河南省2023年社会工作者之中级社会工作实务能力检测试卷A卷附答案.doc
《河南省2023年社会工作者之中级社会工作实务能力检测试卷A卷附答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南省2023年社会工作者之中级社会工作实务能力检测试卷A卷附答案.doc(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、河南省河南省 20232023 年社会工作者之中级社会工作实务能力年社会工作者之中级社会工作实务能力检测试卷检测试卷 A A 卷附答案卷附答案大题(共大题(共 1010 题)题)一、彤彤今年 7 岁,正读小学一年级,父母均为打工人员,在四年前离婚,彤彤被判给母亲吴女士抚养。经过一段黑色的婚姻生活,吴女士现在对再婚持排斥态度,她将所有的希望都寄托在彤彤身上,管教非常严厉,只要彤彤稍微有点淘气,吴女士就打骂彤彤。最近,因为公司倒闭,吴女士下岗了,家庭失去了收入来源,吴女士既忧虑又急躁,对彤彤的打骂成为家常便饭。而彤彤的父亲一直拖延支付彤彤的抚养费用。现在,彤彤的学习成绩下滑得厉害,还经常撒谎、不交
2、作业、不喜欢与同学一起玩耍,动不动就与同学打架。彤彤的班主任老师找到学校的社会工作者,希望为彤彤提供服务。问题1请说明儿童的需要主要有哪些?2上述案例中,彤彤面临的困境主要有哪些?3针对彤彤目前的困境,社会工作者可以采取哪些介入策略?【答案】1一般意义上,儿童是指未成年的人类。儿童的需要主要包括:生存的需要。生存是所有生物体的共同需要,但是儿童的生存需要不仅表现在其要获得足够的物质以满足生命的延续和身心的健康成长方面,还表现为这些需要的满足,不能依靠其个体实现而必须由其家庭或者社会来满足。有时需要社会政策层面介入帮助,亦可以上升为法律层面的强制性要求。爱的需要。儿童在家庭或者机构中生活,除了摄
3、入营养以使身体健康成长以外,还需要爱,以使他们的情感也能获得发展,使他们在成年进入社会以后,能够与其他社会成员正常相处。学习的需要。儿童自出生就肩负着使命,他们要成长为合格的社会人,而在人类社会中存在大量的知识和技能,作为一个合格的社会人,必须掌握基本的知识和技能。儿童需要通过不断的学习,长时间的积累才能使其今后成年步入社会时,更好地适应社会。游戏的需要。儿童需要游戏,这是由其天性决定的。儿童在游戏中获得身体的成长,并通过游戏学会与人相处,逐渐地认识和了解社会。社会化的需要。儿童的社会化是每个儿童成为负责任的、有独立行为能力的社会成员的必经途径。被保护的需要。儿童由于未成年,其自我保护能力较弱
4、,需要社会对他们进行特殊的保护。既要保护儿童使其获得健康成长,又要保护他们的合法权益不受到侵害。2在上述案例中,彤彤面临的困境主要有以下几个方面:不良情绪需要改善。母亲吴女士的不良情绪传染给了彤彤,导致彤彤产生自卑、焦虑、暴躁等不良情绪,严重影响了学习,还经常撒谎、不交作业、不喜欢与同学一起玩耍,动不动就与同学打架。恶劣的亲子关系需要改善。吴女士由于婚姻失败的消极影响,对彤彤寄予厚望,管教非常严格,失去工作后,脾气暴躁,经常打骂彤彤,危害了彤彤的人身安全,致使亲子关系恶劣。在学校的不良行为需要修正。彤彤在学校经常撒谎、不交作业、与同学打架的不良行为都需要修正,应当培育其人际交往能力和正确的价值
