大学班主任工作总结通用.docx

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1、大学班主任工作总结通用大一班主任工作的策略一一防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升 综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键 策略。下面是精选的关于大学（班主任（工作（总结）通用，仅供 参考，希望能帮助到大家！大学班主任工作总结1不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从开始的不十分了解辅 导员这个工作，亦步亦趋地走向熟悉，走上正轨。我所担任的是 级园艺专业110名同学的辅导员工作，在工作上，严格要求自己，为 人师表，做学生学习的楷模，乐观投入到学生生活当中去，加强和学 生的沟通联系，了解学生的生活规律，掌握学习及其心理动态。本学 期工作我是从以下几个方面进行开展：一、思想政治（教

2、育）方面学生的思想动态关乎到学生安全、学院的进展、学校的稳定，是 学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治 立场坚定，工作态度端正，不随波逐流，在遇到突发事件时能把握住 大局。利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进行遵守法纪、尊敬师 长、团结互助、自尊自爱、自强自立等优良品质的教育和培育。同时 教育大家对自己的大学生活要有规划，通过确定自己的未来目标来走 好大学里面的每一步，扎扎实实走向成功。及时地了解学生的思想动1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和 实，没到达自己心中的目标。3、数学

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力 找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的用心性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有 待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今 后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，个性是课堂教学潜力的训练。做到 精讲精练，注重对学生潜力的培育。2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各 方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中 注意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有 更

4、大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是 汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。大学班主任工作总结5我担任机械系成型1班主任同时也教本班大学英语，相对与学生 接触机会较多。我认为做好班主任首先在学生中要有一定的威信，才 能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则，让学 生信赖、信服。以崇高的师德激励自己，工作勤恳，责任感强，努力 把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。从开始接这个班起，我就一直努力与学生建立起良好的师生情, 不仅仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关怀学生, 对一些家境贫困的学生，乐观为他们在校内外寻找勤工助学的机会,

5、 以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我常常抽课间或课前 的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则实 行个别沟通的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导。我 爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏。给我印象最深的是：本 班英语课堂气氛总那么乐观活跃。我做班主任工作的阅历是：除了学 习方面严格要求，思想生活方面主动关怀，着重培育学生的自信、能 力。狠抓学风，着力于培育学生学习的爱好，传授（学习方法）。平 时注重与学生沟通，从多方面关怀他们，在课堂上对学生们的表现给 予肯定和鼓舞，平时常常提前进入课堂，给学生答疑，提供辅导，为 正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的

6、精力，因此我班在各次 英语考试中，成绩居上且进步明显。目前四级考试通过率为65.5%位 于全院班级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可，被评为 本年度最受学生欢迎的老师。在班级管理上，我做了以下几个方面的工作：1、民主选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁;同时建立竞争 机制，班干轮流上岗，全班有实力的学生都有机会参加。常常保持与 班干联系。2、抓学风，抓学习质量。向学生灌输知识的价值，就业的压力， 珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与乐观配合，我班 学风一直比较向上，每学期补考人次较少。同时,我班有一批成绩优 秀的学生，他们现已作（考研）准备，他们进一步带动了全班的学习 风气。

7、3、心里始终装着学生。我注重与学生沟通，和他们进行平等的 沟通，从学习上关怀他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓舞, 增强他们的自信。在授课的同时，不仅仅传授书本知识，并且常常结 合自己的体会与学生沟通做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做 好育人工作。我很少批评或抱怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点, 我从心里爱惜并关怀他们，让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配 合好、理解老师的用心。4、尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心朋友。面对学习、 生活的压力，我班少数学生真的不容易，这些学生容易产生心理问题。 他们非常需要老师的指点。我也清醒地意识了这点，也尤为关注这些 学生。定期找他们谈心

