小学美术学期教育教学工作总结.docx

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1、小学美术学期教育教学工作总结第1篇：小学美术教育教学工作总结小学美术教育教学工作总结篇1:小学一班级美术教学工作总结一班级美术教学工作总结光阴飞逝，一个学期的工作业已结束，本学期由于学校实际工作 需要，我承担了我校一班级美术教育教学工作，现对半年来的美术教 学进行工作总结如下：一：在教学中的指导思想和理论一班级的学生是没有什么美术学习功底的，这需要老师耐心的引 导，并且逐渐的培育学生的爱好爱好，爱好是学习美术的基本动力。 老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式 都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成持久的情感态度。同 时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强

2、调了知识和 技能在帮助学生制造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术 的独特价值。常常有其他学科的老师羡慕地对我说：“你们美术课最 好上了，不用从头讲到尾，学生爱好自然有，上课轻松又愉快。我 笑一笑，心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果，这 个美术老师的造诣可不一般了。美术课要想上好，还真不是那么容易, 课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价 以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工夫来思考、使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式总之，在这一学期的教学工 作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培育了学生对美术的爱好与爱

3、 好;训练了学生的美术表现方法和技能;培育了学生健康的审美能力和 情操;提高了学生的观察、想象、思维和创新能力，成绩显著。但尚 有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想; 二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚。在新的学期里，我会更加关 注全体学生，乐观营造美术艺术气氛，为促进素质教育的进展再作贡 献！相信今后在工作中，我会不断在成功中吸取力量，从不足中吸取 营养，在教学中，争取新的突破。第2篇：小学一美术教育教学工作总结小学一年美术教育教学工作总结小学一年美术教育教学工作总结一本学期由于学校实际工作需要，我承当了五班级六个班兼两班一 班级的美术教育教学工作。回顾这个学期所从事的

4、美术教学工作， 基本上是比较顺利地完成任务。作为一名老师，我在工作中享受到了 收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总 结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。L学期初，仔细学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学 期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据二期课 改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详 尽的教学计划。教学中仔细遵照教学大纲要求，大力推广素质教育， 按时按质地完成了本学期的教育教学工作。2 .仔细备好课，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务 时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量

5、，让五 班级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上 网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来, 为我所用。五班级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课 堂效率，是非常必要的。老师要善于灵活地运用教材，制造性地使用 教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也 可以根据自己的阅历适当地增加一些学生感爱好的内容。如在课中增 加了手工课，根据学生的爱好在临摹的基础上，增加学生感爱好的内 容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装 裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了 学

6、生的爱好。3 .在美术教学中，我还注重面对全体学生，以学生进展为本，培 育他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他 们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生进 展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时， 根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过 程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力, 在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，制造 一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容, 而且可以调动学生的情绪，引发学生乐观主动探求知识的爱好，增强 学习意识。如在上冷色、暖色一课

7、时，我课前收集了许多冷色 和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中 的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提兴奋趣。4 .在教学之余，我也注重自身进展进步。向老老师学习教学阅历, 同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还协助 各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结, 在吸取阅历教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争 取在下学期有所突破，有所提高。小学一年美术教育教学工作总结二本学年由于学校实际工作需要，我承当了一班级六个班的美术教 育教学。现对一年的教学工作总结如下：（一）重点在于激发学生学习美术的爱好爱好是学生

8、学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有 魅力，使课程内容和教学方式都能激发学生的学习爱好，尤其是在对 待学生学习情况进行评价时我从不简单地否定或无原则地表扬。使这 种爱好转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅 历紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。如; 加入儿童漫画的内容让学生的学习更加轻松愉快。（二）使学生形成基本的美术素养构图、造型、色彩对比在我的美术教学中，常常面对全体学生进 行探讨和分析，同时还以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美 能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基 础。因此，我选择了基础的、有利于学生进展的美术知

9、识和技能，结 合过程和方法，组成课程的基本内容，如;结合儿童漫画的教学内容 先让学生在开始画漫画的时侯先确定构图的大小、主体形象的大小和 位置、色彩强烈对比的运用等。长期如此,使他们在美术学习过程中， 逐步体会美术学习的特征，形成了基本的美术素养和学习能力，为终 身学习奠定基础。（三）老师自身素质的培育教学之余，我除仔细参加学校的各业务学习外，还乐观参加了学 校组织的对学科带头人献课活动中的听课活动。乐观听课并仔细地填 好了听课表，充分地表达了自己对听课内容赞赏和自我看法。争取从 理论上提高自己，完善自己，取人之长，补己之短。从而使自己更好 地在进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化

