浙江省2023年教师招聘之幼儿教师招聘练习试卷A卷附答案.doc

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1、浙江省浙江省 20232023 年教师招聘之幼儿教师招聘练习试卷年教师招聘之幼儿教师招聘练习试卷 A A卷附答案卷附答案单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、皮亚杰的儿童认知发展阶段理论认为 27 岁儿童处于()。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】B2、中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之，王某的做法侵犯了李某的()。A.隐私权B.人格尊严C.人身安全D.受教育权【答案】A3、下列哪项是资本市场上的有价证券（）A.汇票B.支票C.债券D.借条【答案】C4、先天语言能力说的代表人物是()。A.皮亚杰B.斯金纳C.乔姆斯基D.布鲁纳【答

2、案】C5、幼儿阶段最常见的游戏是()。A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏【答案】B6、下列不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是（）。A.榜样B.强化C.移情D.挫折【答案】C7、事业单位人事管理，坚持党管干部、党管人才原则，全面准确贯彻（）方针。A.民主、科学、竞争、择优B.民主、公开、竞争、择优C.民主、公开、合理、择优D.科学、公开、竞争、合理【答案】B8、（）是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。A.道德认知B.道德情感C.道德践行D.道德行为【答案】B9、下列选项属于学习的是（）A.每天跑步B.视力下降C.不怕见生人了D.装修房屋【答案

3、】C10、“教书”和“育人”的关系是()。A.并列的B.递进的C.互补的D.相互联系，相互递进的辩证统一【答案】D11、以下关于幼儿美术活动内容描述错误的是()。A.小班幼儿应以实物画为主B.大班幼儿应以情节画为主，并增加意愿的成分C.大班幼儿要求画出物体的某些细节D.小班幼儿要求画出物体的基本部分和主要特征【答案】D12、儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是（）A.口头数数按数取物给物说数掌握数概念B.口头数数给物说数按数取物掌握数概念C.按数取物口头数数给物说数掌握数概念D.按数取物给物说数口头数数掌握数概念【答案】B13、学前教育学的萌芽阶段是什么时期?（）A.十六世纪后期B.十五世

4、纪前期C.二十世纪初D.十八世纪后期【答案】A14、德国教育家福禄培尔的教育著作是（）。A.爱弥儿B.大教学论C.儿童的发现D.人的教育【答案】D15、技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为()。A.操作技能和动作技能B.心智技能和动作技能C.理解技能和应用技能D.心智技能和应用技能【答案】B16、（）岁是学习语言的敏感期。A.06B.14C.26D.36【答案】B17、某校一名学生在跑 800 米时突然死亡，后查明该生患有严重的心脏病，而学生家长事先将此事告知过该生的班主任。该班主任的行为（）A.触犯了刑法B.属于不作为侵权C.没有违法D.侵犯了学生的生命权、身体权和健康权【答案

5、】B18、英语学习中，当学完单词“eye”(眼睛)后，再学习“eyeball”(眼球)时，即可以产生（）。A.正迁移B.负迁C.一般迁移D.特殊迁移E.水平迁移【答案】D19、教师为履行职责所必需的基本权利为()。A.教育教学权B.科学研究与学术活动权C.学生管理与学业评定权D.获取劳动报酬和享受福利待遇权【答案】A20、德育过程结构的构成要素是()。A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、教育内容C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法D.教育者、受教育者、德育环境【答案】C21、中华人民共和国公民享有受教育的()。A.权利B.义务C.权利与义务D.权力【答案】C22、随着时代的进步，新型

6、的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当成“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长【答案】C23、（）岁的幼儿大多数已表现出自我情绪体验。A.01B.23C.3.54D.56【答案】D24、下列关于体育教学活动的说法正确的是（）。A.教师一般采用间接指导的方式B.幼儿一般是自由活动C.体育教学活动应每天都组织D.它是幼儿园体育活动的基本组织形式【答案】D25、“十年树木百年树

7、人”说明幼儿教师劳动具有（）特点A.示范性B.长期性C.创造性D.复杂性【答案】B26、人们认为现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的（）。A.延续性B.多变性C.稳定性D.可变性【答案】D27、公文在制发的程序上，必须履行法定的（）A.审批手续B.会签手续C.登记手续D.承办手续【答案】A28、12 岁的李某接受叔叔 2000 元的赠与并用这两千元购买电脑的行为（）A.前者无效，后者无效B.前者无效，后者效力待定C.前者有效，后者无效D.前者有效，后者效力待定【答案】D29、在中文 Word 中，如果在打印预览时发现文章的最后一页只有一行，想把这一行提到上一页，最好的办法是（）