8、，给他们一些精神上的鼓舞，请心理老师给他 们指点。5、增强班级凝聚力。我班少部分学生集体观念淡薄，以自我为 中心，为此，我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再 个别沟通，目前，整个班级都较团结、友善。6、乐观参加班主任例会，及时把相关信息传达到学生。鼓舞及支持学生参加一切院系活动。通过参加活动，锻炼了他们的能力及自 信。7、与任课老师保持联系，了解班上学生的情况;发现问题及时解 决。此外，也与部分家长取得联系，把他们子女的情况作一反馈。8、一再向学生强调如何做人，培育学生乐观向上的人生态度。 这是我认为及其重要的。当然，由于教学任务繁重，我的班主任工作 还有不周到之处，如精力花得不够

9、。我会在今后的工作中做得更好。大学班主任工作总结6不知不觉，工作已有半年，我所担任的是20_级会计班的班主 任。一学期以来，我努力履行班主任工作职责，仔细执行学校安排的 各项工作，在班级管理的过程中，注重教书育人，正确引导学生成长。 所以，所带班级在学校组织的各项活动中取得必须的成绩，但同时也 存在着一些不足，现对我的班主任工作总结如下：一、加强学生思想教育，使其端正（学习态度）_级会计班的大多数学生来自农村，学生整体思想道德素质比较 差，并且她们有相当一部分人认为自我就是差生。所以，很有必要对 她们进行思想教育，以让她们树立起正确的价值观，端正学习态度, 正确对待学习。我使用的教育方式有以下

10、。第一，经过让学生参加团体活动，比如组织学生参加学校组织的 广播操、（排球）、墙报等比赛活动，让学生树立起团结友爱和班级荣 誉感等意识，让她们意识到自我在班级组织中的价值所在。第二，加强后进生的教育，对于一些学习成绩差，并且纪律性较差的学生，经过加强与其沟通，正确引导他们遵守学校的各项（规章 制度），课前不迟到，课中仔细听课，课后及时完成作业。第三，严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联 系，善于运用家长的力量来对学生进行思想教育，这样会起到事半功 倍的效果。二、忠于职守，及时督促学生学习为了及时督促本班学生学习，在自我没课的时候，我常常下班到 教室，巡查学生上课的纪律情景。并使用

11、正确的方法来督促她们学习O 比如：对于课堂迟到和早退的同学，以教育为先，对于个别屡教不改 的学生给予必须的处罚，以使学生养成按时上下课习惯;发现学生上 课期间开小差、玩手机、小动作等情景，及时的制止并做相应的教育; 检查学生的作业完成等情景，对有问题的学生指导完成作业。三、进取组织学生参加团体活动，提高学生的团体意识学校组织的每一次文体活动，我都组织学生进取参加。一方面, 能够丰富学生们的能够文化生活;另一方面，可培育学生敢于表现自 我和团体荣誉感，进而提高班级凝集力。一学期以来，我们班参加学 校的文体活动，取得了以下成绩：墙报设计比赛第一名，计算机打字 比赛团体第二名，班级排球比赛第四名等等

12、。四、善于与家长沟通，共同教育学生要想教育好学生，家长的教育力量不可小视。因为，家长是学生 的启蒙老师，是学生的最初管理者，他们对学生的个人行为习惯、心 理特点、性格等都比较了解。所以，在对学生教育的过程中，我们作 为班主任要善于利用家长的力量，加强与学生家长的有效沟通，共同 来教育学生，这样的教学管理效果会更好。五、工作存在的问题及其改善（措施）经过一个学期的管理，本班不管是纪律，还是班级凝聚力都比开 学初有所改善，这样的成绩可喜可贺。可是，经过一个学前的班主任 工作，我发现自我在工作过程中还存在这以下一些问题：第一，班级的凝聚力还是不够强；第二，学生的学习动力还是不足；第三，学生的礼貌礼貌

13、水平低等。所以，为了以后更好地履行自我的班主任工作，我拟实行以下措 施来改善：第一，多组织学生参加一些团体活动，让她们觉得自我在团体中 的价值，进而提升班级凝聚力。第二，继续对学生进行思想道德教育，让她们树立起正确的价值 观、人生观和人才观，进而端正学习态度和目标，更好地去学习。第三，教书育人，育人为先，教书次之。所以，作为老师，我们 更新教育教学观念，把育人放在第一位，教书放在第二位，这样才能 培育出德、育、体、美全面进展的社会主要合格接班人。第四，加强与学生家长的有效沟通，共同教育好学生。大学班主任工作总结7我不只是一名年轻的高职高专老师，我还是一名年轻的兼职班主 任!班主任工作是平凡而琐

