湖北省九师联盟2022-2023学年高三11月月考语文试题Word版含答案.docx
《湖北省九师联盟2022-2023学年高三11月月考语文试题Word版含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖北省九师联盟2022-2023学年高三11月月考语文试题Word版含答案.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高三语文考生注意:1 .本试卷满分150分,考试时间150分钟。2 .答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写 清楚。3 .考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。4 .本卷命题范围:高考范围。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I (本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成15题。材料一:百年前,梁启超先生提出“诗界革命”,主张“新意境、新语句、古风格”,还试图通过 对诗歌、
2、小说文体的改良,架起由艺术实践通向社会实践的桥梁,达到“新民”“新人”的目 的。但在诗歌创作实践中,很多人发现“新语句”和“古风格”难以兼顾,因为“新语句”不仅 涉及新名词,还涉及新句式、新意象、新思维、新观念。其中,新思维和新观念尤为重 要,如果不能树立新思维、新观念,即便使用再多“新句式、创造再多“新意象”,也很难 创作出“新语句”,更难创造出“新意境”。从某种程度上讲,正是由于当时很多创作者没有 完全树立起新思维、新观念,所以“诗界革命”并未取得预期的效果。对于今天的诗歌界而言,百年前的“诗界革命”仍有借鉴意义。诗人不仅是诗的创造 者,也是历史的创造者之一。从“高原”迈向“高峰”,不仅取
3、决于诗人个体的水平、能力、 见识,也与一个时代诗人群体整体的精神标高有莫大的关系。新时代的中国诗歌界要想再 现群星璀璨、佳作涌现的生动局面,应该在整体境界上先有一个大的提升。境界是什么?我们不妨从唐诗宋词这些中国古代诗歌的高峰中寻找答案。比如,宋词 的高峰是范仲淹、王安石、苏轼等一批伟大诗人共同创造出来的。这些诗人不仅在诗词创 作上成就卓然,也在现实中建功立业,勇于承担各自的历史使命,是“写实家亦理想家”的 典范。“写实家亦理想家”意味着既要立足现实、掌握规律,还要合乎自然、合乎大道,又 要“邻于理想”,敢于大胆构思畅想,这就是境界。简言之,境界在境外,不在境内,也就是说,诗歌创作要突破诗歌界
4、自己的小圈子, 走向历史、国家、社会的大天地,要将对诗歌艺术的“小追求”融入对家国情怀的“大追 求,比如,可上九天揽月,可下五洋捉鳖”“一桥飞架南北,天堑变通途”,就是突破现实 局限、勇于创造“境外之境的典范。(摘编自宋湘绮诗歌须从“小我书写”走向“大我书写”)材料二:新时代的中国诗歌强调民族性和人民性,强调民族的审美心理和审美习惯,更有着不 一般的现实意义。诗是语言的艺术。诗的语言比任何文学样式更精辟,更凝炼,更有感 情,更有境界,更富哲思。古人讲究炼字,炼句,炼意;讲究言有尽而意无穷;讲究言外 之意,弦外之音;讲究正话反说,反话正说,无论翻来覆去怎么变,只要诗人心中以人民 点1分,意对即可
5、,其他答案言之有理也可酌情给分).民族性:从历史经验来看,新时代中国诗歌要健康发展,再现辉煌,就需要大大提升 诗人群体的整体境界,而提升诗人群体的整体境界就必须将对家国情怀的“大追求”融入到 诗歌创作中,所以要强调民族性。人民性:中国民众历来重视诗教,很多有成就的诗人 本身就来自于平民大众,无论时代和诗歌创作手法怎样变化,只有心中有人民,诗人才能 创作出引人共鸣的作品,从而带来诗歌创作的繁荣,(每点2分,意对即可,其他答案言之 有理也可的情给分)5 .C (A项,吴忠第二次提醒老葛躲藏时,老葛没有查看是否有适合大家躲藏的地方,只是 盯着石得富,B项,没有通过老葛的视角,也没有详细描写,更没有表
