电话电报公司等主导的”，并非全部实 验。故选A。【5题详解】本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并

46、 对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。A项，原文是 “将为”，不是已然；B项，原文是“中国对于5G技术的资金投入不仅大幅领先欧洲，俄 罗斯和日本等”，不能得出“世界各国都对5G投入了巨额资金”；D项，无中生有，强加 因果，原文没有说中国拥有最大规模和最可靠网络，且不成为“抢占了先机”的原因。故 选Co【6题详解】此题考查学生对材料内容的分析提炼能力。对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将 几则材料内容都认真研读，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，尝试着从中筛选、 概括出最主要的信息，即可作答。中国5G发展走过了一个长期的过程，分析材料二可 知，2013年起，政

47、府联合相关部委成立推进组，对5G频谱问题、关键技术、标准化等 问题展开研究和布局。政府主导，提前规划，是我国5G发展取得成功的重要原因。三 大通信运营商、华为和中兴作为中国5G军团的主力军，一直积极参与，积极推进。企业 参与，团结协作，是我国5G发展取得成功的又一重要原因。相关企业高度重视创新研 发，积极引进优秀人才，并投入巨额研发资金，寻求国际合作，参与国际竞争，这是我国 5G发展取得成功的关键。我们研发的5G产品在做好国内市场，积累丰富经验之后，开 始走向国际市场。我国的5G产品不断获得欧盟及其他国家的认证，其5G产品也不断获得 国际市场商用许可。【点睛】实用类文本阅读，“筛选并整合文中的

48、信息”解答要点：筛选并整合文中的信息是实用类文本阅读的基础，分析综合、鉴赏评价和探究都建立在这 个基础之上。从读物中辨别各种信息的性质，筛选并整合自己所需要的信息，是达到阅读 目的、获取所需信息的重要手段。这里所说的信息，在不同的实用文体中有不同的表现。 在新闻类文体中，信息主要指消息;在人物传记中，信息主要指人物的性格特征和感情、 态度与价值观;在访谈类文体中，信息主要指被访谈人物提及的知识、观点和人生理念;在 调查报告类文体中，信息主要指相关的学科知识和调查获得的事实或结论。把握这些信 息，是解读文本的关键。2.阅读下面的文字，完成下列小题。秦时月陈毓掰着指头算，兵算出自己离开故乡五个年头了。他记得离开的