8、。A.增大行距B.增大页边距C.减小页边距D.把页面方向改为横向【答案】C30、有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（）A.挫折B.榜样C.强化D.惩罚【答案】B31、19 世纪末至 20 世纪 20 年代，科学技术的发展密切了人们的交往。当时人们可以享用的交通工具和信息工具有（）A.B.C.D.【答案】A32、美国气象学家爱德华?罗伦兹描述了“蝴蝶效应”“一只蝴蝶在巴西轻拍几下翅膀，可以导致一个月后在美国德克萨斯州的一场龙卷风。”下列能够解释“蝴蝶效应”所包含的哲理是（）A.实践是检验真理的唯一标准B.事物是普遍联系和永恒发展

9、的C.物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质D.认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界【答案】B33、课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（）。A.立即让幼儿离开座位去饮水B.停止教育活动，敦促所有幼儿喝水C.批评后再让其喝水D.让幼儿坚持到下课E.批评后不让饮水【答案】A34、中国学生发展核心素养强调以培养“全面发展的人”为核心，其确定的六大核心素养是：人文底蕴、科学精神、()、健康生活、()、实践创新。A.文化基础，自主发展B.社会参与，信息意识C.珍爱生命，勇于探究D.学会学习，责任担当【答案】D35、现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是（）。A.朋友关系B.伙伴关系C.

10、合作关系D.対立关系【答案】B36、()是教育工作的出发点和归宿。A.教育内容B.教育目的C.教育方法D.教育体制【答案】B37、“物质无非是各种物的总和，物质范畴就是从这种总和中抽象出来的”，这种观点属于()。A.辩证唯物主义物质观B.机械唯物主义物质观C.形而上学的物质观D.唯心主义的物质观【答案】A38、教师为幼儿选择歌曲时,首先关注的是曲调的（）A.音域适宜B.节奏简单C.旋律稳定D.结构短小【答案】A39、下列不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是（）。A.榜样B.强化C.移情D.挫折【答案】C40、2016 年 7 月，我国首颗()科学实验卫星发射成功，在世界上首次实现卫星和地面之间

11、的保密通信。A.北斗B.遥感C.量子D.原子【答案】C41、把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学【答案】D42、文艺复兴运动起源于 13 世纪末的（）A.英国B.德国C.意大利D.法国【答案】C43、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。A.直接法B.移情法C.生活化方法D.游戏化方法E.隐喻化【答案】D44、具有“主义”之称，却没有一种与之相应的创作方法的是()。A.古典主义B.西方现代主义C.现实主义D.自然主义【答案】B45、（）是有关

12、教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。A.教育法规B.教育政策C.教育部门规章D.教育法律【答案】A46、古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教?（）A.政治论B.雄辩术原理C.理想国D.勤学篇【答案】A47、中华人民共和国义务教育法规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校（）。A.跨越发展B.优先发展C.均衡发展D.差异发展【答案】C48、20 世纪 20 年代到 50 年代末是教育心理学的()。A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期【答案】B49、需求的变动与需求量的变动（

13、）A.都是由于一种原因引起的B.需求的变动由价格以外的其他因素的变动所引起的，而需求量的变动由价格的变动引起的C.需求量的变动是由一种因素引起的，需求变动是两种及两种以上的因素引起的D.是一回事【答案】B50、2013 年沉淀了很多流行语如“土豪，我们做朋友吧”“待我长发及腰，少年你娶我可好”“高端大气上档次，低调奢华有内涵”等，这些流行语背后，都有一段令人或共鸣或讥讽的故事，其蕴含的哲理是（）。A.社会意识具有相对独立性B.意识是对物质的正确反映C.意识是客观存在的主观映像D.意识能够能动地改造世界【答案】C多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、幼儿园教育目标的结构呈金字塔型，由上至下

14、分别是（）。A.国家的教育目的；B.幼儿园的教育目标；C.各个幼儿园具体的教育目标。D.具体的教育活动目标【答案】ABC2、教育实验的一般程序包括（）等几个步骤。A.规划设计B.确定课题C.实验没计D.实施设计E.总结整理【答案】BCD3、执法司法是否具有公信力，主要看两点，即（）A.科学不科学B.公正不公正C.廉洁不廉洁D.合理不合理【答案】BC4、患者女，34 岁。剧烈腹泻水样便伴呕吐 1 天。无腹痛。查体，疲倦面容，皮肤、唇舌干燥，眼窝内陷。血压 80/60mmHg。A.血平板巧克力平板B.麦康凯平板SS 平板C.EMB 平板SS 平板D.4 号平板碱性蛋白胨水E.血平板麦康凯平板【答案

