河南省2023年教师招聘之中学教师招聘能力检测试卷B卷附答案.doc

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1、河南省河南省 20232023 年教师招聘之中学教师招聘能力检测试年教师招聘之中学教师招聘能力检测试卷卷 B B 卷附答案卷附答案单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略，使用该策略的目的是为学生提供(?)。A.比较组织者B.观念固着点C.关系发展者D.符号中介物【答案】B2、马斯特里赫特条约被认为是“自 1957 年罗马条约以来最为重要的里程碑”主要是因为()。A.实现欧洲单个部门的一体化B.从最初的经济一体化扩大到政治、经济、军事一体化C.建立关税同盟和实施共同的农业政策D.欧元的诞生【答案】B3、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程

2、度，以及一次测量所得结果的准确性程度是测验的（）。A.效度B.信度C.难度D.区分度【答案】B4、期末考试后，某历史教师将期末考试试卷的成绩作为评价学生学习成绩优劣的标准，这违反了中学历史教学评价的()原则。A.全面性B.客观性C.广泛性D.多样性【答案】A5、羽毛球单打比赛中运动员击球应（）。A.保持当前位置B.回到中心C.回到往前D.回到底线【答案】B6、外观为三组巨大的壳片，又像两艘巨型的白色帆船的澳大利亚建筑是（）。A.乔治蓬皮杜国家艺术文化中心B.阿拉伯塔酒店C.帝国大厦D.悉尼歌剧院【答案】D7、1601 年，江苏巡抚曹时聘在给朝廷的奏折中写道：“(苏州)浮食奇民，朝不谋夕。得业则

3、生，失业则死。臣所睹记，染坊罢而染工散者数千人，机房罢而织工散者又数千人，此皆自食其力之良民也。”这段材料主要反映了当时的苏州()。A.饥民流离失所，社会动荡不安B.出现了资本主义萌芽C.地方官员与商人互相勾结欺压百姓D.大量使用机器使工人失业【答案】B8、根据以下材料，回答A.enjoyB.exchangeC.recallD.imagine【答案】C9、克里斯提尼改革标志着雅典民主政治的确立，主要是因为()。A.以地域划分行政选区B.使所有公民都参与国家政治C.实行陶片放逐法D.按财产多寡分享政治权力【答案】B10、学生在美术学习中学会欣赏，关注生活中的美术现象，涵养人文精神，是美术课程追求

4、（）。A.愉悦性B.实践性C.人文性D.视觉性【答案】C11、小明写了保证书，决心做到上课不再迟到。可是冬天天一冷，小明迟迟不肯钻出被窝，以致又迟到了。因此，对小明的教育应从提高（）水平入手。A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德行为【答案】A12、实施差异化的途径包括（）。A.扩大经营范围B.开展技术开发活动C.严格的生产作业活动D.特别的营销活动E.使用具有独特性能的原材料和其他投入要素【答案】A13、内质网腔内的分泌蛋白输送到高尔基体腔内进一步加工，最后释放到细胞外。此过程中分泌蛋白通过几层生物膜（）A.4 层B.0 层C.2 层D.3 层【答案】B14、根据以下材料，回答题A.c

5、onceptsB.resultsC.processD.purposes【答案】B15、A 国主要向 B、C 两国进口重型机械等大宗商品。假设 B 国重型机械行业通过技术革新使劳动生产率提高 5，而 C 国为刺激经济允许货币贬值 7。如果其他条件均不变，可能会带来的影响是（）。A.B.C.D.【答案】B16、研究者认为创造性思维的核心是（）。A.发散思维B.聚合思维C.形象思维D.抽象思维【答案】A17、观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。A.测验法B.观察法C.实验法D.调查法【答案】B18、德国海德堡某印刷机公司创始人及其合作者设计了轮转

6、式印刷机开创了现代印刷业的先河。至 1930 年，海德堡已成立了 6 家大的印刷机公司。同时，造纸、油墨和制版企业也先后在海德堡集聚。产业集聚、挑剔的国内客户以及人力成本高等因素的综合作用，不断刺激海德堡印刷机技术革新。A.产量大B.价格低C.款式新D.质量优【答案】D19、根据以下材料，回答题A.placesB.factoriesC.schoolsD.firms【答案】D20、智力是指人们的认识能力，其核心是（）。A.注意力B.记忆力C.观察力D.思维力【答案】D21、欧洲中世纪教会教育内容为（）。A.“六艺”B.论语C.“七艺”D.教会规章【答案】C22、对学生学习成就的解释采用了相对的观