6、现陕北独特的地域 风光,D项,石得富对防空如此有经验,是因为他出随军担架时有过经历,不是因为听了 老葛的讲话,).A (从“民工的队伍里呈现出不稳”“好儿个人眼看天空,心不在焉地说”可以看出“民工们 比较冷静,毫不慌张”错误。)6 .正面描写,通过对石得富指挥众人躲避飞机的言行描写,表现他镇定自若的指挥才 能;通过外貌描写,表现他的朴实。侧面烘托。通过老葛对石得富的赏识、吴忠的不满 和人们的庆幸,表现他的责任感和丰富的防空经验。设置悬念,开头只交代其路人身 份,直到结尾才交代他的名字,突出了石得富平凡的身份和不平凡的才能。(每点2分,意 对即可,其他答案言之有理也可酌情给分).紧急时刻,有人挺
7、身而出,民兵石得富本可凭自己的经验躲避敌机,但他不顾个人安 危,挺身而出指挥大家躲避飞机,危难时分,听从指挥,敌机飞来时,民工们虽有慌 张,但还能保持冷静,听从石得富的指挥。军民团结,民工们不顾生命危险给部队送 粮,老葛、石得富等都不顾个人安危,指挥百姓躲避轰炸,军民团结构成中国革命的铜墙 铁壁。(每点2分,意对即可,其他答案言之有理也可的情给分)10.B (“三月之粮”作“反”的宾语,不能断开,排除C、D两项。“违楚百里”连在一起作“耕” 的状语,不能断开,排除A、C两项,故选B项。).D (“遂趋而出”中的“趋”意思是小步疾行退出,表示恭敬,而“日削月割,以趋于亡”中 的“趋”是趋向,趋于
8、的意思。)11 .D (“把诸御己比喻成柴草”不准确,“薪乎莱乎”可以理解为“砍柴啊割草啊”的意思,意 为他们一边劳动,一边唱歌,“写成歌谣”文本也没有明确交代。). (1)百姓们获罪受刑,鲜血铺成了通畅的大路,这样都尚且没人敢进谏,我怎么敢进 谏呢?(“通涂”“且”各1分,反问句1分,句意1分)(2)现在你的言辞,足够打动我的心,又不高高在上凌驾于我,因此我准备采用你的谏 言。(“子”“加诸”“故咯1分,句意1分).诸御己不直接说自己是否进谏,而是先肯定庄王有自己的行事之道;然后从正面用 上受水会平坦,木受绳就直的比喻,来说明君王纳谏就会圣明的道理,并表明自己不敢进 谏的态度;再从反面用历史
9、上三位天子和六个诸侯不听劝谏而亡国的例子,来证明君王 纳谏的重要性,这样既打动了楚王,又不让他反感。(每点1分,意对即可,酌情给分) 文言文参考译文:楚庄王想要攻打阳夏(今河南太康),出师很久都不罢兵,群臣想要劝谏却又不敢。楚 庄王在云梦打猎,椒举上前劝谏说:“大王之所以能多猎获禽兽,是因为有马。如果大王的 国家灭亡了,大王又怎么能得到马呢?楚庄王说:“好。我知道降服强国可以称霸诸侯, 知道获得土地可以成为富国,却忘记了我的百姓不愿为此效力。“第二天楚庄王请所有大夫 饮酒,并让椒举作上客,撤回了进攻阳夏的军队,楚庄王建筑高层楼台,到千里之外去运 石头,百里之外去运土,做工的人中有携带三个月粮食
10、的。大臣中劝谏此事的七十二人, 都被处死了,有个名叫诸御己的人,在离楚国都城百里远的地方耕地。他对耕地的同伴 说:“我准备入宫求见楚王。”他的同伴说:“凭你自身吗?我听说,游说君主的人,都是些 坐享安闲的人,但他们去了便是送死,现在你只不过是山野之民罢了,“诸御已说:“假如 与你一块耕地,那是比力气,至于游说君主,我就不与你比智慧了,”于是他丢弃了耕地的 农具便入宫求见庄王。庄王对他说:“诸御己上前,你是准备进谏吗? ”诸御已说:“君王自 有原则可用,自有法令可行。况且我听说,土受水就会平坦,木受绳就可取直,君王纳谏 就会圣明,君王建筑高台,千里运石,百里运土,百姓们获罪受刑,鲜血铺成了通畅的
11、大 路,这样尚且都没人敢进谏,我怎么敢进谏呢?不过我虽很愚昧,也私下听说过从前虞国 不听宫之奇的劝谏而被晋国吞并,陈国不听子家羁的劝谏而被楚国吞并,曾国不听僖负羁 的劝谏而被宋国吞并,莱国不听子猛的劝谏而被齐国吞并,吴国不听伍子胥的劝谏而被越 国吞并,秦国不听塞叔的话遭遇危险,夏桀杀了关龙逢却让商汤得了天下,商纣杀了王子 比干却让周武王得了天下,周宣王杀了社伯而使周王室衰弱。这三位天子,六个诸侯,都 是不能尊重贤人采用辩士的话,因此身死国亡。“他说完便急步退出。楚王立即追上他说: “诸御已,你回来吧,我将采用你的谏言,先前劝说我的那些人,他们的言论既不能打动我 的心,又高高在上凌驾于我,所以都