10、教学模 式。一班级美术教学工作总结一学年来，本人所从事的美术教学工作, 基本上是比较顺利地完成教学任务。当然在工作中我享受到收获喜悦, 也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学年 的工作中，我所碰到的问题我要仔细思考想办法解决。一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:1 .仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个 字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运 用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2 .了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。3 .考

11、虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生, 注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时, 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课 堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生, 注意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作 业少而精，减轻学生的负担。二.在课堂上完成了以下知识点的传授：1 .养成良好的绘画构图意识：构图对于儿童来说主要掌握的一点就是要做到构图饱满。构图饱 满简单的说就是把要画的主要物体画大一些;具体指做画时懂得根据 纸张大小将所画的物体相应

12、画大或画小，并可以区分所画内容的主次 关系。2 .知道画画的顺序是：由上到下，由左到右，由整体到局部，由 大到小。明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体。3、如何突出主体形象的训练。4、初步了解色彩的表达作用。小学一年美术教育教学工作总结三转眼间，一学期的工作已近尾声。本学期我担任一班级的美术教 学工作，为了进一步提高教学业务水平，现将具体工作总结如下：一、激发学生学习美术的爱好爱好是学习美术的基本动力。尤其是低班级的孩子，老师更应充 分发挥美术教学特有魅力，通过他们喜闻乐见的教学内容，丰富有趣 的教学方式，来激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成持久的情 感态度。同时将美术课程内容

13、与学生的生活阅历紧密联系在一起，强 调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活 中领悟美术的独特价值。二、仔细备课，努力上好每节课。1、上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好 教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件, 把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。2、根据学生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的 内容（如范例画和步骤画），作了适当的补充和调整。在美术课教学中 有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实 际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。注意适合学 生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。

14、3、教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的 艺术传统，增强学生的民族自豪感。重视美术基本技能教学，加强课 堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会基 本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技 能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导;对优 秀作业、独创性作业予以及时肯定。三、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面对全体学生，以学生进展为本，培育他 们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全 面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生进展的 美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。

15、同时，要 课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中, 逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身 学习奠定基础。四、进行业务学习，努力提高教学水平教学之余，我除仔细参加学校及教研组组织的各种政治业务学习 外，还阅读教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向 其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教 学工作上能更快地适应新时期的现代化教学模式。总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我 将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。小学一年美术教育教学工作总结第3篇：小学美术教育工作总结小学美术教育工作总结 学校美

16、术教育工作是全面推行素质教育的一项重要内容，抓好美 术工作，素质教育才能得到全面的落实。我校始终本着全面贯彻党的 教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面进展的指导思路，把美 术工作作为学校的重要工作之一，摆上议事日程，仔细贯彻执行全 国学校艺术教育进展规划，扎扎实实、一步一个脚印地抓好美术工 作。下面将我校近一年来的美术工作情况分六个方面做个简单总结：一、健全机构，加强领导1、成立美术工作领导小组为了切实抓好美术工作，我校健全了美术教育工作的管理机构， 成立了美术教育工作领导小组。校长任组长，由两名主任主管美术工 作，教导处、总务处、大队部配合，美术专职老师具体抓实施，各班 主任协助工作，形

17、成了美术教育工作网络体系，从组织上加强美术工 作的领导。同时，成立美术教研组，加强美术教学教研工作的领导， 促进学校美术教学教研工作的正常开展。2、制订美术工作计划和相关制度一是制定美术工作实施方案，从长远制定学校美术教育的进 展规划；二是制订相关的各种制度，使艺术工作有章可循,有法可依， 有标准可评价；三是制定学期美术教育工作计划，提出本学期具体的 目标要求和措施；四是把美术教育工作列入学校工作计划，提上 学校的议事日程；五是定期召开美术教育工作会议，讨论讨论美术教 育工作的措施和方法，确保美术教育教学工作扎扎实实地按计划进行。3、组建美术教育教学工作队伍。建校伊始，我们就按学校人数编制，制