7、点，主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是（）。A.形成性评价B.总结性评价C.标准参照评价D.常模参照评价【答案】D23、根据以下材料，回答题A.generalB.naturalC.similarD.specific【答案】D24、在河北曹妃甸的矿石码头，铁矿石运输轮刚靠岸，运输带就直接将铁矿石运往新首钢加工车间。经过若干道工序后，铁矿石变成钢材，又从成品码头重新装船销往世界各地。这种紧凑的“前港后厂”生产经营模式，缩短了流通时间，给新首钢带来了巨大的效益。这一效益的取得在于（）。A.B.C.D.【答案】B25、在 20 世纪 60 年代，我国外交政策的中心是（）。A.“一边倒”

8、B.“另起炉灶”C.反对美苏霸权主义D.一条线【答案】C26、下列四组生物中，都属于原核生物的一组是（）。A.病毒和黑根霉B.细菌和衣原体C.蓝藻和酵母菌D.眼虫和变形虫【答案】B27、下列说法错误的是()。，A.歌曲茉莉花是江苏民歌B.小白菜是河北民歌C.我爱你，中国是电影海外赤子中的插曲，深受广大群众喜爱D.凤凰展翅是唢呐演奏的【答案】D28、国家学生体质健康标准中（）A.身高B.体重C.引体向上D.50 米跑【答案】D29、以同一问题所想出的不同类型的答案越多者，其思维的（）越高。A.独创性B.变通性C.目的性D.结构性【答案】B30、I had a bad habit of skipp

9、ing to the last pages of a book.I justwanted to see how it ended 11 I was still in the middle of it.Thishabit 12 first my morn,then my friends,and 13 even my own daughter.Often my 14 wouldnt be limited just to the books I read but also towhat others were 15 as well.Then one day my daughter told me i

10、nanger,Dad,please just read a book one 16 at a time like everyoneelse!A.sinceB.forC.whileD.because【答案】C31、()对于观察连续性的行为，可能更有效。A.行为检査单B.轶事记录C.等级评价量表D.评分【答案】C32、Faces,like fingerprints,are unique.Did you ever wonder how itis possible for us to recognize people?Even ask illed writerprobably could not de

11、scribe all the features that make one facedifferent from another.Yet a very young child or even an animal,such as a pigeon-can learn to recognize faces,we all take thisability for granted.A.The ancient Greek audienceB.The movie actorsC.PsychologistsD.The modem TV audience【答案】B33、What does the underl

12、ined word trivialin Paragraph 3 mean?A.IncredibleB.Of little significanceC.RationalD.Of great consequence【答案】B34、素描作品血衣的作者是（）。A.董希文B.陈逸C.魏景川D.王式廓【答案】D35、下列各组词语中，画横线词语的意义和用法相同的一项是（）。A.硕求余文以记之 越国以鄙远，君知其难也B.其木皆十围 尔其无忘乃父之志C.必仕则忘其身 于其身也，则耻师焉D.将买田于泗水之上而老焉 虽鸡狗不得宁焉【答案】D36、根据以下材料，回答A.Severe inflammationB.Hea

13、dacheC.FungusD.Cancer【答案】A37、十七世纪的弗兰德斯.的杰出代表画家是（）。A.鲁本B.凡代克C.雅各布约单D.哈尔斯【答案】A38、体育课堂心理气氛的作用是（）。A.效应功能信号功能教育功能B.交流功能信号功能教育功能C.效应功能交流功能教育功能D.效应功能导向功能教育功能【答案】A39、Why did you call me yesterday I was out then.A.has boughtB.had boughtC.boughtD.will buy【答案】B40、健康人的尿液不含葡萄糖的原因是（）。A.原尿中不含葡萄糖B.肾小管的重吸收作用C.膀胱能暂时存

14、储尿液D.肾小球和肾小囊的过滤作用【答案】B41、常见的财务综合分析方法有（）。A.财务比率综合评分法B.比较分析法C.杜邦分析法D.趋势分析法E.比率分析法【答案】A42、The California region boasts a wide variety of climates andgeographical features,rivaling any other area of comparabledimensions.Nearly all but the eastern-edge California NativeAmericans lived where environmental

15、 conditions were favorable,makingfood relatively accessible.Along the Pacific Coast,they hunted fishand sea mammals by boat.Included were such California tribes as theChumash,Yurok and Pomo.The Maidu and Pomo principally ate acorns,which have a higher calorie rating than wheat.They pounded the hardn

