部编版七年级下册语文第四单元达标测试卷（Word版含答案）.docx

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1、部编版七年级下册语文第四单元达标测试卷限时：120分钟满分：120分一、积累和运用(共5小题，计17分).下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(2分)火塘侬ng) 露宿(stl)拖沓(简陋(16u)修葺(ql) 陡峭(dbu)撵走(ni云n) 折损(zh6)A.竹蔑(mi6)B.晶学(ying)C.鹿子(ji) D.菌子(jUn)如释重负(shl)诲人不倦(hui) 不耻下问(chi) 颠沛流离(p6i) 1 .下面词语书写有误的一项是()(2分)A.朦胧修润A.朦胧修润以身做则仓皇失措B.累赘商酌海阔天空悲天悯人C.案牍妥帖唉声叹气心安理得D.亵玩生疏任重道远香气四溢2 .经典诗文默写

2、。在一题中，任选五题；在(8)(10)题中，任选一题(6分)(1)，但闻燕山胡骑鸣啾啾。(木兰诗)斯是陋室，O (刘禹锡陋室铭)(3)烟笼寒水月笼沙，o (杜牧泊秦淮)(4)此夜曲中闻折柳，o (李白春夜洛城闻笛)(5)可怜夜半虚前席，o (李商隐贾生)(6),濯清涟而不妖。(周敦颐爱莲说), 一山放出一山拦。杨万里过松源晨炊漆公店(其五)(8)春天像刚落地的娃娃，,他生长着。侏自清春)(9)一切都像刚睡醒的样子，o (朱自清春)(10)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，,紫红的桑豆。(鲁迅从百草园到三味书屋).阅读下面的语段，完成题目。(4分)中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷

3、音乐等，其中文外还出现了两个“芝兰之室”，是哪两个？（2分）19.【甲】文中“谈笑有鸿儒，往来无白丁与【乙】文中“丹之所藏者赤”涉及的都是交友的话题。你怎样看待这些交友方式？（2分）（四升闻读下面的诗歌，完成2021题。（4分）赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。20.联系整首诗，体会“家家雨”在诗歌中的作用。（2分）21 .你怎样理解诗人“敲”棋这一动作传达的心情？（2分）四、作文（50分）22.阅读下面材料，按要求写作。怡然自乐的桃花源，温暖了陶渊明的视线；高洁傲岸的莲花，温暖了周 敦颐的视线；神奇秀丽的泰山，温暖了杜甫的视线其实，田野中的一朵 小花，社会

4、中的一个善举，自然中的一处佳境，名著中的一缕书香这些, 又何尝不曾温暖过你的视线呢？请以,温暖了我的视线为题，写一篇文章。要求：把题目补充完整；有真情实感，不得套作抄袭；不少于600 字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。答案一 L A 点拨：B. “诲”应读作“hul” ； C. “沓”应读作“匕” ；D. “菌”应 读作“jtm”。2. A点拨：A. “以身做则”应写作“以身作则”。3.(1)不闻爷娘唤女声(3)夜泊秦淮近酒家(5)不问苍生问鬼神(7)政入万山围子里(9)欣欣然张开了眼(2)惟吾德馨(4)何人不起故园情(6)予独爱莲之出淤泥而不染(8)从头到脚都是新的(10)高大的皂荚

5、树.(1)将书名号改为双引号。(2)C(3)A4 .曹先生祥子给曹先生拉包月，却把曹先生弄倒受伤了，车也弄坏了二 6.(1)谁言寸草心，报得三春晖(2)示例：百善孝为先；孝敬父母，从小事做起；修身如执玉，孝亲胜 遗金；尽一分孝心，你我做得到。(3)示例：孝不仅是赡养父母，更是尊敬父母。(4)示例：小刚，“孝”是中华民族的传统美德。作为新世纪的中学生，我们 要让“孝亲敬老”的美德在我们身上发扬光大。孝不仅仅是孝敬自己的父 母，还要扩大到更多需要咱们的老人身上。敬老院的老人，很多是没有子女的老人，更需要得到我们这些年轻人的关爱与陪伴。咱们一起去敬老院参加 慰问活动吧，相信你一定会大有收获的。(言之

6、成理即可)三、(一)7.学校准备明显不足。学生自主学习能力较差。家校沟通合作不 够。8 .提前检查设备,确保准确无误地开启线上授课o提前进行合理安排和规划O 充分与学生开展教学互动，线上、线下有效衔接。不上网课时少看电子 设备，保证有健康的身体开展线上教学。9 . C 10. B(-)11. “我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院时，满足了她 的每一个愿望，最后到达目的地，不收她的出租车费，还给了她一个拥抱， 她感到很快乐，“我”也很温暖。(或：“我”送一个即将告别人生的孤寡老 人到敬老院时，满足她的每一个愿望并不收费，使她感受到了生命最后时刻的温暖）.对过去美好生活的眷念和对生命

