2022年辽宁省丹东市中考语文真题试题及答案.docx
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1、2022年辽宁省丹东市中考语文真题试题及答案辽宁省丹东市2022年中考语文试卷一、积累与运用(30分).请将下面的词语正确、工整地抄写。不负韶华奋力逐梦1 .选出以下加点字的字音、字形完全正确的一项()A.翩然(pin)B.枯燥(zao)C.颠倒(出加)D.要诀(jii6)掺杂(can)迁徙(XI) *恬静(tian)拘泥(ni)热枕(chen)耐人寻味(n&i) 帷幕(wei)气冲斗牛(d6u)校对(jiao)因地制宜(zhl)踊跃(yong)穿流不息(chun) .选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项()读书是一把 心扉的钥匙。抚摸一本书,不只用眼睛,要用手指和心灵。好书如杳茗,芬芳醇
2、厚,意味悠长。在雅洁沉着的文字里,仿佛和一位智者相对而坐,听她,这一刻,你的心就 长出了翅膀。B.开启就沉醉娓娓道来D.翻开还沉浸娓娓道来A.翻开就沉浸夸夸其谈C.开启 还沉醉夸夸其谈3 .选出对以下病句的修改有误的一项()A.随着网络通信、电子商务、智能制造的应用和开展,使人们的生活发生了巨大的变化。修改:删掉“随着”或“使”。B.为了防止不再出现作业随意化现象,学校建立了作业公示制度。修改:将“防止”改为“防止”。C.北京冬残奥会以出色的赛事组织、完善的无障碍设施、人性化的服务,赢得了运发动、教练员和广泛国 际社会的赞誉。修改:将“广泛”放在“赞誉”前。D. “十四五”规划纲要为我国的开展
3、描写了宏伟蓝图,也吹响了青年逐梦新征程的时代号角。修改:将“描 写”改为“绘制”。5.选出对以下语法知识的分析有误的一项()善良是一朵肆意生长的蒲公英。只要风一吹,种子就会布满山川大地。曾经,你把善良种进我的心里,让我感受到温暖与阳光;如今我长大了,便想把这种子种到更多人的心里,帮助他们遮蔽烈日、抵抗寒冬。 这是一种爱的传递。A.选文中加点词“把” “种子”“遮蔽”分别是介词、名词、动词。18写作阿长泛黄粗拙的山海经,父亲蹒跚买橘的背影,母亲的殷殷叮咛,老师的谆谆教诲,朋友的关心鼓 励,陌生人与你共擎的伞,斑马线前礼让行人的车生活中,有多少爱蕴藏其中,如夏日里的一缕凉风,冬日里的一抹暖阳;如春
4、风唤醒花儿,星光点亮 世界。请以“藏在 中的爱”为题目,写一篇文章。要求:请将题目补充完整;文体不限(诗歌除外),不少于600字;文中不能出现真实的人名、校名、地名等;字迹工整,书写优美,卷面整洁;文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解局部的材料,不得套作。19.写作生活中,我们的眼睛像一台摄像机,捕捉精彩瞬间,记录生活点滴,定格美好回忆,见证时代变迁。 牵手同行的家人,热烈讨论的师生,奋力奔跑的少年,向阳绽放的向日葵,丰收喜悦的笑脸,遨游太空的 神舟,迎风飘扬的国旗你的“镜头”里拍下了哪些让你念念不忘的场景呢?请以“镜头”话题,写一篇文章。要求:请围绕话题,自拟题目;文体不限(诗歌除外),不少于6
5、00字;文中不能出现真实的人名、校名、地名等;字迹工整,书写优美,卷面整洁;文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解局部的材料,不得套作。参考答案1 .不负韶华奋力逐梦.C3. D 4.B5. B 6. A 7. C 8.B9. C 10. D11. .壮士十年归 .温故而知新.恨别鸟惊心.乱花渐欲迷人眼.赢得生前身后名.醉翁之意不在酒.落红不是无情物.化作春泥更护花 .大漠孤烟直.长河落日圆(塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意)(一)古诗文阅读(共14分)12. D 13. (1) A (2)所以学习以后知道自己的缺乏之处,教导人以后才知道困惑不 通。学习的人有四种过失(缺乏之处),传授知识的老师必须了
