2023年幼儿园教师教学工作计划 (新编4份).docx
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1、2023年幼儿园教师教学工作计划一、切实做好安全教育工作,将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件,因此,我们全体班级 成员都将树立高度的责任心,将安全工作落到实处。具体做法如下:1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活 动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最 低限度。2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎选择活动场 地,活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械,及时排除不安 全因素。同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时 候知道该怎样避免让自己受伤。3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、
2、大头针、热水等,会主动避开不安全的物品。 知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救,明白安全门 的作用。我们将选择几个小周六上午进行班级模拟自救演习。4、知道自己独自在家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走等等。二、保质保量地做好保育工作(一)在保育工作方面,我们将一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作,积极创设健康卫生的班级环境去年一学期的教育教学工作让宝宝们初步有了学习的习惯,我 们班的宝宝比较活泼聪明,所以在学知识时比较快,掌握得也比较 好,但为了宝宝的全面发展,这学期还要继续做好教育教学工作。语言领域:愿意与人交谈,讲话有礼貌;注意倾听对方说话, 能理解
3、日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图 书,并能在老师的帮助下讲述故事的大概内容;能听懂和会说普通 话,能读准每个字的发音。社会领域:能主动地参与各项活动,有自信心;乐意与人交往, 学习互助、合作和分享,有同情心;会遵守日常生活中基本的社会 行为规则;能努力做好力所能及的事;爱父母长辈、老师和同伴。科学领域:对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心;能认识三 角形、圆形、正方形以及数字110;能用适当的方式表达、交流 探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物颜色、形状的特征; 爱护动植物,珍惜自然资源,有初步的环保意识。艺术领域:喜欢唱歌、做律动,愿意用声音、动作等方式表达 自己的感
4、受;乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动,初步会画出简单 的图画;会按老师的要求进行操作,知道爱护自己的东西。健康领域:养成一日生活中的卫生习惯;养成基本的生活自理 能力;知道必要的安全保健常识,学习保护自己;喜欢参加体育活 动,能自然地走、跑、跳、爬等,锻炼身体的协调性。4、家长工作教师利用每日交流表、校信通主动与家长交流孩子的健康 状况、学习生活状况、幼儿园的相关通知等;写好班级博客,向家 长宣传育儿经验;对于班上比较调皮的宝宝,与家长进行电话或登 门交流;对于家长提出的正确的意见与建议我们要虚心接受并及时 做出解决的方案。以上就是本班今年的班务工作计划,我们三位老师会好好按照 这个计划工作,让
5、宝宝今年会有更多的收获,家长有更多的惊喜。1、严格执行各项卫生保健工作制度,坚决落实通风消毒工作, 认真彻底地做好班级卫生工作,做到教室无杂物,厕所无异味,睡 室整洁干净,透气,同时,还要做好门前三包工作。2、班级小组成员之间积极交流,达成共识,共同维护班级卫生, 给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后 随手收拾,班上老师互相提醒,互相监督,共同维护好班级的环境。3、让孩子们树立“我是中一班小主人”的思想意识,使孩子们 能主动参与到共同维护班级环境的活动中来,同时注重幼儿良好的 生活常规的培养。(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子 们的一日生活1、认真贯彻
6、落实幼儿一日生活作息制度,做到衔接紧凑。2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前,认真观察和检查幼儿,密 切关注孩子的精神面貌,做到有病早发现早治疗。同时要求全体班 级成员在日常生活中,也要时时处处留心孩子的一举一动,真正成 为有心人。3、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的 重要活动,因此,我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先, 我们将根据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和游戏, 积极开展各种有效的体育锻炼活动,增强幼儿身体抵抗能力。同时, 跟进活动中的工作,如擦汗,让幼儿自己也养成习惯,发现自己出汗了能主动找老师帮忙擦或找小朋友互相帮擦汗,最大限度地预防 疾病的侵扰。
7、4、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻 炼活动。三、更新教育观念,跟进新的教育步伐园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向:我们要围绕 园本课程的儿童观和教育观,以目标体系为指向,在课程内容的整 和上进行深入研究和探索,进一步将双语教育与幼教课程五大领域 有机结合起来,使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标,我们首先要改变教育教学观念,在双语教学 方面,我们将改变原有的教育观念,把先后习得转变为同步习得, 让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触双语。英语老师在坚持 说英语的同时,幼师和保育员老师要把握好和孩子交流时汉语和英 语使用的比例。幼教课程方面,我们将深入探
8、讨如何将五大领域的知识点有机 的融合起来,更新教育观念,打破旧的教学模式,将计算、美术、 音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透,为孩子们提供更 广阔的自主探究空间。四、积极做好家长工作我们一直认为,家长某种意义上来说,就是我们教育事业的合 作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。两年多的接触,我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作:1、热情接待家长,定时向家长发放个案及一日生活记录表及有 关资料,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3、不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。4
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