14、碎的，但我的却时时刻刻感爱着满足与充 实，我是快乐的。因为我的生命中有爱!学生的成长，使我体会到爱 的伟大。马克思的曾说过：只有用爱来交换爱，只能用信任去交换 信任。冰心也曾说过：情在左，爱在右，走过生命的两旁，随时播 种，随时开花。老师的奉献在于他把整个心灵献给学生们，而老师 的价值在于他在学生心中播下了希望的种子。我相信：倾注爱心，能 够收获希望!我更相信：爱，会有回报！我担任的是一班的班主任。在我与学生交往的一年多的时间里, 发生在我们身边的一幕幕感人的画面历历在Ro故事一他是在我的参加下，由大家公选出来的男班。可也就是这个班长, 曾经让我非常头疼。在我担任他们（市场营销）学教学工作的时

15、候，曾经给他们 介绍过一本书：读大学究竟读什么。书中有个章节是关于逃课的。 清楚的记得我是在一个周三的下午给他们介绍过的，然后在周五的上 午就出现了问题：上集体课毛邓课的时候，我们班有十来个学生逃课 了。毛邓老师朱老师非常生气，将班长叫起来，可能说了几句重话。 原本这也是再正常不过的一件事，可正是这几句重话，将班长击溃了。 还没有下课，他就给我发了一条信息：老师，拜你所赐，今天我们班 有十来个同学没有来上课。这样的班级，我没法带。我要辞职。我说 等下课后找个时间聊聊再决定，没有想到班长在接下来的两节课的课 前，就当着全班同学的面说要辞职。好一个下马威!当知道这件事的 时候，我特别特别生气。依着

16、我的脾气，真想好好的训训他，然后同 意他的辞职申请。可是我知道我不能这样做，因为我是一名老师，我 不能凭个人感情和喜好行事。所以我控制住了自己的情绪，我知道， 这件事情处理的好坏，直接影响到我们08连锁2班的未来，我必须 慎重对待。首先，我找其他同学了解了事情的来龙去脉，知道事情的前因后 果了。其次，我跟其他学生进行了电话、短信和当面沟通，询问了他 们对于班长辞职一事的看法。大部分学生都认为班长说辞职是一时冲 动，所以都不希望他真的辞职不做了。再次，等班长自己冷静了之后，我找他长聊了一次。帮他分析了 他为什么会这样，这样做对他自己的成长和对整个班级会带来的影响。最后，我跟班长说，利害我们已经分

17、析了，要不要继续做这个班 长，你自己决定，机会我已经给你了。让我欣慰的是，班长选择了继续担任此职，而且我感觉他比以前 更成熟更有责任意识。通过这件事，我感觉得，并不是所有学生出现问题的时候，我们 老师都立即评价，要观察，并给他们机会，让其自我反思，自我教育。 我想这种无声的教育将胜过千遍的说教。还记得那句让我深受启发的 话：每个人都要善于经营自己，老师要善于经营自己的教育智慧。故事二他，是我们班一个一般的学生。可就是这样一个学生，他乐观参 加班级的各项建设。学校规定每个周二和周四的早上需要早读。可是 我们班的学生更多的是选择默读，而不是张嘴读。这个学生说这样不 太好，他希望大家都能真正读出来。

18、于是，在大家都默读的情况下, 他一个人大声的读着，读着?一天，两天，一周，两周?随着时间的推 移，这个读出声的群体越来越大。刚开始，我将大量的时间和精力用于培育有威信、仔细负责的班 干部，从责任心、自我约束力、工作能力等几个方面严格要求他们, 而忽略了非班委成员。他,用自己的行动告诉我，建设好一个班集体， 需要是每一个人的真心和努力。自此，我开始关注班上每一个人每一 件事。只要是有利于班级建设和学生成长的，我总是毫不吝啬自己对 他们的赞扬和肯定。故事三他，是我们班的纪律委员。这个非常感性的小伙子，将最难做的 纪律委员当得任何人说不出怨言。这期间，有他付出的大量心血、时 间和精力。为了能使我们班