15、】D5、意识的能动作用表现在（）A.反映客观世界B.创造物质世界C.通过实践改造客观世界D.创造理论体系【答案】AC6、下列作品属于苏轼的有（）A.茅屋为秋风所破歌B.水调歌头?明月几时有C.赤壁赋D.记承天寺夜游【答案】BCD7、幼儿教师需要一个涉及（）等多方面的宽广的知识结构。A.教育学B.心理学C.生理学D.社会学E.卫生学【答案】ABC8、加强职业道德的意义是()。A.社会主义精神文明建设的重要内容B.形成良好社会道德风貌的重要手段C.提高各行各业劳动者素质的重要途径D.树立企业良好形象的关键E.提高工作效率和质量、促进社会生产力发展的必要条件【答案】ABC9、溶血性黄疸的特点是（）。

16、A.血清间接胆红素明显增高，尿胆红素阴性B.血清直接、间接胆红素均增高，尿胆红素和尿胆原阳性C.血清直接胆红素明显增高，尿胆红素阳性，尿胆原阴性D.血清直接胆红素增高，尿胆红素阴性E.血清间接胆红素增高，尿胆红素阳性【答案】A10、根据宪法和法律规定，我国的村民委员会依法实行（）A.民主选举B.民主决策C.民主管理D.民主监督【答案】ABCD11、在某地进行男性吸烟与膀胱癌关系的研究，资料如下：吸烟组膀胱癌发病率为 48.0/10 万，不吸烟组膀胱癌发病率为 25.4/10 万。根据该资料，男性吸烟与否与膀胱癌的关系的相对危险度是()A.48.0B.48.0-25.4=22.6C.48.025

17、.4=1.89D.(48.0-25.4)48.0【答案】C12、幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有（）。A.社会性B.虚构性C.自由性D.愉悦性【答案】ABCD13、课堂提问既是师生互动的主要表现，也是活跃课堂气氛的重要手段。教师下列做法符合课堂提问的原则的有()。A.提问后给予学生适当的思考时间B.提问后立即叫学生起来回答C.对回答问题正确的学生及时给予表扬D.对回答问题错误的学生给予必要的指导【答案】AB14、下列细菌形态染色一般呈双球菌排列的是A.金黄色葡萄球菌B.淋病奈瑟菌C.四联球菌D.化脓性链球菌E.表皮葡萄球菌【答案】B15、下列不是学前语言教育的总目标的是()。A.使幼儿养成强

18、壮的身体B.能认识简单的英文字母C.能背诵简单的古诗D.乐意与人交谈。讲话礼貌【答案】ABC16、关于能力、知识和技能的关系，下列表述正确的有()。A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B.能力的增强必然意味着知识、技能的提高C.在掌握知识、技能的过程中会促进能力的发展D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小【答案】ACD17、抗原抗体的反应特点不包括A.阶段性B.特异性C.比例性D.可逆性E.电离性【答案】18、下列学习动机中，属于外部动机的有()。A.“万般皆下品。唯有读书高”B.读书是一种乐趣C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”【答案】A

19、C19、建设社会主义政治文明是一个内容广泛的系统工程，涉及的主要内容包括（）A.政治思想B.政治制度C.行政管理D.法制建设【答案】ABCD20、著作权人在其著作权受到不法侵害时，有权要求（）A.停止侵害B.消除影响C.恢复名誉D.赔偿损失【答案】ABD大题（共大题（共 1010 题）题）一、一所幼儿园大型体育器械场地原先曾经长满厚实绿草，而且用今天最时髦的眼光来看，这些草几乎清一色属于“野火烧不尽”的品种。若干年前，由于那时的时髦眼光看着那些植物只觉得过于“土气”，于是在某一年的暑假，幼儿园全体教师牺牲了休息时间对这些野草进行“挖地三尺”的清剿，甚至为了能够彻底“斩草除根”还补充采用了开水深

