2021年全国甲卷作文高考作文解析 教案--2023届高考作文写作复习备考.docx

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1、2021年全国甲卷作文高考作文解析教案教学目标：1 .了解2021年全国甲卷作文的命题特点和考察内容。2 .掌握2021年全国甲卷作文的写作指南。3 .学习2021年全国甲卷作文的写作策略。教学重点：1 .全面解析2021年全国甲卷作文，把握命题趋势。2 .学会运用素材，提高写作水平。教学难点：学习组织文章框架结构。教学安排：1课时教学过程：一、导入新课曹文轩曾说：“写作是阅读的结果，阅读与写作是弓与剑的关系一一剑能 不能射出去、能射多远，弓的强劲、积蓄的力量非常重要。”因此，在高考 作文写作的过程中，需要重视审题立意。二、了解2021年全国甲卷语文作文命题2021年高考作文，出现7道新材料作

2、文和2道命题作文，缺少任务驱 动型作文的考察，且2021年高考作文未明确文体。这既是高考作文命题的 回归，也是高考作文命题的拓展。三、教学过程师：（PPT展示2021年全国甲卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的 革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过 的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如义勇军进行曲没 有共产党就没有新中国，我们读的作品如为人民服务沁园春雪荷花淀红岩，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给 予我

3、们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未 来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭; 不得泄露个人信息；不少于800字。师：全国甲卷的作文题具有很强的综合性，材料本身提供了丰富的写作 空间。考生首先应从主题入手，思考“可为”与“有为”的关系。最好能抓住一个 点，集中发力，请思考材料主旨是什么？。生：把握时代赋予的机遇与条件，汲取优秀历史文化中的精神力量，在 “可为”的时代下争当一名“有为”青年。师：很好！请同学们根据我讲解的内容，给出立意构思。

4、生1：立意一一青年与时代共振，肩负民族伟大复兴的使命，发现可为 之处，就应做有为之事；选材一一李大钊和陈独秀等救国之行，袁隆平、钟 南山救民之举等。生2：立意一一中国人自觉的可为之地，使出本领为社会主义发展添砖 加瓦；选材一一反面：当今“佛系”青年，只做无为之事；正面：钱学森“科技报 国”的鸿鹄之志，甘愿放弃外国高薪等。师：很好！请同学们给出自己的立意。生1：在可为时代，争做有为青年。生2：奋进新时代，青年需有为。生3：做可为之事，当有为青年。生4：度续可为精神，争做有为青年。生5：立可为之世，成有为之志。师：说得对，我们一起看看2021年全国甲卷作文写作的高分片段。（教师通过PPT展示）（一

5、百年峥崂有涯，有为者行者无疆）一百年峥崂有涯，有为者行 者无疆。亲爱的当代青年们，我们应有“少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨” 的殷殷之情，有“十年饮冰，难凉热血”的执着与信念。有为的革命先辈们自 觉担当起了历史使命，身处大有可为时代的我们应弘其情，扬其志。“红日 初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋壮哉我中国少年，与国无疆！” 少年中国说里的强烈的进取精神，当属你我！须知，数风流人物，还 看今朝有为青年！师：结合高分片段，欣赏2021年高考高分作文。请同学们归纳总结以 下文章的出彩之处。（PPT展示）可为与有为当今社会竞争加剧，每人身上压力倍增，于是乎，“躺平”成了话语，“佛 系”成了主义。仰望

6、星空的眼神逐渐空洞，低头专注的仅仅是尺寸之间，这 些“万事不可为”之信念确乎不该是我们青年一辈所应有所该有。请谨记，相 信“可为”才能实现梦想，坚持“有为”才能书写华章。诚然，有些时候，无为可能是为了避免“内卷”加剧，可能是调整人生的 赛道，这些无为还有存在的理由。但是从更广的意义来说，不相信“可为” 却是青年一代的砒霜，而非蜜糖。习总书记指出，青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。总书记此言高 屋建甑，引人深思不相信“可为”的后果。当下社会舆论纷纷扰扰，前有“精 致的利己主义”“享乐主义”蒙蔽了无数人的双眼，后有“佛系”“丧文化”“躺平 族”让人消极颓废，这些都是不相信“可为”带来的自我麻痹。

7、但是，假如青 春没有高远的志向，青春的躯体和行尸走肉乂有什么区别；假如青春没有向 往的远方，青春的我们又怎能迈出铿锵有力的步伐？遥想当年，华北狼烟 四起，青年梦想着读书；国力衰微之际，青年梦想着学艺；改革春潮涌动，青 年梦想着创新。唯有抛弃心头的“无所作为”的执念。心中有梦想，肩头甘磨 砺，人生才能紧随奋斗的脉动熠熠生辉。坚持“有为”，方能实现梦想。奋斗不仅应在心头冉冉升起，更应在行动 上落到实处。习近平总书记指出，“百舸争流，奋楫者先”，又提出“大道至 简，实干为要，诚哉斯言。在白衣执甲、风雨同舟的人海中，有那些有为 的青年；在一方有难、全国支援的人潮中，有那些有为的青年；在凝心聚力、 身心

8、守望的身影里，有那些有为的青年，他们就是我们的楷模，就是我们 学习的榜样。青年一代，要从我做起，自觉抛弃“不可为”的想法，自觉抵制“不作为” 的做法，做时代的书写者，做红色江山的接班人，提升自身的政治站位， 大有必要。君可知，仅靠夙兴夜叹不能“封狼居胥”，仅靠朝思暮想不能“王 师北定”，难道不是吗？空谈之声即使再澎湃，也敌不过在荒漠风沙中，建 设西北塞林坝的护林者手上的厚茧；空谈之声即使再激昂，也敌不过奋斗在 科研一线的科学家们，那布满血丝的双眼中所透出来的对于报效祖国的赤 诚。“时代青年茂风华，传承精神谱新章，就让我们从今日起，和笃信无所 作为划清界限，做一位有为之人。时代是出卷人，我们是答卷人，请相信， 有为才有位！小结：高考作文本就是有迹可循的，云南省高考作文围绕青少年，将考生作为 时代的观察者、行动的思考者、实践的行动者，体现青少年的时代意识， 促使其把握时代命脉，抒真情，写真话，与时代共振！