18、定了美术教育工作小组。二、加强美术教育工作的管理1、加强美术教学工作的管理，按国家规定开足开齐美术课程， 把美术教学工作作为重要课程来抓，并做到六有：有教材、有老师、 有计划、有教案、有考核、有总结，保证美术课程有足够的时间完成 教学任务。成立美术科组，定期开展集体备课、校本研训，开展科组 互听互评课，做到“四有：有时间、有地点、有主题、有中心发言人， 取长补短，共同提高。2、加强美术教学工作的督导检查。定期进行美术课的备课、上 课、活动、测查等教学常规检查，并把检查结果与评优评先挂钩。领 导深化课堂听课，了解美术老师的授课情况，给予具体的指导。3、对美术课程实施任务教学，规定必须完成的教学任

19、务，期末 组织验收检查。4、组建专业训练队伍。本学期开始，我们组建了学校“美术爱好 小组，在组建、训练过程中，做到“六个落实，即：队员落实、计 划措施落实、指导老师落实、场地落实、器材落实，训练时间落实, 保证专业训练按计划扎扎实实进行。5、鼓舞美术老师乐观参加高层次的学习，并给予一定的经费保 障；组织美术老师参加省、市举办的各类型培训和专业竞赛，提高美 术老师的专业水平和业务素养。三、校园文化艺术我校重视校园文化建设，已经制定计划规定每年举办一次校园艺 术节。我们以让先进文化充满校园，让多彩校园处处体现教育为主 旨，把校园文化作为提升学校品位塑造品牌形象的重要载体，纳入学 校整体进展规划之中

20、，加强文化长廊建设，给予学生潜移默化的道德 熏陶。四、今后的努力方向今后我们将继续以三个面对为指针，全面实施素质教育，通过 规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素质和教学水平, 培育学生发现美、欣赏美和制造美的能力，促使他们在德、智、体、 美、劳诸方面全面进展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成 为独具特色的农村学校之一。第4篇：教育教学美术工作总结教育教学工作总结参加工作以来，我在校领导的关怀下，同事们的帮助下，我能以 师德规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得 了长足的进步，现将我工作的主要方面总结如下：一、仔细学习和领悟党的十六大精神和“三个代表重要思想，与

21、 时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学 生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的进展。基于以上认识， 我在工作上乐观投身教改，兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节 课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做 一个深受学生尊重和信赖的老师。我一直信奉一句名言“落红不是无 情物，化做春泥也护花。坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚 的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到推敲。美术课程标准提出九年义务教育阶段美术课程的价值主要体 现在以下几个方面：一，陶冶学生的情操，提高审美能力；二，引 导学生参加文化的传承和沟通；三，进展学生的感知能

22、力和形象思维 能力；四，形成学生的创新精神和技术意识；五，促进学生的个性形 成和全面进展。应该说，课程改革给美术课提出了更高的要求, 它不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了 更多人文性质的内涵，要达到这样的目标，需要美术老师有很高的综 合素养、人文素养。二：指导思想和理论的实践开学以来我就在思考：怎样上好美术课呢？什么样的美术课称得 上好？在思考的同时，我把自己学习到的理念放到课堂里，在一次次 实践的检验中寻找答案。实践一：美术课前的准备美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的内容。比 如在鱼儿游游这一课里，为了让课堂更有氛围，我准备了优美的 音乐和大量关于鱼儿的

23、图片和卡通影片资料，歌曲和图、影片结合的 范例在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的课堂资源的准 备之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。这得靠 老师长期的积累。实践二：美术课堂教学课堂教学当然是重点，很多问题都值得深化探讨。这里我想谈我 热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。二、遵守学校的规章制度，教学工作仔细负责。努力实践了小学 一班级至六班级的全部美术课程教学，较好地学习和把握各班级教学 重点、特点和难点，除了完成好每周节工作量的前提下，还乐观参加 学校布置的各项临时工作等。仔细备课，不但备教材、备教法，而且 备学生。根据教材内容及学生的实际，设计

24、授课的类型，拟定采纳的教学方法, 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，仔细写好教案。. 每一课都做到有备而来，都在课前做好充分的准备，并制作各种利 于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学 后记，并仔细按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确 化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅 出。在课堂上注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，体现学生的主 体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学 生学第5篇：美术教育教学工作总结美术教育教学工作总结回顾这个学期所从事的美术教学工作，由

25、于学校的需要我担任了 一年、二年、四年、五年、六年的美术教学工作，并且经过一学期的 努力比较顺利地完成任务。作为一名老师，我在工作中享受到了收获 的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作一番总结，以便 择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。1.仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课学校安排 的课时比较多（一周每班两节）。所以上好每节课对老师对学生都是 很关键的。要想让学生喜欢上我的美术课，除了备好课，我平时还查 阅各种资料，上网寻找好的教学材料，自制教学课件，把它们和我所 从事的工作结合起来，为我所用。由于学生学习任务是相当繁重的, 各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学

