小学道德与法治人教五年级上册第四单元骄人祖先灿烂文化-《美丽文字民族瑰宝》.docx
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1、美丽文字民族瑰宝教案南江县沙河镇乐坝小学刘诗琪教学目标知识与技能:学生正确认识我国丰富多姿的文字。过程与方法:汉字的悠久历史及其独特的审美价值。情感态度与价值观:引导学生保护,传承汉字文化。教学重难点了解汉字文化的悠久历史,发展历程。教学时间1课时课前准备:制作PPT教学过程一、图片导入弥,驴9招可0即啊巧,可啊9)、守芍耳,1,芸*耳七演5P5!一耳zEr:Mr置CVM,丽七好年UZWR , oyn川 心力 七弋可57 Wcy# 57; g1.52,琳图片(PPT)师:大家抬头看PPT,同学们知道这张图片上是什么文字吗?师:这张图片上的文字是“藏文”,咱们今天这节课的主要内容就是关于文字,同
2、学们知道咱 们今天学习的这一课标题叫什么吗?美丽文字 民族瑰宝(PPT)二、教学过程(一)活动与探究一(丰富多样的文字)1,师:同学们现在一起阅读课本的第62页,课本第62页提到了中华人民共和国国家通用 语言文字法明确规定:国家推广普通话,推行规范汉字。大家知道我国除了汉字还有什么文字吗?(学生自由回答)我国是多民族多语言的国家除了汉字以外,还有藏文,维文,哈萨克文,彝文等等几十种文字, 这些文字都是中华民族智慧的结晶。2,大家可以抬头看PPT,大家知道这人民币上总共有几种文字吗?这几种文字分别是什么?(指名回答)人民币上一共有5种文字,分别是汉字、蒙文、藏文、维文和壮文。(二)活动与探究二(
3、古老而优美的汉字)1,同学们阅读书的第63页,我国的汉字是世界上最古老的文字之一,同学们试着猜一猜63 页中活动园中出现的这些古汉字所对应的规范汉字是什么?(学生小组讨论)我们的远古祖先在中华大地上辛勤耕耘。一个汉字,就让我们看到了当时的社会生活,这是其 他文字无法比拟的,这也正是汉字独特的魅力。汉字是我们的祖先在劳动中发明创造的。他们把智 慧和灵感熔铸在一个又一个汉字里,创造了与众不同的汉字,书写出辉煌的中华文化。老师还有一些其他关于动物的图片,请大家辨认一下这些图片上的汉字是什么?(PPT出示12生肖图)2,我国现在所写的汉字是简体字,那么大家知不知道,我国汉字是怎样一步一步发展到现在 这
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