幼儿园小班科学教案最新范文精选五篇2022.docx

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1、幼儿园小班科学教案最新范文精选五篇2021教育者，养成人性之事业也。下面我为大家整理共享的是关于幼儿园小班科学教案最 新范文精选五篇2021,接下来就让我们一起来学习一下吧，盼望可以关心到有需要的你们。幼儿园小班科学教案篇一活动目标：L激发幼儿熟悉颜色的爱好。2 .能在生活中找到红色的物体，巩固幼儿对红色的熟悉。3 .熟悉红色，学习词语：红色。活动预备：1,无线视频点读笔和电视机。4 .一个小布袋(布袋里装有一块红色的小方巾，一只红色的蜡笔，一个红辣椒)一张红色 宝宝的卡片。5 .幼儿每人一支红色的蜡笔，一个红苹果。6 .幼儿用书：熟悉红色。活动过程：L创设情景导入主题。(1)师：有一个小宝宝

2、，它有一个奇妙的布袋，它的布袋里能变出许很多多好玩的东西。 小伴侣，你们想熟悉它吗？(2)师展现红色宝宝的卡片，引导幼儿初步熟悉红色。师：这就是拥有奇妙布袋的小宝宝，它是谁呢?我们一起来看看画面中宝宝的自我介 绍吧！点击幼儿用书P9红色宝宝，学习词语：红色。2.嬉戏：奇妙的布袋，引导幼儿进一步熟悉红色。(1)师：红色宝宝的布袋里能变出什么东西呢?让我们来一起变变吧！(2)老师邀请幼儿依次从布袋里拿东西。当第一名幼儿拿一件物品后，提问：布袋里变出的是什么呀?它是什么颜色呢？当其次名幼儿拿一件物品后，老师放慢语速引导幼儿说出自己拿出的物品颜色，加 深幼儿对红色的熟悉。当第三名幼儿拿出一件物品后，幼

3、儿对其他小伴侣说：这是一个红色的X。3 .点击幼儿用书P9空白处，引导幼儿观看方框李的红色物体，巩固熟悉红色。(1)观看画面，引导幼儿用短语说出：红色的衣服，红色的皮球，红色的积木。(2)师幼共同争论：在生活中，你还观察过哪些红色的物体呢？4 .点击幼儿用书P9空白处，引导幼儿观看苹果树，向幼儿说明题议，幼儿完成练习。(1)引导语：小伴侣，秋天到了，苹果成熟了，苹果树老爷爷给我们带来了好吃的苹果。 但是，在吃苹果前，苹果树老爷爷也给我们出了一道难题，要先完成才能吃苹果。那让我们 一起来看看苹果树爷爷给我们带来了什么难题。(点击幼儿用书苹果树，听听苹果树的问题)(2)涂色，幼儿给苹果树上的苹果涂

4、上红色。5 .吃苹果，活动结束。幼儿园小班科学教案篇二镜子里的我活动目标：1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。2、通过照镜子和参加照镜子嬉戏，感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。3、愿意照镜子，乐观参加照镜子嬉戏活动，对用镜子观看四周的事物感爱好。活动预备：1、阅历预备：幼儿在生活中见过、并用过镜子。2、物质预备：镜子人手一面。活动过程：1、出示镜子，引起幼儿爱好。老师：瞧!这是什么?它是什么样的？2、自由摆布镜子，探究、感知镜子的特征。让幼儿自主玩一玩，说一说：你觉察了什么？引导幼儿运用多种感官摸一摸、看一看、 说一说，自己对镜子的熟悉。3、照镜子感知自己五官以及表情。老师：镜子

5、里有什么?动一动镜子，你还观察了什么？老师：瞧一瞧，镜子里的你是什么样子的？让幼儿照镜子做各种表情和动作。启发幼儿说说：照镜子时，你觉察什么？3、了解镜子在生活中的广泛用途。老师;你在哪里见过镜子?还有谁用过镜子？4、引导幼儿开展照镜子的嬉戏活动。5、想幼儿介绍照镜子嬉戏的玩法，启发幼儿想一想：老师做照镜子的人，小伴侣做 镜子里的人，老师做什么，小伴侣应当什么？鼓舞幼儿仿照老师的动作，跟着老师的动作而变化，感知镜子里的人和照镜子人的动作 的全都性，体验照镜子的欢乐。幼儿园小班科学教案篇三活动目标：1、了解和熟悉叶子的一些作用。2、学习用叶子进行拓印活动。3、培育幼儿之间相互合作的精神。活动预备

