专题04《爱莲说》知识汇总－2022-2023学年七年级下册语文文言文知识汇总+阅读真题（部编版）.docx

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1、爱莲说知识汇总周敦颐(1017-1073)字茂叔，北宋理学家，文学家。为人清廉方正，傲岸不阿，时人赞为“胸怀洒落， 如光风霁月” 他的诗文多抒怀。公元1072年，周敦颐来到江西，创办了濂溪书院，从此开始设堂讲学，收 徒育人。他将书院门前的溪水命名“濂溪”，并自号“濂溪先生”。因他一生酷爱莲花，便在书院内建造了一座爱莲堂，堂前凿一池，名“莲池。以莲之高洁，寄托自己毕生的心志。他是宋代理学的创始人，对宋、明的哲学思想有很大影响。谥号“元公”，著周敦颐集“说”是古代以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，大多是陈述作者对某个问题的见解，有点类似于现代的杂文。“说”就是“谈谈”的意思，爱莲说的意思就

2、是说说喜爱莲的原因，说说喜爱莲的道北宋熙宁四年(公元1071年)，著名的哲学家周敦颐来南康(今江西星子县)任南康知军。他清廉正直, 平生酷爱莲花。周敦颐来南康后，在知军衙门东侧开挖了一口池塘，全部种植荷花。每当公余饭后，或独身一人，或邀三五幕僚好友，于池畔赏花品茗。周敦颐凭栏放目，触景生情，爱莲花之洁白，感宦海之混沌，于是写下了这篇脍炙人口的爱莲说。水陆/草木之花，可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊；自/李唐来，世人/甚爱/牡丹；予/独爱/莲之/出淤 泥而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植。可远观/而不可亵玩焉。予/谓菊，花之/隐逸者也；牡丹，花之/富贵者也；莲

3、，花之/君子者也。噫！菊之爱，陶后/鲜有闻;莲之爱，同予者/何人？牡丹/之爱，宜乎/众矣！甚蕃(fdn)淤泥(yu)濯(zhuo)清涟(lion)蔓(mdn)亵玩(min)噫(yi)颐(yi)鲜有闻(xian)隐逸(yi)rVfl1U 词语汇(-)重点词语(很多)1 .甚蕃2 陶渊明独爱菊3 .出淤泥而不染4 .濯清涟而不妖5 .不蔓不枝6 .香远益清7 .亭亭净植8 .可远观而不可亵玩焉9 .余谓菊10 .花之君子者也11 .陶后鲜有闻12 .宜乎众矣（-）通假字（三）一词多义1.之13 陶渊明独爱菊14 .出淤泥而不染15 .濯清涟而不妖16 .不蔓不枝17 .香远益清18 .亭亭净植19

4、 .可远观而不可亵玩焉20 .余谓菊21 .花之君子者也22 .陶后鲜有闻23 .宜乎众矣（-）通假字（三）一词多义1.之（只,惟独）（连词，表示转折）（沾染）（洗涤）（清水）（美丽而不庄重）（长蔓延）（生枝节）（更加）（耸立的样子）（立）（亲近而不庄重）（我）（认为）（品德高尚的人）（少）（应当）（多）水陆草木之花 之：结构助词，的。但微颔之 之：代词，代替人或事或物。予独爱莲之出淤泥而不染 之：助词，取消句子独立性。2 .清濯清涟而不妖。清：清澈。香远益清。 清：清芬。3 .远香远益清。 远：远播，形容词用作动词。可远观而不可亵玩焉。远：不可以去靠近它，也就是距离长。（四）古今异义亭亭净植

5、 植：古义：立 今义：种植宜乎众矣 宜：古义：当。和乎连用，有当然的意思。今义：合适，应当。（五）词的活用1 .不蔓不枝。 蔓：名词用作动词，长枝蔓。2 .不蔓不枝。 枝：名词用作动词，生枝杈。3 .香远益清。 远：形容词作动词，远播，远远地传送出去。2特殊句式1 .判断句予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也（“也”表判断）2 .省略句予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖（“出”“濯”的后面省略介词“于）3 ,倒装句莲之爱，同予者何人？（爱莲，何人同予者）一一宾语前置。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（隐逸之花，富贵之花，君子之花）一一定语后置

6、。全文翻径水上和陆地上草本木本的花中，可以喜爱的有很多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上 的人们很喜爱牡丹。我唯独喜欢莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；它经过清水的洗涤后，却 不显得妖媚。它的茎中间是贯通的，外形是笔直的，不生枝蔓，不长枝节。香气传播得越远越清幽，它笔直 洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。我认为，菊花，是花中的隐土；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。唉！（感叹词，在此 作助词，以加重语气。）对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有 什么人？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。L爱莲说称莲为“

7、花之君子”，根据课文内容，说说作者心目中的君子具备哪些美好品质。“出淤泥而不染”象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的品质；“濯清涟而不妖”象征君子的庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己；“中通外直，不蔓不枝”象征君子的正直不苟，不攀附他人； “香远益清，亭亭净植”象征君子美名远扬以及美好端庄的姿态。2.文章结尾以作者的感叹作结，结合文章谈你对“叹”的理解。一叹爱菊花的人少，实则感叹真正的隐土太少。叹爱莲者太少，实则感叹与自己一样不慕名利、洁身自好的人太少。三叹爱牡丹的人多，实则表达了对世间争名夺利、趋炎附势、追求富贵者的厌恶。3 .作者在写“莲”的同时又写了 “菊花”和“牡丹”，用意何