16、uts with stones and washed out the bitter taste with water.A.There are over 100 languages in California nowB.There were nearly 2,000 houses in a communityC.The Pomo mainly fed on acorns as well as the MaiduD.All California native Americans lived in environmental places【答案】C43、在教学计划和教学大纲之外，社会力量利用课余时间

17、。对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）。A.课外教育B.校外教育C.业余教育D.课外、校外教育【答案】B44、下面对隋朝特点的简短总结中，哪个最为全面且符合实际()A.经济繁荣B.短暂而繁荣C.二世而亡D.节俭盛行【答案】B45、将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去，是运用了哪种记忆术?（）A.缩简B.谐音联想法C.关键词法D.视觉想象法【答案】D46、心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是（）。A.专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课B.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别C.心理健康教育可以渗透在学科

18、教学中来实施D.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则【答案】B47、电影上甘岭有一首旋律优美、表达了志愿军战士热爱祖国的赤子之心的歌曲是()。A.我和我的祖国B.我的祖国C.祖国之恋D.祖国颂【答案】B48、根据以下材料，回答题A.adultsB.teachersC.scientistsD.students【答案】D49、瓷器是中国古代文明象征之一，长期居于世界领先水平。下列属于浙江的名窑有()。A.B.C.D.【答案】B50、“社会适应量表”是由（）于 1974 年编制的。A.霍姆斯和雷赫B.莱威和辛普里C.马斯洛和罗杰斯D.瑞朱士和那威德【答案】A多选题（共多选题（共 2020 题）题

19、）1、下列选项中表述正确的有()。A.酒歌是在民间喜庆之日饮酒时所唱的风俗歌曲。我国各民族都有，但名称不同B.蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调C.劳动号子的艺术特征是曲调高亢，嘹亮，节奏自由悠长，是劳动人民用来抒发感情的民歌种类D.冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式【答案】ABD2、世界记忆遗产又称世界记忆工程或世界档案遗产，是联合国教科文组织于1992 年启动的一个文献保护项目。下列列入世界记忆遗产的是（）A.南京大屠杀档案B.本草纲目C.黄帝内经D.金刚经【答案】ABC3、近代社会引起了教育的巨大变化，其变化包括（）。A.公立教育系统的建立B.教

20、育的世俗化C.初等义务教育的实施D.教育的终身化E.教育的象征性功能占主导地位【答案】ABC4、奥尔夫教学法的主要内容包括()。A.视唱练耳B.节奏C.旋律练习D.基本形体动作教学【答案】BCD5、培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。A.严格要求B.培养舆论C.耐心引导D.注意学生集体领导机构的经常变动【答案】ACD6、良好的记忆品质包括（）A.记忆的敏捷性B.记忆的持久性C.记忆的准确性D.记忆的准备性【答案】ABCD7、为什么呢（）A.学习动机与学习效果的关系不是直接的，它们以学习行为为中介B.学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好C.学习动机不强

21、，学习积极性不高，学习行为不好，则学习效果不好D.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为好，则学习效果也好E.总体而言，学习动机越强，学习活动的积极性越高，从而学习效果越好【答案】ABCD8、单选题 城市里有许多沿街摆摊卖货的小贩，城管人员严厉监管打击，但小摊贩却如割韭菜般层出不穷，无法根绝。对于这种现象，你的看法是（）。A.支持城管，对小摊贩的监管措施要进一步加强B.同情小摊贩，厌恶城管C.城市应该多建一些经营网点，让小摊贩正当经营D.城管应为小摊贩合法经营考虑，小摊贩要配合城管工作【答案】A9、上课了，章老师走进了八年级(1)班的教室，手里没拿书，只拿了一只已经析好的纸飞机和一张纸。同学们

22、疑惑地看着张老师，有同学问:“老师，这节课我们不上课吗?”章老师坦然地说:“不上啦，我们玩纸飞机好吗?这些纸飞机飞了一次又一次，玩着玩着，突然同学们似乎想起了上面，捡起地上的纸飞机看着章老师。章老师不失时机地问:“玩得如何?”同学们高兴地说:“好!章老师说:“那就说说你们的纸飞机吧!学生甲说:“我的飞机飞得又快又高。乙说:“我的飞机飞的时间长。”丙说:“我把飞机和纸同时扔出，发现纸很快此落至地上，而纸飞机却像鸟一样飞一段时间才落到地上。”章老师又问:“鸟为什么会飞而人不会呢?”一个学生说是因为鸟有能扇动的翅膀而人没有，另一个说是因为人的体重大而鸟体重轻，还有个学生说因为鸟的体型呈纺锤形，飞行时

