初中语文七年级下册第六单元约客教学设计.docx

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1、约客教学设计四川省大竹县石桥铺中学陈君一、【教学目标】1、知识和能力目标：学习通过关键词赏析古诗2、过程与方法目标：、抓关键词欣赏占诗、激趣,引导诵读，吟唱3、过程与方法目标：抓住“闲”字，感受诗人复杂心态二、【教学重点】抓住“约”“闲”赏析三、【教学难点】品析“闲”字四、【教学流程】1、导入新课：（课前播放纯音乐夏日雨夜，营造氛围）刚才，同学听的乐曲是什么？听过没？（夏日的雨夜选段）南宋诗人赵师秀夏日雨夜在干什么？下面我们齐读一遍约客。在等人。说到等人，我们学习陈太丘与友期，大家有没有印象?友人“过中不至，陈太丘 怎么做的？元方怎么做的？大家想一想，“等人，久不至”是什么心情啊？（无奈和焦急

2、的心情 ）这是常人的心情，那么，我们看看诗人赵师秀等候友人是何心情。2、整体感知“书读百遍，其义自见”，诗歌尤需反复诵读。同学们，多读诗词可以陶冶性情，培养语感。全 班齐读这首诗。（三遍：男生，女生，男女生）好，下面我们听录音，欣赏别人有感情的朗读。（放录音）听完录音，相信同学们都有不同的感 想。现在我们一起来初步感知，疏通全诗。布置讨论任务：1、介绍作者2、结合注解理解本诗字面意思赵师秀，宋太祖八世孙。光宗绍熙元年（1190）进士，永嘉（今浙江温州）人，字紫芝，号灵 秀，亦称灵芝。他与徐照（字灵晖）、徐矶（字灵渊）、翁卷（字灵舒）并称“永嘉四灵”，人称 “鬼才”，开创了 “江湖诗派” 一代诗

3、风。因为他们的籍贯都是浙江永嘉（今温州），且四人的字或号都有一个“灵”字，四人的诗歌风格、 生平际遇都有相似之处，因而把他们联系在一起名为“永嘉四灵”。他们都是中下层文人，有的当 过小官，有的终身未仕，本来有满肚子的愤懑不平，但是他们却热爱生活，用诗咏叹家乡秀美山水 和自己平淡人生，写出一批反映他们热爱闲适生活的诗歌。3、关键词找出本诗关键词：黄梅时节 约 闲4、品析“约”设疑：什么时节“约” ？什么环境约” ？为什么“约” ？黄梅时节，细雨绵绵，雨多人闲，雨声不断，蛙声不停。以动写静。约友来下棋，当然也听雨 听蛙，兴许还品茗，小酌一杯，秉烛夜谈。“家家”有何意味？（属于各家，润及各家，倍感亲

4、切）可与“时时”“处处”“常常”比较。以动衬静。幻灯出示有关古诗中以动衬静的句子。今夜偏知春气暧，虫声新透绿窗纱。刘方平月夜稻花香里说丰年，听取蛙声一片。辛弃疾西江月蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。王籍入若耶溪“约”是一种信任和承诺。客人有来吗？从哪里看得出来？指导朗读“有约不来过夜半”。因何爽 约？也许是“家家雨”吧。诗人呢却选择了等待。等待多久？ “过夜半”。在等待的过程诗人在干 什么？引出诗句“闲敲棋子落灯花”。5、品析“闲”约客客不至，守候过夜半。“闲敲棋子落灯花”。“闲”字透出诗人怎样的心情？让学生小组 讨论一下，再让学生交流一下。其实千百年来对这首诗就有不同的理解： 千家诗书中赏析云：“此

5、诗描写诗人初夏的雨夜期客不至的烦躁之情。温州市中考语文卷中答案解析:在赵师秀约客不来闲敲棋子的声声韵律中感受到他闲适、悠闲的心 情。语文书上：写出了诗人寂寞的心情。要品析这个“闲”字，先了解一下赵师秀。赵师秀，南宋诗人，永嘉（今浙江温州）人。是“永嘉四灵”之一，他常畅游山水之间，向往恬 静淡泊的生活，甚至还想与陶渊明一样“归寻故园”。写了四十多首反映他闲适生活的诗歌。再说，诗人约客，并非商议生意契约，也不是比赛斗技，更不是定夺军国大事，不过是随意清 谈或悠闲下棋。可与陈太丘与友期太丘、元方比较。朋友来则喜，不来也不至于怒火中烧。诗 人的心境是恬静淡泊，随心随缘的。看来敲打棋子也是人生的一大快事

6、，这是特定情境下的一种生活态度和修养，这是身处纷扰俗 世的现代人所应该学习的。我们再来读一下闲敲棋子落灯花。同学们用你的手轻轻的敲打桌子一起念：闲敲棋子落灯花。6、配乐朗读，唱读接下来让我们伴随着渔舟唱晚曲子一起来感受诗人的那闲适的生活诗意的生活。个别读评 价再齐读。听几首唱读约客的歌曲。可以跟唱学唱。人声乐团约客，雅乐诗唱歌约客，依月 弦心约客，儿歌约客。7、拓展诵读接下来让我们再来欣赏永嘉四灵的其他两位诗人的诗,感受诗人的热爱大自然闲适恬淡的生活。小船停浆逐潮还，四五人家住一湾。贪看晓光侵月色，不知云气失前山。一徐照舟上水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。-徐矶新凉8、小结如今的人夏天的夜晚忙得很：烧烤，抬串，夜叫，然后去蹦迪或打麻将或扯破喉咙吼情歌， 再然后摇摇晃晃回家，倒在豪华的席梦思上打鼾，偶尔做一些啤酒泡沫一般易碎的美梦。还是古人好，朋友相聚品品茶、听听琴、下下棋、吟吟诗、论论道，听清风，看明月，实在 别有一番滋味。“闲敲棋子落灯花”今天的我们好生羡慕，虽不能至，但心向往之。原大家恬静淡 泊，随心随缘，像诗一样悠闲美好的活着！9、布置课后作业写读后感。板书设计：约客 赵师秀约闲恬静淡泊随心随缘虽不能至，但心向往之