学前教育名师工作室成员总结.docx

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1、学前教育名师工作室成员总结时间飞逝，在繁忙而有序中，一载时光悄然而过，我参加学前教 育工作室已经一年了。回忆在工作室的点点滴滴，我感受到了名师的 底蕴深厚、热心教育的魅力，感受到了工作室伙伴们孜孜以求、勤于 实践、勇于探究的精神，感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获。 一年来我收获了很多，丰富了很多，成长了很多。一、更新教育理念、提高教学素养根据工作室发展规划和工作室工作目标，工作室主持人贺园长为 了提高工作室教师的专业理论发展水平，多次组织了音乐专题培训I、 课题培训、奥尔夫培训等专题培训活动，为我们选了具有针对性、实 效性的有关专业理论知识方面的培训，让我们不断加强理论学习。同 时组织邀请

2、专家对工作室活动进行线上理论培训，让我从中获得最先 进教学理念和最前沿信息。通过多次理论学习，我明白了以科研促教 研重要性，更新了教学理念，提高了教学素养，同时也提升了自己教 学水平。二、与优秀学员对话，碰撞我们的智慧。我们的工作室是一个团结合作、乐于学习的团队。学员们虽然工 作繁忙，但是工作室的活动大家都积极参加。我们喜欢来工作室，这 里温馨、团结、充满学术气氛，在这样一个团队中能时时感受到热切 的学习气氛、学习思辨的快乐，因为值得学习的对象就在身边。工作 室学员各有特色，每一次活动、每一次探讨，总能感受到伙伴们闪耀 智慧的思维火花，分享学习成果让我视野开阔，思想升华。工作室的活动是忙碌充实

3、的，这里有上课前的紧张准备，还有听 课时的专心笔记，更有评课时的各抒己见。侯老师骑着木马去旅行 公开课、张老师用线玩编制汇报等都是名师成员和学员共同努力， 博采众长所呈现出的精彩活动。回忆一年来工作室的学习经历，脑子 中不断浮现的是“佳课共欣赏，疑问相与析”的美好画面。三、与优秀“书本”对话，沉淀我们的思想。贺园长联系专家组织成员不时地学习，且经常提醒学员要多看书, 多思考，以积淀我们的思想。通过线上线下培训，阅读书籍，让我们 对音乐教学、课题等有了更加清晰的认识，感觉自己的理论功底也随 着一次次的学习、一次次的思想碰撞在逐步提高，有时对于教学中产 生的一些想法、疑惑等等，会自觉去书中找一找相

4、关解释。工作室的活动为我的教学注入了新的活力。我们的活动内容丰富 多彩，课堂展示活动、课题培训、外出观摩学习，每一次活动都让我 历经一次洗礼，每一次活动都给了我新的思想、新的启发。在工作室 的一年多，我除了学习到很多，还收获了很多。在贺园长的信任和支 持下，多次主持了相关活动，在活动中锻炼了自己的临场发挥和语言 表达能力，让自己成为更好的自己，感谢贺园长提供的平台，让我有 了成长的机会。总之，名师工作室的学习为我提高教育与教学水平提 供了一个非常好的平台，取得了较好的学习效果。因此我要利用好这 一平台，在今后的学习中要更加努力，向名师学习，向工作室的各位 同行学习，充分利用好这一资源不断提高自己的业务水平。