20、灌的战术。最后，艰苦的奋战终于迎来了场地沙土化和水泥化的成果可接下来的时髦，又换成了“园林化”，但引进的高级草坪只能看不能踩，常种常秃再换成人造地毡，还是不能解决弹性差、不安全的问题，且又费用昂贵最后不得不任由其还原成沙地这时，许多人自动地开始时常怀念起那些曾经覆盖在场地上的厚实野草们来分析案例中幼儿园环境创设违背了哪些原则?请提出相应的改进建议。【答案】违背原则：(1)“引进的高级草坪只能看不能踩，常种常秃”违背了环境与教育目标的一致性原则；(2)“全体教师牺牲了休息时间对这些野草进行挖地三尺的清剿”违背了幼儿参与性原则；(3)“又费用昂贵”违背了经济性原则。改进建议：(1)在体育课上幼儿可

21、以在草坪上玩，观察小草，既安全又可以学到知识；(2)幼儿园大型体育器械场地可以让幼儿和教师一起种上绿油油的青草，让幼儿参与环境的创设；(3)不需要引进高级草坪，用普通的草代替，可以定时给予修剪。既节俭又美观。【命题立意】幼儿园环境创设的原则。二、患儿女，2 岁。消瘦，易患感冒，查体：贫血貌。血液检查结果RBC3.21012/L，HGB90g/L，MCV72fl，MCH24pg，MCH280g/L，RDW18.9%。WBC及 DC 正常。该患者的贫血类型属于（）。【答案】红细胞平均体积（MCV），每个红细胞平均体积的大小，正常为 83101，83 为小细胞；红细胞体积分布宽度（RDW）反映样本中

22、红细胞体积大小的异质程度，正常为14.5%，14.5%为非均一性。三、患者女，32 岁。因关节疼痛近 2 年，眼睑浮肿 16 个月，干咳 1 月，神志欠清 20 天于 2015 年 12 月 23 日收入院，2 年前患者诊断为系统性红斑狼疮（SLE）。此次入院实验室检查：血红蛋白 78g/L，白细胞 5.210g/L，血小板120109/L，尿常规：蛋白 5g/L，血白蛋白 18g/L，肝肾功能未见异常。肌酶谱：肌酸激醇（CK）、天冬氨酸氨基转移酶（AST）正常。红细胞沉降率98mm/1h，补体 C3409mg/L，抗核抗体（ANA）（），抗双链 DNA（dsDNA）抗体（），其他自身抗体检测

23、为（）。该患者最特异的、并能观察病情变化的实验室诊断指标是（）。【答案】抗双链 DNA（dsDNA）抗体对诊断的特异性较高，但阳性率较低，为40%75%，与疾病活动和肾脏损害密切相关，抗体效价随病情缓解而下降，抗Sm 抗体约在 30%SLE 中呈阳性，因其特异性高，又称为本病的特异性抗体。四、阅读材料,按要求作答。材料大一班的小朋友还在玩角色游戏,平平认为自己最高,应该扮演警察的角色,涂涂也认为自己最高,丁丁站在台阶上说;“我才是最高的”,三个人僵持不下。王老师说“怎么样才能知道谁是最高的呢?”孩子们一脸茫然。(1)结合3-6 岁儿童学习与发展指南分析材料中幼儿数学认知的典型表现。(3 分)(

24、2)结合材料提出指导策略。(6 分)【答案】(1)数学认知的目标是初步感知生活中数学的有用和有趣;感知和理解数、量及数量关系:感知形状与空间关系。材料中幼儿不会比较高矮,不能理解量的相对性。(2)教师需要在教学活动中引导幼儿感知和理解事物量得特征。感知常见事物的大小、多少、高矮等特征并结合具体事物让幼儿通过多次比较逐渐理解“量”是相对的。老师可以引导平平和东东先站在同一个平面上比较,选出高的小朋友:再将选出的这位小朋友同样站在同一个平面上跟丁丁比较,再次选择出最高的小朋友步引导幼儿能够理解,每个人的“高”或“矮”不是固定的，具有相对性，跟不同高矮的人比较时,这个量可能会发生变化。(2)通过实物

25、操作,引导幼儿理解比较高矮必须站在同一个平面上,如果不站在同一个平面上比较出的结果可能是错误的。(3)教师还需要利用生活和游戏的实际情境引|导幼儿理解量、数的概念。五、习近平寄语：“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，是要靠人才靠教育。源源不断的人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要力量和后发优势。希望广大师生认清肩负的使命和责任，努力为发展具有先进世界水平的现代教育。培养社会主义事业建设者和接班人做出更大贡献。结合自身实际，简单论述一下你对这段话的理解并且谈一谈如何在以后的教学中落实这一讲话精神。1论点突出，层次分明，思路清晰，语言流畅，逻辑合理。2卷面工整，字迹清楚，