26、，提高课堂效率，是非 常必要的。作为老师的我要善于灵活地运用教材，制造性地使用教材, 对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根 据自己的阅历适当地增加一些学生感爱好的内容。如在课中增加了手 工课，根据学生的爱好在临摹的基础上，增加学生感爱好的内容，让 学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装饰，这 种在原有基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的 爱好。在美术教学中，我还注重面对全体学生，以学生进展为本，培育 他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们 全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生进展 的美术知识和技能

27、，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时, 根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过 程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力, 在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，制造 一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容, 而且可以调动学生的情绪，引发学生乐观主动探求知识的爱好，增强 学习意识。如在上冷色、暖色一课时，我课前收集了许多冷色 和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中 的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提兴奋趣。2、根据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，在我校的 科幻画

28、爱好小组中我担任了指导老师工作。活动中，我努力收集大量 的信息材料来辅助爱好小组的同学们展开绘画练习，同学们的爱好很 浓厚，并且平均每两节课完成一幅作品，张张作品都是生动的、孩子 们内心的向往。在我校举办的艺术节爱好小组展演中，活动成果喜人， 不少学生绘画功底大大提高。3 .本人敬岗爱岗，扎扎实实地做好本职责工作。本学期我校开 展了一系列的比较大型的活动，“校园艺术节展演“爱好小组作品展 演等等，同时还有许多的宣传海报、展览橱窗等任务。其中不仅涉 及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我全程乐观参加创作作品。 对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好, 基本上能够做到任劳任怨

29、、优质高效。对于同事，我更是热心帮忙。 记得上学期，由于学校刚刚搬回新的教学大楼，学校要求班级制作橘 面板报，时间紧任务重，但所有老师都没有任何怨言，都乐观主动的 利用课余时间加班加点抢先完成任务，作为这方面的专业老师，我更 是乐观参加其中，对于同事的请求我乐观帮助，利用星期六星期日来 校帮忙，孩子没人照看，我就把她带到学校来，一忙就是一天。虽然 辛苦，但很快乐。本学期，由于我校的刚刚建成，因此也是各方面领导关注的热点, 常常会有各级领导来我校检查，作为一名专业教室的负责人，自知身 上的担子很重很重，不但要做好教室的管理工作，更要保持好这崭新 的美术教室，迎接每一次领导的检查与指导工作。因此，

30、工作闲暇时 我常常做的就是清扫我的美术教室，也是为我的学生创设一个良好的 学习环境，让学生能够快乐学习、快乐成长。4 .在教学之余，我也注重自身进展进步。乐观参加校内外听课， 评课以及区教研活动。向老老师学习教学阅历，同时利用课外时间看 了很多教学理论方面的书籍.增长自己教学水平。经过一学期来的教育教学工作，我体会到了收获的喜悦，同时也 认识到了自己身上的不足，在今后的教育教学工作中,我将更严格要 求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进,为美妙的明天奉献自 己的力量。一直在思考的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可 能会出现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证，

31、这 是大多数老师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规规 矩矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要几个儿童合作完成，小 朋友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的乐观性， 加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形 式上的乱并非无效。在国外，老师在上美术课不需要孩子坐得端端 正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以乱涂乱 画。学生还可以在作画时戴耳机听音乐，边听自己喜欢的音乐边作 画。学校要求课堂必须有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的个性， 限制孩子的制造性。怎样兼顾呢？因此，在组织教学中

32、，我因地制宜 的充分利用各种资源和灵活运用各种教学结构形式，使教学收放自如, 既不放纵，也不压制。实践三：美术作业的评价有时，大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，乱七八糟！殊 不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性 鲜明，想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。 还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以在教学中，我对学生作业的评价坚持多重标准，多种形式，从而发现了儿童画中闪光的东西，并乐观表扬，大大提高了学生 的学习爱好，取得了预期效果，提高了学生的素质。播种希望，收获快乐，以上就是我一学期来的感想和体会，期盼在今后的教学工作中收获更多。篇2： 20XX年小学四

