人教部编版四年级语文下册专题复习第五讲：材料的删选（教师版）.docx

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1、第五讲材料的删选:*（课前阅读）种豆芽那天，我看到爸爸打豆浆时用的绿豆、黄豆和花生，我就好奇地问爸爸：“爸爸，绿豆芽是 不是绿豆变成的呢？ ”爸爸说：“你做个试验看看吧！我把爸爸打豆浆的绿豆放在小碗里，接 了一点水，放到我的“试验室”里，我希望它们能快快变成豆芽。第二天，我中午放学回家时，我迫不及待地跑到我的“试验室”里看我的绿豆，啊！喝了 一天的水，绿豆已经变成一个个小“胖子” 了。第三天一大早，我又兴致勃勃地去看我的绿豆。我轻轻地揭开盖在绿豆上的湿毛巾，快看： 我的绿豆发芽了，一个个绿豆的屁股上露出了一条条小尾巴，像小蝌蚪的小尾巴。白白的，嫩 嫩的，弯弯曲曲正在努力向外生长，真可爱！绿豆们

2、正在大口大口地吸着水分，像一个个贪吃 的胖娃娃。水分多了，身上的绿衣服都给撑破了，露出了一丝白嫩的肚皮。望着这些新生的豆 芽，我兴奋极了，连忙喊着爸爸也来观看。爸爸笑眯眯地说：“哈，试验成功了，过两天我们能 吃到自己泡的豆芽啦！”我听了心里喜滋滋的，一股成功的感觉从心底油然而生。今天已经是生豆芽的第五天了，绿豆的根已经长出来两三厘米长了，我久久地凝视着杯中 的绿豆，希望它能快快地长大，变成一棵巨大的“绿豆树二（例文分析）这是一个四年级同学写的习作，内容朴实，感情真实。泡豆芽这件事从开始到豆芽长成, 过程中会发生很多事情，一旦不注意选材和详略安排，必然成为流水账。而这位小作者只选取 了四个情节加

3、以描述，开始泡，第二天，第三天，第五天，而且以第三天作为重点情节对豆芽 的样子和自己的感受详加描写。小作者年纪虽小，但材料选择和重点安排很有自己的见地。.&净 （课堂练习）题目：难忘的生日同学们过生日的时候一定很热闹吧，一定在生日聚会上发生了许多事情，回忆最近一 次过生日的情景，根据下面的提示完成习作练习。情节一客人们到来时选择（删？留？详？略？）情节二收到礼物时选择（删？留？详？略？）情节三唱生日歌时选择（删？留？详？略？）情节四许愿、吹蜡烛时选择（删？留？详？略？）情节五切蛋糕、吃蛋糕情景选择（删？留？详？略？）补充情节选择（删？留？详？略？）你的生日会上还有什么重要情节？补充填写在上面一

4、个表格中。（随堂练笔）上面的课堂练习中,我们分别对生口会上发生的情景做了描述，但是写作文一定只写自己记忆犹新的, 重点写那些感受深刻的情节，所以，请对以上材料作出删选和安排，完成这篇作文吧。学习心得分享俗话说，兴趣是最好的老师。学习之前首先要培养学习的兴趣，有了兴趣就 会有无穷的学习动力。虽然学习的道路是艰辛的，但前途是光明的，结果令人期 待的。现代社会只有通过知识才能武装我们，只有知识才能让我们变得无比强大。 正所谓，没有人随随便便成功，我们只有把握住每一天，不断的鞭策自己，奋力 前行，成功始终是属于奋进的人。只要坚持学习，成功必将属于你我。我们也必 将成为人生的赢家。愿在好学奋进的道路上，你我结伴前行，相互搀扶、共同进步让生活变得更 加美好和多彩。携手同行，加油！