5、观。拮据的家庭经济状况需要改善。彤彤的母亲最近下岗,家庭失去了收入来源,而父亲一直拖延支付彤彤的抚养费用,家庭经济比较拮据。3针对彤彤目前的困境,社会工作者应采取的介入策略主要有:对彤彤进行心理辅导。舒缓彤彤的不良情绪,帮助彤彤理解母亲对她的良苦用心,增强彤彤的自我认同感和自信心。帮助彤彤修正在校的不良行为。协助彤彤改正撒谎、不交作业以及与同学发生矛盾时用暴力解决问题的错误行为,帮助她学习人际交往的技巧,改善与同学的关系。与彤彤的母亲进行沟通。教导彤彤母亲应该学习家庭教育技能,让彤彤的母亲认识到打骂的管教方式对彤彤造成的身心损害,帮助其改正打骂女儿的管教方式,缓解母女之间的紧张关系。鼓励并协助
6、彤彤的母亲找到新工作,在获得稳定收入之前,可适当争取经济援助。与彤彤的父亲取得联系,通过合理、合法的途径为彤彤争取及时足额的抚养费用。教导彤彤学习相应的社交技巧,鼓励她主动与父母和同学进行交流。与彤彤的班主任老师进行沟通。请班主任老师理解彤彤的不良行为产生的原因,争取班主任老师协助彤彤改正不良行为。二、某社区一些家庭亲子关系紧张,冲突频发,家长十分焦虑。为此,社会工作者采用“父母效能训练模式”为这些家长开展亲子教育小组,小组共分为六节。以下对话节选自第一节和第六节的小组过程记录。第一节:社会工作者:“感谢家长 A 的分享,我们来听其他家长在亲子关系中的问题,请大家畅所欲言。”家长 B:“我跟
7、A 一样,我这天天苦口婆心,好言相劝,希望孩子能好好学习,可是她居然说我像唐僧一样,唠唠叨叨。”家长 C:“我儿子更过分,我只数落了他几句,他居然把门一摔,好几天不跟我说话。越这样,我越说!”家长 D:“这是典型的青春期叛逆,讲道理有什么用?我家孩子也是一样,就得打!第六节:社会工作者:“咱们的小组快接近尾声了,请各位家长分享一下在小组中的收获吧。”家长 E:“我收获很大,以前与儿子沟通的时候总是缺乏耐心,控制不住自己的情绪,其实与孩子的关系中,我们家长的态度很重要。”家长 C:“是啊,咱们做家长的谁不为孩子好,但也得注意方式方法。要学会向孩子表达自己的感受,别一味指责孩子,也要听听孩子的心声
8、。”家长D:“而且不能随便给孩子贴上“叛逆的标签,这个阶段的孩子渴望独立,咱们做家长的应该给予更多的支持和理解。”家长 A:“我们做家长的要给孩子树立榜样,平时注意交流方式,夫妻之间不能一言不合就吵架。”家长 B:“一句话总结,我觉得我更会做家长了。”问题:【答案】三、案例:快乐山社区位于某市中心区,60 岁以上老人占总人口的 20%左右。他们大部分是退休老人,有一定的文化水平,经济及健康情况都不错。除少数老人担任楼组长外,多数老人很少参与社区事务。社区旁边正在建造五栋高层商品房,来了一批建筑工人。工人们每天都要穿过快乐山社区,来往于宿舍与工地之间。由于社区附近建筑工人多了,吸引了一些小商小贩
9、。最近,快乐山社区连续发生几起入室盗窃事件,一些居民认为是外来人员在社区大量穿行造成的,因此有人建议把社区靠近建筑工地的大门锁上。此建议引起了很大反响。因为关系到社区安全和居民出行,社会工作者决定采用社区工作方法,发动社区老人参与解决上述问题。问题:1本案例中,社区工作的任务目标是什么?过程目标是什么?2社会工作者应该采取哪些步骤协助建立老人志愿者团体以实现上述工作目标?3社会工作者在协助建立社区老人志愿者团体中可以采用哪些专业技术?【答案】【答案要点】1在本案例中,社区工作的任务目标和过程目标分别为:(1)任务目标:做好社区治安综合治理工作,维护社区稳定,保持良好的社区秩序,营造良好的社区环
