六年级语文上册段考试卷分析.docx

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1、六年级语文上册段考试卷分析六班级语文上册段考试卷分析冯坡中心学校潘叶丹一.成果分析这次的段考共37人参与，90以上9人，80分以上H人，70分 以上2人，60分以上1人，不及格14人。总分2469,平均分 66. 72.属于两级分化较为严峻的状态，而不是良好的倒三角型。 二.试题分析这次的试题从字词句段篇等五方面，进行考核，试题立足于课本 又有相对的提高，是一张很好的试卷，适合于六班级的同学。第一题是同音异形字的考核，由于在平常生字教学的时候，本人 就注意于形近字的比较与记忆，所以这道题同学完成的很好，只 有经营的“营”字错得较多。其次题看拼音写词语，朦胧，邀请，静谧。魁梧，眷恋，等词语 是“

2、读读写写”中常听写的，所以精确率达95%。第三题是按查字典的学问填空。简单出错的是“无所适从”中“适” 的解释选项，有些同学选了 1相合；符合，而不是4去；往。究 其缘由应当还是同学对于词语的意思不理解，所以今后在教学中, 还是要抓住训练以各种方法解释词语的力量。第四，五.六都是源于课文的填空，有词语搭配，选择关联词填 空，和依据意思写成语，这些题同学完成得较好，但是仍有个别 同学马虎地把“即使”写成了 “既使”把“不但而且”写成 了 “不但还二第七题按要求写句子，第一小题“用艰难的反义词写一句话”错 得最多，只有10位同学做对了。“艰难”的反义词为“轻易”， 没有一位同学想到，只想到了 “简

3、单”。以后再教学中，还是要 教给同学比较词语的近义词与反义词，避开消失这种状况。第八题是联系课文填空答题。同学回答的精确率较高,说明平常的课文分析同学们还是理解的，但个别同学还是消失了 不细心的状况，把两个母亲的思念写成了一个母亲的思念。第九题是阅读题本文贴近于同学的生活现实，母爱也是个常谈的 话题所以同学简单理解短文，回答的精确率较高。第十题习作“关爱”为话题的作文长些，这次的习作假如写自己 关爱他人的幸福就更好了。同学的习作存在的问题许多：1题材 不新。2细节描写不能打动读者.3不会在结尾写一写自己的感受。 4文章结构不严谨，还有些语句不通的现象等等。习作还是任重 而道远啊!三、今后教学整

4、改措施1从卷面上看，有的同学书写规范、端正，卷面干净，令人赏心 悦目；有的同学写字歪歪扭扭，糊涂潦草，乱涂乱改，多一笔或 少一画现象比比皆是。这些都与同学的学习习惯有很大关系。因 此，今后要特殊重视在日常教学中对同学良好学习习惯的培育。2.丰富同学的语言积累是阅读教学的一项重要任务。教学中， 要有意识地、深化浅出地教给同学一些基本的读书方法。比如引 导同学自觉运用工具书，联系上下文和生活实际精确 理解词语或文中含义深刻的句子。3要求同学多读课外书，摘抄美丽的词语、精彩的句段，培育积 累词句段的习惯。要鼓舞同学在习作中乐于运用阅读和生活中积 累的语言，以运用促积累，提高同学积累语言的乐观性。4多练笔，写一写日记和感受，在练笔中培育细心观看，与运用 语言的力量。