19、的出勤率尽可能的高，为了能减少迟到人 数，他每天早上起来都会一个一个宿舍敲门，等他走的时候，会再提 醒一次还在被窝中或者动作慢的人。这样的行为，他一直坚持着。这 期间，他也多次感觉到累，偶尔遭到睡眼朦胧的人都嘟嚷，他也觉得 委屈。作为班主任，我不断的鼓舞他，肯定他，并且毫不犹豫的支持 他。作为班主任，我始终坚持用爱、尊重和理解塑造每一个学生，时 刻提醒自己在班级管理中坚持民主、平等的与学生交往，把自己的心 和他们的心紧紧交融在一起，以自己的心灵赢得学生的心灵，努力把 学生塑造成一个人格完整，内心向善的人。班主任工作是播撒爱，收获爱的职业。这份工作是需要倾注情感 的，但爱是灵魂!只要我们全心全意

20、地爱每一个学生，学生就会接受 我们的思想，自我教育，并能将他们的爱心撒满校园，传向四方。所 以我坚信：心会跟爱一起走！后记：作为班主任，我的真心付出，赢得了学生的尊重和信任， 更赢得了他们的喜爱，我甚感欣慰。尽管这样，我还是觉得自己做得 远远不够，因为我知道，只要我愿意，其实我可以做得更好。大学班主任工作总结8在20_20_学年，我担任电气与自动化工程学院测控111班 的班主任工作。经过上个学期，在自己不断的摸索和班主任工作阅历 丰富的老师指导下以及学院领导的带领下，本学期我本着仔细负责， 团结奋进，务实创新的大学精神，以提高我班学生的综合素质为目标， 加强三自管理，取得了良好的效果。现做工作

21、总结如下：一、班级管理和建设方面坚持每周至少开一次班会，及时传达学院和老师下达的会议内容。 每周也至少开一次班干会议，了解班级存在问题，讨论解决方法。1、加强班干部队伍建设、培育班级的领导核心班干部是老师与 学生之间的桥梁，能否建设一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培 育是其中非常关键的环节。班主任应对班干部进行培育和培训，在日 常工作中要做到合理授权、放手使用，遵循赏识鼓舞为主，批评 指导为辅的手段，培育他们主动思考、独立工作的能力。通过锻炼 和提高学生干部各方面的素质，促进其健康成长的同时，也形成班级 态，对个别特殊学生加以引导，接触心中疑惑并告诉大家要有集体荣 誉感，把专一业当做一个大家

22、庭。二、班级管理方面一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是管理班级的 有力助手。在新生（军训）期间，就开始对班级中表现突出、能力优 秀的同学进行了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈，做好前 期的准备工作。在军训结束之后，马上进行了班级选举，以竞聘演讲， 同学投票为参考，学院综合考虑定出28名班委。在之后，为了使班 委能了解自己的工作职责，更好的开展工作，平均每2周带领班委召 开一次班委例会，各班委对自己近期工作进行述职，对接下来要开展 的工作进行沟通，对班级存在的问题，共同商讨解决方案。同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、锻炼 身体、感恩等内容对大家进行教育，让学生

23、遵守学校各项规章和治安 秩序，注意自己财产人生安全，对班级近期出现的一些不好现象进行 批评教育，对出现的先进分子表扬鼓舞，激励大家要乐观地参加学校 各项活动，利用各种平台来锻炼自己的各项能力。在学生军训期间，第一时间建立学生档案，尽快的对每位同学有 一个大致了解，与此同时，将学生家庭信息完善，对出现问题的学生 及时的与家长联系。为了能更方便的与学生联系，建立了班级飞信群、 群，乐观地深化学生宿舍，与学生交谈聊天，让学生把自己的心思都 展现出来，再针对主要的环节进行一一引导，解除学生心中的困惑。指导学生开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级以后活动 的骨干与核心。2、关怀学生、帮助学生解难。由