7、的不舍。12 .本文对“我”的动作作了细致描写，写“我悄悄地伸手关掉了计程表”，并 在老太太下车后不假思索地弯下腰拥抱了她，生动形象地表现了 “我”的善 良、对弱势群体的耐心和关怀，凸显了文章的主旨。13 .菲奥娜太太在生命结束前得到了一个出租车司机的关怀和帮助，她感到快乐 和温暖；“我”帮助了一个生命即将结束的老太太，“我”感到温暖。14 .示例：对待弱势群体要友善、有耐心；在生活中多做一些“微不足道的 能帮助人的小事”，也许会给别人带去很大的温暖。（三）16. （1）能散布很远的香气，这里指德行美好（2）使劳累（3）一天天，每天（4）比得上. （1）这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德

8、好（就不感到简陋了）。（2）常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰的屋子里一样，时间长了 便闻不到香味，但本身已经充满香气了。17 .南阳诸葛庐、西蜀子云亭。18 .示例：这些交友的方式可取，我们应该与那些有知识、有道德的人交往，这 样我们才能不断进步。【乙参考译文】孔子说：“我死之后，子夏会一天比一天进步，而子贡会一 天比一天退步。”曾子问：“为什么这么说呢？ ”孔子说：“子夏喜欢同比 自己贤能的人相处，子贡喜欢谈论才质比不上自己的人。不了解孩子如何， 看看孩子的父亲就可以了；不了解本人，看看他周围的朋友就可以了；不了 解君主，看看他任命的大臣就可以了；不了解土地，看看地上生长的草木就

9、可以了。所以说：常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰的屋子里 一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了。和品行低劣的人在 一起，就像到了卖成鱼的地方，时间长了也闻不到臭味了，也是融入环境里 了。装丹砂的地方时间长了会变红，装漆的地方时间长了会变黑，所以说君 子必须谨慎地选择与自己相处的人啊。”（四）20.用“家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙、 悠闲清静的诗境。21.传达了诗人等待客人时悠然而略显孤寂的心情和候客不至的落寞、失望、焦躁与怅惘。四、22.略。人音乐的代表就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术也逐 渐边缘化，甚至被社会遗忘。直到

10、2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文 组织列入人类口头和非物质遗产代表作名录，这种过去对文化有着深刻影响 的艺术形式，才重新焕发了生机。（）,但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐 器。我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹 琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者, 禁也”即弹琴是为了约束自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是 修身养性的工具。（1）第句有一处标点符号使用错误，请写出修改意见。（1分）（2）语段第句有语病，下列修改最恰当的一项是（）（1分）A.正

11、因为古琴音量小，所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐 器。B.正是古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的 乐器。C.正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的 乐器。D.正因为音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。（3）下列填入语段中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）A.古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点。B.音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评。C.音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的。D.古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法。5.阅读下面的名著选段，回答问题。（3分）“先生！ ”祥子低着头，

12、声音很低，可是很有力：“先生另找别人吧！这个 月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的 呢。”选段出自骆驼祥子，作者是老舍。选文中的“先生”指,祥 子叫“先生”另找人的原因是 0二 综合性学习(7分)6. “孝”是中华民族的传统美德，作为新世纪的中学生，我们要让“孝亲敬老” 的美德在我们身上发扬光大。七年级(1)班举行了以“孝亲敬老，从我做起” 为主题的语文综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(1)【活动一：书写孝心】请在下面田字格中，抄写“谁言寸草心，报得三春晖”。 要求书写规范。(1分)(2)【活动二：拟写标语】观察下边的宣传画，拟写两则公益宣传语。(2分

13、) t 1 I. i e i . i 1i1 t i a 01.L.1 t i * f i1 i1 i i a1 J1 f i t i 1 i1 I i i I 1V1 t i i 1 I1 i i i i 1 i i t ！1 i.i (3)【活动三：我谈孝道】阅读下面的材料，从对待父母的角度说说如何行孝。(2分)子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？ ”(4)【活动四：口语交际】班级组织同学们到社区敬老院去慰问，小刚不想去,他认为只要孝敬自己的父母就可以了。作为班长，你该怎样劝说他改变想 法？(2分)三、阅读（共15小题，计46分）【现代文阅读】（共9小题，计30