6、解。(3) B(4)教学相长。教师就是善于发现并纠正学生的缺点的人。14. (1) C (2)开展生物多样性保护公益宣传。推动生物多样性博物馆建设。 加大教育培训力度。采取了生物多样性保护措施。15. (1)段:奋战在最前线,九死一生。带着村民植树造林,造福乡里。隐藏 功名,初心不改。 (2)写出战斗持续时间之长,突出坚守之难,战绩之大。(3)从语言和神态角度描写人物。语言描写写孙景坤对英雄的理解,写他从不居功自傲的 谦逊品格。神态描写表现了他对副连长支全胜等的深厚革命友情和敬重之情。(4)从内容上看点明文章主题,画龙点睛;从结构上,总结全文。(5)在战争年代孙景坤是革命英雄,他战功赫赫,九死
7、一生;和平建设时期,他回乡建设, 却深藏功名,造福一方。是一个真正的英雄。(6)孙爷爷,您是我心中最伟大的英雄!您当年参加抗美援朝战争,冲锋陷阵,无所畏惧, 九死一生,赢得了无数功勋!但是您复员后却把这满身的军功章悄悄藏起,做了一个农民, 又带着全村百姓植树造林,脱贫致富。您从不为自己,时刻为了国家和人民,共产党员的“全 心全意为人民服务”您当之无愧!16. (1)开发文创产品,让文物走进日常生活;采用数字技术,给人带来沉浸式体验; 传统文化对接时代审美,让文物焕发新生。(2)运用了举例子的说明方法,充分有力地说明了 “故宫博物院还启动了同主题文创产品 的研发工作”。(3) “大约”表示推测、
8、估计,说明了 “演出50场”不是一个准确的数目,能够表达说明 文语言的严密、准确性。第11页(共13页)(4)例如:雨伞、文具盒等。17. (1)青年修身当如玉。(2)道理论证。有力地论述了第段的观点:修好“智”德,知行合一。(3)第段。曹原的事例论述了 “面对质疑,稳重自持,沉着自信,勇敢坚持自己的判断” 的道理,与第段中的“修好勇德,沉着自信”的道理一致。(4)要找回传统美德,守护那些最朴素的常识。要学会明是非,清方向,对良知报以温情 和敬意,把明辨善恶的第一粒扣子扣好。生活中我们要孝顺父母,尊敬兄长;对人要尽心竭 力,待人要宽厚仁慈。我们要用真心去爱,不仅要关爱身边的每一个人,而且要关爱
9、所有的 有生命的和无生命的人和物,大爱无私。三、写作:请将作文写在答题卡上。(60分)请从下面两个文题中任选其一,按 要求作文。18. 例文:藏在严厉中的爱曾经,我读不懂父亲。小时候,我眼里的父亲不可理喻。当幼小的我做错了事,黑着脸、 对我严厉斥责的必定是他。等我稍大些,他虽然不再像先前那样板着面孔训斥我了,却以喋 喋不休的方式折磨着我,甚至让我做各种危险的事:走路时,让我从台阶上往下跳;游泳时, 无动于衷地看着我单独在水里扑腾;最要命的是,在游乐园里逼我玩一些惊险的游乐工程。 吓得我直叫:“爸爸大坏蛋! ”他还振振有词:“你胆子太小了,需要好好锻炼。;我刚 上小学,父亲就要求我自己洗袜子、叠
10、被子;到了小学四年级,他就不再接送我上下学,让 我一个人走;我偏食,他却总将我不爱吃的菜硬寒到我碗里,美其名日养成良好的饮食习惯; 我写了错别字时,父亲毫不留情地罚我抄写,还告诫我好记性不如烂笔头;我为了早早出去 玩,潦草写完作业时,父亲坚决让我重做,不做好不能出去我越来越觉得他处处跟我作 对,没有一点儿慈父之心。然而,我一天天变得乐观自信、坚韧勇敢、做事认真、勤勉向上我不仅没有越来越 讨厌他,反而对他产生了依赖,与他亲近起来。特别是我有次与母亲闲谈,无意中得知了一 些事。虽然小学三年级后父亲很少接送我,却常常默默地跟在我身后保护我。我考试失利后, 他一直抚慰我、鼓励我,同我一起规划未来,点燃