24、于种种原因，学生在学习、生 活、成长、进步、进展过程中，常常会遇到这样或那样的困难、矛盾 和问题，诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。作为 班主任，应当尽全力帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。 这既是班主任的职责所在，又是密切师生关系、增进师生感情、推动 班级工作的一种有效手段。3、开展丰富多彩的班级活动班集体是在集体活动中培育起来的, 集体主义精神也是在集体活动中得到充分培育和体现的。我要求每个 班委成员要每个月开展一次有意义的班级活动，要特别注意寓思想教 育于每个活动当中，增强活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同 学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。首先，为了增进

25、同学之 间的相互了解、增强班级凝聚力，由我带队带领全班学生赴杭州举行 了一次春游活动。虽然爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家 互相搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友 谊的同时，班级的凝聚力和团队精神也增强了。二、学生思想方面1、思想教育是学生工作的核心，只有在学生思想健康乐观前提 下，才能谈（其它）。所以学生思想需要常抓不懈，我利用班会对学 生进行思想品德教育。坚持必要的沟通，以增强班级的凝聚力;消除 学生的逆反心理，以提高班级的战斗力。2、沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任 工作。在沟通中，班主任了解了学生个人的思想、爱好、（爱好），以 及取得的

26、成绩和存在的问题，同时学生也会感觉到老师对自己的关注 和尊重。在与学生沟通前做好充分的准备，掌握沟通的主动权，明确 沟通的目的，明确谈什么，不谈什么;明确谈到什么程度，才算达到 了目的。和问题学生沟通，最关键的是找准他的闪光点。如果能够找 一个学生感爱好的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊，什么 是自爱。因此，要与他谈自己感爱好的话题，引导他从沟通中找到成 功的感觉。与学生沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要给予道德 性的评价，可以给予心理按摩，沟通不只是老师在说，而是要注意倾 听，让学生谈，老师听。在倾听的时候，注意运用感情，让学生觉得 你的关怀和善解人意，为以后的进一步沟通制造条件。沟

27、通中注意了 解学生家庭情况，经济生活等。及时发现问题解决问题。三、学生学习方面对于学生的考勤情况，每天课程结束后，由副班长将出勤率情况 以短信形式发送给我。以便我知道班级动态，及时联系旷课学生，了 解原因、知道其去向。同时也定期在下课时间去班上，与任课老师沟 通，掌握学生上课时情况，以便更深化的了解学生。要求学生及时和 同学、老师沟通，平时仔细听课做好笔记。对于考试我一直严格要求 学生。端正考风考纪，不要弄虚作假，要做一个诚信考生。为此，每 学期临考前，我都会给他们召开一次主题班会。班级每一位同学都签 了诚信考试（承诺书），就是为了让同学们诚信考试。我们班学习具体情况如下：上学期只有1人次挂科

28、，现已经顺利 通过补考。10位同学加入创新实验室，8位同学通过英语四级考试, 1位同学通过计算机等级考试。其余同学准备10月份和12月份分别 参加计算机二级和英语四级等级考试。希望他们能够顺利通过。四、班级活动我班是一个思想活跃、充满激情活力的集体，在本学期，我班的 活动同样有声有色。为建立我与学生之间的感情，也为促进同学之间 的感情，我们多次举行活动同时也乐观参加学校运动。1、创学生思维办素质拓展为响应学校举行的素质拓展活动，我班安排了一次杭州春游的活 动。虽然天气很热，但同学们的热情依旧不减。为了关注同学们的安 全问题，也为了和同学们打成一片，此次活动由我带领全班学生赴杭 州。虽然爬山很累

29、很辛苦，但是在登山的过程中，大家互相搀扶、互 帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友谊的同时，班 级的凝聚力和团队精神也增强了。这次活动圆满的结束了，不仅仅完 成了简单的一次素质拓展，更好的是促进了同学们的关系，也让我和 他们更近了一步。每个月，我们班还举办双学以及团日活动，紧跟步伐，定期讨论 （热点）问题，广泛开展双学活动，除此之外，每个月的团日活动也 取得了不错的效果，每个人乐观发言，发表自己的观点，活动结束后 还写了相应的活动感想，方便了团支书的工作，也提高了班级的凝聚 力。2、聚义工力量放爱心光芒为了响应校团委以及学院团委的号召，我们班级仔细落实义工活 动。在班长、团支书等班