8、在？作者分别用“菊”和“牡丹”来做正衬和反衬，表达自己洁身自好、不慕名利的生活态度，含蓄而突出 地表达了文章的主旨。4 .作者对三种“爱”的评价，表明了自己怎样的人生态度？运用感叹的方式含蓄地表明了作者的人生态度：既不愿意像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那种追 名逐利，自己要在污浊的世间独立不移，永远保持清白操守和正直豁达的品德。5 .怎样理解“莲之爱，同予者何人”？作者感慨世上像我一样爱莲的人很少，也慨叹生活中保持高洁品质的人太少，含蓄地表达了自 己的人生态度。6 . “牡丹” “菊” “莲”分别象征什么样的人？牡丹一一花之富贵者，象征追求功名、富贵的人；菊一一花之隐逸者，象征不趋炎附势的

9、隐士； 莲一一花之君子者，象征品行高洁的贤能之士。7 .简要分析“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”在文中的作用。运用排比句式，借花喻人，点明三种花各自象征的对象，即菊代表隐居避世者，莲代表追求 高洁品格、不与世俗同流合污的君子，牡丹代表追求功名利禄者。以此突出莲的君子形象，含蓄地 表达了作者不慕名利、洁身自好的人生态度。8 .本文主要运用了什么写作手法？有什么作用？托物言志。作者借对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞高洁的品格，从而表现了作者洁身自好、 不慕名利的高洁人格，以及对追名逐利的世态的厌恶。在7课文主题本文通过对莲的描写和赞美，歌颂它出淤泥而不染的君子品

10、德，表现了作者不慕名利、洁身自好的生 活态度和价值追求，以及对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶。史写作特色1 .托物言志。文章描绘了莲的气度、莲的风骨，寄予了作者对理想人格的肯定和追求，也反映出作者鄙弃贪图富贵、 追名逐利的世态的心理。2运用衬托、对比的手法。作者在文中着意写莲花，但他不是静止孤立地描写，而是通过对比、衬托，烘云托月般展现莲花高洁傲 岸的品格。如文章开头，以陶渊明爱菊、世人爱牡丹作陪衬，突出“予独爱莲。表现作者对莲花的倾慕之情。结尾将菊花的隐逸、牡丹的富贵与莲花的高洁相比较，使“爱莲”这一主题得以加深，起到了突出中心 的作用。1 .周敦颐爱莲说中描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染

11、，濯清涟而不妖。2 .周敦颐爱莲说全文的中心句是：莲，花之君子者也。3 .周敦颐爱莲说咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香 远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。4 .公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用爱莲说中的话来说，就是：牡丹之爱，宜 乎众矣。5 .表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？6 .作者从生长环境、体态香气、风度气质三方面描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而 不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。7 .与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比

12、喻某些人不与世俗同 流合污而又洁身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。8 .比喻君子通达事理、行为方正、美名远扬的语句是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。9 .写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。10 .写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮的语句是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。11 .最能概括莲花高贵品质的句子（主旨句）是：莲，花之君子者也。12 . “予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是周敦颐借莲出于污浊之中却傲然挺立的形象，表 达自己“举世皆浊，唯我独清”的人生志趣。矛独爱莲13 .陶渊明爱菊花，有诗云：“采菊东篱下，悠然见南山”，爱莲说中有

13、一句话印证了这一点： 晋聊渊明独爱菊。14 .周敦颐的爱莲说中，分别从嗅觉、视觉角度写莲花气味芬芳、洁净挺立的句子是“香远益 清，亭亭净植” o15 .周敦颐爱莲说中的两句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”,赞美莲花洁身自爱、天真自然、 不显媚态。16 .很多人常以“常在河边走，哪有不湿鞋”为由掩饰自己的错误，对此我们可以用爱莲说中的 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”帮助他们从思想上提高认识。17 .周敦颐爱莲说中与王昌龄诗云“一片冰心在玉壶”意思一致的两句是“出淤泥而不染，濯清 涟而不妖” o18 .周敦颐爱莲说中借笔直洁净的莲花表达自己洁身自好、不容亵渎态度的句子是“亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。,.北宋文学家黄庭坚曾称赞周敦颐“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月”，我们也可以用周敦颐的爱莲说中的句子“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”来概括他的高洁品格。描写角度描写莲花的语句莲花的形象莲花品质即君子品质（象征义）成长环境出淤泥而不染高洁洁身自好、清正廉洁、不与世俗同流合污、 不随俗浮沉濯清涟而不妖质朴不媚世俗、庄重、质朴、不哗众取宠，不炫 耀自己、堂堂正正体态香气中通外直正直内心通达、行为方正、正直不苟、不亚不枝独立不攀附他人、特立独行、刚正不阿香远益清、亭亭净植芳香 美好端庄美名远扬、卓然傲世、正人君子，真切美好风度气质可远观而不可亵玩焉清高人格令人敬仰，不容亵渎、纯正无邪美词桂