23、尖尖的嘴总是向前伸，就减少了阻力。A.是一种程序化教学B.采用了问 题一探究教学模式C.教学过程富有趣味性，忽视了知识性D.体现了学习的主动建构性、社会互动性和情境性E.将书本知识与生活知识、间接经验与直接经验统一起来【答案】BD10、在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）A.神话起源说B.教育生物起源说C.教育心理起源说D.教育劳动起源说E.以上几种都是【答案】ABCD11、气质是人的心理活动的动力特征，它表现为心理活动的（）A.强度B.速度C.灵活性D.指向性【答案】ABCD12、按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（）。A.自主感对羞愧感B.勤奋感

24、对自卑感C.亲密感对孤独感D.自我同一性对角色混乱【答案】ABD13、根据中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定，下列属于政府主要职责和作用的是（）(常考)A.保持宏观经济稳定B.加强和优化公共服务C.推动可持续发展D.加强市场监管【答案】ABCD14、2016 年 9 月 9 日上午，习近平总书记来到北京市八一学校看望慰问师生，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝福和诚挚问候，他在讲话中指出，广大教师要（）A.做学生锤炼品格的引路人B.做学生学习知识的引路人C.做学生培养德智体美的引路人D.做学生创新思维的引路人【答案】ABD15、中小学教育质量综合评价指标框架（试行）中的“品德发展水平

25、”的关键指标包括（）A.行为习惯B.理想信念C.公民素养D.人格品质【答案】ABCD16、下列属于莫扎特歌剧作品的是()。A.卡门B.费加罗的婚礼C.唐璜D.魔笛【答案】BCD17、新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系，强调（）A.周期性地对学校课程执行的情况、课程实施中的问题进行分析评估B.教师对自己教学行为的分析与反思，以教师自评为主C.使教师从多种渠道获得信息、不断提高教学水平D.校长、教师、学生、家长共同参与评价【答案】BCD18、教育目的是所有教育活动的出发点和最终归宿，是教育基本理论的重要组成部分。关于教育目的的说法正确的有（）(易错)A.教育目的与教育方针既有联系，也有区

26、别，教育目的较理想，而教育方针较现实B.按结构层次从高到低依次是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标C.在当下中小学中，“升学率”最被看重，这属于教育中实然的教育目的D.教育目的是人提出来的，形式上是主观的，因此教育目的没有客观性【答案】AC19、教育对人的地位的提升表现在（）。A.教育发现人的价值B.教育发掘人的潜能C.教育发挥人的力量D.教育促进人的个性的发展【答案】ABCD20、教育目的是所有教育活动的出发点和最终归宿，是教育基本理论的重要组成部分。关于教育目的的说法正确的有（）(易错)A.教育目的与教育方针既有联系，也有区别，教育目的较理想，而教育方针较现实B.按结构层次从高到低依次

27、是教育目的、培养目标、教学目标、课程目标C.在当下中小学中，“升学率”最被看重，这属于教育中实然的教育目的D.教育目的是人提出来的，形式上是主观的，因此教育目的没有客观性【答案】AC大题（共大题（共 1010 题）题）一、阅读下面的文字，完成题。桂花树下的故事史红点绿色的小区里，怡人的居住环境感染着每一个生灵，桂花的香气沁人心脾，清幽的小径芳草萋萋，仿佛悠悠诉说着温婉缠绵的情愫。晨曦甫现，素羽少女忽地打一激灵，从卧榻上一跃而起，碎步频敲地奔向阳台，略略站定,便情不自禁地轻声吟哦一番。顷刻，但见楼下桂花树边，绿茵如毯的草地上，黄衫一闪。上望下去,黄衫太郎刚被一棵桂花树的翠冠遮住，却即刻又从另一棵

28、桂花树下闪过。黄衫太郎步态轻盈,看似漫不经心，实则倾耳搜寻来自五楼阳台素羽少女的美妙音喉。素羽少女的亭亭身姿,黄衫太郎心仪日久。薄暮晦明之际，素羽少女轻抖衣裙，又一次移步阳台，凝眸桂花树下，隐约黄衫太郎身上摇曳的铃声“叮当、叮当”，由远而近，又由近而远。铃声对于素羽少女是最好的慰藉。素羽少女的吟哦之音若诗中桃李，黄衫太郎的叮当之声如诗中琼瑶。朝朝暮暮，从未失约驻音；数年春秋，日日清脆，月月“叮当”。不绝如缕，令人心碎。素羽少女与黄衫太郎，平日的相约相离，每每显出种种小儿女情态，总让双方家长忍俊不禁。当素羽少女亟不可待地拨开阳台纱门时，家人便知是黄衫太郎正在来到桂花树下，可当行动慢了半个节拍的家

