新体育教师工作总结5篇.docx
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1、新体育老师工作总结5篇新体育老师工作总结5篇体育教学要让学生学会和把握一定得运动技能,而运动 技能的形成要经历一个由会到不会、又不娴熟到娴熟、由不 巩固到巩固的进展过程,那么作为新的体育老师,有哪方面 的工作总结呢?你是否在找正打算撰写“新体育老师工作 总结”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!新体育老师工作总结篇1望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪 感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的吵 闹声。近半年的群众生活,使孩子们学会了许多,各方面进 步也不错,那里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的 工作阅历,以便更好地提高自我的各项工作水平。一、不断学习,提高
2、自身素养只有透过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育 事业的职责心,才能提高自身的素养和教学本领。本人在本 学期中,专心参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际 相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导 幼儿,做好保教工作。本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作 则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查 班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入 到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有 缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到 自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一 个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进
3、行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂 志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法 的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众 家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同 时,我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限,有时还会 在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而 我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的 教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大 增强。最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说, 学生也是老师的“老师”。由于学生接受新知识快,接受信
4、息多,因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事 主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好 与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人 真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民老师 的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养 和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务能力要求的提高,本人在教学 之余,还挤时间乐观学习各类现代教育技术。总之这学年,我担任的三个班级的政治教学工作取得了一 定的成果,我将继续努力,取得更优异的教学成果,为学校 争光!新体育老师工作总结篇5在劳碌中一年过去
5、了,这一年中,在学校各级领导的指导 和支持下,我顺利地完成了各项教育教学任务,现将本学年 的工作总结如下:一、运用学案式教学在本学年,我专心学习“学案式”教学理论,并在教学中 运用。转变教学观念,以学生为主体,引导学生自主学习, 让学生通过自主学习领悟到知识的奥妙从而产生强烈的求 知欲。练习的设计上要有层次性,梯度性,题目由简到难, 层层推动针对不同层次的学生的能力限度来提升巩固知识 点,是每个学生都有收获。每节课后专心写出教学反思,发 现教学中的不足,总结阅历、吸取教训,不断提高自己的教 学技能。二、提高学生学习化学的爱好化学学科有它自身的优势一一化学实验,它能使学生发生 爱好,在课堂教学中
6、,我专心组织好实验教学,在演示实验 中,引导学生学会观察实验现象,学会在实验中观察和考虑, 引导学生了解现象与物质的实质和其变化的规律结合教材 内容,组织学生进行相关的实验探究,让学生通过亲身的探 究性实验活动,激发化学学习的爱好,增进对科学的情感, 理解科学的实质,学习利用实验进行科学探究的方法,初步 形成一些科学探究的能力。三、努力做好复习总结工作九班级化学是中考科目,要想提高教学质量,一方面,学 生要有扎实的基本知识和基本技能另一方面,学生的应变能 力一定要强。因此必需扎扎实实打好基础,教学中力求每章 节过关,做好每个阶段的复习工作,对于重点知识和知识点 繁杂的章节,尽量协助学生进行归纳
7、,打印相应的复习提要 练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到 全收和和时批改,在作业上针对个人提出要求和意见。再比 方说培提优补差工作,是正常教学工作的有力和有效的补充, 对学有余力的学生,增大课外作业的容量,加大难度,在适 应中考题的同时多接触竞赛题对接受能力较差学生,要做到 耐心细致、百问不厌,利用课外时间给他们辅导。针对近几 年来化学试题涉及环保等社会热点内容,在平时教学中,要 让学生有时间阅读课外科技知识,尽可能多地接触和熟悉社 会,用化学视角去观察问题和分析问题,学以致用。多角度 对学生的知识与能力进行培育。四、缺乏和努力方向。在教学工作中对学生的要求不够严厉,对学生在
8、把握知 识上有要求但没有很有效的落实方法,致使不自觉的学生出 现脱节状况,对学习不能和时学有所得,就会逐渐出现成果 滑落的现象。由于一些实际上的原因,与学生的接触时间相 对较少,与学生进行推举的时间和渠道相对较少。今后的教 学中,对学生要从头到尾都充溢信心和信任,对学生要既要 激励也要鞭笞。扎扎实实打好基础,舍命赶进度不行取。抓基础知识, 就是要抓化学课本知识,教学中力求每章节过关。由于各学 生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识的把 握能力不同,老师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低 落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中舍命赶 进度的做法,必定造成学生对知识的“消化不良
9、”,甚至使 部分学习跟不上的学生对化学失去爱好。抓基本技能,要抓好化学用语的使用技能和实验基本技 能。平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的 化学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手 做实验,体验通过实验进行观察和讨论的过程和乐趣,切实 提高学生的实验能力,激发学习化学的爱好。我,我中有你”的团队精神作用,团结全都地做好班级工作。 在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实 施有计划,使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见 成效。做为班主任,我深知自我在班中的位置。二、勇于改革,开拓活动领域在课改活动中,能专心参加课改的理论学习,转变自身的 教育理念,带领其
10、他老师专心探讨、领会福建省幼儿园老 师教育用书的资料意图,在立足本班幼儿的特点,专心开 展主题活动和领域活动相辅相成,在选取中思考,在思考中 选取,建立有利于本班幼儿进展的课程。如:“我是好宝宝”、 “花儿朵朵”、“公路上”、“搞笑的水”、“夏天的水果”、“夏 天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为幼儿创设了超多的生活 环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开 展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演 绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔,活 动的专心性大大增强,开展分小组活动,使老师能够顾及到 每个幼儿根据每个幼儿的状况准时教育,使每个幼儿都能有 进步。三、坚
11、定信心,规范良好常规俗语说:“没有规矩,难成方圆,良好的常规能够使幼儿 生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促 进身体健康,有利于培育幼儿自我服务的生活潜力,为今后 生活和学习奠定良好的基础。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下 活动来促使班级常规良好风气的构成:一是制作“幼儿一日 生活”评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作 息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿准 时表扬,对落后的幼儿给予激励二是创设良好的区角,供幼 儿分区活动,在活动中,老师有针对性对个别幼儿进行教育, 做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻三是在中餐、 午休中,以保育
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- 体育教师 工作总结
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