30、委的带领下，多次举办了义工活动。分别在 常熟市老年公寓、常熟市安定社区、常熟市长途汽车站等地都进行了 义工活动。这一系列的义工活动也对学生们产生了乐观的影响，主要 表现为以下几点：(1)提升个人的精神境界；(2)充实业余时间，丰富生活体现；提供了学习机会，促进了自身的进展。五、宿舍管理对于宿舍管理这一方面，我分为两方面内容：卫生与作息。我将 各项工作安排到每个宿舍的舍长，每个星期我会去抽查一次宿舍，舍 长监督大家养成良好的生活习惯。要求及时就寝、整理内务、清理宿 舍垃圾、不留任何死角，保持宿舍通风，衣服不要堆在一起再洗，并 且加大了对功率电器的检查力度，以免出现火灾。在老师和同学的共 同努力下

31、，我班的卫生工作大部分寝室都做得很好，在宿舍卫生检查 中，我班表现突出，取得了较为满意的成绩。大学班主任工作总结9回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的 过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工 作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为 老师进行专业进展的支撑点一一基于实践的学习与反思，是你们给予 了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花; 我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业 的仔细负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重 心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作

32、，是实践，给我提供了进行教育教学讨论的生命土壤。我 衷心地感谢这一切！一、班级学生情况我们信息科学学院年招收本科生新生近2000,这些学生在第 一学年不分专业，到第二学年再根据自己的爱好以及第一学年的学习 进展情况来进行专业的选择。因此，2000学生在第一学年被平均划 分为小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的 学生工作。这两个班级中原先共有60位学生，其中有2位（留学） 生，还有3位是从20_级转学过来。后来有1位同学转学到数学系， 还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。二、班主任常规工作班主任常规性的整理提供工作是跟学校学生管理结合在一起的, 或者说是学

33、校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作 来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的 适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生 的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝 室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活 或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工 作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍 走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开 始的时候作为新手老师，我对自己

34、能否胜任班主任工作的那种心情是 十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十 分的担心学生出意外事故。于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我 就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、读班主任工作 手册之类的书籍等等，但实际上纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行, 因此,在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结， 提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的（班主任（工作计划）。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个 系统中存在着一些牵一发而动全身的相互关联的核心要素，只有抓 住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效

35、、更专 业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的工作指南可以概括 为以学习型组织为管理思想，以质的讨论方法为讨论指南，以信息 环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点形成大一班主任工作系 统，而其灵魂是狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，其执 行策略是防微杜渐，铸造良好的生活习惯。大一班主任工作的灵魂一一狠抓学习风气，重塑学习化生存的学 习习惯。狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪 给予大学的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果, 学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极 大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关 系

36、到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小 的方面来说关系学生个人的进展，从大的方面来说关系到我们整个社 会的进展。而能否在大一就开始培育学生学会学习、学会做事、学会 共同生活、学会生存、学会改变的人才培育目标的学习成长习惯事关 重大。落实二十一世纪人才培育目标，培育适应二十一世纪生存能力 的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主 任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会 的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。帮助学生形成独立自主探究协作学习的能力，快速成为终身学习

37、 者，促进人才自身学习能力的可持续进展。大一班主任工作的策略一一防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升 综合素养。防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。 但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础 上。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏 问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。 这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一 个综合素养的具体体现。大学班主任工作总结10本学期即将结束，为了能让自己在开过年的工作中能有一个更好 的起步，也同时为了正视自己这一年的工作态度，现对本学期的工作 做以下总结：一、工作

