小学音乐人音二年级上册（2023年新编）第6课跳起舞-中国少数民族舞蹈教案定稿(2).docx

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1、中国少数民族舞蹈一-维吾尔族舞蹈授课教师：王丹丹一教学内容 欣赏维吾尔族舞蹈摘葡萄。二 教学目标1.欣赏维族舞蹈摘葡萄，让学生了解我国少数民族舞蹈的主要 表演形式及风格特征。2 .提高学生对维吾尔族舞蹈动作的体态、动律的鉴赏能力。3 .学习维族舞蹈基本动作，掌握动作名称以及维族舞蹈的主要特 点。三教学重、难点重点：通过欣赏摘葡萄，让学生看懂作品表现的意境，认识、感受维族舞 蹈的美。难点：掌握维族舞蹈的基本动作和韵律。四教学方法讲解 示范 表演五教学准备多媒体课件六教学设计本课通过整体、分段的步骤欣赏维族女子独舞摘葡萄，加深学生对维 族舞蹈的印象，培养学生欣赏舞蹈所传递出的舞蹈语言。欣赏维族女子

2、群舞摘葡 萄让学生进一步感受维族舞蹈独具一格的美。学习维族舞蹈基本动作和韵律，亲 身感受和体验维吾尔族舞蹈的乐趣。七教学过程1导入师生问好师：同学们，今天老师给大家带来了一段少数民族舞蹈，跳完之后请同学 说说其中哪些动作给你的印象比较深刻？教师展示舞蹈花儿为什么这样红。提问：老师刚刚跳的师哪个少数民族的舞蹈？生答：师提问：哪些动作给大家的印象最深刻呢？生答：2进入新课欣赏维吾尔族经典舞蹈作品摘葡萄，提出以下两个问题： 舞蹈表现了怎样一个场景？生答：。舞蹈所表现的场景是通过几个部分展现出来的？生答：3分段欣赏摘葡萄鉴赏摘葡萄第一部分（看到葡萄丰收的情景）：少女挫跳步横移 出场，仰胸加柔婉以及碎点

3、后退倒旁腰欣赏葡萄，快速旋转后突然下 板腰后碎抖肩、猫洗脸、打响指，表现出少女看到葡萄丰收时的喜悦。2鉴赏摘葡萄第二部分（摘葡萄的情景）：少女小碎步横移，后抬 腿跳步，摘下“葡萄”皱紧眉头，闭上双眼，抚脸摇头表现葡萄的酸。 再一次后抬腿跳步，摘下“葡萄”露出开心的笑容。通过动脖、遮阳 托腮手、柔婉体现心中的喜悦。3 .鉴赏摘葡菊第三部分（收获累累硕果的情景）：鼓点由慢转快，少女快速摘下葡萄放进篮子后旋转，步伐随之急促，情绪愈加热烈, 快速旋转引出舞蹈的高潮部分。总结摘葡萄：这个富有代表性的维吾尔族舞蹈，把切身的生活感受转变成了具 有浓郁生活气息的艺术作品，舞蹈动作具有鲜明的民族特色，演员形象塑

4、造得非常 生动，特别是“吃葡萄”表现得十分形象，为这个舞蹈增添了趣味和活力。4欣赏女子群舞摘葡萄提问：同学们在女子群舞摘葡萄中，你们看到了哪些摘葡萄的动作？生：5总结维族舞蹈主要特点身体处于昂首、挺胸、直腰的体态。从头、肩、腰臀到脚趾都有动作，身 体各部份的动作同眼神配合传情达意。（师示范）请同学们起立：小八字步站立，立腰，拔背，昂首挺胸、平视前方。6维吾尔族基本动作教学基本手型：1、花型手2、掌型3、空心拳4、拇指冲基本手位：六个基本手位基本动律：1、点颤动律2、摇身动率感受：播放音乐让同学们跟随音乐感受维吾尔族舞蹈。7结语总结这节课我和同学们一起感受和体验了维族舞蹈，除了维族舞蹈我国 还有很多风格迥异的民族舞蹈，课后同学们可以搜集更多的舞蹈作品和 相关知识供大家借鉴学习。