新人美版一年级美术上册教学设计与反思《漂亮的建筑》教案.docx

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1、新人美版一年级美术上册教学设计与反思漂亮的建筑教案美丽的建筑教案教学目标：把握和运用撕贴画制作技能，体验造型欢乐 创新精神、合作精 神。教学重点与难点：重点：把握制作剪，撕，拼，贴的技能。难点：引导同学创作，体验创作过程的欢乐。制作材料：师：多媒体课件，彩色纸，固体胶等。生：建筑的相关照片、图片资料剪刀固体胶，彩色纸等教学过程：课前预备，点燃心情师：小伴侣们，我们又见面啦。上课前，老师想和小伴侣们玩个嬉戏，你们想玩吗？生：想。师：那好，请小伴侣打开桌上的盒子，看看里面究竟放的是什么 喏？师：对了，是七巧板。师：七巧板都有哪些外形，哪些颜色呢？你说一一你来一一对,有的，是呀。这个小伴侣真不简洁，

2、一口气说了那么多，好厉害 呀！师：接下来，我们就用五颜六色、各种外形的七巧板变变魔术, 用它们来拼各种图形。我们来比一比，看看哪一组小伴侣的想象 力最丰富？（老师巡回指导，要求同学不断的移动七巧板的位置, 多摆几个图形）师：上课的时间快到了，请小组长把七巧板放在盒子里。看哪个 小组整理得最快。师：小伴侣们手儿真巧，把七巧板拼成了各种各样的美丽图形, 你们个个都是小小设计师。老师信任，等会上课时，小伴侣们肯 定也能表现的这么好。一、导入课题，激发爱好师：小伴侣，睁大你的小眼睛，认真看看大屏幕，你知道这是什 么地方吗？生：北京天安门。（用媒体展现宏伟的天安门，并告知同学它的 设计者就是小伴侣们的同

3、乡前辈，香山匠人蒯祥。）师：嗯，小眼睛真亮。这么宏伟壮丽的天安门是一个叫蒯祥的人 设计的，他啊，是一位了不起的建筑设计师，而且就是你们胥口 人！张老师早听说你们香山匠人了不起，今日我们就来学学先辈，也来当一回了不起的建筑设计师，设计出更多美丽 的建筑，好吗？二、了解建筑，储备学问师：在我们开头设计之前，我们的好伴侣欢欢来了。她要带我们 先去国外走一走，去参观许多美丽的建筑，查找一些创作灵感, 预备好了吗？我们动身。这是法国首都的标志一一埃菲尔铁塔 这是师：结束了国外之旅，我们再到国内去瞧一瞧。师：对，我们 祖国的傲慢一一万里长城（课件播放国内建筑图片）师：你们还记得刚才都看到了什么呀？生：房子

4、，高楼，大桥，亭子，塔师：小伴侣观看的真认真，小伴侣说的这些，我们都统一称他们 为建筑。师：课前，老师请小伴侣收集一些自己喜爱的，美丽的建筑，都 带了吧。好，拿出来，和组里小伴侣共享，说说你喜爱的理由。 师：大家收集的材料真丰富。我请一个小伴侣到上面来说。看哪 个小伴侣最英勇。（指明同学在投影下边看边说，一张是老师供 应的，一张是同学自带的）师：嗯，你找的建筑物真美丽。师：这是哪里呀？生：苏州乐 园师：它是什么颜色的？生：回答师：还有许多相间的条纹，真好看！师：它圆圆的屋顶上，还有个尖顶，多像动画里公主居住的城堡 呀！你找的真不错。师：谁也想来和小伴侣共享你的图片的？师：这是一一，它的 桥洞是什么外形的？生：半圆形。师：长长的桥面像什么？生：长龙，带子，长方形。师：一个个半圆形连接起来的太湖大桥，多像银白色的长虹，真是壮丽！三、老师示范，学习技能老师指导，引导同学完成练习。作品观赏，尝试创作。让同学了解其他建筑的拼贴；了解其他建筑的拼贴方法；了解不同材料的拼贴；加强创作信念。我们要比一比哪一组完成的又快又好。四、展现作品，体验胜利 在同学制作的时候，老师用相机留下同学制作过程的剪影，在音 乐声中，在美丽的作品中，在同学的胜利的喜悦中结束本课。