29、长俯瞰楼下时，黄衫太郎又总是羞涩地隐身桂花树下，匿去身影。惟有少女则一变音喉，由高声吟唱，急速改为浅咏低哦。努力维持少女的矜持，唯恐被黄衫太郎的家人看轻了去。黄衫太郎的家人亦故作糊涂，并不介入事态发展，任凭儿女情长宛若春花秋月开落浮沉，没有个了局。通常，总因这一晨或这一昏没有尽兴的缘故，素羽少女往往会蹙眉皱额好半天，才会缓过神来：那是心疼啊，她知道太郎听不到自己的音喉，会难过一个白天或一个晚上的。而每当此时，黄衫太郎离去的步伐，也莫名其妙地变得滞重，总是一步三回头地流连着、徘徊着。真的有心灵感应吗无数回，在毫无预兆的情景下，也不见什么动静，素羽少女忘情地奔向阳台，以清脆悦耳的颤音，呼唤着痴心的

30、太郎。家人悄悄掸眼一嘹，果然，黄衫太郎已来到桂花树下，正将帅哥身影悉呈于素羽少女温柔的目光朗照之下。真是太神了。有感于黄衫太郎与素羽少女的这种“长相守”，甚或也曾泪湿羽衫袖的殷殷情意，谁不为之动容如果天地有知，亦当怜之，慕之，眷顾之，施援之。知道吗!黄衫太郎是条正宗雅士犬，素羽少女的品种乃为泰迪，即便恋爱，也颇具绅士风度和大家闺秀品格，真是名犬风范。经过美容师的打理讲究，素羽少女耳发如辫，足绒似靴，面部两眼一鼻，三丸墨豆，宛如黑宝石隐约在遍身白绒的显豁之处，灼灼光华，美不胜收。黄衫太郎毛色光滑，油亮闪烁，且性格温和，同类睹面，一如谦谦君子，温吞憨厚。桂花树下酿就的美好情义，楼上楼下建立的纯真友

31、谊，为浩浩天宇凭增数枚星光，为漫漫人生陡添一缕温馨。因为他们的缘故，本鸡犬之声不相闻的他们的家长竟然成了无话不谈的好朋友，这真是一个极为稀罕的故事。桂花的香气里孕育着诉不尽的故事，绿色的世界里鼓涌着濡染心灵的清泉。赏析文中画线句子。(6 分)(1)素羽少女的吟哦之音若诗中桃李，黄衫太郎的叮当之声如诗中琼瑶。【答案】(1)两只犬为了互相博得异性的注意与喜欢都努力表现自己，“素羽少女”努力展现美妙音喉，“黄衫太郎”努力摇曳铃铛。(2)两只犬之间纯真的交往濡染人的心灵，成为人与人交往的学习典范。二、阅读下面的文字，完成题。艺术与人生并非漠不相关的两件事。人生是多方面而却互相和谐的整体，把它分析开来看

32、，我们说某部分是实用的活动，某部分是科学的活动，某部分是美感的活动，为正名析理起见，原应有此分别；但是我们不要忘记，完满的人生见于这三种活动的平均发展它们虽是可分别的而却不是相互冲突的。“实际人生”比整个人生的意义较为窄狭。一般人的错误在把它们认为相等，以为艺术对于“实际人生”既是隔着一层，它在整个人生中也就没有什么价值。有些人为维护艺术的地位，又想把它硬纳到“实际人生”的小范围里去。这般人不但是误解艺术，而且也没有认识人生。我们把实际生活看作整个人生之日的一片段，所以在肯定艺术与实际人生的距离时，并非肯定艺术与整个人生的隔阂。严格地说，离开人生便无所谓艺术，因为艺术是情趣的表现，而情趣的根源

33、就在人生；反之，离开艺术也便无所谓人生，因为凡是创造和欣赏都是艺术的活动，无创造、无欣赏的人生是一个自相矛盾的名词。人生本来就是一种较广义的艺术，每个人的生命史就是他自己的作品。这种作品可以是艺术的，也可以不是艺术的，正犹如同是一种顽石，这个人能把他雕成一座伟大的雕像，而另一个人却不能使它“成器”，分别全在性分与修养。知道生活的人就是艺术家，他的生活就是艺术作品。(摘自朱光潜“慢慢走，欣赏啊!”人生的艺术化，有改动)下列对原文内容的理解和概括，正确的一项是（）。(2 分)A完满的人生应是实用活动、科学活动、美感活动的整体发展，三者可区分而不冲突 B实际生活是人生的一个片段，艺术与实际人生有距离

