小学语文人教一年级上册课文1《四季》教案 省赛获奖.docx
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1、一年级语文教案四季教材说明:这是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述,表现春、夏、秋、冬不同的景色。儿 歌用拟人化的手段来写,语言亲切、生动。所配四幅插图,形象优美,色彩明丽,便于学生 观察想象, 教学目标:1 .认识11个生字,会写七、八、九、无4个字。认识两种笔画七、九和4个偏 旁月、雨、口、禾。2 .正确、流利地朗读课文。背诵课文。3 .理解课文内容,知道四季的特征,感受各个季节的美丽。教学重点:本课的教学重点是认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读,感知四季的不同 特征,激发对大自然的喜爱之情。教学难点:让学生在自主、合作学习中,产生探究的兴趣。教学时间:2课时第一课时教学目标:1 .初
2、步理解课文内容,感受四季的特征。2 .认识11个生字,会写七、八、九、无4个字。认识两种笔画七、九和4个偏 旁月、雨、口、禾。3 .能正确地朗读课文。教学过程:一、谈话导入师:现在是什么季节?从哪些地方看出是秋天呢?一年中,除了秋季,还有哪几个季节?我们来看大屏幕,猜猜是什么季节?说说你 是怎么看出来的。(看图片,以动画形式连续出现课文中的4幅图,最后定格)揭题:这四幅有趣的图和几句优美的文字组成了我们今天要学的课文。板书课题2.四季二、整体感知,质疑问难1、根据注音,读读课文。碰到不认识的字多读几遍;有不明白的地方,用横线 划下来;标一标课文有儿句话,想一想每一句讲了什么。2、小组交流,看看
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