38、问题从接到这个班级到现在虽然只有3个多月的时间，对于刚刚正式 涉手管理的我来说确实是个挑战，而且管理的队伍从原有的60多人 加到了现在的103,总感觉这样规模的团队超出了我能力的承受范围? 因为比较年轻，再加上工作阅历浅薄，所以在工作过程中确实出现了 很多漏洞和问题，导致了班级整体的精神风貌搞不上去，在上课、跑 操包括宿舍卫生的管理上都逊于其他班级。二、解决方案针对自身工作中存在的问题，我利用自身年轻、容易与学生沟通 的优势，主动跟学生打成一片、乐观了解学生思想动向，并努力帮助 学生解决日常生活中遇到的问题，乐观引导、疏通学生学习过程中碰 到的方法问题。在选定自己的班委后，在各个班委的配合下，

39、我的工 作相对以前有了很大进展，我会在以后的工作中多与其他班主任、老 师沟通，请教、学习他们的治班方针，争取能把班里的各项成绩搞上 去。三、工作目标大一班级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，随着课时和知 识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘, 对前途失去信心。针对这一问题，我主要加大了对学生自治自理能力 培育的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生 在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又 注意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的能力，放手让他 们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一 体。还注意培育学生的自

40、我服务的能力，让学生学会规划、料理、调 控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。我自 己也在日常的行为规范中以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管 理方法得力，班风正、学风浓。在这一个学期里，我通过以上这儿方面的努力，我感觉学生的思 想认识及人生的价值取向较之入学时要成熟了许多，虽然在日常管理 过程中我还存在着阅历不足等诸多问题，但我相信在下学期的工作能 做的更好。下学期的担子还很大学班主任工作总结通用的开展很重要，为此，我对3个班的班委都事先进行了布置工作，从 出游的选址、活动方案等方面进行了指导策划。在以后的各项班级活 动中，也及时给予方向性指导，确保每次活动能够有效地开展起

41、来。三、工作不足及存在问题作为一名新上任的辅导员，在学生管理方面还有很多不足之处， 如在活动策划方面有时过于繁琐，在学生心理了解方面缺乏（阅历）， 对于班级中某些不乐观分子仍感到棘手。在以后的工作会进一步改善, 与此同时，也要加强自己个人的学习，使自己和所带的班级能一起共 同成长。大学班主任工作总结2大一班主任工作的策略一一防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升 综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键 策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察 的基础上。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有 打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以

42、相处问 题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大 学生一个综合素养的具体体现。我在管理班级时观察到得实际情况，有一些现状另人担忧的，总 结为以下儿点：1、沉闷，没有乐观性。同学们对任何活动，不管文艺还是体育 一概不关怀，只是一味低头做自己的事。我曾经就个人阅历专门到班 上做动援，效果似乎不明显。班级工作因此受大很大阻碍，活动难以 开展，班委工作艰难，也没有成效。2、同学间关系淡漠。据我平时对寝室的抽查、了解，同学们间 关系异常冷漠。寝室间的串门情况都很少，彼此了解不够。即使同一 宿舍，彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压力大，但又 不努力改变。3、学习成绩不理想。我

43、常常与他们的任科老师沟通，均对这两 个班的专业成绩感到担忧。主要问题还是基础差，起点低，同学们也 学得很累。4、家庭贫困的孩子很多。不少学生因家里经济情况不好，不得 不长期做兼职，这样对学习有一定的影响。学校实行的公寓、宿舍分 两边住宿的情况，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉 闷。5、家庭贫困的孩子很多。不少学生因家里经济情况不好，不得 不长期做兼职，这样对学习有一定的影响。学校实行的公寓、宿舍分 两边住宿的情，让贫富生分化，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷。当然，这两个班也有优点。比如同学门对学习的态度比较端正的, 平时晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的情况良好，同学们都 能

44、遵守校纪校规。要管好这样的班级我确实觉得有些难度。整体开班 会，大家都不愿发言，因此我实行逐个谈话的方式来了解他们的心思。 下学期团委的工作我会做的相对少些，我将花更多的精力在这两个班 上。对他们进行更深化的工作。当然，这个班也有优点。比如同学门对学习的态度比较端正的, 平时晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的情况良好，同学们都 能遵守校纪校规。要管好这样的班级我确实觉得有些难度。整体开班 会，大家都不愿发言，因此我实行逐个谈话的方式来了解他们的心思。 下学期团委的工作我会做的相对少些，我将花更多的精力在这个班上。 对他们进行更深化的工作。大学班主任工作总结3这一年本人在主管校领导和团委领导