34、，但与整个人生未必存在隔阂 C作者认为，艺术既然与实际人生隔着一层，那么在整个人生中有时就没有任何价值 D有些人为了真正认识人生，不误解艺术，错误地把艺术硬纳到实际人生的小范围里【答案】A 项，由“但是我们不要忘记完满的人生见于这三种活动的平均发展，它们虽是可分别的而却不是相互冲突的”可知“整体发展”错误。C 项，由“一般人的错误在把它们认为相等，以为艺术对于实际人生既是隔着一层，它在整个人生中也就没有什么价值。有些人为维护艺术的地位，又想把它硬纳到实际人生的小范围里去。这般人不但是误解艺术，而且也没有认识人生”可知这不是作者认为的。D 项，由“有些人为维护艺术的地位，又想把它硬纳到实际人生的

35、小范围里去”可知“真正认识人生”说法错误。三、阅读材料，完成下列要求。某知名京剧演员在微博上发布工作剧照并附言：“这一头点翠头面(传统戏曲中旦角演员所带头饰)80 只翠鸟翅膀的一点点羽毛，经过点翠师傅的加工，变成有流动光泽的头面，永不褪色。”有动物保护人士指责这种滥用翠鸟羽毛的行为与吃鱼翅没有什么区别。有人发微博批判传统点翠是非不分：犀角、熊胆、虎骨均可入药，但那是从前!但是，也有人力挺：京剧是国粹，而点翠头面是京剧艺术不可或缺的一部分，“动物保护人士是在偷换概念，把广义的翠鸟和受保护的翠鸟混为一谈。京剧被列入世界文化遗产名录，其保护、传承、弘扬重在守旧。”针对网友“炫富”“残忍”“虚荣”的批

36、评，当事演员表示，“我只是分享国粹艺术的美，不是炫富。希望将来有一天，能有价廉、质优、物美的替代品出现”。(1)运用价值观的相关知识并结合材料，谈谈如何认识点翠头面的工艺之争。(2)京剧是国粹，被列入世界文化遗产名录，点翠头面是其不可或缺的一部分，其保护、传承，弘扬重在“守旧”。结合材料运用文化生活的有关知识对此观点进行评说。(3)现代科技迅速发展，请就如何改进点翠头面的制作工艺提出两条合理化建议。【答案】(1)价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。针对点翠头面工艺，动物保护人士、传统文化界人士由于立场的不同，出现了价值判断和价值选择的分歧。各方不同角度的价值判断和选择，都应该从人民群众的

37、整体利益出发，尊重社会发展规律。(2)京剧传统的点翠头面工艺在长期历史发展中形成并具有相对稳定性，我们要重视传统文艺的继承。点翠头面工艺如果能顺应社会生活的变迁，满足环保要求，就能够对社会与人的发展起积极作用。“守旧”不等于不变化、不发展。应该在科学技术的进步中对传统工艺进行创新。(3)在保持传统点翠头面工艺制作标准的前提下，积极寻找其他非保护动物羽毛替代品。充分发挥现代科技成果，研发高科技人工复合材料作为点翠头面工艺材料的替代品。四、第三次咨询：求助者：我按您的建议到精神科去查了一下，去了两家医院，他们都说我不是抑郁症。可是我不太相信，我在网上搜了一下抑郁症的表现，还买了一本精神病方面的书，

38、里边说心理咨询师：我相信您现在确实承受着身体和心理上各种症状带来的痛苦，更理解您想通过患病来躲避您在工作单位难以面对和承受的精神痛苦，同时还要弥合母亲去世所带来的创伤我希望通过我们共同的努力，帮助您解决心理问题，使您能够面对现实，积极主动适应新的工作环境。求助者：（沉默）您说的有道理。既然现实如此，我就应该主动去适应。您说我该怎么做呢？心理咨询师：接下来我们一起制定咨询目标和咨询方案。多选：心理咨询师应对阻抗时应注意的问题包括（）。【答案】应对阻抗的办法：通过建立良好的咨询关系解除求助者的戒备心理。正确的进行心理诊断和分析。以诚恳的态度帮助求助者正确的对待阻抗。使用咨询技巧来突破阻抗。参见：三