33、班级上册美术教学工作总结第一学期四班级美术工作总结20XX-20XX学年度滕燕转眼间，又要放寒假了，回顾这个学期所从事的美术教学工作, 基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也 在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的 工作中，我所碰到的问题我要仔细思考想办法解决。在此我总结如下, 以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。一、教学计划贯彻情况学期初，和科组老师一起，仔细学习学校工作计划和教导处工作 计划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点, 根据小学美术教学大纲的要求，本期新课开始之前即已制定了周 密详尽的教学计划。教学中仔细遵

34、照教学大纲要求，仔细贯彻党的教 育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地 完成了本期的教育教学。二、教学情况：1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好 每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写 好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学 材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术爱好小 组。活动的成果的喜人。本班级不少的学生绘画功底大大提高。3、 本人一直兢兢业业，敬岗爱岗。把满腔热情倾注在三尺讲台上，主动向学校请缨加压增负，多年 来一直是学校工作量最繁重

35、的同志之一，但从不讲价钱，任劳任怨, 扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位， 一学期来从来未旷工、迟到、早退现象，严格遵守学校的规章制度, 每次都仔细参加学校的例会学习。4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容 的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的 艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用当地 的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生 生活的实际。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与

36、爱好；学习美 术的基础知识和基本技能，培育学生情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力, 想像能力、形象思维能力和制造能力。4、在教学之余，我也注重自身进展进步。除了听课，评课，参 加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会 端正自己；从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能 等；在生活上注意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但 除了教学工作外，我也乐观参加学校组织其它活动如：政治理论学习, 运动会工作等等。三、阅历和教训1 .老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、 审美教育、能力培育和 双基训练的关系。在传授双基、培育能力过

37、程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能， 努力培育学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。2 .要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学 习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。3 .老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻 灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4 .要关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革实验，努 力提高教学质。5.学业考核以平时成绩为主，考核可实行多种方式。6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能 力进展并重，并鼓舞大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更 注重未来进展。7、美

38、术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释转眼间，一个学期的教学工作结束了,未能更好的提高教育教学质量，先将本学期的工作总结如下：科学课程要面对全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的 学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考虑到学生在性别、天 资、爱好、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在 课程、教材、教学、评价等方面鼓舞多样性和灵活性。一、认清新课程改革的目标。从思想上重视课程改革目标的能动 性。全面贯彻党的教育方针，全面推动素质教育。使学生具有爱国主 义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、 价值观；养成

39、健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有 文化、有纪律的一代新人。二、具体做法：1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科 学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在 科学的教学中参考和渗透“新课标的要求。仔细学习基础教育课程改 革同时培训材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念。2、学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇 心和乐观的探究欲，学习科学应该是他们主动参加和能动的过程。把 科学课程建立在满足学生进展需要和已有阅历的基础之上，提供他们 能直接参加的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。老师真正做到科 学学习活动的组织者，引领者和亲

40、密的伙伴，对学生在科学学习活动 中的表现给予了充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生 了乐观的影响。3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验, 一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在 科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形 成。4、制造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。为了 结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识的形成的方式，我 充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通 过学生的自主探究，学生在科学学习的爱好与探

41、究能力上有长足的进 止 /J/ O通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，但是在实施新课程的 过程中还存在很多困惑，以待于以后在教育教学过程中解决：一是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内 容，有待于进一步去学习；二是如何更好地把信息技术与新课程进 行整合的问题；三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件 往往达不到这方面的要求，如何去合理地解决好这一问题。四是如何 把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题，有待于进一步去思考。 今后我将继续保持，并争取更大的进步。篇3：小学美术老师工作总结工作总结岁月如梭，转眼间一个学期就过去了。在这一学期中，我担任一、四、五班级

42、的美术教学工作。在这半年的工作中我享受到了收获 与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。 现就这一学期中我所担任的美术课教学工作总结如下：一、贯彻落实教学计划，推广素质教育：本学期我仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大 力推广素质教育;教学中我仔细遵照小学美术课程标准要求，以 身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育 教学工作。着重提高学生素质与能力，加强学生自己的动手能力。二、注重美术教学过程：在教育教学工作中，我仔细遵照课程标准的要求，遵循美术 教育原则，根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实 可行的教学计划。同时，在课堂上仔细上好每一节课，把自己的美术 知识尽心尽力地传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握了一 定的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美能力。在教学中， 我注重激发学生学习美术的爱好。利用媒体展示，讲述名人故事等， 我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力, 使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使之转化 成持久的情感态度。为使学生形成基本的美术素养，在美术教学中。三、注意自身素质的提高课堂之余，我仔细参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学 习，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而