26、不少于 500 字。【答案】“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。人才是第一资源，努力发展世界一流水平的现代教育对提升我国在国际竞争中的地位具有重要意义。一是教育工作者要意识到自身的使命感和责任感。不断更新教育理念，改进人才培养模式，积极推动教学改革和创新，将原有的填鸭式教学转变为启发式教学，注重培养学生的创造力和活力，增强学生的自信心，使学生变被动学习为主动学习，最大程度激发每个学生的求知渴望、学习兴趣、学习热情和学习自觉。二是要减少教育不公平现象，实现优质教育资源向薄弱学校倾斜，缩小校际差距，为社会培养更加实用的人才，使学校教育与经济社会发展相

27、适应，尤其是基础教育要加大政府投入力度，实现基本的教育公平，只有这样才能为社会发展提供源源不断的人才资源。三是要积极推进教育改革与创新，培养创造性人才。未来的发展一定要依靠核心竞争力的提升，这就需要教育工作者培养更多具有创新能力的人才，因此在教育过程中，既要重视教学质量，也要重视培养学生的创造力和自信心，为国家和社会培养出更多充满活力的、对社会有用的创造性人才，激发每个学生投身中华民族复兴伟大事业的责任感、使命感和紧迫感。人才资源是指综合素质和文化层次较高的能够创造出新的使用价值和价值，促进人类社会发展进步的人才的总和。它决定着当代科技进步与经济社会的发展，已经成为经济社会发展的最重要的资源，

28、其作用和影响日益突显。发挥教育工作者的作用，推进人才培养建设，才能实现“两个一百年”的奋斗目标。六、健康评估设备存在于（）以下健康服务系统中。【答案】健康评估设备涵盖了营养评估系统、运动评估系统、心理测评系统、智力测评系统、神经康复评定系统、认知功能评定分析系统等、证素辨识评估系统等。七、请结合下述文字，简要说明学前教育发展阶段的重要性。2009 年上海世博论坛中唯一的教育论坛以“世界城市儿童发展”为主题，表明学前教育已成为当今世界范围内的热门话题。众多教育家、心理学家、社会学家致力于其研究与宣传工作，全球学前教育处于进一步繁荣和发展阶段。【答案】学前教育是启蒙教育，是基础，对于一个人一生的成

29、长起着重要的作用，是塑造人格、兴趣爱好的出发点。儿童早教与儿童发展学前阶段是儿童神经系统迅速发展的关键期。这一时期的教育对儿童发展起着重大的决定性作用，也是其发展智力、潜力的必要条件。学前教育是对学前儿童进行教育的过程，实施适应儿童发展的、有目的、有计划的教育，可有效地促进儿童发展，促成学前教育与儿童发展的协调与联结，形成相互制约，相互影响的互-4 关系。幼儿如果能在学前教育中得到很好的发展，那也就为他日后的学习奠定了基础。这是因为在儿童发展这一复杂动态的系统过程中，作为发展的前提条件之一的学前教育，必须在与儿童发展的另一前提条件遗传发生相互作用时，才能对儿童的发展起一定的作用。正是因为学前教

30、育在人的整个发展阶段中特别重要，所以学前教育才会成为当今世界的热门话题。八、据报道幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已成为一些幼儿家长的首选，书店里幼儿英语教材也越摆越多。有的英语教育公司一套幼儿英语教材要收 5000 多元，有的“双语”幼儿园半年收费达 6800 元。一些家长质疑：幼儿学英语作用究竟有多大?该不该学，如果学应该怎样学?根据以上材料，谈谈如何正确理解幼儿园教育的原则【答案】（1）保教结合的原则，幼儿的教育应是保育和教育相结合，不能单纯以教育为主，忽视了保育的重要性，也就是必须保护幼儿的身体和心理的发展；（2）以游戏为基本活动