11、我心中的希望;当我不在他身边时,他却 因为我的失利像孩子似的伤心落泪。父亲陪我买鞋时那惊心动魄的一幕又浮现在我眼前。平日父亲很少逛街,更不爱去商场。可那个周末他看到我脚上有些破旧的运动鞋,执意陪我去买鞋。我们走在便道上,一块瓷砖第12页(共13页)突然从身旁大楼的外墙上掉落,直奔着我的头顶砸下。听到周围人的惊呼声,我抬头一看, 立马被吓呆了。就在这一瞬间,父亲毫不犹豫地把我推到旁边,那块瓷砖划破了他的后脑勺 儿,顿时血流如注在医院,看到父亲头上扎着绷带,颈上戴着颈托,怪模怪样走过来时, 我的眼泪忍不住掉下来。父亲耸耸肩,轻松地笑道:“傻宝贝,你心目中的那个大坏蛋 是不会轻易离开你的! ”泪水在
12、我眼眶里打转,我使劲眨着眼,不让眼泪掉下来。此刻,我 才真正理解了父亲。父爱,是深沉的,是含蓄的,是动人的,它藏在严厉中,需要我们用心体会、感受。19. 范文:美丽的镜头秋雨淅沥,路旁行道树上皂果挂了满树,不时被打落一两颗,砸烂在地上的泥水坑里, 绽开几朵昏黄的水花。我推开窗欣赏着外面的景致,欣赏着那美如画的劲头忽然“大家都是成年人了,成熟一点行不行? ”的争吵吸引了我。镜头拉近,那行道上, 一男一女对立着,互相拌嘴。来往行人不少,低头刷着手机,举着伞,匆匆走过。斑马线前,一个七八岁的小男孩打着伞,站着。伞面很脏,混着泥的水一道道滑落,依 稀可以识别出伞是蓝色;雨伞很大,轻松便可以遮住男孩上半
13、个身子。交通信号灯红了又绿, 行人举着五彩斑斓的伞来来往往,男孩的泥伞却只是不动。“口匡! ”突兀的声响吸引了所有人的目光,闹别扭的男女停止了争吵,行人的视线离开 了手机,所有人都看向响动的那一处街角,行道树下,一位老人倒在那儿,正竭力扭转身子, 两只手来回摸索,试图找到什么着力点好站起来。被打断的成年人们只是看了几眼,就又低 头回到了自己的世界。那对男女不吵了,往反方向离开。行人依旧匆匆。没有人再去关注对 街那个角落,仿佛那个正在竭力挣扎的老人从不存在。斑马线前,那把蓝底泥伞微微抬起, 伞下的男孩看向对街,绿灯了,他飞奔而去。老人倒在树下,单独挣扎。雨变得瓢泼,皂果和帘幕一般的水一齐砸到老人
14、身上。我似 乎能感受到老人双腿的颤抖,皱纹交织的脸上写满惊慌,麻布制的衣服冰凉得贴在皮肤上, 狼狈不堪。逆着人群,男孩奔向老人,一把泥伞挡住让老人心惊的灰沉的天,蹲下身,为老 人检查好伤势,男孩缓缓地扶老人起来。男孩把伞塞给老人,飞奔而去。老人追不上男孩的 脚步,拿着被雨水洗刷干净的天蓝的伞,不知所措。“啪”,路旁行道树又落下两颗皂果,砸烂在地上,只见绽开的昏黄水花旁,一颗嫩绿 小苗,含着初秋的风和雨,轻摇。幼苗稚嫩,却已然是成熟的模样,那镜头真美!第13页(共13页)B.选文中画线 “温暖与阳光”是动宾短语,“抵抗寒冬”是并列短语。C. ”善良是一朵肆意生长的蒲公英。”这个句子的主干是“善良
15、是蒲公英”。D. “只要风一吹,种子就会布满山川大地。”这是一个表示条件关系的复句。6.选出对以下名著相关内容的表述正确的一项()A.骆驼祥子是老舍的代表作,小说描写了一个普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层 劳动人民生存状况的关注和同情。B.英国作家夏洛蒂勃朗特的简爱,以第三人称讲述了贫苦孤女简爱为寻求人格独立、爱情和尊严而 挣扎奋斗的故事。C.五猖会中儿时的鲁迅被父亲强迫背完鉴略后,兴高采烈地去看了五猖会,并对赛会印象深刻。D.水浒传中塑造人物注意表现其共性和个性。如鲁智深和李逵,同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆 的人物形象,但李逵粗中有细,豁达明理;鲁智深头脑简单,直爽率真。
