《陈涉世家》同步检测(部编人教版九年级语文下册第22课).docx
《《陈涉世家》同步检测(部编人教版九年级语文下册第22课).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《陈涉世家》同步检测(部编人教版九年级语文下册第22课).docx(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、陈涉世家同步检测(-)解释下列语句中加点词的意思。(2)且多应者应 宜:念鬼(8)尉果省广(11)从民欲也(14)夜篝火(17)抬至陈(20)陈胜王(23)碗尉(26)发闾左港戍渔阳(29)召令徒属口(32)怅恨久之(35)无国可乎(1)今亡亦死发闾左谪戍渔阳(7)为天下唱 (10)而成死者,固力V七(13)若为佣耕(16)王侯将相声有种乎(19)固以庶之矣(22)乃力书帛曰(25)今或闻无罪(28)吴广素爱人(31)陈涉少时(34)例(3)会天大雨(6)旦日,卒中往往语(9)陈胜佐之,并杀两尉(12)耕之龚上(15)此教我先成众耳(18)尤淇长吏(21)将军身披坚执线(24)陈胜、吴广皆次当
2、行(27)度己失期(30)死即举大名耳(33) 硼之垄上(37)召令徒属(二)比较加点词语的不同用法。(1)之 辍耕之龚上()怅恨久之()燕雀安知鸿鹄之志哉(人怜之()(2)死等死(2)死等死() 死国可乎(3)以以激怒其众() 祭以尉首() 扶苏以数谏故()(4)而夺而杀尉()而戍死者固十六七(三)用现代汉语翻译下面的语句。(1)扶苏以数谏故,上使外将兵 (2)置人所譬鱼腹中(3)天下苦秦久矣(4)等死,死国可乎? (5)且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎! (6)失期,法皆斩(7)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕(8)卒中往往语,皆指目陈胜14、吴广为什么要故意激怒将尉?15、陈
3、涉世家醉翁亭记都有一个加点的“醉”字。陈涉世家中“将尉醉”的“醉” 在该段的情节发展中起什么作用?醉翁亭记中“醉能同其乐”这句话把“醉”与“乐” 联系起来,在全文中起什么作用?16.说说士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事?17、文意梳理:陈胜起义的根本原因是什么?其导火线又是什么?如果没有这根导火线,会 不会有陈胜起义呢?18 .问题探讨:为了这次起义,陈胜、吴广做了哪些舆论准备?有人认为,这些准备是对人 民的欺骗,是不可取的,你怎么看待这一问题?19 .综合分析:根据陈胜的言行,说说他是一个怎样的人?20 .拓展延伸:陈胜在起义时提出了: “王侯将相宁有种乎”!这一口号激励了千千万万的贫 寒之
4、土奋发图强,立志进取。古代有个童谣写道:朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种, 男儿当自强。明显受到了这句口号的影响。说一说在今天,你是如何看待这一口号的?21 .陈胜、吴广起义提出了 “诈称公子扶苏、项燕”的策略,从而掌握了民心动向,请概括 出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。参考答案(一)、(1)逃亡(2) (2)响应 应当会适逢(恰巧遇到、正好、正赶上)(4)同 谪(5)考虑、思索(6)旦日明天(第二天)(7)唱,通“倡”,首发(8)用鞭打(9) 一起(10)十分之六七(11)愿望 (12)去、往 (13)你 (14)用笼子罩(15)威 服 (16)难道(17)等到(18)惩罚(19
5、)认为怪异(20)为王(21)指武器(22)用丹 砂(23)使恼怒(24)、编次。 (25)有人。(26)指代平民 (27)估计、揣测(28)素:向来 (29)部属(30)发动,发起31.少:年轻;32.恨:叹恨(怨恨); 33.辍:停止(34)同样 (35)为而死 (37)召集(二)、(1)去、往;音节助词;的;代项燕死亡;为而死来;用;因为(4)表承 接;表转折(三)、(1)扶苏因为多次劝谏皇上的缘故,皇上派(他)在外面带兵。(2)放在别人所捕(获)的鱼的肚子里。(3)全国人民长期受秦王朝的压迫,痛苦不堪。(或老百姓苦于秦的统治已经很久了)(4)同样是死,为国事而死好吗?(5)何况(再说)
6、大丈夫不死则已,死就要干出一番大事业啊。王侯将相难道有天生的贵种 吗?(6)误了期限,按秦王朝的军法,就要杀头。(7)如今果真我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍,(8) 士兵们(或:士兵中)到处谈论(晚上发生的事情),都指指点点地看着陈胜。(意对即 可)(9)吴广故意多次说要逃跑,使军官恼怒,让他们责辱他,(借此)来激怒士卒。(10)陈涉长叹一声说:“燕雀怎么知道天鹅的志向呢!”(11)即使仅能免于斩刑,但是戍守边塞的人十个中也得死去六七个。或:即使仅能免于 斩刑,但是戍守边疆而死的人,本来占十分之六七。(错、漏译关键词:如借第等,一处扣 0.5分,扣完为止。)(12)(用土)筑台并(在台上)
7、宣誓,用(两)尉的头祭天。(13)假如有一日我们做官发财了,可不要忘记了我们穷哥们(14)王侯将相难道有天生的贵种么!(15)陈胜协助(帮助)吴广,一同(一共)杀了两个军官。(四)、1A (苟:如果)2c (均为动词“到”“往”)3D (均为“屡次、多次“)4C(“等死”应为“同样是死”)5B (“鸿鹄之志”是陈胜年轻时的抱负,而不是吴 广的)6、B7、C8、D9、B 10、D 11、A12、C 13、A14. C 15. A 16. D 17. D18. D 19、A 20、D 21. C 22. C 23、D 24、A 、C 25.C26、B27、C 28、D29、A 30、C31 v A