6、：身边常见的树叶、菜叶、水果叶等叶子，白色卡纸。红、黄、绿、蓝四种颜色，棉签、 盘子、报纸、擦手巾，空纸盒一个，里面分别用封口袋装着常见的不同的叶子。如：菠菜叶、 茶叶、竹叶、仙人掌、蒲公英叶等。幼儿用书大书一本，五角贴画、红花贴画。活动过程：一导入活动1、幼儿随着律动的音乐，拍手走到半圆形椅子前，分别做拍手、拍肩、拍腿等律动， 然后坐下。二、基本局部1、熟悉叶子的作用出示纸盒，让幼儿猜猜纸盒里有什么？分别让幼儿上来取一样东西，让幼儿展现取出来 的东西是什么?老师提问：大家手中拿的是什么?（叶子）你熟悉这些叶子吗?是什么的叶子？小伴侣们知道这些叶子有什么作用吗?可以用来干什么呢?（泡茶、欣赏、

7、美化环境、 汲取废气、做茶、治病等）。展现幼儿用书大书，和幼儿一起观看书中的叶子的妙用。2、尝试学习用叶子进行拓印活动。让幼儿观看叶子的正反面的不同并示范用棉签把红、黄、绿、蓝等不同的颜色分别 涂到叶子上进行拓印。让幼儿观看叶子正反面拓印的效果不同，从而让幼儿知道用叶脉清楚 的那一面进行拓印效果较好。幼儿尝试分组用叶子在白色卡纸上进行拓印活动，鼓舞幼儿相互合作进行拓印，看 看哪组幼儿拓印的效果。老师提示幼儿留意事项，如：留神不弄脏衣服、涂颜色要匀称等。幼儿合作进行拓印活动，老师巡察指导。三、结束局部分别展现每组幼儿的拓印画，并让各组幼儿给本组拓印画取名字。幼儿评比出最棒的一组，老师贴上五角星作

8、为嘉奖，剩下组的作品老师贴上红花贴 画作为鼓舞。幼儿园小班科学教案篇四活动目标1、能初步探究并感知风的大小与风车转动的关系。2、尝试运用各种材料制作小风车。3、进一步产生科技探究与制作的爱好。活动预备1、课件：风车步骤图2、小风车假设干，卡纸，筷子，图钉等。活动过程一、出示风车，引起幼儿的爱好。1、老师：今日我们小伴侣都带来了风车，现在我们来玩一玩，怎样使小风车转动起来 呢？玩的时候要留意平安，同伴之间不要相互碰撞。2、幼儿玩风车，感知风车的转动。二、争论表达1、你刚才是怎样玩风车的?你觉察了什么隐秘？请你先和旁边的好伴侣讲一讲。2、谁来说说你是怎样玩风车的?你觉察了什么隐秘？你还有什么方法可

9、以让风车转起来呢？小结：让风车转起来的方法可真多，只要有风就可以了。三、扩展谈话1、小风车转的一样快吗?为什么？请你拿着小风车和好伴侣去玩一玩，看一看它什么时候转的快，什么时候转的慢？2、谁来说说小风车什么时候转的快，什么时候转的慢？小结：风大的时候,风车转的快;风小的时候,风车转的慢。四、制作风车。1、现在，我们也来制作小风车好吗？2、课件演示：风车步骤图要求：做的时候要留意动脑筋，找好中心点再去做，留意中心点的局部不能剪掉。3、幼儿制作风车。老师：风车制作好了，我们一起到院子里去玩一玩，比比看谁的转的快，好吗？幼儿园小班科学教案篇五春天的花活动目标：1 .熟悉春天常见的花，培育细致观看、比

10、拟的力量。2 .学习用相应的词、句表达自己的觉察、感受。3 .了解春天常见花和人们的关系。活动预备：带幼儿实地去观看。活动过程：一、交代活动内容4 .回忆春天观察过的花。5 .今日我们要到外面去找一找春天的花。二、带幼儿实地去观看1 .我们看到了哪些花?重点观看：桃树、紫藤、玉兰树等。2 .从花的形状、颜色等方面认真观看、比拟。学习用好听的词、句来描述。三、回班里集中共享L描述观看到的花A.重点剖析一种花。8 .了解花的结构，疏理归类。9 .老师板书整理。四、争论花与人们的关系L春天开这些常见花和人们有什么关系。2,了解各种花的作用欣赏：给大自然添美，带来芳香。供应人们需要的物质及药用价值等。幼儿园小班科学教案最新范文精选五篇2021