小学远程教育工作总结3篇.docx
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1、【篇一】小学远程教育工作总结远程教育培训这种学习方式我很喜欢,因为在学习的过程 中我充实了自己,也更加了解了我们这个学习共同体,我发现 我的工作伙伴、学习伙伴真好。说起远程网络教育,我不是第一次接触,但这次学习印象 是最深的。1、远程教育能给予我网络化学习资源,包含视频、音频、 动画、文字等资料,课件中设计了各种辅助学习的工具,让我 可以进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论等教 学环节,而且可以根据自己的学习时间、学习进度、学习方式 等自主安排学习,等于把学习课堂“搬到”自己身边,坐在自 己家里,就可以听名师授课,完成自己的学业。2、有清晰明确的任务安排和提交时间,还有老师的热情 指
2、导和及时帮助,班级式的交流平台,的确给人一种班级的归 属感。有种人机交流的默契感。特别是老师耐心指导和积极调 动,使我深受鼓舞。一开始进入网络课程,老师便给予及时回 复,让人感觉有人在关注自己,欣赏自己,此外老师每天都在 网络课程上露面参加大家的讨论,好像老师就在自己的身边, 有问题可以随时得到解决。能够提前预测到我们可能会遇到的 困难并给予相应的建议,这对我们的学习非常有帮助,可以扫 清大家的“畏难”情绪,有利于及时高效地完成任务。二是我们对计算机的操作水平有限,不能完成一些有技术 含量的程序。三是社区少数党员群众对远程教育培训工作认识不够,参 与主动性不强。四是加大远程教育宣传力度,把远程
3、教育辐射到社区的每 一个角落。五是要进一步加强学习成果转换,通过“比、学、赶、帮, 带动社区各项工作的开展。3、远程网络教育使我们可以随心所欲地与教师和同学之 间实现信息交流,进行提问、答疑和讨论,从而达到了互相之 间的交流和沟通。在小组讨论时,我们都积极参与,大家各抒 己见,取长补短,学习气氛十分活跃。有效地提高了我们的学 习进程和质量。在这次学习中,我对我校的教师们有了很深刻 地认识,老师们学习认真,思维有深度,交流非常积极,我为 有这样的教师团队而高兴。4、学到了数学教学的思想。通过学习,我知道了:函数思想的可贵之处正在于它是运 动、变化的观点去反映客观事物数量间的相互联系和内在规律 的
4、。学生对函数概念的理解有一个过程。在小学数学教学中, 教师在处理一些问题时就要做到心中有函数思想,注意渗透函 数思想。数学建模思想就是把现实世界中有待解决或未解决的问 题,从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题,通过转化 过程,归结为一类已经解决或较易解决的问题,并综合运用所 学的数学知识与技能求得解决的一种数学思想方法通过过学习,我认为:1、一堂成功的课必须要有课前的“精心预设”,教者应 从教学内容、教学目标、教学过程、学习方式、情境创设、教 学手段等方式去进行预设,同时要讲究预设艺术,采用“巧用留白艺术、讲究弹性原理、具有板块意识”等艺术手法,精心 构思、预约生成;2、课堂教学中教师敏锐
5、捕捉生成点,促进动态生成,演 绎精彩课堂;3、追求动态生成的同时应把握尺度,预防生成的丢失和 生成的矫枉,呈现真实的课堂。虽然我们工作任务重而繁忙, 自学很不容易,但在学习期间我能合理的利用空闲时间、及时 完成各项作业,我个人认为,网络培训给我提供了良好的学习 机会,向我提出了新的挑战,可谓机不可失,时不再来,时间 是挤出来的,只有充分运用零散的时间,进行学习,不断提高 学习的自律性,才能有所收益,贵在坚持嘛!|【篇二】小学远程教育工作总结|利用远程教育网络资源进行教学,是一种融自学、函授、 电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学形式。我校 的远程教育工作在上级领导的关怀下,在学校领导的
6、支持下, 工作开展顺利,效果明显。工作中,我们按照区教育局的有关 要求,不断完善教学设施,积极充实管理队伍,注重教学过程 的严格管理,促进教学活动的规范化和科学化,确保了远程教 育的教学质量,取得了较好的效果。现将本期远程教育工作总 结如下:、完善设施,整合资源,创建优良的教学环境。自从我校争取到远程教育试点学校以来,学校就投入了大 量的资金和人力物力进行环境和资源建设。学校还成立了以校 长赵义寿同志为组长的“远程教育工作小组”,并明确规定了 职责和要求。学校投资上万元新增了一间多媒体电教室,购置 了桌椅,设置了专门的远程教育资源接收编辑室,为了安全起 见还装上了防护栏。健全了网络教室,与市电
7、教管建立了长期、 高速、大容量的网络连接。同时,我们还进一步改善了学校的 网络环境,增加了联网的计算机,添置了复印、扫描、喷墨打 印一体机、DVD、电视机,为组织、管理、备课、辅导提供了 优良的条件。二、形式灵活,方法多样,认真开展教学教研活动。为了有效地组织学员按照各学科教学计划听课学习,我们 采取多种方法和形式开展教学活动。(一)在统一的时间进行讲授。一方面,根据教师情况, 我们选择了部分重点内容进行集中讲授;另一方面,我们安排 那些在家里有计算机的老师在家里自学。为了防止网络冲突、 意外中断等故障,我们将各年级课程全部下载,并制作成光盘 映象,将课后练习题、复习题下载打印,建立了教学资料
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- 小学 远程教育 工作总结
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