14、分）（一）阅读下面的材料，完成710题。（12分）材料一：自2022年3月13日起，西安多区中小学、幼儿园启动线上教学模 式。如何助力孩子上好网课，成为疫情期间家长的“必修课”。疫情暴发的特殊 形势，给教育教学各个方面带来了困难与挑战。据调查，各学校开展在线教学的 准备明显不足。就我省而言，支持在线学习的网络环境和教学资源建设是推进教 育信息化的突出短板。学生自主学习能力较差的问题也在疫情中充分暴露出来。 这里面既有由中小学生年龄所决定的、在线教学很难达到面对面教学效果的客观 因素，又有改变学生现有学习习惯的主观因素。从深层次看，当前出现的问题是 被动学习向主动学习转变中的“阵痛”，只有通过改

15、变教与学的方式来解决。在 线教育教学对家庭配合的要求很高，这涉及家庭学习环境和家长的认知、文化程 度、时间精力等一系列问题。如何进一步密切家校沟通协作，积极解决学生在线 学习条件的实际问题，是今后开展在线教育教学要面对的重点任务。材料二：家长反映学生居家学习存在的困难主要是孩子缺乏自控力、家庭网 速等学习环境不佳、教师教学过程中缺少互动、家长不能辅导等。同时，家长对 在线学习的优点也比较认同，例如，家长认为孩子可以学习更多优秀教师的教学 课程，孩子对没有掌握的知识可以反复看、反复学，学习资源更全面、丰富。有 三分之二的家长赘成学校在疫情之后的教学活动中增加在线学习的形式和内容。 由于家长对孩子

16、的学习期望高，多数家长要求学业“加码”，除个别家长关心孩 子的视力外，没有家长反映学业负担过重的问题。对在线学习的效果，45%的家 长认为效果很好或较好，55%的家长认为效果一般或较差。材料三：如下表。教师对在线学习是否到达预期效果的看法远未达到预期|15.24%略低于预期40.54 %达到预期36.44 %略超预期5.22%远超预期口2.56%材料四：2022年3月29日，青岛某小学语文老师丁璐在家中给学生上网课, 她隔壁屋里的上初中的儿子也在上网课。记者在丁老师家中看到，她每上一节网课，都会提前坐在电脑前，细心检查 上网课的设备，确保准确无误地开启线上授课。原本线下课堂教学时间为40分 钟

17、，线上网课为20分钟，一堂课走下来，时间比较紧，需要老师提前进行合理 安排和规划。丁老师上课时充分与学生开展教学互动，并适时推出“线上+线下”双教学 模式，通过微信、电话等多种形式随时解答学生在课堂中没有学懂、弄通的问题, 做好线上、线下课堂教学的有效衔接。忙完一上午的网课，丁老师与刚上完网课的儿子一起下楼运动一会儿，打一 会儿篮球。她也会给自己的学生建议，不上网课的时候，少看电子设备，多眺望 一下远方的景色，条件允许的情况下多运动健身，锻炼身体。7 .请根据材料一，概括在线教学过程中所遇到的困难。（3分）.作为教师，如何才能做好线上教学？请根据材料四给出建议。（5分）8 .下列对材料二相关内

18、容的理解和分析，正确的一项是（）（2分）A.在中小学校开展“停课不停学”在线教学期间，家长反映学生居家学习存在的困难主要是孩子缺乏自控力。B.线上学习资源全面、丰富，家长对在线学习的优点比较认同，赞成在疫 情之后的教学中增加在线学习的形式和内容。C.家长们对中小学校开展“停课不停学”在线教学的注意力主要集中在学 生的学业上，对孩子的身体健康关心较少。D.只有少部分家长对线上教学满意，多数家长认为在线学习效果一般或较 差，这是由于家长对孩子的学习期望高。9 .下列对材料三相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.从统计表中可以看出，大部分教师认为在线学习不能达到预期效果，持 此类观点的

19、教师所占比例超过半数。B.从统计表中可以看出，认为“在线学习超过预期效果”的教师不到认为 “在线学习远未达到预期效果”的教师比例的一半。C.统计表反映出了一线教师对在线教学效果的看法，暴露了在线教学效果 不佳的问题，做好在线教学工作任重道远。D. 55%的家长认为在线学习的效果一般或较差，45%的家长认为效果很好 或较好，这与教师对在线学习是否达到了预期效果的看法基本上是一致 的。（二）阅读下面的文字，完成1115题。（18分）最暖心的事美国鲍勃布劳顿十年前，我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形 形色色的人，有的人幽默诙谐，有的人失意忧郁，还有的人自命不凡。但让我印 象最深