45、的指导下，在学工部、团 委各位同事的帮忙下，在工作、学习、生活等方面都有了很大的收获 和进步。现将各方面总结如下：一、在思想政治方面一年在思想政治方面继续提高自己的政治意识，仔细学习、重 要思想和科学进展观，努力使自己始终与党中央持续高度全都，时时 关注国内外大事件，事事用一名共产党员身份的标准要求自己努力做 好、做强。维护祖国统一，维护民族团结，绝不做不利于民族团结的 任何事情。遵守职业道德，乐于奉献，仔细学习和聆听领导和同事们 谈的工作阅历，虚心理解他们对我的推荐和意见。二、工作方面在工作方面我严格要求自己，热爱自己的工作，不断学习各类知 识，努力提高自己的办事潜力，保质保量的完成本职工作

46、。用心的调 整心态和工作（方法），以便尽快在工作中有新的突破。在校团委期 间负责团委的日常工作，协调各学院团总支的工作，管理好校团委官 方网站和的简报发布，向共青团网、学联网报送新闻稿。指导 校学生会的日常工作的开展，带领学生突击抽查学生的寝室卫生以及 学校小商品摆摊点，加大了对晚自习检查力度，努力端正学生上晚自 习的态度，在查寝过程中了解各族学生思想动态，了解学生的想法和 认识。其次，仔细贯彻执行自治区团委以及校党委下达的各项工作任 务，从一年开始，着手筹备我校校园（文化）的系列活动，志愿者服 务活动。主要有：全国大学生第一届挑战杯报名、审核工作，纪念五 四运动及民族团结教育月晚会以及我校团

47、结向上爱我一大民族团结 教育主题大合唱的准备工作，我校首届配音大赛的相关准备工作，我 校青年网络礼貌志愿者队伍的成立工作，收集、整理各学院开展践行 社会主义核心价值观活动和爱国主义主题教育活动的材料，开展我校 暑期（社会实践）工作和相关材料的报送，举办庆祝区成立一周 年暨大学一年迎新生文艺晚会，开展由团中央、全国学联主办的 年度自强之星校内寻访活动，仔细准备好团中央学校部部长一行在我 校开展的调研工作，用心筹备我校与一部队建立共建共育关系以及签 约揭牌仪式的各项事宜等。三、在德、廉方面在做学生工作时，时刻谨记老师职业道德，有时做完一场晚会并 总结后，已是深夜一点左右，我认为这是工作的需要，并无

48、怨言。在 工作时，坚持原则，不拉帮结派、不偏不坦，作决定时公正、民主。 遵守劳动时间，不会无故离校，对开展校园文化活动，善于去思考, 精细化活动，力争让活动每年上i新层面。在廉政方面，我始终认为这是工作中的高压线碰不得，对自己时刻警钟长鸣，提醒自己。所以，无违纪违规现象。四、存在的问题和不足这一年的工作上总体来说我始终仔细工作，由于缺少工作阅历, 和对一些事物缺乏必须的敏感性，往往会有一些失误，具体表此刻:1）理论学习还不够主动，理论水平还不够好，对理论学习有时只 是在表面上理解，还不能够对相关理论进行系统深化地学习和领悟；2）没有深化学生中了解状况，对学生尤其民族同学的思想状况的 波动变化掌握不够及时；3）工作还不够细致，办公室的文件归类、归置还不够科学、合理;3）对团委传统的校园文化活动，缺乏创新意识和动力，活动缺少 新颖和亮点。我相信自己今后的工作中在领导和同事们的帮忙下，严格要求, 与时俱进，工作中敢于创新，刻苦钻研，不断巩固专业理论水平，为 我院的进展做出自己应有的贡献。大学班主任工作总结4一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全 体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生 主动进展为中心的教学思想，重视学生的