39、级技能（2015 版）167 页三级技能（2017 版）155 页五、阅读下面一段文字，按要求作文。一个经历过社会炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富。”一个经历过艰辛研究的学者说：“人的尊严靠知识。”一个经历过几十年探索的哲人说：“人的尊严靠思想。”一个商贩说：“人的尊严靠权力。”看来，不同经历的人，对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“教师的尊严”的，请就此写一篇文章。1文章题目自拟。2文体不限。3字数不少于 800 字。【答案】教师的尊严获得尊严，不仅是为得到社会认可和自我认可而不懈奋斗的目标，更是最终实现个人价值的重要体现。但人的社会角色不同，其对尊严的解读也就各不相同。礼记有言：“师也者

40、，教之以事而喻诸德者也”。对教师来说，学生获得知识，成长为一个全面发展的人，“满园桃李竞芳菲”就是教师的尊严。教师尊严的成长是以学生的健康成长为基础的。教师具有尊严，并不仅仅是依靠教师个人所拥有的丰富学识、经验与阅历，还源自对学生真切的关怀、细心的教导，源自循循善诱，源自师德师风的滋润，源自学生的成长。教师以“教书育人”为己任，只有帮助学生成长为一个既有学识又有德行，既有精神意志又有健康体魄的完整的人，教师才能为学生所信赖，被家长所认可，让社会倍加尊重。教师尊严获得成长的教师，都是优秀的教师，而优秀的教师都有一种“化腐朽为神奇”的能力。他们以渡生为己任在奉献中寻求人生的最高价值。经典日本电影垫

41、底辣妹中的男老师，便是这样一位追寻人生价值、分外受人尊重的老师。面对各色的学生，不论是沉迷游戏的，还是执着追星的，还是学习基础极差的，这位老师都不曾放弃。他因材施材，真切地关心着学生学习、生活的方方面面，凭借着自己涉猎颇广的知识，先是逐步拉近了与学生的距离，之后根据每个学生的实际情况和学生一起设立学习目标与方法。在最终的考试中，连学习成绩向来垫底的女主，都在这位老师的陪伴指导下，考上了心仪的重点大学。这位老师，不仅实现了个人职业以及价值观的追求，而且收获了来自学生、来自家长、来自社会的认可与尊重。教师尊严也是建立在教师自身高尚的品德之上的。如果一个教师不具备师德师风，那他便没有获得身为教师尊严

42、的资格。譬如我国部分地区讲究所谓的“谢师宴”，高考过后不少学生及家长大摆宴席重谢教师，有的还递上大额红包或贵重礼品来表示对教师的感谢。从学生及家长的角度来看，其出发点是好的。但对教师来说，除了在学校生活中身正为范，在日常生活中也应当坚守身为教师的品德，果断拒绝学生及家长的此类“回报”。这样不重物质享受而重道德操守的教师，才是更让人敬重、让人佩服的教师，才是对得起学生尊重、家长尊重的教师，才是真正有尊严的教师。但不可否认的是，教师尊严的最终获得。也确是以学生、家长、社会的认可为根本途径的，可表示对教师的认可，有着多种多样的更好的方式。一如个旧一中的往届校友、比亚迪集团高级副总裁李柯为母校设立教学

43、奖励基金。在第一期教学奖励基金设立时，李柯便以其曾经的三位老师的姓名为奖项命名，在捐赠仪式的讲话中，又深情地回忆了老师们曾给予自己的温暖关怀。学生有情有义，尊敬师长；教师心暖情深，与有荣焉。以这种方式使教师获得尊严，是再合适不过了。鲁迅先生曾说过：“教育是植根于爱的。”那么，教师的尊严便是根植于对学生的爱，对自身素质的严格要求，对教学理想的不懈追求的，是以学生、家长、社会的认可为最终实现途径的。教师的尊严，势必推助着教师在教学育人之路上自信前行，无怨无悔!六、陈轸为秦使于齐陈轸为秦使于齐，过魏，求见犀首。犀首谢陈轸。陈轸曰：“轸之所以来者，事也。公不见轸，轸且行不得待异日矣。”犀首乃见之。陈轸

44、曰：“公恶事乎何为饮食而无事无事必来。”犀首曰：“衍不肖，不能得事焉，何敢恶事”陈轸曰：“请移天下之事于公。”犀首日：“奈何”陈轸曰：“魏王使李从以车百乘使于楚，公可以居其中而疑之。公谓魏王曰：臣与燕、赵故矣，数令人召臣也，日无事必来。今臣无事请谒而往无久旬五之期。王必无辞以止公。公得行，因自言于延曰：臣急使燕、赵，急约车为行具。”犀首日：“诺。”谒魏王，王许之，即明言使燕、赵。诸侯客闻之，皆使人告其王曰：“李从以车百乘使楚，犀首又以车三十乘使燕、赵。”齐王闻之，恐后天下得魏，以事属犀首，犀首受齐事。魏王止其行使。燕、赵闻之，亦以事属犀首。楚王闻之，曰：“李从约寡人，今燕、齐、赵皆以事因犀首，