12、是来送死;现在你的言辞,能够打动我的心,又不高 高在上凌驾于我,因此我准备采用你的谏言。”第二天楚王下令说:“有能入宫劝谏的人, 我将与他结成兄弟。”于是停建高台并免除了百姓的劳役。楚国人歌颂诸御已道:“砍柴啊 割草啊!没有诸御已,至今无后代啊!割草啊砍柴啊,没有诸御已,至今无人烟啊!” 15.B (明月”没有起承上启下的作用,营造“朦胧的意境”也不准确。).苏轼是一个豪放、执着、平易、洒脱豁达的人。选诗前四句写苏轼虽是名闻四海的 大文豪,却一生屡遭贬谪,颠沛流离;虽报国无路但仍心怀国家,选诗后八句写苏轼因 心中郁结,寄情山水,与客对饮,把武昌江当作喝酒的大“囊”,与野老渔夫争席。(每点2 分
13、,意对即可,酌情给分)16 . (1)景翳翳以将入抚孤松而盘桓(2)小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花(3)惟草木之零落兮恐美人之迟暮(每空1分,添字、漏字、错字则该空不得分).源源不断(或源源不绝或源源不竭)熠熠生辉 喜闻乐见 过眼云烟(或昙花一 现)(每空1分,是成语并符合文意即可)17 .当前,中国艺术正处于波澜壮阔的大时代,需要抓住机遇,将时代创造的无限可能转化 为艺术创新的不竭动力。(原句有三处错误:一是语序不当,将“大时代的波澜壮阔”改为 “波澜壮阔的大时代”;二是成分残缺,在“需要”后面加上“抓住”;三是搭配不当,将“提供” 改为“转化”。每改出一点给1分,不改变原句意思给1分,其他修
14、改答案准确无误也可给 分).相同。都表示否定。语境强调艺术作品的创新应当追求艺术形式和内容的有机统 一,“纯粹的艺术”和“创新”都指一味地追逐外在形式的创新,这和作者的观点相反,所以 这两处引号都表示否定。(第两点共1分,只答相同不给分,第点分析2分,意对即 可,酌情给分)2LA (从下文表达的重点来看,主要是突出获得蛛丝渔网的方便,可以排除B项,因为B 项表达的重点是“困难”,C项,材料未提及这样一种方法是否比人工编织渔网的方法更古 老,所以C项不合语境;比较A项、D项,A项表达更为简洁,更能切合语境。故选A项。)22 .就是一张实用的天然渔网 和很大的弹性 蛛丝有惊人的承受力和强度(每句2
15、 分,意对即可,酌情给分).【写作指导】材料由三段话构成,第一段是习近平总书记的话,关键在于“要有事业 心、责任感”;第二段重点说事业心,列举了张彦、周雷、邹彬和阮海良的例子加以说明; 第三段重点说“责任感”,并举了承担“悟空”“墨子”“天问”等科技攻关任务的青年和北京冬奥 会,冬残奥会的志愿者的例子来证明。可以有以下立意角度:(1)激发事业心,厚植责任 感,在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值,广大青年必将续写新的 华彩篇章。(2)事业心和责任感,其落脚点都在踏踏实实地奋斗实干,实干是青春最响亮 的誓言,行动是青年最有效的磨砺。(3)青年要立足岗位从本职干起,立足本领从自身做
16、 起,立足实践从点滴奋起,把责任使命落到实处,不断开辟事业发展新天地。(4)把每一 项工作做好就是有责任感,把每一项小事做好就是不平凡,青年用臂膀扛起责任,展现的 是青春激昂的风采,展现出的是国家的未来、民族的希望。(5)有责任感才有事业心。对 工作负责,对人民负责,做好工作,干成事业的愿望就更强烈。大众为中心,必能让读者读出诗意,纵使可意会不可言传,也必能思而得之,引发共鸣。我始终坚持一个观点,人民群众中藏龙卧虎,潜藏着各类人才,比如早先的木匠齐白 石,最终成了世界级国画大师;当然不乏诗人,比如原先的普通青年女工舒婷,终于成了 当代很受读者喜爱的著名诗人。他们都不是贵族,不是小众,而是不折不
17、扣的大众,谁也 不能闭着眼睛不承认致橡树祖国啊,我亲爱的祖国是高雅的精品。宽泛一点说,纵 使被人推崇后来成了诗仙、诗圣的李白、杜甫,也何尝是贵族?“安能摧眉折腰事权贵”的 李白是典型的流浪诗人,全国山川几乎都可以觅到他浪迹的诗踪;杜甫一生颠沛流离,忧 国忧民,没有任过府以上之职,对底层百姓的困苦耿耿于心,方能写出“朱门酒肉臭,路有 冻死骨安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜和“三吏三别等代代盛传不衰的诗篇。诗属人民大众,诗歌从来不是少数人的事业。从诗经起,千百年来诗歌一直是属 于平民百姓的。中国自古有诗国之称,历来百姓人家对孩子都重诗教,孩提时代便能背诵 许多诗词,比如教孩子爱惜粮食吃饭不掉饭粒