10、境。(2)过程目标:做好社区外来人口的登记工作;做好社区居民提高安全防卫意识教育宣传工作,提高社区居民的法制与安全意识;协助公安机关侦破入室盗窃案件,做好受害者安抚工作。2社会工作者协助建立老人志愿者团体实现工作目标的步骤主要有:(1)招募老年人组成志愿者小组。可以在社区通过宣传、居委会推荐等方式招募老年人参加志愿者小组。在这一过程中要注意强调老年人的参与对社区工作的重要性,还可尝试建立志愿者制度等,让老年人感受到参与社区活动的正式性等。(2)策划社区志愿服务具体项目。社会工作者和志愿者小组成员一起商量解决社区问题的方案,充分征求志愿者小组成员意见,制订社区治安工作计划,调动老年人的积极性。(
11、3)制订工作进度表,安排愿意参与治安综合治理活动的志愿者的工作时间和方法。(4)评估老年志愿者治安工作的效果,调整并确定最终的服务方案来实施,在执行过程中给予支持。3社会工作者在协助建立社区老人志愿者团体中可以采用的专业技术有:(1)运用联合会谈方法,召集社区居民,讲解安全防卫工作的重要性,加强居民间的协作与沟通。四、赵先生初中学历,在一家纺织厂工作,工资较低。其妻子没有工作,儿子12 岁了。为了生活,赵先生还做了一份兼职,几乎天天早出晚归,和儿子很少接触。赵先生夫妻俩都不善沟通,遇到经济问题及教育子女的问题时,常常发生争吵。由于儿子非常贪玩,学习成绩又不好,所以,赵先生经常打骂他。前几天,赵
12、先生又打骂了儿子,结果儿子半夜离家出走了。夫妻俩费尽周折,终于找到了儿子。现在,赵先生感到内心压力很大,有种无助感。【问题】假如你是一位社会工作者,请你运用“环境中的人”的视角。对赵先生一家的情况加以分析。并拟订一份服务计划。【答案】(1)“环境中的人”的理论视角代表了解释问题的个人原因论和社会处境论两种观点的结合,强调个人与环境之间的相互影响:个人的行为和心理产生于具体的环境;个人又是具有认知能力的能动个体,可以自主选择自己的生活环境。(2)根据“环境中的人”的理论,对赵先生一家的情况分析如下:赵先生个人的情况 a承担着家庭经济重压赵先生个人文化程度较低,在一家纺织厂工作,工资不高。其妻子没
13、有工作,赵先生一人独自承担抚养家庭的重担,压力较大。b不善于排解负面情绪由于不善言谈,赵先生面对现实中诸多不如意,只能积压在心,因而感到无助。赵先生的家庭小环境 a家庭经济条件比较窘迫,夫妻俩不善于沟通,时有摩擦;b赵先生缺乏正确教养孩子的能力与技巧,对儿子非打即骂,导致父子之间存在较大冲突,儿子甚至离家出走。赵先生所处的社会生活大环境赵先生夫妻俩都不太善于沟通,与外界交流较少,缺乏相应的社会支持系统,容易陷入孤立无助的境地。(3)针对赵先生一家的情况,社会工作者可以提供的服务计划如下:舒缓赵先生夫妻俩的情绪对赵先生夫妻俩予以接纳与关怀,舒缓其焦虑的情绪,建立良好的专业关系。五、案例:张强,男
14、,高一年级学生,父母都是老师,从小父亲就对他特别严厉,即使张强只做错了一点小事也会被父亲打骂,而母亲一切听从父亲的决定,这令张强内心很难过,久而久之也就与父母的距离拉远了。一次偶然的机会,张强认识了经营小饰品店的小娟,并在后来的交往中逐渐喜欢上了她。为了能经常在校外与小娟见面,他经常不做作业,甚至逃学,回家的时间也越来越晚。父母发现张强早恋后,立即对他加强管教,但张强却变得更叛逆,不听父母的劝告,想离开自己的父母,想要一个更独立的空间,因此与父母大吵一架,并决定要辍学搬出去与女友同住。问题:1结合案例简要阐述青少年的生理和心理特点。2针对上述案例中张强的情况,社会工作者如何遵循青少年社会工作原
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河南省 2023 社会工作者 中级 社会工作 实务 能力 检测 试卷 答案
限制150内