20、的莫过于一个老太太。那是5月份第2个星期日的深夜，我接到城郊的一个叫车的电话。我想， 也许是一些参加完晚会的人，或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。我到达目的地的时间是3点30分。一个破败的公寓楼黑骏竣地立在我的 眼前，只有一楼有一个房间透出一点灯光。这种情况下，大多数司机顶多只会按 一两声喇叭，稍等片刻，然后开车走人。因为这个时间和地点时常会出现治安问 题。然而，我也知道这个时间在这样的地方打车不易，再说也许这个客人有点困 难需要我帮一把呢。于是，我走到亮灯的那户人家敲了敲门。“等一会儿。”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西 在地上拖动。隔了好久，门开了，一个80多岁的瘦小的

21、老太太吃力地拖着一个 萨斯包走了出来。她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上 还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。“你能帮我拎一下包吗？ 她说。我先将她的包拎上车子，然后又回头搀 扶着她。她走得很慢，边走边对我感谢不尽。“这没什么J我说，“我这是为我的客人服务。再说，我希望我的妈妈在 外面也能得到同样的服务“你真是一个好人。”她说。进了车子，她给了我一个地址，问：“能不能 从城里走？我很想再看看这座城市”“能，不过这就不是最近的路了 J我答道。“这不要紧。”她说，“我不着急。我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥 娜太太，是去圣洛安敬老院。”我从后视镜

22、中看了她一眼。菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。“我 孤寡一人。”她继续说道，“医生说，我剩下的时间不多了。不然我不会去的。”O我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完，然而我们 却花了足足两个多小时，因为她一会儿让我慢行，一会儿让我停车，还不时地讲 着话。菲奥娜太太指着一座大楼，告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。在 经过一个居民区时，她说她和丈夫结婚的新房就是在这里。她要我将车子在一个 商场前停了一会儿。她说这里曾是个舞厅，年轻时她在舞厅里当过舞蹈指导老师。 有时，她会让我在某一个地方放慢速度，然后默默凝视前方，一句话也不说。当第一缕阳光露出地平线的时候，菲奥娜太太这才

23、说：“我累了，走吧。”。车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的两个工作人员正在等着我 们，工作人员说：“这位老太太一直不肯来敬老院，现在她患了肺癌，才同意来 敬老院，而且必须在今年的母亲节来敬老院。”工作人员说着给她推来了轮椅。“我应该付给你多少钱？ ”菲奥娜太太取出钱包问我。0 “不要钱。”我答道。0 “你也要养家。”菲奥娜说。O “还有其他客人呢。我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。她 紧紧地抱住我。“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。”她说，“谢谢你。” 潞我最后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨曦。我的身后响起了关门的声 音，这是一个即将结束的生命发出的声音。一路上，我在想，

24、如果今天带菲奥娜 太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机，如果我在公寓楼前按一两声喇叭后就把 车开走，又会是怎样一种情形呢？我做的这件事情似乎微不足道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的 一件事情。（有删改）.本文记叙了一件什么事？请抓住关键要素，用一两句话概括故事内容。（3 分）10 .阅读第O段，仔细揣摩并分析菲奥娜太太经过城里的这两个多小时的心理感 受。（3分）.本文运用了细节描写的方法，请从文中找出关于“我”的两处细节描写，简 要分析这些细节的丰富内涵。（4分）11 .文章题目为最暖心的事，结合全文谈谈你对“暖心”的理解。（4分）.读罢此文，你在为人处世或者对人生的认识方面产生了哪些感悟

25、？请用凝练 的语言写出来。（4分）【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三升阅读下面的文言文，完成1619题。（12分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无 丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（陋室铭）乙】孔子曰：“吾死之后，则商也日益，赐也日损。”曾子曰：“何谓也？ ” 子曰：“商也好与贤己者处，赐也好说不若己者。不知其子视其父，不知其人视 其友，不知其君视其所使，不知其地视其草木。故日：与善人居，如入芝兰之室， 久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居,如入鲍

26、鱼之肆，久而不闻其臭，亦 与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”（节选自孔子家语）【注释】商：孔子弟子卜商，字子夏。赐：孔子弟子端木赐，字子贡。化: 同化，与趋向一致。鲍鱼之肆：指代污浊的环境，也比喻恶人聚集的地方。 鲍鱼，咸鱼；肆，店铺。丹之所藏者赤：比喻交朋友必须谨慎选择。12 .解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）惟吾德馨（2）无案牍之劳形（3）则商也日益（4）不若己者.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）斯是陋室，惟吾德馨。（2分）（2）与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。（2分）13 .【乙】文中的“芝兰之室”后人常用来指贤士居所。【甲】文中除了 “陋室”