8、 32、B 33、C 34、B 35、D 36. D 37. C 38、C 39、B40、C 41、D 42、B 43. C 44、A 45、C 46. B 47. A (应该)(五)填空题1.直接原因:(会天大雨,道不通,度已失期。)失期,法皆斩。根本原因:天下苦秦久矣。2行卜、念鬼、狐鸣3.且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!(六)简答题1 .王侯将相宁有种乎!2、扶苏贤明,项燕爱士卒,诈称扶苏,项燕有号召力。3 .制造舆论,鼓动人心,树立威信,让卒相信“大楚兴,陈胜王”的必然趋势。利用当时普遍存在的敬奉鬼神的习惜来制造舆论.达到了很好的宣传效果,这样做显出 了阵胜等组织起义的
9、足智多谋。4 .陈胜是一个能洞察时局,敢于斗争,具有卓越的组织才干和领导才能的人。5 .抓住时机;故意使自己受辱(使用激将法),激怒众人6、不能。陈涉在起义中有着特殊的地位,且建立了政权。在后来扩大起义成果的战斗 中吴广并未发挥积极作用。7 .答案要点:(1) 士兵对陈胜的敬畏(2)起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋3)陈胜善于 斗争和他的组织领导才干. 5.答案要点:(1)对当前形势具有敏锐的洞察力;(2)做事周密细致;(3)有很强的组织 领导才能。8 .答案:偶然性:因暴雨断道而误期限 必然性:秦朝统治法峻刑严,“天下苦秦久矣”。 陈胜等误了期限按秦法都要斩首,这迫使他们为求生,不得不转戈反
10、秦(意思对即可).反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往,表现出与穷朋友同甘共 苦的心愿。(只答后一句也可)9 .感激拥戴陈胜吴广,愿为其用。形势所迫(失其当斩),不得不反。10 . (1)抓住时机;(2)故意使自己受辱(使用激将法);(3)激怒众人。每一个要点1分。11 .说明陈涉青年时期的伟大的抱负。14、答案要点:以激怒其众以激怒众人,也为杀尉寻找理由杀尉.甲段的“醉”为该段情节的发展起铺垫作用;乙段把“醉”与“乐”联系起来,点明了 全文的主旨一与民同乐。15 .感激拥戴陈胜吴广,愿为其用。形势所迫(失其当斩),不得不反。17、根本原因是:“天下苦秦久矣”,导火线是遇雨失
11、期,“失期,法皆斩”。即使没有 这根导火线,即使陈胜不起义,在秦残暴的统治之下也会有其他人因某事而起义,秦 朝一定会走向灭亡的。18、帛书“陈胜王”三字,放在别人所捕获的鱼腹中;晚上在驻所旁边的丛祠中篝火 狐鸣“大楚兴,陈胜王”。在当时的情况下,利用人们的迷信心理,是取得民心的最便捷的 方法,是不得已而为之。(亦可赞同“欺骗人民”这一观点,理由是:当人民知道真相后可 能会失去民心。)19、陈胜是一位深谋远虑,有很强洞察力及很强领导和组织才能的农民领袖。20.示例:任何人只要有志气,有毅力,就一定能做出不凡的业绩,这与个人的出身和地 位是没有多大关系的。21、起义队伍迅速发展并建立张楚政权;各郡
12、县纷纷举事响应陈涉。(9)广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众:(10)陈涉太息日:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉! (11)借第令毋斩,而戍死者固十六七。 (12)为坛而盟,祭以尉首(13)苟富贵,无相忘(14)王侯将相宁有种乎! (15)陈胜佐之,并杀两尉。(四)问答题1对下面语句中加点的词解释不正确的一项()A苟富贵,无相忘苟:苟且。B会天大雨,道不通会:适逢。C爱土卒,楚人怜之怜:爱戴。 D为天下唱,宜多应者唱:通“倡”,首发。2下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是()A怅恨久之B二世杀之C送杜少府之任蜀州D先天下之忧而忧3比较下列各组加点的词语,意思相同的一组是()
13、A.若为佣耕,何富贵也若夫日出而林霏开B.项燕为楚衿乃令符离人葛婴将兵徇新以东C.今年死,举大计亦死秦灭韩亡魏D.项燕为楚将,费有功广故数言欲亡4对下面句子的意思理解不正确的一项是()A燕雀安知鸿鹄之志哉一一燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!B发闾左适戍渔阳一一征发贫苦人民去驻守渔阳。C等死,死国可乎一一等着死亡,不如为国事而死。D吴广以为然一一吴广认为(这个见解)很正确。5下面对所选文段内容的理解不正确的一项是()A选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况,“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。B “鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负,也突出了他们年少气盛。C陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”,起义的导火
14、线是“失期,法皆斩”。D陈胜根据当时的形势,提出了 “诈自称公子扶苏、项燕”这一策略,表现了他超人的才略 胆识。6、对选文内容理解有误的一项是()A.选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。B.陈胜、吴广起义的导火线是公 子扶苏被杀。C. “失期,法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚,反映了 “官逼民反”的客观现实。D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。7、下面句子中加点的词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是()例句:扶苏以 数谏故,上使外将兵。A.虽乘奔御风,不以疾也(三峡)B.卷石底以出(小石潭记)C此独以跛之故,父子相保(塞翁失马)D.域民不以封疆之界(孟子)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 陈涉世家 涉世 同步 检测 部编人教版 九年级 语文 下册 22
限制150内