18、的“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦”,诗歌伴着人的成长、陶冶人的情操,都有很显著的效应,千百年来家喻户 晓,一直活在人民口头。写这些诗的诗人许多均是无官无职的平民大众。新时代需要有更 多接地气高质量的精品活在人民口头。新时代中国诗歌要健康发展,必须深入剖析、研究诗坛现状,一定要让失控的诗坛有 序地回归人民大众。诗人是人民中一分子,责无旁贷关心时代进步,关心社会发展,关心 人民疾苦,也就是应具有“为天下立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的志 向和忧国忧民的责任感,才能写出有很高境界和情趣的诗来。诗可以流派纷呈百花齐放, 但不能小众化,不能将诗困死在小圈子里孤芳自赏。
19、不应无视大众,不应否定生活中涌现 的大众诗歌,我觉得网络诗歌也许正是未来繁荣大众诗歌的契机,关键在于正确引导。诗应该是生活底蕴和时代精神的感悟。观照人民生活,表达人民心声,能心灵与心灵 对话,才能有社会的和谐、诗美的共享,最终潜移默化,培德铸魂。(摘编自黄东成新时代中国诗歌属于人民)1 .下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )A.梁启超先生主张的“诗界革命。其立足点是艺术实践,最终目的是带动社会实践,培养 “新民”“新人”。B.诗歌创作从“高原”发展到“高峰”的主要参照是某时期诗人群体的整体精神标高,而不是 诗人的个体水平。C.与小说、散文、戏剧等其他文学体裁相比,诗歌语
20、言在精辟、凝炼、感情、境界和哲思 等方面的要求更高。D.诗歌不是少数人的事业,平民大众也可读诗写诗,新时代需要有更多表现当代生活的接 地气的诗歌精品。2根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)( )A.诗人如果没有新思维和新观念,就难以创作出新语句和新意境,这正是“诗界革命”失败 的原因之一。B.诗歌应该充分表现人民大众对生活底蕴和时代精神的感悟,唯有如此,诗歌才能潜移默 化,培德铸魂。C.两则材料都阐述了诗歌和境界的关系问题,材料一强调诗人要有大境界,材料二强调诗 歌要有人民性。D.两则材料都批评了诗歌创作局限于小圈子的现象,这一现象或指诗歌的“小追求”,或指 诗人的小众化。3,下列选项
21、,不能作为论据来支撑材料二核心观点的一项是(3分) ( )A.陶渊明亲自参与农村劳动,用诗歌反映农村生活的艰辛,并提出了“靡王税”的理想社 会。B. “足蒸暑士气,背灼炎天光”“剥我身上帛,夺我口中粟”等诗句表达了诗人对农民的深切 同情。C.诗人韩东曾主张,只有在排除政治、文化、历史这三大“动物”之后,中国的诗歌创作才 真正开始。D.大堰河,我的保姆中,“大堰河”是劳动妇女的化身,是人类的保姆,是大地和劳动 者的象征。4.请简要分析材料一的论证思路。(4分) 答:5为什么新时代的中国诗歌要健康发展,再现辉煌,就要强调民族性和人民性?请结合两 则材料简要分析。(4分)答:(二)现代文阅读II (
22、本题共4小题,18分)阅读下面的文字,完成69题。铜墙铁壁(节选)柳青“飞机!吴忠猛叫了 一声。霎时间,人们全不嚷了。仔细一听,耳边确实有一种嗡嗡的声音。原来当老葛和民工 们拉谈的时候,吴忠只注意着防空。老葛知道他不管受甚么批评,也不让他跟随的首长出 了岔子。老葛看见前后沟的人不安地仰起头,用手遮住日光朝天望;只是天空给几面的山 头隔住,除非到头顶上空,人是不容易看见飞机的。嗡嗡的声音越来越清楚,越来越带着威胁的劲气。民工的队伍里呈现出不稳,前前后 后挑担的和赶驴的都停下来了。吴忠紧紧地拉住骤骡的笼头,一眼盯着路旁一个山水冲成 的窄沟渠渠,低声告诉老葛,紧急时往那里钻。可是老葛却像没听见,他神
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湖北省九师联盟2022-2023学年高三11月月考语文试题 Word版含答案 湖北省 联盟 2022 2023 学年 11 月月 语文试题 Word 答案
限制150内