45、犀首必欲寡人，寡人欲之。”乃倍李从，而以事因犀首。魏王日：“所以不使犀首者，以为不可。令四国属以事。寡人亦以事因焉。”犀首遂主天下之事复相魏。(战国策卷二十二)请用斜线“”为文中画线句断句(限3 处)。今臣无事请谒而往无久旬五之期。【答案】今臣无事请谒而往无久句五之期。七、求助者：您的分析有道理。可是即便是绝对化要求或者有点以偏概全，但他们并非不合理呀！心理咨询师：这就是我们下一步要解决的问题，也是我们工作的核心部分。我们首先要做的是多选：根据合理情绪疗法的理论，心理咨询师对该求助者可以做的工作包括（）。【答案】根据合理情绪疗法，心理咨询师可以做的工作，包括修通阶段：运用辩论、合理情绪想象技术

46、、家庭作业、其他技术改变不合理信念、建立合理信念，再教育阶段：运用各种技术巩固效果，运用自信训练、放松训练提高应对焦虑情绪反应能力，运用问题解决训练和社交技能训练提高寻找问题解决最有发放的能力和提高社会交往能力。参见：三级技能（2017 版）132 页三级技能（2017 版）125 页八、阅读下面的文字，完成题。艺术与人生并非漠不相关的两件事。人生是多方面而却互相和谐的整体，把它分析开来看，我们说某部分是实用的活动，某部分是科学的活动，某部分是美感的活动，为正名析理起见，原应有此分别；但是我们不要忘记，完满的人生见于这三种活动的平均发展它们虽是可分别的而却不是相互冲突的。“实际人生”比整个人生

47、的意义较为窄狭。一般人的错误在把它们认为相等，以为艺术对于“实际人生”既是隔着一层，它在整个人生中也就没有什么价值。有些人为维护艺术的地位，又想把它硬纳到“实际人生”的小范围里去。这般人不但是误解艺术，而且也没有认识人生。我们把实际生活看作整个人生之日的一片段，所以在肯定艺术与实际人生的距离时，并非肯定艺术与整个人生的隔阂。严格地说，离开人生便无所谓艺术，因为艺术是情趣的表现，而情趣的根源就在人生；反之，离开艺术也便无所谓人生，因为凡是创造和欣赏都是艺术的活动，无创造、无欣赏的人生是一个自相矛盾的名词。人生本来就是一种较广义的艺术，每个人的生命史就是他自己的作品。这种作品可以是艺术的，也可以不

48、是艺术的，正犹如同是一种顽石，这个人能把他雕成一座伟大的雕像，而另一个人却不能使它“成器”，分别全在性分与修养。知道生活的人就是艺术家，他的生活就是艺术作品。(摘自朱光潜“慢慢走，欣赏啊!”人生的艺术化，有改动)下列关于“艺术与人生”关系的表述，不正确的一项是（）。(2 分)A人生是一种较广义的艺术，每个人的生命史就是他的作品 B懂得生活的人就是艺术家，而艺术化的生活也是艺术作品 C艺术离不开人生，艺术要表现情趣，而情趣的根源是人生 D人生离不开艺术，只要创造并欣赏，就会拥有艺术的人生【答案】由第二段最后“离开艺术也便无所谓人生，因为凡是创造和欣赏都是艺术的活动，无创造、无欣赏的人生是一个自相

49、矛盾的名词”可知“创造并欣赏”与“拥有艺术人生”并不是条件关系。“创造并欣赏”只是体现了一种艺术活动。九、根据以下材料，回答题 Inourcomparison-soakedculture,itshardtoavoidslippingintoWhycantImode.Whenoneofmycolleagues(51)_Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldnthelp(52)_(complain)how(53)_(achieve)itseemedtomeandwhatbadluckIhad.Negativefeelingslikethism

50、adelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffectsofcomparisonneedsexploring.HereswhatIlearned:Dontcompareyourinsidestosomeoneelsesoutsides.ThefirsttimeIheardthisexcellentadvice,I(54)_(suffer)fromterribleenvy.MyprofessorswarningshockedmethatYouhavenoideawhatit(55)_(take)forthemtogetthere.Dontjustoweitt