16、7 .选出对以下文学常识的表述有误的一项()A.赤壁的作者是杜牧。杜牧,唐代文学家,我们还学过他的泊秦淮。8 .曹刿论战节选自左传庄公十年。左传又称左氏春秋,儒家经典之一。C.范仲淹,字希文,谥号文正,北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。D.饮酒行路难登飞来峰的作者生活的朝代分别是东晋、唐代、北宋。8 .选出对以下句子顺序的排列正确的一项()此外,墨还是一味重要的中药。自宋代以来,名墨逐渐成为文人案头的赏玩之物。墨除了有使用功能外,还有赏玩、收藏等功能。3000年前中国人已经开始使用墨。到了明朝晚期更加盛行成组成套出现的墨品,它不以实用为目的,注重形式多样,图案新颖。A.B.C.D.某作家
17、协会拟征一幅对联,已经写出了上联“芳草有心迎墨客”,请你选出作为下联最恰当的一项()A柳絮飞舞春日暖B.清风阵阵醉杨柳C.飞花无主醉骚人D.阶前绿色浓如许9 .根据语境内容,选出填写在下面横线处的语句最恰当、得体的一项()在贯彻“五育并举”的工作中,学校成立了课外兴趣小组,利用课余时间培养学生的特长。小薇从小 就喜欢画画,想报名美术小组,可是妈妈却说:“那多耽误学习啊!还是别报名了,有时间努力学习吧。” 小薇对妈妈说:“”A.妈妈,老师教育我们要做德智体美劳全面开展的好学生,你什么也不懂,我的事不用你管!B.我不管,我们同学都报名兴趣小组了,我也要报名!C.妈妈,我就喜欢画画,你凭什么不让我报
18、名?D.妈妈,参加兴趣小组不会耽误我学习,还能让我全面开展,您就让我报名吧,好吗?11 .古诗文填空。(1)将军百战死,O (木兰诗)(2) ,可以为师矣。(V论语十二章)(3)感时花溅泪,o (杜甫春望)(4) ,浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行)(5) 了却君王天下事,o (辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(6) ,在乎山水之间也。(欧阳修醉翁亭记)(7)龚自珍己亥杂诗中表现虽“老骥伏杨”,仍怀奉献精神的诗句是:, o(8)请你写出描写边塞风光的连续两句古诗词:, 。二、阅读理解(60分)(一)古诗文阅读(共14分).古诗赏析。选出对诗歌赏析有误的一项()送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江
19、风引雨入船凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。【注释】魏二:人名,作者朋友。潇湘:潇水在零陵县与湘水会合,流入洞庭湖,合称潇湘。A.这是一首送别诗,全诗不仅用眼前的景物渲染离别的苦闷,更写出了 “遥”想中的离愁别绪。B.首句中“醉别”“江楼”“橘柚香”依次点明事件、地点、时间。C.第二句写被江风吹进船舱的凉雨,暗合诗人内心的伤感,激起离人的依依惜别之情。D.诗歌最后两句,与李商隐夜雨寄北中“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”有异曲同工之妙,都运 用实写来表达诗人的情感。13.文言文阅读,阅读下面语段,回答以下问题。【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知缺乏,教
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