31、的原则，游戏是幼儿的生命，幼儿的生活以游戏为主，案例中对孩子进行早期教育，违背了游戏的教育原则，也就是违反了孩子的天性；（3）教育的活动性和活动的多样性原则，幼儿园的教育要求活动性和多样性，单纯的进行英语教育，失去了教育本身的活动和多样特点；（4）发挥一日活动整体教育功能的原则，幼儿的一日生活应该是丰富多彩的，贯穿游戏和生活，如果一日生活变成了学习，不利于幼儿的成长；（5）促进儿童全面发展的原则，幼儿的发展应该是全面的，不仅是智力的发展，也包括身体和其他方面的发展，单纯的重视智力的发展，容易造成幼儿发展的不协调。九、教育史上，最先提出启发式教学思想的是我国古代思想家、教育家孔子。他从自己长期的

32、教学实践中总结出“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”。他认为要想取得好的教学效果关键在于怎样启发学生自己去思考和琢磨，而不是让老师替学生去反复列举。在西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答的方式激发和引导学生自己去寻求正确的答案。其教学思想对于今天的教学实践仍然具有启发意义。阅读以上材料，以“启发式教学”为主题，结合自身的感受和思考写一篇议论文。?要求：立意明确，认识深刻。内容充实，结构完整。逻辑清晰，语言流畅。字数在 800 字左右。【答案】学起于思，思源于疑任何学习都起源于学习者的思考，而任何思考都是来自于对知识的疑问。创造往往从最开始的一个小小疑虑开始，不断“穿针引线

33、”变成了现实。在教学中，这种“穿针引线”更为重要，对于满脑子奇思妙想、充满好奇心的学生来说，要想点燃他们智慧的大脑，帮助他们探索知识的奥妙，必须要依靠教师的引导和启发。在传统的课堂教学中，教师满堂灌、采用填鸭式的教学方法，这种情况很常见，正如陶行知先生所描述的“先生只管照自己的意思去教学生；凡是学生的才能兴味，一概不顾，专门勉强拿学生来凑他的教法，配他的教材”。毫无疑问，在这样的教学环境下，课堂变得索然无味，知识也毫无价值，学生的主观能动性没有发挥出来，更不要谈点燃学生的大脑、调动学习的积极性了。在全面提倡素质教育的今天，教师不仅要“授之以鱼”，更要“授之以渔”，施教之功，贵在引导。美国实用主

34、义教育家杜威先生说过，“教学生的方法，要使他发现疑问；查出他疑难的地方，使他想种种方法，去解决这个问题”，启发式教学方法的重要意义在于可以培养学生分析问题、解决问题的能力，通过经历问题的解决过程，激发学生的自主学习热情，提高学习兴趣。教师如何在授课过程中运用启发式教学呢?首先，应逐步引导学生掌握解决问题的方式方法，让学生直接参与探索教学，开发学生的创新能力，使学生在学习中有成就感，“遇到了一个问题，自己能够想办法解决它，就长进了一层判断的经验。问题自决得越多，则经验越丰富。若是别人代我解决问题，纵然暂时结束，经验却也被旁人拿去了”，陶行知的这番话为教师提供了很好的借鉴。其次，在课堂上，教师要发

35、扬教学民主，包括建立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同的见解，允许学生向教师提问、质疑等，使学生成为学习的主人，教师则成为学生的“协作者”。学起于思，思源于疑。在课堂教学中，教师如果能够掌握并熟练运用常规的启发式教学形式进行施教，课堂教学必将出现一种不可抗拒的吸引力、魔术般的诱惑力，成为学生求知欲渴的动力。一十、小小认真地收拾、整理玩具。王老师对她微笑着点点头并竖起大拇指。后来，王老师注意到小小每次收拾玩具更认真了。(1)简述王老师采用的教学方法。(2 分)(2)简述运用该方法的注意要点。(4 分)【答案】(1)王老师采用了强化评价法。强化评价法是通过对儿童社会行为的

36、评价来对儿童进行社会教育的方法。儿童在社会生活中，经常受到各种环境的刺激和影响，有些可能是积极的、正面的影响，使儿童相应地形成良好的社会行为；有些可能是消极的、负面的影响，使儿童相应地形成不良的社会行为。也就是说，在儿童身上存在积极的和消极的两种影响。常用的强化评价包括正强化和负强化。正强化是指对儿童良好的行为表现给予表扬、鼓励、奖励等肯定性评价，它能够提高儿童的积极性，激发儿童亲社会言行的出现；负强化是指对儿童不良行为表现给予警告、规劝、批评、惩戒等否定性评价，它能纠正儿童的不良行为。(2)运用行为评价法应注意以下几点：强化要及时。强化要恰如其分。以表扬、奖励为主。严禁体罚、恐吓、辱骂或变相体罚。