三年级上册Unit 3 Look at me!Unit3Lookatme教案.docx

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1、Unit 3 Look at me !Part A Lets talk Leis play教学内容：Part A Lets talk Lets play教学Fl标：1 .能在语境中理解并运用句型How are you ? Im fine , thank you .有礼貌的询问他人的近况 并进行回答；.能运用Lets go to school.建议他人一起做某事；2 .进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于表达的习惯。教学重点、难点：重点：掌握关于询问他人近况的问法及回答；建议做某事的表达及回答。难点：在合适的语境中运用问候语及回答；字母i的发音，字母组合th的发音。教具：Chen Jie

2、. Mike头饰；课件；词条及图片。教学设计：Step! ： Warm-up and RevisionLet Ss do “Unit 2 B lets do”1. GreetingsFree talkT: Hcllo/Hi/Good afternoon.Whats your name ? Nice to meel you .设计意图：选择Leis do进行热身，是为下文引出go to school做铺垫，在Free talk中对已 学问候语进行复习。Step2: Presentation and PracticeT: Look ! Whats the time ? We say good mo

3、rning .Let Ss imitate.T: In (he morning , Chen Jie carries the bag , so where is Chen Jie going ?T: Go to school.Chen Jie says : Lets go to school.Let Ss imitate .T: Oh , Mike is going to school, too . He meets Chen Jie .Mike saysHow arc you ?Chen Jic answersIm fine , thank you .Let Ss imitate and p

4、ractice it with partners .T: Then what happened ?（呈现课件中 Lets talk 完整对话）设计意图：对L*s talk中出现的对话我进行了分句教学，并且在教学中及时让学生操练， 降低了学习难度；同时，也多次表达重点生词和句型，也是在多听的基础上完成语&导入。 Step3： Consolidation and Extension1. Let Ss imitate .Let Ss imitate again and fill in the blanks .2. 分角色跟读角色扮演3. Leis chanllengeLet Ss use the s

5、entences to make their own dialogue .4. Lets play跟唱歌曲设计意图：本环节中让学生模仿完之后，让他们边模仿边填空，为了加深学生对于句子的记 忆以及对作业本上类似的题型进行呈现，让学生了解这样的题型；并且在学生对己学能较快 输出的情况下，我又增加了一个自编对话的环节，对于三年级孩子，已经能够用已学的编一 小段对话，所以及时反馈他们的所学情况。Homework :听读 P24板书设计:Unit 3 Look at me !06:30 Good morning .How arc you ?Im fine , thank you . Lets go to school .OK !